6B01704 Шетел тілі: екі шетел тілі в Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті

Пәннің мақсаты: оқытылатын бірінші шет тілінің дыбыстары мен фонетикалық жүйесі туралы базалық білімді қалыптастыру. Бұл пәнде тілдің дыбыстық құрылымы және оның компоненттері туралы түсінік, шет тілінің айтылу нормасы, дауысты және үнсіз дыбыстардың жіктелуі, сөйлеу аппаратының құрылысы және оның сөйлеу дыбыстарын құрудағы функциялары оқытылады.

Мақсаты: мектеп пен колледжде инклюзивті білім берудің заманауи стратегиялары мен әдістерін қолдану қабілетін қалыптастыру. Білім беру интеграциясы субъектілеріне педагогикалық қолдау көрсетуді ұйымдастыру қабілеттерін қалыптастыруға, бұқаралық мектеп жағдайында интеграцияның оңтайлы жағдайларын жасауға; заңнаманы, Қазақстанның, әлемнің инклюзивті білім беру бағдарламаларын зерделеуге; инклюзивті білім беру жағдайында отбасымен жұмыс істеуге бағытталған

Пәннің мақсаты: тіл құрылымы жайлы іргелі білім қалыптастыру және шет тілінде грамматикалық тұрғыдан дұрыс сөйлеудің практикалық дағдыларын қалыптастыру. Грамматикалық қатар құрылымы, грамматикалық құбылыстар, морфологиялық және синтаксистік конструкцияларды құру және пайдалану ережелері және бірінші шет тілінің грамматикасын дамытудың қазіргі заманғы үрдістері оқытылатын болады.

Пәннің мақсаты - студенттерге даму психологиясы мен педагогикасының теориялық негіздерін ұсыну. Оқу курсы жасқа байланысты анатомия мен физиология мәселелерінің теориялық және әдістемелік негіздерін құрайды. Пән организмнің вегетативті функциялары механизмдері мен заңдылықтарын зерттеуге бағытталған.

Пәннің мақсаты мәдениетаралық деңгейде шет тілді қарым-қатынас жасау қабілетін қалыптастыру, өнімді және рецептивті тілдік материалды тереңдету және кеңейту. Етістіктерді қолданудың грамматикалық ережелері, модальды етістіктер, сын есім шырайлары, және тұйық етіс формалары қарастырылады.

Пәннің мақсаты фонетика, лексика және грамматика сияқты аспектілерде тіл құралдары мен тілдік дағдыларды нығайтып, кәсіби және тұлғааралық қарым-қатынас құралы ретінде екінші шет тілінде қолдану қабілетін қалыптастыру. Сәлемдесу тіркестері, әліпби, сандар, есімдіктер, предлогтар, сұрау есімдігі, модальды етістіктер және т.б. оқытылады.

Пәннің мақсаты әлеуметтік, академиялық және кәсіптік қарым-қатынастың әртүрлі салаларында шетел тілін қолдану қабілетін қалыптастыру. Аталмыш пән кәсіби сөйлеуге ортақ грамматикалық бірліктерді; ауызша және жазбаша айтылымдарда терминологияның актив және пассив лексикалық минимумнан тұратын өзінің кең және тар саладағы мамандығының негізгі терминологияларын танып, қолдана алуға дағдыландырады.

Пәннің мақсаты - студенттерде тілдік дүниетаным негіздерін, тілдің өмір сүру заңдылықтары, оның дамушы қоғаммен байланысы туралы түсінік қалыптастыру. Оқыту курсы: лингвистиканың концептуалды аппаратын және лингвистикалық талдаудың негізгі әдіснамалық принциптерін қолдану; тілдік процестерді сипаттаңыз: тіл теориясының мәселелері (оның құрылымы мен ойлаумен, қоғаммен байланысы, қоғамның даму тарихы және т.б.).

