Қолданыстағы білім беру бағдарламасы 6B01701 Шетел тілі: екі шетел тілі в Нұр-Мүбарак Египет ислам мәдениеті университеті

Коммуникацияның ауызша және жазбаша формалары саласында әңгімелесушіге мәлімет беру, ақпарат беру, қызығушылық білдіру, ақпарат сұрау, сұрастыру, кеңес беру, ұсыныс жасау

Қарым-қатынасқа түсетін мәдениеттердің ұқсастығы мен айырмашылығын білу , оны мәдениетаралық тілдік қарым-қатынаста қолдана білуге мүмкіндік береді.

Жалпыеуропалық біліктілік мөлшерінің А1-А2 деңгейіне сәйкес базалық жеткілікті деңгейді қалыптастыру барысында лингвомәдени, әлеуметтікмәдени, когнитивті және коммуникативті біліктіліктері жүзеге асырылады.

Коммуникацияның ауызша және жазбаша формалары саласында әңгімелесушіге мәлімет беру, ақпарат беру, қызығушылық білдіру, ақпарат сұрау, сұрастыру, кеңес беру, ұсыныс жасау

Шетел тілі фонетикасының ережелерін білу, фонетикадағы дыбыстық өзгерістің негізгі үрдістерін, шетел тіліндегі теориялық білімдерін практикада қолдана алу

Жалпыеуропалық біліктілік мөлшерінің А1-А2 деңгейіне сәйкес базалық жеткілікті деңгейді қалыптастыру барысында лингвомәдени, әлеуметтікмәдени, когнитивті және қатысымдық коммуникативті біліктіліктері жүзеге асырылады.

Құран Кәрімді оқу барысында фонетикалық қателіктерден арылу, танымал қырағаттардың өзара айырмашылықтарын ажырата білу.

Шетел тіліндегі жеңіл мәтіндерді және сөйлемдерді түсініп, сауатты түрде қағазға түсіре алады

Білім алушы дінтанудың маңыздылығын, қоғамда, тарихта алатын орнын, қолданатын әдістерін, тарихы мен салаларын игеріп шығады.

Ислам теологиясы пәнінде ақида ілімінің генезисі мен даму кезеңдері, исламдағы сенімдік мазһабтардың шығу тарихы, иләһият, пайғамбарлық институты және ислам эсхатологиясы тақырыптары және аталған тақырыптарға қатысты тақырыпшалар қамтылады. Ислам теологиясының және сунниттік сенім мектептерінің негізін қалаған ғалымдардың ғылымдағы орны, ғылыми әдістері және теологиялық мәселелер бойынша алға тартқан тұжырымдары, тезистері сараланады.

тілдік материалды коммуникативтік-сөйлеу қызметінің барлық түрлерінде дұрыс қолдана алады.

Мәдениетаралық және кәсіби коммуникативтік біліктіліктерін қалыптастырады.

Студенттерде оқушылармен тәрбие жұмысының теориясы, әдістемесі және техникасы саласында кәсіби-педагогтік білімдерді және біліктіліктерді меңгеруді дамыту; студенттерде жалпы тәрбие теориясы бойынша білімдерін кеңейту және тереңдету; студенттерді оқушылардың тәрбие жұмысына қажетті жалпы педагогтық және арнайы біліктілікпен қаруландыру: диагностикалық, мақсатқоюшылық, жобалаушылық, ұйымдастырушылық, коммуникативтік, аналитикалық; студенттерде баланың тұлғалық қалыптасуы және әлеуметтенуінің маңызды факторы ретінде оқушылармен тәрбие жұмысын ұйымдастыру және өткізуге жауапкершілік пен шығармашылық қарым-қатынасын дамыту.

Қазіргі заманғы шетел тілдерінің заманауи мәселелері мен өзектілігі аясында кәсіби қарым-қатынас дағдыларын меңгереді.

Қарым-қатынасқа түсетін мәдениеттердің ұқсастығы мен айырмашылығын білуге, оны мәдениетаралық тілдік қарым-қатынаста қолдана білуге мүмкіндік береді.

Қазіргі заманғы шетел тілдерінің заманауи мәселелері мен өзектілігі аясында кәсіби қарым-қатынас дағдыларын меңгереді.

Тіл білімі – тіл және оның даму заңдары туралы білім. Әлем тілдерінің генеологиялық классификасын, қалыптасуы мен таралу принциптерін, оқытылатын тілдің этимологиясын біледі. Тілдік универсалдарды тілдердің дыбыс жүйесі, сөздік құрамы және грамматикакалық құрылымы, тілдерді генеологиялық топтастыру принциптері, тіл білімі салалары, дамуы мен тілдік топтар ерекшеліктері қарастырылады.

