7M05304 Физика және физикалық сараптама в Манаш Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан мемлекеттік университеті

Пән SENTINEL спутниктерінің сипаттамаларын және осы спутниктерден алынған мәліметтерді интерпретациялауды өңдеуге арналған сервистерді зерттейді; пәнді зерделеу нәтижелері бойынша білім алушы алған білімдерін спутниктік топтан, атап айтқанда SENTINEL алынған радарлық суреттерді тақырыптық өңдеу үшін қолдана алады.

Пән наноөлшемді жүйелер денелерінің өзара әрекеттесуін және өзара әрекеттесудің осы түрін анықтайтын және түсіндіретін заңдылықтарды зерттейді; пәнді оқу нәтижелері бойынша студент алған білімдерін наноөлшемді бөлшектердің өзара әрекеттесу сипатын және кристалдық торлардың қалыптасу ерекшеліктерін зерттеу үшін қолдана алады.

Пән мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыруға, ауызша, жазбаша шетел тілін жетілдіруге бағытталған; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы шет тілінде өз көзқарасын баяндай алады, оны әртүрлі есеп формаларына, хаттарға, ғылыми мақалаларға, баяндамаларға рәсімдей алады, шет тілінде аналитикалық мақалалармен жұмыс істей алады, дайындық бағыты бойынша ғылыми әдебиеттерді оқи алады, лингвистикалық төзімділікті қалыптастырады.

Білім алушы академиялық адалдық, ғылыми аргументация принциптерін біледі; жазбаша коммуникацияның қазіргі заманғы нормаларын ескере отырып академиялық мәтін жасайды; ақпаратты өңдеу және түсіндірудің заманауи әдістерін пайдалана отырып, көздермен жұмыс істейді, өз көзқарасын ұсынады, негіздейді; академиялық жазбаша жұмысты бағалау критерийлерінің жүйелерімен жұмыс істейді; өзінің кәсіби саласында кәсіби құжаттарды, мақалалар мен мәтіндерді сауатты жазу талаптарын ескере отырып мәтіндер жасайды.

Қазіргі заманғы психологиялық заңдылықтар, ұйымдарды басқару принциптері, басқарушылық шешімдерді қабылдаудың психологиялық аспектілері, командада жұмыс істеу принциптері оқытылады; пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы персоналдың мінез-құлқын жобалау, команда құру, тиімді коммунициялау, өзін-өзі жетілдіру, тұлғааралық қарым-қатынасты орнату және қолдау қабілетті; пәнді оқу кезінде проблемалық баяндау әдістері, еркін талқылау әдісі , эксперимент қолданылады .

Пән жоғары білім беруді дамытудың әлемдік үрдістерін, педагогикалық концепцияларды, білім беру стратегияларын, білім беру үрдістерін басқару заңдылықтарын оқытады; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы оқытудың кредиттік технологиялары, оқытудың жаңа концепциялары бойынша білім беру үдерісін құрастыра алады, қашықтықтан оқытуды қоса, өз қызметінің нәтижелерін талдайды, өзін-өзі дамыту үшін жағдай жасайды, қажетті ақпаратты өз бетінше іздестіруді жүзеге асырады.

Пән парадигмалар модельдерін, ғылыми таным әдістері мен формаларын, пәнаралық принциптерін оқытады; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы ғылыми-зерттеу жұмысы барысында туындайтын міндеттерді тұжырымдай және шеше алады; өзінің ғылыми ізденісінің нақты міндеттеріне сүйене отырып, зерттеудің оптамалды әдіснамасын таңдай алады, ғылыми зерттеу әдістерін және ұжымдық ғылыми-зерттеу жұмысын ұйымдастыру әдістерін меңгерген.

Пән қатты кристалды денелердің құрылымын, ақаулардың пайда болу сипаты мен себептерін зерттейді; пәнді зерделеу нәтижелері бойынша білім алушы статистикалық деректерді талдай, салыстыра алады, бейінді зертханалық жабдықты пайдалана алады.

Пән теориялық физиканың заңдары мен принциптерін, классикалық және қазіргі заманғы физиканың өзара байланысы мәселелерін, физикалық тұжырымдамаларды, модельдерді, теорияларды, физикалық құбылыстардың теориялық модельдерін құру жолдарын зерттейді; пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы теориялық физика мәселелерін шешу дағдыларын алады, денелердің өзара әрекеттесуінің механикалық модельдерін пайдаланады.