Мақсаты - тәрбие теориясы мен дидактикасының теориялық негіздерін, тұтас педагогикалық үрдісті меңгеру, білімді тәжірибеде қолдану қабілетін қалыптастыру. Пән түсініктік аппаратты, педагогиканың ғылым ретінде дамуының негізгі кезеңдерін; педагогиканың әдіснамалық негіздерін, КҚО теориясын, мектеп дидактикасын, тәрбие теориясын, педагогикалық қызметтің мәнін, тұтас педагогикалық үдерісті ұйымдастыруды, сабаққа қойылатын талаптарды зерттеуге, педагогикалық қызмет негіздеріне, педагогикалық жүйені басқаруға бағытталған.

Пәннің мақсаты тұлғааралық және мәдениетаралық қарым-қатынас мәселелерін шешу үшін ауызша және жазбаша коммуникацияны жүзеге асыру қабілетін қалыптастыру. Етістіктерді қолданудың грамматикалық ережелері, етістер, модальдік етістіктер және сөйлеуде, оқу мен жазудағы грамматикалық ұстанымдар мен дағдыларын қалыптастыру.

Пәннің мақсаты: Шет тілін оқыту әдістемесінің мақсаты, міндеттері, қағидалары, басқа пәндермен байланысы қарастырылады. Шет тілін оқытуда сабақ барысында дәстүрлі және заманауи АҚТ құралдарының пайдалану, тыңдау, жазу, оқу, сөйлеу қабілеттерін үйретудің жолдары, шет тілін оқытудағы интерактивті және инновациялық әдістер оқытылады.

Пәннің мақсаты: білім алушылардың мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілігін базалық шет тілі негізінде қалыптастыру. Тілдік материал студенттердің идиоматикалық тіркестерді меңгеруі, оқу мазмұнының жалпы мәдени компоненті шеңберінде студенттердің мәдени, аймақтық географиялық ой-өрісін арттыруы және коммуникативтік қабілеттерін қалыптастыруға көмектеседі. Тілдік материалды меңгеру барысында пресс-конференция, топтық пікірсайыс, дөңгелек үстелдер, сұхбаттар, іс жағдайлары рөлдік ойындар, кейс әдісі және жоба жұмыстары арқылы ұйымдастырыла оқытылады.

Пәннің мақсаты кәсіби қызметтің түрлі салаларында, ғылыми және практикалық жұмыста шет тілін қолдануға мүмкіндік беретін коммуникативтік құзыреттілікке қабілетін қалыптастыру. Шартты сөйлемдер, ырықсыз етіс, төлеу сөз және күрделі сөйлемдерді құрастыру үшін қажетті конструкциялар мен клишелер зерделенетін болады. Әр түрлі тақырыптарда ағылшын тіліндегі дәрістер тыңдалып, мәтіндер оқытылады.

Пәннің мақсаты студенттердің тілді оқыту әдістемесінде жаңа үрдістерді ұстану, тілді оқыту жүйесін терең түсіну, қазіргі заманғы әдістемеде тестілеудің негізгі үрдістерін меңгерту қабілеттерін дамыту. Пән 4 дағды бойынша тестілеумен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыруға бағытталған.

Пәннің мақсаты кәсіби қызмет міндеттерін шешу үшін немесе қарым-қатынас саласы мен жағдайына сәйкес кәсіби коммуникацияны жүзеге асыру қабілетін қалыптастыру. Диалогтық және полилогиялық қарым-қатынастың функционалдық түрлері; әртүрлі сөйлеу шығармаларының композициялық-тілдік типтері (реферат, аннотация, пікір, баяндама, эссе) оқытылады.

Пәннің мақсаты-студенттердің жазбаша ғылыми коммуникацияның мақсаттары мен міндеттерін тану және жүргізу қабілетін, жазбаша және ауызша мәтіндердің ғылыми стилінің ерекшеліктерін, ғылыми мәтіндерді ұйымдастыру принциптерін қалыптастыру,алынған білімді жазбаша және ауызша форматтарда зерттеу жұмыстарын жасау кезінде қолдану. Пән "тіл стилі", "сөйлеу стилі", "функционалдық стиль", "сөйлеу жанры"ұғымдарын,тілдің ғылыми стилін, оның қасиеттері мен түрлерін қарастырады.