Шетел тілінің халықтарының әдебиеттерінен негізгі тіректі шығармалармен танысып, оларды мазмұндап, талдай алады

Кәсіби және мәдениетаралық қатынас саласында тілдік құбылыстар мен оқытылатын шетел тілін сөйлеушілердің ұлттық-мәдени ерекшеліктерін білу

Мәдениетаралық және кәсіби коммуникативтік біліктіліктерін қалыптастырады.

Педагогикалық білімді теориялық және практикалық құрал деңгейінде кәсіби меңгеріп, білім алушылардың өзіндік жұмысын ұйымдастыру білігі, білім алушылардың кәсіби педагогикалық дайындығы өзіне тұлғааралық қатынас аясында біліктер, дағдылар қорынан тұратын ақпараттық-тұлғалық деңгейді, болашақта кәсіби сұранысты қамтамасыз ету мақсатымен жеке ақпараттық өріс жасай алу білігі, инновациялық педагогикалық технологияларды кәсіби қарым-қатынас пен іс-әрекетте, ғылыми-зерттеуде қолдана алу білігін меңгереді.

Тілдің фонетикалық, лексикалық тәсілдерін қолдану принциптерін реттеу, сөйлеу процесінде тілді пайдаланудың заңдылықтарын қарастырады.

Аудармада ғылыми стильдің ерекшеліктері мен оларды аудару және аударманы мәдени қарым қатынас саласында жүзеге асыру тәсілдерін меңгереді

Баспасөз тілі, публицистикалық жанр түрлерімен танысып, тілін меңгереді. Әр түрлі шетел баспасөз мәтіндерімен таныса отырып, оларды сауатты түрде аудара білу.

Синтаксистің негізгі нысана-ларының мәнін ашып, оларды бір-бірінен ажырата білуге дағдыландырады

Лингвистикалық теориялық тұжырымдамаларды талдау, салғастыру, жалпылау, жүргізе білу, түсіндіру, дәлелдеу, өзіндік пікірді нақтылы, логикалық түрде және айқын жеткізе алады.

Тілдің фонетикалық, лексикалық тәсілдерін қолдану принциптерін реттеу, сөйлеу процесінде тілді пайдаланудың заңдылықтарын қарастырады.

Шетел тілін оқытудағы психологиялық және психолингвистикалық мәселелермен танысады.

Арнайы мақсаттағы шетел тіліне үйрету болашақ мамандықтың ерекшеліктері талап ететін қажеттілікті ескереді

Шетел тілінде ойлау және сөйлеуді зерттеудің негізгі бағыттары, қарым-қатынас пен сөйлеу және ойлау арасындағы байланыс, деректерді қолдану және ой-зерттеу және сөйлеу қорытындылар практикалық мүмкіндіктерді меңгеруді қарастырады.

Лексикология пәнін меңгерген білімгер лингвистика теориясы саласындағы қазіргі заманғы ғылыми-теориялық көзқарастарды; оқытылатын тілдің лексикалық және фразеологиялық жүйелерінің лексикалық бірліктерінің негізгі даму факторлары мен заңдылықтарын үйренеді.

Шетел тілінің морфологиясы негізгі теорияларды игеріп, тәжірибеде қолдана біледі.

Шетел тілі мұғалімінің әдістемелік құзіреттілігін қалыптастыру негіздерін меңгертеді.

Академиялық мақсатта жүзеге асырылатын зерттеу жұмыстары мен жазбаларды жоспарлау, ұйымдастыру, рәсімдеу, жариялау тәсілдері сипатталады. Республикалық, әлемдік деңгейдегі ғылыми басылымдар мен конференциялар талап ететін жалпыға ортақ стандарттар жүйесі көрсетіліп, меңгертіледі, сол талаптарға сай ғылыми құнды мәлімет тағайындауға машықтандырады.

Қарым-қатынастың ауызша және жазбаша түрлері: сипаттау, баяндау, пайымдау, пайымдау арқылы хабарлау, түсіндіру, анықтау, бағалау, диалог- әңгіме, бағалау, анықтау, түсіндіру т.б меңгереді.

Ғылыми стильдің грамматикалық категорияларын ауызша және жазбаша формада меңгеру, іскерлік қарым-қатынас, ресми хаттарды шетел тілі барысында сапалы оқыту арқылы терең де тиянақты меңгереді.

Тілдің фонетикалық, лексикалық тәсілдерін қолдану принциптерін реттеу, сөйлеу процесінде тілді пайдаланудың заңдылықтарын қарастырады.

Жалпыеуропалық біліктілік мөлшерінің А1-А2 деңгейіне сәйкес базалық жеткілікті деңгейді қалыптастыру барысында лингво-мәдени, әлеуметтік-мәдени, когнитивті және коммуникативті біліктіліктері жүзеге асырылады.

