7R01112 Неврология взрослая, детская в КГМУ

Изучает современные представления об этиологии, патогенезе, клинической симптоматики, классификации, дифференциальной диагностики и лечении демиелинизирующих заболеваний нервной системы на госпитальном этапе.

Дисциплина направлена на получение углубленных знаний по анатомии и физиологии нервной системы, пропедевтики и топической диагностики заболеваний нервной системы.

Дисциплина направлена на получение углубленных знаний о заболеваниях периферической нервной системы на госпитальном этапе у взрослых.

Изучает вопросы организации и структуры стационарной и поликлинической реабилитационной службы, современных методов реабилитации взрослых, детей разного возраста с неврологическими заболеваниями.

Дисциплина рассматривает вопросы диагностики, лечения и профилактики заболеваний нервной системы у взрослых в амбулаторно-поликлинических условиях.

Дисциплина занимается изучением клинической симптоматики, диагностики, дифференциальной диагностики, современных принципов лечения врожденных аномалий развития и сирингомиелии у взрослых.

Дисциплина позволяет получить углубленные знания об инфекционных и паразитарных поражениях нервной системы у взрослых на госпитальном этапе.

Дисциплина направлена на получение знаний о механизмах развития, эпидемиологии, клиники, диагностики, дифференциальной диагностики, принципов лечения нейродегенеративных и нервно-мышечных заболеваний на госпитальном этапе.

Дисциплина, изучающая этиологию, патогенез, клиническую симптоматику, диагностику, дифференциальную диагностику, современные принципы лечения и профилактики эпилепсии и других пароксизмальных расстройств.

Изучает острые и хронические сосудистые заболевания головного и спинного мозга на госпитальном этапе, вопросы по организации инсультной службы в РК.

Дисциплина направлена на получение углубленных знаний по диагностики, дифференциальной диагностики и лечению эпилепсии и других пароксизмальных состояний в детском возрасте.

Дисциплина позволяет овладеть теоретическими знаниями и практическими навыками принципов диагностики, методов дифференциальной диагностики, лечения головокружения и прогнозирования рисков развития осложнений.

Дисциплина направлена на получение углубленных знаний по вопросам диспансеризации, особенности динамического наблюдения с неврологической патологией у детей в амбулаторно-поликлинических условиях.

Изучает вопросы организации и структуры экстренной неврологической службы, методы диагностики неотложных состояний и алгоритмы оказания неотложной неврологической помощи.

Дисциплина направлена изучение особенностей диагностики, дифференциальной диагностики, тактики и алгоритмов ведения пациентов с демиелинизирующими заболеваниями ЦНС в амбулаторно-поликлинических условиях.

Дисциплина занимается изучением современных нейрофизиологических методов исследования в дифференциальной диагностике заболеваний нервной системы.

Изучение новых принципов и методов ИРТ, вариантов ее комплексного использования с другими лечебно-профилактическими средствами, а также обновленной терминологии и номенклатуры.

Дисциплина направлена на получение знаний по вопросам визуализационных методов исследования в дифференциальной диагностике заболеваний нервной системы, с учетом основных современных достижений.

Дисциплина направлена на получение знаний анатомо-функциональные особенности нервной системы у детей разного возраста, неврологических заболеваний детского возраста на госпитальном этапе.

Владеть навыками диагностики и оказания неотложной специализированной медицинской помощи при угрожающих жизни состояниях, в том числе первой помощи и реанимации при неотложных неврологических состояниях.

Знать действующие нормативно-правовые акты по организации медицинской помощи в Республике Казахстан и неукоснительно руководствоваться ими в практической деятельности.

Знать принципы и методы реабилитации при неврологических заболеваниях, определять степень ограничения жизнедеятельности и проводить экспертизу временной нетрудоспособности.

Знать основы анатомии и физиологии нервной системы, современные представления об этиологии, патогенезе, эпидемиологии, клинических проявлениях, классификации, принципах диагностики и лечения неврологических заболеваний.

Выполнять обязанности соразмерные своим ролям, способностям и квалификации, соблюдать этические, конфиденциальные обязательства, требования медицинской этики и деонтологии, и использовать обратную связь в повседневной практике.

Организовывать и проводить комплекс мер по профилактике неврологической патологии, диспансеризации больных, санитарно-просветительской работе по пропаганде здорового образа жизни.

Знать основные принципы исследовательской деятельности в области здравоохранения, владеть навыками анализа и оценки методологии медицинских и биомедицинских исследования в соответствии с международными стандартами, применять научные принципы и знание доказательной медицины к медицинской практике и исследованиям.

Владеть навыками коммуникации с коллегами, пациентами, их семьями и общественностью, принимая во внимание социально-экономические и культурные традиции, участвовать в работе межпрофессиональной команды, оформлять медицинскую документацию в соответствии с требованиями и использовать информационные технологии для оптимизации помощи пациентам и коммуникаций с коллегами.

Развивать и демонстрировать навыки объективной самооценки, оценивать границы своих компетенций и, при необходимости, обращаться за помощью к коллегам, ставить цели для дальнейшего обучения и самосовершенствования, устраняет пробелы в знаниях, навыках и подходах через обучение.

Применять современные методы лечения заболеваний нервной системы, согласно доказательной практике и определять их эффективность.

Владеть навыками общеврачебных манипуляций, сбора анамнеза, неврологического исследования больных, выделения клинических симптомов и синдромов, постановки диагноза с проведением дифференциальной диагностики.

Определять необходимые методы обследования для постановки диагноза, оценивать риски и выбирать эффективные методы диагностики с позиции доказательной медицина, проводить интерпретацию и диагностическую оценку результатов функциональных методов исследования.