Пән хабарлаудың стандартты әдістерінің алдында геопорталды қолданудың артықшылықтарын, құлақтандыру қызметін, мақсаты мен қолданылуы бойынша ақпаратты бөлуді, физикалық шамаларды өлшеу әдістері мен құралдарын, эксперимент нәтижелерін өңдеу және талдау әдістерін, эксперименталды нәтижелерді өңдеу үшін компьютерлерді қолдану әдістерін, физикалық экспериментті автоматтандыру принциптерін, физикалық модельдер мен гипотезаларды қолдану шекарасын үйретеді.

Пән оқытудың инновациялық технологиялары мен әдістерінің түрлерін, соның ішінде компьютерлік және қашықтықтан оқыту технологияларды оқытады; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы оқытудың жаңа ақпараттық-коммуникациялық құралдары мен технологияларын пайдалана отырып, педагогикалық қызметті жүзеге асыра алады, Lesson Study білім беру ортасын талдауды жүзеге асыра алады, ғылыми-әдістемелік өнімдерді, авторлық курстарды әзірлеуге қабілетті.

Пән теориялық және математикалық физика есептерін оқиды, олардың шешімдері сызықтық емес теңдеулерге әкеледі; пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы алған білімдері мен дағдыларын сызықтық емес теңдеулер жүйесін шешу әдістерін талдау үшін қолдана алады.

Пән оқыту әдістемесінің білім беру негіздерін, оқыту әдістерін, білімді, білік пен дағдыларды тексеру мен бекітуді, оқыту нысандарын, оқыту құралдарын, табиғи пәндерді оқытудың материалдық базасын зерделейді; пәнді зерделеу нәтижелері бойынша білім алушы оқу сабақтарының мазмұнын жинақтауға, сабақтың мазмұнына қарай оқытудың қажетті нысандары мен әдістерін таңдауға, Оқытудың техникалық құралдарын пайдалануға қабілетті.

Пән кванттық шұңқырлар, кванттық жіптер және т.б. сияқты наноқұрылымдарды сипаттау үшін қолданылатын қазіргі заманғы физикалық модельдерді зерттейді; пәнді зерделеу нәтижелері бойынша білім алушы сканерлеуші зонд микроскопының және сканерлеуші техниканың басқа түрінің көмегімен наноқұрылымдарды зерделеу кезінде алған білімдерін қолдана алады.

Пән кристалдардың өсу құрылымының ерекшеліктерін, кристалдар құрылымында пайда болатын ақауларды, әсіресе қоспалар болған жағдайда зерттейді; пәнді зерделеу нәтижелері бойынша білім алушы кристалдардың өсу жылдамдығын және кристалдық торларда жекелеген ақаулардың пайда болуын болжау үшін кристалдарды өсіру бойынша алған білімдері мен дағдыларын қолдана алады.

Пән рентген сәулелерін, оның физикалық қасиеттерін және денелердің химиялық құрамын талдау үшін тән рентген сәулелерін пайдалануды зерделейді; пәнді зерделеу нәтижелері бойынша білім алушы спектрлік талдау ерекшеліктерімен танысады.

Пән судағы монокластерлік құрылымдардың пайда болуының негізгі ережелерін және олардың бұзылу механизмдерін зерделейді; пәнді зерделеу нәтижелері бойынша білім алушы суды наноқұрылымдау бойынша оның вольтамперлік сипаттамалары мен химиялық-биологиялық қасиеттерін анықтау бойынша эксперименттерді жүзеге асыру бойынша алған білімі мен дағдыларын қолдана алады.

Пән алынған плазманың параметрлерін анықтауға мүмкіндік беретін плазма ұйығыштарын іске асыру үшін физикалық қондырғылардың негізгі түрлерін зерделейді; пәнді зерделеу нәтижелері бойынша білім алушы плазмалық ұйығыштың кейбір параметрлерін анықтауға мүмкіндік беретін өзінің эксперименттік әдісін әзірлеу үшін алған білімі мен дағдыларын қолдануға қабілетті.

Пән заттағы фазалық ауысуларды, қатты фазалық реакцияларды және олармен бірге жүретін құрылымдық қайта құруларды зерттейді; пәннің оқу нәтижелері бойынша білім алушы алған білімдерін әр түрлі қатты фазалық реакцияларды, сондай-ақ жеке құрылымдық жүйелердегі фазалық өзгерістерді зерттеуде қолдана алады.

Пән рентген сәулесінің физикалық қасиеттерін, рентген сәулесінің көздері мен қабылдағыштарын, рентген сәулесінің эксперимент нәтижелерін өңдеу және талдау әдістерін, рентген сәулесінің эксперименттік нәтижелерін өңдеу үшін компьютерлерді қолдану әдістерін зерттейді; пәнді зерделеу нәтижелері бойынша білім алушы рентгеноскопиялық жабдықпен жұмыс істеу дағдыларын алады.