Кәсіби педагогикалық іс-әрекеттегі студенттердің шетел тілін инновация технологиялар арқылы үйрену барысындағы танымдық қызығушылықтарын дамытады; шетел тілін қазіргі оқыту технологияларының ғылыми негіздерін үйретеді.

Арнайы мақсаттағы шетел тіліне үйрету болашақ мамандықтың ерекшеліктері талап ететін қажеттілікті ескереді

Шетел тілінде мақала жазудың формалары мен әдістерін, зерттеу тәсілін үйренеді.

Тілдік қарым-қатынаста лингвистикалық теорияларды ойлауға, осы теорияға негізделген практикалық аспектілерді үйренуге, оларға сыни тұрғыда қарауды және креативті бағытта түсіндіріп, ой айтып үйренеді

Сыни тұрғыдан ойлау технологиясы мен техникасын меңгереді.

Студенттерді көркем мәтіндерді талдауға, әлеуметтік, тұрмыстық салада ауызша, жазбаша түрде қарым-қатынас жасауға дайындайды.

Шетел тілі мұғалімінің әдістемелік құзіреттілігін қалыптастыру негіздерін меңгеру;

Екінші шетел тілін қарым-қатынас тұрғысынан меңгеру негізінде тұлғааралық қарым-қатынас, мәдениаралық коммуникацияда шетел тілін қолдана біледі

Әлеуметтік және танымдық процесстердің негізгі ережелері мен әдістерін біледі.

Шетел тілін оқытудағы мәдениетаралық коммуникациясын оқу арқылы мамандық саласына қажетті мәліметтерді жетілдіреді

Екінші шетел тілін қарым-қатынас тұрғысынан меңгеру негізінде тұлғааралық қарым-қатынас, мәдениетаралық коммуникацияда шетел тілін қолдана біледі

Әртүрлі ғылыми контекстерде тілдегі тиімді қолданудың ғылыми зерттеу және лингвистикалық біліктілігін, лингвистикалық, мәдениаралық құзіреттілігін қалыптастыру, ғылыми жүйе мен оны жоспарлау туралы түсінікті және нормативті және функциональды грамматикалық сөйлеуді қалыптастыру, оқытудың мәдениетаралық, кәсіби және филологиялық бағытын тереңдету. Шетел тіліндегі ғылыми зерттеу терминологиясын, арнайы тақырып бойынша ШТ-інде тілдесу дағдысы, баспасөз тілі, ғылымдағы жаңалықтар, газет журналдардағы ғылыми мәтіндерге талдау жасау, аудару. Сыни тұрғыдан ойлау қабілеттілігіне ие болу.

Шетел тіліндегі ғылыми зерттеу терминологиясын, арнайы тақырып бойынша ШТ-інде тілдесу дағдысы, баспасөз тілі, ғылымдағы жаңалықтар, газет журналдардағы ғылыми мәтіндерге талдау жасау, аудару.

Екінші шетел тілінің ғылыми стилін, әдеби нормаларын, іскерлік қарым-қатынас лексикасын меңгереді.

Шетел тілін оқыту және тіл теориялары бойынша ғылыми жобаны аяқтап, ғылыми жұмысты комиссия алдында қорғау құзыреттілігін меңгереді

Әртүрлі коммуникативтік жағдайларда сөйлеу әрекеттерінің барлық түрлерінде ағылшын және араб (араб және ағылшын) тілдерін еркін меңгеру

Мамандық бойынша терең және жан-жақты теориялық білімдерге ие болу

Дәстүрлі және инновациялық әдістер мен технологияларды қолдана отырып, түрлі стильдер мен жанрлардан араб және ағылшын тілдеріндегі мәтіндерді филологиялық талдауға қабілетті болу; лингвистикалық сараптаманы, мәтінді редакциялауды және т.б. жүргізу; мамандық бойынша ақпаратты талдау және жүйелеу

Тілдік оқыту мен ғылыми-зерттеу жұмыстарының тәжірибесінде дәстүрлі және инновациялық оқыту әдістерін қолдана білу

Заманауи ақпараттық технологияларды игере білу және оларды кәсіби қызметінде қолдану

Командада жұмыс істей білу; кəсіби қызметпен байланысты мəселелерді шешу үшін шығармашылық ойлауға жəне жаңа идеяларды ұсыну; жанжалды жағдайларды бейбіт жолмен алдын-алу және шешу

Ғаламдық көп мәдениетті әлемде өмір сүруге қабілетті әмбебап құндылықтарға бағдарланған жеке тұлғаны дамыта білу; студенттердің рухани, моральдық құндылықтары мен патриоттық көзқарастарын қалыптастыру