Пәннің мақсаты екінші шет тіліндегі берілген жеке фразалар мен жиі қолданылатын сөздерді, кең көлемді сөздерді түсіну, әуежайда, вокзалда кез келген ортада айтылған қысқа қарапайым диалогтарды түсіну, оқу барысында қарапайым мәтіндердің хаттардың, электрондық хабарламалардың мазмұнын түсіну. Таныс тақырыптар мен ауызекі тілде ақпарат алмасуды талап ететін қарапайым жағдайларда қарым-қатынас жасай білу.

Пән мақсаты екінші шет тіліндегі сөйлеу қарым-қатынас мәдениетін, мәдениетаралық коммуникацияны, оқытылатын екінші шет тіліндегі мәтіндерді (жарнамаларды, хабарларды, сұхбат, электронды хабарламаларды, және т.б.) түсінуге; түрлі жанрдағы аутентикалық мәтіндерді оқуға; қарапайым тіркестерді қолданып өз ойын еркін айтуға практикалық тұрғыдан дағдыландырады.

Пәннің мақсаты қазіргі ғылыми парадигмалар аясында өзекті лингвистикалық бағыттарда бағдарлану қабілетін қалыптастыру, олардың маңызды мәселелері мен жетістіктерін білу. Пән тілдің қазіргі теориясының негізгі ережелерін, даму тарихын және лингвистикалық мектептер мен тіл білімінің маңызды бағыттарын, қазіргі лингвистикалық зерттеу әдістерін оқытады.

Пәннің мақсаты шет тілінде ғылыми жарияланымдар жасау, талдау, түсініктеме беру, қорыту, ғылыми зерттеулер жүргізу қабілетін қалыптастыру. Академиялық қарым-қатынас түсінігі, түрлері, нысандары мен функциялары, ақпаратты жинау, өңдеу және сақтаудың әртүрлі әдістері мен тәсілдері, ғылыми стильдің ерекшеліктері және оқу және ғылыми академиялық қарым-қатынас саласында іске асыру тәсілдері оқытылатын болады.

Пәннің мақсаты ағылшын тілін шет тілі ретінде меңгеру деңгейін бағалайтын тестілердің әртүрлі түрлерімен жұмыс істеу қабілетін қалыптастыру. Пән тыңдалым, оқылым, жазылым және сөйлеу секілді аспектілер бойынша тестімен жұмыс істеу дағдыларын меңгеруге бағытталған және тілдің лексикалық, грамматикалық заңдылықтары бойынша тиісті білім деңгейін қамтамасыз етеді.

Пәннің мақсаты лексикология, лексикография теориясы мен оқыту әдістемесін меңгерту; шет тілінде лексика-семантикалық талдауды жүзеге асыруға үйрету. Лексикология мен лексикографияның негізгі бөлімдерінің ұғымдары, лексикалық талдау әдістері, ағылшын тілінің әр түрлі стиліне тән лексикалық құбылыстар оқытылады.

Пәннің мақсаты студенттердің мәдениетаралық қарым-қатынас құзыреттілігін қалыптастыру. Пәнді оқыту барысында Ұлыбритания және АҚШ-тың мәдени, географиялық және табиғи жағдайлары, халықтың ұлттық және әлеуметтік құрамы, саяси жүйесі мен елдің қоғамдық-саяси өміріне, әкiмшiлiк-аумақтық құрылым және экономиканың жалпы сипаттамасы, ұлттық дәстүрлері мен мерекелері қарастырылады.

Пәннің мақсаты әлеуметтік, академиялық және кәсіби мақсаттарда тілді икемді және тиімді пайдалану қабілетін қалыптастыру. Шет тілі мұғалімінің кәсіби даярлығының ерекшеліктері, үздіксіз шет тілінде білім беру тұжырымдамасы, оқытудағы заманауи технологиялар мультимедиялық және дәстүрлі оқулықтардың артықшылықтары мен кемшіліктері оқытылатын болады.

Пәннің мақсаты кәсіби қызметте шет тілдерін оқытудың заманауи әдістерін қолдана отырып, екінші шет тілі сабағын жүргізу қабілетін қалыптастыру, проблемалық педагогикалық жағдайларды шешу, ғылыми қызметті жүзеге асыру, өзінің әдістемелік шеберлігін үнемі арттыру. Пән оқытудың қазіргі әдістемесінің теориялық-әдіснамалық негіздерін, оқу үдерісін жоспарлау мен ұйымдастыруды оқытуға бағытталған.

