7M01406 Құқық және экономика негіздері в Абай атындағы Қазақ Ұлттық педагогикалық университеті

Шет тілін С1, С2 деңгейінде меңгеру. LSP монологиялық және диалогтық формада (баяндама, презентация, әңгімелесу, пікірталас). Ғылыми стильдің грамматикасын ауызша, жазбаша түрде оқу. Ақпараттық және кәсіби хабарламаларды есту арқылы қабылдау. Ғылыми мақалаларды, баяндамаларды, жобаларды жазу, рәсімдеу. Екі жақты аударма дағдылары.

Педагогика ғылым ретінде. Педагогиканың негізгі категориялары. Педагогиканың пәні мен міндеттері Педагогикалық Ғылымдар жүйесі. Педагогиканың басқа ғылымдармен байланысы. Педагогика тарихы. Жоғары білім берудің қазіргі парадигмасы. Педагогика әдіснамасы. Кәсіби құзыреттілігі, ЖОО оқытушысын оқыту теориясы. Оқытудың кредиттік технологиясы. СРМ, НИРМ ұйымдастыру. Оқу-әдістемелік материалдарды құрастыру. ЖОО-дағы тәрбие жұмысы. Білім берудегі Менеджмент.

Зерттеу әдістерін зерттеуге ерекше көңіл бөлінеді. Әдістер туралы білім құрылымында жалпы мәліметтер мен қолдану техникасы бөлінеді. Зерттеудің ұйымдастыру әдістемесінің бөлімі дайындық, тақырыпты таңдау, проблеманы бөлу, жетекші идеяны анықтау, болжанатын жаңалықты және практикалық маңыздылығын көрсетеді. Мұның барлығы магистранттарға оларды педагогикалық эксперимент жүргізу кезінде дұрыс пайдалануға мүмкіндік береді.

Басқару психологиясы, басқару теориясын дамытудың негізгі тәсілдері, басшы тұжырымдамасы, басқару теориясындағы билік типологиясы, басқару қызметі, шешім қабылдау процесі, негізгі басқару функцияларын іске асырудың психологиялық ерекшеліктері, ұйымдастырушылық коммуникациялардың түрлері, басқарушылық өзара іс-қимылдың формальды және формальды емес құралдары

Білім беру процесінің тиімділігі көбінесе пәнді оқыту әдістемесімен анықталады. Оқыту әдістемесінің пәні белгілі бір оқу пәнін оқыту процесінің өзі болып табылады. Оның міндеті осы оқытудың заңдылықтарын зерделеу және олардың негізінде оқытушылардың қызметіне қойылатын нормативтік талаптарды белгілеу болып табылады.

Ғылым философиясы. Мәдениеттегі ғылым, өркениет. Ғылымның пайда болуы, дамуы. Ғылыми білімнің құрылымы. Ғылыми революциялар. Ғылыми ұтымдылық. Қазіргі ғылымның ерекшеліктері. Ғылым әлеуметтік институт ретінде жаратылыстану ғылымдары. Әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар тарихы. Ғылыми қызметті ұйымдастыру. Білім эволюциясы. Қазіргі ғылымның этикалық аспектілері. Коммуникативтік технологиялар, қазіргі ғылымдағы ақпараттық процестер. Жаратылыстану және әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдардың өзекті мәселелері.

Курс конституциялық құқықтың маңызды мәселелерін, мемлекеттік және конституциялық –құқықтық саясат пен практиканы, сондай-ақ Қазақстандық конституционализмнің қалыптасуын, конституциялық-құқықтық институттың пайда болуын, Қазақстан Республикасының конституциялық заңнамасын реформалаудың негізгі бағыттарын қамтиды.

Білім беру жүйесі қызметінің экономикалық маңыздылығы мен шарттары. Қоғам үшін жоғары білімнің экономикалық маңызы. ЖОО қызметінің экономикалық шарттары. Жоғары мектепті қолдаудың мемлекеттік жүйесінің моделі. ЖОО-ны қаржыландырудың бюджеттік және бюджеттен тыс көздері. ЖОО-ны дамытуға қаражат тарту көздері.

Ұлттық экономиканың негізгі мәселелерін өз бетінше талдай білу және түсіне білу; Қазақстандағы экономикалық проблема бойынша әртүрлі ақпарат көздерімен жұмыс істеу кезінде ғылыми талдау әдістерін қолдана білу; мемлекет бақылайтын іргелі фактілер мен заңдылықтарды білу және түсіну, үкіметті басқару, басқарудың негізгі тұжырымдамаларының қоғамдық білімін бақылау.

