6B10107 Педиатрия в Марат Оспанов атындағы Батыс Қазақстан медицина университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Мамандыққа кіріспе Анатомия - 1 Медициналық химия Міңез құлық ғылымдары Гистология 1 Медициналық биофизика Молекулярлық және жасушалық биология, медициналық генетика

2 Оқу жылы Биохимия Гистология 2 Анатомия 2 Микробиология вирусологиямен Жалпы иммунология Физиология Патологиялық анатомия 1 Патологиялық физиология 1

3 Оқу жылы Патологиялық анатомия 2 Патологиялық физиология 2 Педиатриядағы клиникалық-зертханалық диагностика Педиатриядағы визуалды диагностика Ішкі аурулар пропедевтикасы Балалар ауруларының пропедевтикасы Фармакология Биостатистика Ғылыми менеджмент дәлелді медицинамен Қоғамдық денсаулық сақтау Жалпы гигиена Жалпы хирургия Эпидемиология Топографиялық анатомия оперативті хирургиямен

4 Оқу жылы Хирургиялық аурулар Травматология ортопедиямен Балалар хирургиясы урологиямен Балалар аурулары 1 (Аллергология, пульмонология, кардиология, эндокринология, гастроэнтерология, ревматология, нефрология, гематология) Отоларингология офтальмологиямен Ішкі аурулар (Аллергология, пульмонология, кардиология, эндокринология, гастроэнтерология, ревматология, нефрология, гематология) Балалар жұқпалы аурулары Балалар гинекологиясы Дерматовенерология Фтизиатрия Жұқпалы аурулар Акушерлік

5 Оқу жылы Балалар неврологиясы Медициналық құқық сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздерімен Педиатриядағы клиникалық аллергология Сот медицинасы Педиатриядағы клиникалық иммунология Педиатриялық тәжірибедегі коммуникативтік дағдылар Балалар психиатриясы Апаттар медицинасы Педиатриядағы шұғыл жағдайлар Балалар аурулары 2 Балалар онкологиясындағы диагностикалық технологиялар Балалар онкологиясы Педиатриядағы клиникалық фармакология

Оқыту нәтижелері

• Популяциядағы және жеке пациент шеңберіндегі аурудың дамуының жалпы биологиялық және жеке ерекшеліктері, патологиялық процестердің қалыпты және даму жағдайындағы балалар ағзасының жұмыс істеу заңдылықтары туралы білімді кәсіби деңгейге біріктіру
• Толеранттылық пен белсенді азаматтық ұстанымды қалыптастыруға ықпал ететін адами құндылықтар мен әлеуметтік нормаларды бағалау
• Кәсіби қызметтің сөйлеу, тіл және әлеуметтік-мәдени салаларында кәсіби маңызды қарым-қатынас дағдыларын қолдану
• Күнделікті қызмет шеңберінде кәсіби, медициналық-биологиялық міндеттерді шешу кезінде зияткерлік-танымдық операцияларды пайдалану
• Кәсіби қызметте аурулар мен патологиялық процестердің даму механизмдері, клиникалық ағымның ерекшеліктері, бала кезіндегі ағзаның қалпына келу нәтижелері мен заңдылықтары туралы білімдерін қолдану
• Әртүрлі соматикалық патологиясы бар баланы клиникалық-анамнестикалық және зертханалық-аспаптық тексерудің мазмұнын анықтау және кешенін жүргізу
• Педиатриялық практикада негізгі клиникалық, зертханалық, рентгенологиялық және т. б. синдромдардың дифференциалды диагностикасын жүргізу және нозологиялық тиістілігін анықтау
• Алдын ала, түпкілікті клиникалық диагнозды тұжырымдау, қосымша клиникалық-зертханалық және аспаптық тексеру бағдарламасының мазмұнын анықтау
• Клиникалық-зертханалық, аспаптық тексеру нәтижелеріне динамикалық бағалау жүргізу және науқасты жүргізу тактикасын айқындау, емдеу мазмұны мен ұзақтығын таңдауды негіздеу
• Бала жасындағы аурулардың әртүрлі нозологиялық нысандарының ұтымды фармакотерапия бағдарламасын анықтау және емдеу іс-шараларының тиімділігін динамикалық бағалауды жүзеге асыру
• Балалар жасындағы пациенттерді диспансерлік мониторингтеу және кешенді медициналық-әлеуметтік оңалту бағдарламасын іске асыру
• Клиникалық практикада қолдану және денсаулық сақтау ұйымдарының қызметіне әртүрлі патологиясы бар балаларды жүргізу бойынша қазіргі заманғы ұлттық және халықаралық ұсынымдарды енгізу