Пәннің мақсаты екінші шет тілін оқытуда жазбаша және ауызекі тілді тереңдетіп оқыту және тәжірибе арқылы күнделікті қарым-қатынас жасауды ұсынады. Студенттер күнделікті өмірге қатысты әртүрлі тақырыптар бойынша екінші шет тілінде әңгімелер құрастырып, пікірталастарға қатысады, сонымен қатар жазу дағдысын дамыту үшін қысқаша әңгімелер, эсселер жазуды үйренеді.

Пәннің мақсаты екінші шет тілінде адамдармен қарым-қатынас жасау, мәдениетаралық және этникалық айырмашылықтарды ескере отырып, психологиялық байланыстар орнату қабілетін қалыптастыру. Пән қарым-қатынас түрлері мен стилін, коммуникативтік жағдайды және оның құрамдастарын, педагогикалық қарым-қатынас ерекшелігін оқытуға бағытталған.

Пәннің мақсаты екінші шет тілінің фонетика, морфология және синтаксистік білімі жеткілікті және екінші шет тілінде күнделікті сөйлеу тәжірибесі бар студенттердің білімін жетілдіру болып табылады. Пән студенттердің тілге деген қызығушылығын арттыруға, екінші шет тілі грамматикасын ары қарай дамытуға, тілдің функционалды стильдерінің негізгі ерекшеліктерін меңгеруге көмектеседі

Студенттерді екінші шет тілінде жазушылардың түпнұсқадағы шығармаларымен таныстыру; әртүрлі көркем стильдермен танысу және көркем мәтіндерді талдау дағдылары мен шеберлігі негізінде көркем шығармаларды терең түсінуге қол жеткізу. Авторлардың өмірбаяндары және көркем әдебиеттің негізгі шығармалары, очерктер, новеллалар, екінші шет тіліндегі қысқа әңгімелер оқытылады.

Пәннің мақсаты: орта ғасырдан ХХ ғасырдың соңына дейінгі ағылшын-америка әдебиеттері туралы түсінік қалыптастыру. Курс барысында ерте және жетілген орта ғасыр, Қайта өрлеу, Барокко, классицизм, сентиментализм, предромантизм, романтизм, реализм, нео-романтизм, модернизм, постмодернизм оқытылады.

Пәннің мақсаты студенттердің тілдік және мәдени құзіреттілігін тереңірек дамыту. Мәтіндермен жұмыс жасау кезінде студенттер нақты тәжірибе мен жеке естеліктерден бастап тарихи оқиғаларға дейінгі тақырыптарды түсіндіру, баяндау, сипаттау және талқылау керек. Топтық іс-шаралар арқылы екінші шет тілі мәдениеті мен қоғамының түрлі аспектілері ұсынылады.

Пәннің мақсаты тілдік дағдылардың төрт түрі бойынша екінші шет тілін дамыту - болашақ кәсіби іс-әрекет контекстінде оларды қолдану үшін тыңдау, жазу, сөйлеу және оқу. Мәдениетаралық деңгейде шеттілдік қарым-қатынас, өнімді және рецептивті тілдік материалды тереңдету және кеңейту. Белгілі бір тақырыптар бойынша әңгімелесу, аутенттік мәтінді оқу және түсіну, өз ойын еркін жаза білу.

Классикалық тіл пәнін оқытудағы мақсат: студенттің жалпылингвистикалық білім аясын кеңейту, ғылыми ойлау мәдениетін қалыптастыру, әртүрлі жүйедегі (классикалық және жаңа) тіл фактілерін салғастырмалы тұрғыдан талдау дағдыларын дамыту, классикалық тілдердің грамматикалық жүйесімен жаңа тілдердің сөздік құрамын және халықаралық терминологияның жасалуында өнімді болып отырған оқытылатын шет тілдері грамматикасымен салғастыра отырып таныстыруға бағытталған.

