6B02109 Педагогика хореографиясы в Т.Қ.Жүргенов ат. Қазақ ұлттық өнер академиясы

Бағдарлама қозғалысын зерттеудің және оқытудың теориясы мен әдіснамасын біліңіз, әртүрлі байланыстырушы элементтерді, танымал және академиялық секциялардың күрделі материалын қолданыңыз.

Орта және аға цикл классикалық биінің қозғалысын орындау әдісін оқыту әдістемесі.

Педагогиканың негіздерін оқу: негізгі ұғымдар мен санаттар.

Арнайы білім беру мекемелерінің бітіру курстарында халық биін оқыту әдістемесі.

Оқудың 1-2 ж. классикалық биін оқытудың әдістемелік негіздері

Залдың ортасында, станоктың қасында қарапайым би мен қозғалыстардың қарапайым элементтерін зерттеудің әдістемелік негіздері.

Негізгі ұғымдарды зерттеу: музыкалық дыбыс және оның қасиеттері, музыкалық белгілер, дыбыстың ұзақтығы, үзіліс, метр және ырғақ, аралық, ақорда, көңіл-күй және тоналдылық.

Залдың ортасында, станоктың қасында қарапайым би мен қозғалыстардың қарапайым элементтерін зерттеудің әдістемелік негіздері.

Оқудың 1-2 ж. классикалық биін оқытудың әдістемелік негіздері

Классикалық музыка сабақтарының негізгі қағидаларын меңгеру. фольклорлық, тарихи-тұрмыстық, қазақ билері.

Әлемдік хореографиялық үдерісті зерттеу

XVI - XIX ғасырлардағы тарихи-тұрмыстық би театрының хореографиясының дамуының негізгі кезеңдерін, оқытудың теориясы мен әдістемесін зерттеу.

Музыкалық және хореографиялық шығармаларды құру тарихын зерттеу.

Орта класстардағы классикалық биді оқытудың педагогикалық негіздері (3-4 ж. оқуы).

Курстың құрылымына: теориялық материалдар кластерінен және тілді оқудағы коммуникативті жүйелік принциптерді қанағаттандыратын кәсіби-бағыттауға икемделген блоктарынан тұрады

Бағдарламалық материалдарды оқытудың педагогикалық негіздері күрделі комбинацияларда және жылдам қарқынмен орындау дағдыларын дамыту.

Музыкалық тарихты зерттеу: көрнекті еуропалық, орыс, совет және қазақ композиторларының өмірбаяны және негізгі музыкалық шығармалары.

Орта класстардағы классикалық биді оқытудың педагогикалық негіздері (3-4 ж. оқуы).

Курс LSP (арнайы мақсатқа, кәсіби бағдарланған қатынасқа арналған тіл) деңгейінде кәсіби орыс тілін меңгеру үшін шығармашылық мамандықтар студенттеріне арналған.

XVI - XIX ғасырлардағы тарихи-тұрмыстық би театрының хореографиясының дамуының негізгі кезеңдерін, оқытудың теориясы мен әдістемесін зерттеу.

Бағдарламалық материалдарды оқытудың педагогикалық негіздері күрделі комбинацияларда және жылдам қарқынмен орындау дағдыларын дамыту.

Музыкалық және хореографиялық шығармаларды құру тарихын зерттеу. Классикалық мұраны практикалық таныстыру және игеру

Әйелдер мен ерлер секцияларында қазақ би техникасының негіздерін зерттеу. қолдар Негізгі қол қозғалысы: позициялар, аудармалар және белгілі бір позициялар.

Тұжырымдама әлемнің көркем мәдениетінің қазіргі заманнан

Орта және аға цикл классикалық биінің қозғалысын оқыту әдістемесі. Станоктың қасында жаттығулардағы әр түрлі әдістермен айналуды зерттеу.

Орта және аға цикл классикалық биінің қозғалысын орындау әдісін оқыту әдістемесі.

Екі биді оқыту әдістемесі. Серіктестердің коммуникативтік дағдыларын дамыту.

Дуэт-классикалық бидің дамуының тарихи кезеңдерін, оқытудың теориясы мен әдіснамасын, дуэт-классикалық биін жерді орындау және әуе қолдау техникасын зерттеу.

Жаттығудың негізгі қозғалысын меңгеру Залдағы еденде және ортасында заманауи би техникасында, заманауи бидің негізгі қағидаларын қолданумен

Курстық бағдарлама студенттерді Шығыс халықтарының би мәдениетіне таныстырады. Шығыс халықтары би техникасының

Тұжырымдама әлемнің көркем мәдениетінің қазіргі заманнан

Орта және аға цикл классикалық биінің қозғалысын оқыту әдістемесі. Станоктың қасында жаттығулардағы әр түрлі әдістермен айналуды зерттеу.