Бұл курс қазіргі экономикалық теорияның маңызды бағыттарының бірі ретінде мемлекеттік реттеу мәселелерін зерттеуге бағытталған. Бұл ретте, мемлекеттік реттеу жүйесінде әлеуметтік саланы реттеу аса маңызды орын алады, өйткені нақ осы әлеуметтік саясат халықтың ең белсенді бөлігінің бастамасын нығайтумен ұштастыра отырып, сенімді әлеуметтік кепілдіктер мен ертеңгі күнге деген сенімділік негізінде мүдделерді теңдестіруге және қоғамды шоғырландыруға арналған, барлық елдердің даму болашағы көбінесе осыған байланысты.

Ізгі-тұлғалық технологиялар: магистранттардың танымдық белсенділігін белсендіретін технологиялар; Ақпараттық технологиялар оқу үдерісінің элементтері ретінде; электрондық сабақтардың түрлері және оларды өткізу технологиялары; педагогикалық бағдарламалық құралдар

Оқу пәнінің мақсаты ҚР Қылмыстық құқығының жалпы және ерекше бөлімдерінің мәселелерін терең зерделеу және талдау болып табылады. Бұл пәнді оқу кезінде негізгі назар мыналарға бөлінеді: қылмыстық құқықта бар мәселелерді ғылыми талдауға және олардың ішіндегі ең маңыздысын зерттеуге; құқық қолдану тәжірибесіндегі мәселелерге; қылмыстық құқықты қалыптастыру, түсіндіру және қолдану мәселелерін дербес ғылыми зерттеу әдістеріне үйрету.

Қылмыстық-құқықтық маманданудағы осы пәннің мақсаты халықаралық сипаттағы қылмыстардың алдын алу, жолын кесу және алдын алу саласындағы көзқарастар мен ұсынымдардың халықаралық құқығы.

Жүйелеу және жіктеу негізінде жетілдіру тәсілдерін табу, сондай-ақ әкімшілік заңнаманың ағымдағы мәселелерін жетілдіру арқылы оларды тәжірибеде қолдануды ретке келтіреді

Курстың міндеттері: Азаматтық құқықтың өзекті мәселелерін зерттеу; азаматтық құқықтың күрделі теориялық мәселелерін талдау; Азаматтық құқық нормаларын қолданудың сот тәжірибесін зерттеу. Бітірушінің кәсіби дайындығындағы курс орны: пән "Азаматтық құқық"базалық пәнін тереңдетіп оқытуға ықпал ететін арнайы курс болып табылады. Пәнді меңгеру деңгейіне қойылатын талаптар: Қазіргі азаматтық заңнаманы білу; Азаматтық құқық "базалық пәнін білу»; іс жүргізу заңнамасын, сондай-ақ соттар мен құқық қорғау органдарының жүйесін білу; Азаматтық құқық бойынша негізгі әдебиеттерді білу; құқықтық базалармен жұмыс істеу және сот тәжірибесін жалпылау дағдыларын меңгеру

жүйелі тәсіл негізінде проблемалық жағдайларға сыни талдауды жүзеге асырады, іс-қимыл стратегиясын әзірлейді

арнайы ғылыми білім мен зерттеу нәтижелері негізінде кәсіби қызметті жобалайды

педагогикалық шеберлікті дамытуда тиімді ақпараттық технологияларды жүзеге асырады

білім беру ұйымын дамытудың мақсаттары мен міндеттерін айқындайды, мемлекеттік билік, жергілікті өзін-өзі басқару органдарымен, ұйымдармен, жұртшылықпен, ата-аналармен, азаматтармен тиімді өзара іс-қимыл мен ынтымақтастықты қамтамасыз етеді

білім беру саласындағы нормативтік құқықтық актілерге және кәсіби әдеп нормаларына сәйкес кәсіби қызметті оңтайландырады

академиялық және кәсіби қарым-қатынас жасау үшін заманауи коммуникативтік технологияларды, оның ішінде шет тілдерінде қолданады

кәсіпкерлік және құқық саласындағы кәсіби құзыреттерді пайдалана отырып, әлеуметтік, этикалық және ғылыми пайымдауларды ескере отырып, пайымдауларды қалыптастыру үшін ақпаратты жинауды және түсіндіруді жүзеге асырады

Академиялық адалдық қағидалары мен мәдениетінің маңызын түсінеді