Пәннің мақсаты - компьютерлік технологияларды қолдану және дамыту мүмкіндіктері туралы жүйелік көзқарас қалыптастыру, тілдерді зерттеу және олардың филологтың кәсіби қызметінде қолданылуы; Білім беру процесінде инновациялық технологияларды қолдану құзыреттілігін дамыту ( инновациялық технологияларды қолдана отырып, филологиялық мәселелерді шешудің әдістері мен құралдары);

Пәннің мақсаты іскерлік қарым-қатынас саласында құзыреттілікті қалыптастыру. Пән ресми-іскерлік стильдің нормаларын; іскерлік әңгіме жүргізу ережелерін, шет тілінде презентацияларды; іскерлік құжаттарды рәсімдеу ережелерін, іскерлік қарым-қатынастың жалпы қолданылатын және арнайы лексикасын оқытуға бағытталған.

Пәннің мақсаты: ағылшын тілінің грамматикалық құрылымының мәселелері бойынша оқу және ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу қабілетін қалыптастыру болып табылады. Теориялық грамматика тарихы, тіл деңгейі түсінігі, морфологиясы, негізгі грамматикалық түсініктер, сөйлеу бөліктерін жіктеу принциптері, синтаксис және оларды оқыту әдістемесі қарастырылады.

Пәннің мақсаты контрастивтік лингвистика негіздерімен таныстыру және шет тілдерін меңгеру үдерісінде салғастырмалы талдауды қолдану жайлы студенттердің білімін қалыптастыру. Пәнді оқытуда қателерді талдау, тілдік бірліктердің ұқсастығы мен айырмашылығын анықтау, тіларалық сәйкестіктің түрлері, конгруэнттік/ эквиваленттік, лакунарлық/ бейэквиваленттілік, оқытудағы, ғылыми қарым-қатынастағы контрастивтік лингвистиканың заңдылықтары қарастырылады.

Пәннің мақсаты: фонетиканың теориялық негіздерін, тіл грамматикасы мен сөйлеу қызметінің арақатынасының принциптерін ашу қабілетін, олардың ерекшеліктерін көрсете отырып, қалыптастыру болып табылады. Фонетиканың мәні, пәні, міндеттері, басқа ғылыми пәндермен байланысы, әдістері, ағылшын орфоэпиялық нормасы және басқа да айтылу нұсқалары, ағылшын дауысты және дауыссыз дыбыстарының айырымдық белгілері және оларды оқыту әдістемесі оқытылады.

Пәннің мақсаты бірінші шет тілінде ауызша және жазбаша сөйлеуді қисынды, дәлелді және анық құру қабілетін қалыптастыру. Пән риториканы, стилистиканың негізгі түсініктерін, тілдің стилистикалық құралдарының функционалдық стильдерін, стилистикалық ресурстар мен оқылатын тілдің нормаларын оқытуға бағытталған.

Пәннің мақсаты:студенттердің суммативті және формативті бағалау, Б.Блум таксономиясы, TLA-оқыту стратегиясы туралы білімдерін қалыптастыру; кәсіби қызметте критериалды бағалау қабілеттерін қалыптастыру. Курсты оқу барысында студент төмендегідей білімдерді меңгереді: деңгей бойынша бағалау критерилерін анықтау; күтілетін нәтижені болжау; оқыту әдістерін таңдай білу. Оқыту әдістерін таңдау және тапсырмаларды жоспарлау.

Ана тілінде және шет тілінде ауызша және жазбаша формада қарым-қатынас жасау, білімді практикадан қолдану және жақсарту қабілеті. Аутентикалық мәтіндерді түсіну және жұмыс істей алу, сабақта қолданылатын қосымша материалдарды дайындау: видеороликтер, аудиотаспалар, сөздіктер, үйде оқуға арналған әдебиеттер тізімі.

Шет тілі бойынша белсенді әлеуметтік-психологиялық оқыту әдіс-тәсілдерін, жеке тұлғаның даму деңгейі мен әлеуметтік-мәдени жағдаятты ескере отырып, инновациялық озық технологияларды қолдана отырып білім беру үдерісін жобалау және жүзеге асыру қабілеті.