Студенттер жасына қатысты физикалық белсенділік.

Дуэт-классикалық бидің дамуының тарихи кезеңдерін, оқытудың теориясы мен әдіснамасын, дуэт-классикалық биін жерді орындау және әуе қолдау техникасын зерттеу.

Жаттығудың негізгі қозғалысын меңгеру Залдағы еденде және ортасында заманауи би техникасында, заманауи бидің негізгі қағидаларын қолданумен

Ерекше ұлттың ұлттық салт-дәстүрлерін, әдет-ғұрпын, мәдениетін, өмір салтын ұғыну және түсінуімен тығыз байланыста болатын би элементтері, жеке элементтер мен қозғалыстардың техникасын меңгеру.

Әйелдер мен ерлер секцияларында қазақ би техникасының негіздерін зерттеу. қолдар Негізгі қол қозғалысы: позициялар, аудармалар және белгілі бір позициялар.

Екі биді оқыту әдістемесі. Серіктестердің коммуникативтік дағдыларын дамыту.

Қол мен аяқтың негізгі позицияларын зерттеу, орта және жынысы бойынша дене құрастыру.

Арнайы білім беру мекемелерінің жоғарғы сыныптарында классикалық биді оқыту әдістемесі.

Еуропалық және Латын Американдық бағдарламаларының би фигураларын «E» класы бойынша орындауды және зерттеу әдістерін зерттеу: баяу вальс, жылдам фокстрот, вальс, самба, ча-ча-ча, джайв.

Қазақ халық биінің шығу тегі туралы зерттеу. Әйелдер мен ерлер биін оқытудың теориясы мен әдістемесін зерттеу.

Арнайы білім беру мекемелерінің бітіру курстарында халық биін оқыту әдістемесі.

Ерекше ұлттың ұлттық салт-дәстүрлерін, әдет-ғұрпын, мәдениетін, өмір салтын ұғыну және түсінуімен тығыз байланыста болатын би элементтері, жеке элементтер мен қозғалыстардың техникасын меңгеру.

Би театрының жанрындағы жұмыстарды қабылдау Физикалық театр жанрындағы жұмыстарды қабылдау Хореографиялық композициядағы пәнмен жұмыс жасау Хореографиялық миниатюралар құрамы және шығаруы.

Орта-арнайы хореографиялық әртістерді даярлаудың барлық деңгейлерінде ерлер мен әйелдердің қазақ би бөлімдерін оқытудың теориясы мен әдістемесін зерттеу.

Орта арнайы оқу орындарында классикалық биді оқытудың теориясы мен әдістемесі.

Қол мен аяқтың негізгі позицияларын зерттеу, орта және жынысы бойынша дене құрастыру.

Көптілді оқытудың дағдыларын қолдану арқылы хореографиялық пәндер бойынша орта арнайы білім беру мекемелерінде педагогикалық қызметті жүзеге асырады.

Би әдістерін үйрену және орындау дағдыларын меңгеру, би ұжымдарында практикалық іс-шараларды өткізу.

Әдістемелік және педагогиканың негіздерін білу арқылы кіріспе орындаушыларға білім беру және дайындау.

Құқық негіздері мен өнер саласында басқаруды басшылыққа ала отырып, шығармашылық және педагогикалық үдерістерді басқарады.

Білім беру ісін жүзеге асыруда тарих, теория және әлемдік мәдениеттің білімін білу.

Қазіргі заманғы технологияларды пайдалана отырып, хореографиялық пәндерді оқыту әдістемесі мен ғылыми зерттеулердің негіздерін білу.

Заманауи, бал-хореография мен негізгі композицияларды орындау әдістерін меңгеру.

Хореографиялық пәндер бойынша оқу үрдісін оқу практикасында алынған тәжірибені пайдалана отырып жоспарлау.

Анатомия мен физиология туралы білімді қолдану және хореографиялық пәндерді оқыту дағдыларын меңгеру арқылы қосымша білім беру саласындағы шығармашылық ұжымдарды және оқу орталықтарын ұйымдастырады және басқарады.

Концерт нөмірлерін шығару.

Командада жұмыс істей білу, тәуелсіз шешімдерді қабылдау және оқыту тәжірибесі мен диплом алдындағы тәжірибені пайдалану арқылы жауапкершілікті өз мойнына алу.