Пән сызықтық емес жүйелермен байланысты жекелеген мәселелерді, атап айтқанда, хаосты және теорияның негізгі ережелерін математикалық түсіндіруді зерттейді; пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы алған білімдерін сызықтық емес жүйелердегі есептерді шешуде қолдана алады.

Пән нақты егіншілікті практикада іске асыру үшін пайдаланылатын негізгі ережелер мен әдістерді зерделейді; пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы алған білімі мен дағдыларын нақты егіншіліктің негізгі қағидаттарын ескере отырып, ауыл шаруашылығы алқаптарының карталарын практикалық іске асыру үшін қолдануға қабілетті.

Пән жер атмосферасындағы биіктік жағдайын ескере отырып, мезосфералық күміс бұлттарды тіркеудің және талдаудың негізгі тәсілдерін зерделейді; пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы алған білімдері мен дағдыларын мезосфералық күміс бұлттардың жаңа деректерін тіркеу, бақылау нәтижелерін өңдеу және төменгі атмосферада болып жатқан процестермен корреляцияны анықтау үшін қолдана алады.

Пән сканерлейтін зондтық микроскоптардың эволюциясын, сканерлейтін элементтерді, сканерлейтін зондтық микроскопия әдістерін, зондтық микроскоптың зондтар, контиливерлер ретінде қолдану кезіндегі зондтық микроскоптың мүмкіндіктерін, алынған беткі бейнелерді талдау әдістерін зерделейді; пәнді зерделеу нәтижелері бойынша білім алушы ЖКСБ техникалық ерекшеліктері, ЖКСБ деректерін сәйкестендіруге арналған бағдарламалық қосымшалар бойынша білім алуға қабілетті.

Позициялау және картография мәселелерін шешу үшін геодезиялық жабдықты қолданыңыз, сонымен қатар сараптамалық модельдерді құру кезінде аналитикалық есептеулерді жүргізіңіз.

Жүйелік талдауды, оның ішінде статистикалық деректерді жүзеге асыру және олардың негізінде тиісті модельдер құру.

Оқытудың кредиттік технологиясы, орта білім берудің жаңартылған мазмұны жағдайында қашықтықтан оқытуды сүйемелдеу жүйесі негізінде оқытудың жаңа ақпараттық-коммуникациялық технологияларын пайдалана отырып, білім беру және педагогикалық қызметті жүзеге асыру.

Табиғи процестердің, құбылыстардың мәнін және олардың көріну заңдылықтарын түсіндіретін ғылыми тұжырымдамаларға талдау жасау.

Өңдеу нәтижелерінің тиімділігін арттыру мақсатында қашықтықтан зондтау деректерін интерпретациялаудың қазіргі заманғы модельдерін дамыту.

Білім беру процесін әдістемелік қамтамасыз ете отырып, жоғары мектепте арнайы пәндерді оқытудың инновациялық технологиялары мен әдістерін пайдалана отырып, Кредиттік оқыту технологиясының талаптарына сәйкес өзіндік рефлексия мен кері байланысты жүзеге асыра отырып, оқу ақпаратын трансляциялау, оның ішінде осы саладағы ғылыми зерттеулердің теориялық-әдіснамалық негіздеріне сәйкес білім беру ортасының зерттеу қызметін жүзеге асыру, командада жұмыс істеу, шешім қабылдау, Оқу процесінде білім алушылардың танымдық іс-әрекетінің психологиясын білуіне негізделген жанжалды жағдайларды шешу.

Жаһандану және интернационализация жағдайында отандық ғылымның дамуының қазіргі тенденцияларын, бағыттары мен заңдылықтарын талдауды жүзеге асыру, алынған зерттеу нәтижелерін дұрыс ресімдей отырып, ғылыми зерттеулер әдістерін қолдана отырып, жаратылыстану ғылымдары саласындағы зерттеулерді жоспарлау және жүргізу, ғылыми зерттеулер әдіснамасы саласында құзыретті болу.

Астрофизикалық және геодезиялық есептерді шешуде қажетті математиканың заманауи бөлімдерін меңгеру.

Зерттеуді жүзеге асыру үшін физикалық шамаларды өлшеу әдістері мен құралдарын пайдалану.

Әр түрлі тілдік және мәдени ортада еркін қарым-қатынас дағдыларына ие болу, өзінің кәсіби саласында ғылыми қарым-қатынас пен халықаралық ынтымақтастықты жүзеге асыру, өз ойларын ауызша және жазбаша түрде дұрыс ресімдеу

Сараптама қызметін жүзеге асыру үшін қазіргі заманғы технологиялық шешімдердің нәтижелерін қолдану.