Тілі оқытылатын елдің салт-дәстүрі, әдебиеті, тіл мәдениеті және мәдени, әлеуметтік ерекшеліктерін зерттей отырып, мәдениетаралық, әлеуметтік лингвистикалық, тілдік біліктіліктерін қалыптастыру.

Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана білу (Word, Exel, PowerPoint және басқа компьютерлік бағдарламалар), ақпаратты іздеу, редакциялау, шет тілінде сауатты түрде презентация және слайдтар құрастыру, қашықтан оқыту платформаларын пайдалана отырып, тиімді сабақтар ұйымдастыру.

Кәсіби біліктілігін жүйелі түрде көтеру, ұдайып кәсіби тұрғыдан өсуге және жеке тұлғалық қасиеттерін дамытуға ұмтылу, әріптестерімен және басшылықпен өзара кәсіпби қарым-қатынас орнату, шығармашылық іс-әрекетті ұйымдастыру, кәсіптік және тұлғалық рефлексияны жүзеге асыру, тұлғаның ортақ мәдениетін қалыптастыруға, әлеуметтендіруге ықпал ету, командамен жұмыс істей алу.

Ғылыми таным формалары мен әдістерін білу және түсіну, педагогика ғылымының негізгі даму бағыттары мен келешек бағдарын, пәндік саласы мен кәсіпті түсіну, оқытылатын тіл жүйесі мен құрылымы және пәнаралық байланыс (контрастивтік тіл білімі, жалпы тіл білімі және т.б.) жайлы тұтастай түсінікке ие болу.

Шет тілдерін оқытудың тиімді тәсілдерін әзірлеу: ойын формаларын қолдану, рөлдік ойындарға арналған мәтіндер құрастыру, әртүрлі жанрдағы мәтіндерді, мультфильмдерді, тілді меңгеру деңгейіне сәйкес сапалы интернет порталдарын іріктеу, оқушыларды ақпаратты тиімді іздеуге үйрету.

Шеттілді білім беру әдістемесі, оқушының қабілетін ескере отырып, шет тілдерін оқытуда жас ерекшелік психологиясы жайлы білімі негізінде педагогикалық диагностика әдісдері мен тәсілдерін қолдану, А1, А2, В1, В2, С1, С2 деңгейлерін анықтауға арналған өлшемдер құрастыру, IELTS, TOEFL, DAAD, DALF, HSK сертификаттарын алуға даярлайтын курстарға арналған жеке бағдарламалар дайындай алу.

Педагогтардың түрлі кәсіби бірлестіктерінің шараларына қатысу, мектептермен ынтымақтастық орнату, білім беруді ұйымдастыру және басқару әдістерін қолдана отырып, білім беру мекемелерімен стратегиялық, интеграциялық жұмыс жоспарын әзірлеу, ата-аналармен байланыс орнату, педагогтың кәсіби этикасы кодексіне сәйкес ғылыми мәселелерді сауатты қойып, шеше білу.

Әлемдік педагогика ғылымының даму тарихы мен қазіргі даму үрдістерін білу, инновациялық педагогика мәселелері бойынша әртүрлі дереккөздердегі ақпаратты қолданып, сараптай білу, жаңа идеялар тудыру, оқу үдерісінде инклюзивті білім беру қағидалары мен сыни бағалау технологияларын пайдалану.

Түрлі компьютерлік бағдарламаларда мәтінді аудару. Лексикалық баламалылық, грамматикалық, синтаксистік және стилистикалық нормаларды және аудармада баламаға жеудің негізгі амалдарын сақтай отырып, жалпымәдени және кәсіби мазмұндағы мәтіндерге жазбаша және ауызша аударма жасау.

Ғылыми-зерттеу, ғылыми-әдістемелік және ұйымдастыру-басқару міндеттерін шешуге қажетті жалпы теориялық және кәсіби пәндер негізгін меңгеру, іс қағаздарын жүргізу, іскери хат алмасу, түрлі мемлекеттік мекемелерде және шетелдік ұйымдарда шет тілінде келісімшарттар мәтінін құрастыру, қақтығыстарды шеше алуға және келіссөздер жүргізуге қабілетті болу.