8D01501 Математика педагогтарын даярлау в Мұхаммед Хайдар Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Дифференциалдық және интегралдық теңдеулер теориясы' Функционалды анализдің қолданыстары' Методикалық ғылымның және математикалық білімнің заманауи мәселелері' Математиканың іргелі бағыттарының өзекті мәселелері' Сызықтық операторлар теориясы және оларды қолдану' Қазіргі математиканы зерттеудің теориялық және әдіснамалық тәсілдері' Математикалық физика және функционалдық кеңістік теориясының қазіргі мәселелері' ЖОО-ларда математиканы практикалық бағытта оқыту' Математиканы оқытудағы компьютерлік эксперимент' Академиялық хат'' Ғылыми зерттеу әдістері'' Қазіргі математика мұғалімінің ғылыми-зерттеу қызметінің негіздері'

Оқыту нәтижелері

• Кәсіби саладағы заманауи ғылыми жетістіктерді ескере, заманауи зерттеу әдістерін қолдана отырып, ғылыми-зерттеу қызметін дербес жүзеге асыру.
• Оқытуды жүзеге асыру үшін компьютерлік жүйелер мен желілердің бағдарламалық және техникалық құралдарын қолдану, оқу процесіне ақпараттық-коммуникациялық жүйелерді енгізу жолдарын талдау
• Практикалық есептерді шешу үшін ақпаратты өңдеу, талдау және жүйелеудің математикалық әдістерін, математикалық құралдарды қолдану
• Өзіндік ғылыми идеяларды жасай отырып, қазіргі заманғы теориялар мен талдау әдістеріне негізделген ғылыми зерттеу процесін жүзеге асыру
• Ең күрделі теоремалар мен тұжырымдарды дәлелдеудің негізгі кезеңдерін талдай отырып, есептердің математикалық модельдерін зерттеу әдісін қолдану
• Есептік құжаттаманы дайындау және ғылыми мақалалар мен баяндамалар түрінде алынған нәтижелерді жалпылау барысында ғылыми-педагогикалық зерттеу нәтижелерін, теория мен эмпирикалық деректердің арақатынасын бағалау
• Білім беру үдерісінде математиканы оқыту теориясы мен технологиясы бойынша практикалық және теориялық іс-қимылдарды ұйымдастыру
• Математикалық пәндер бойынша қолданбалы сипаттағы зерттеу жұмыстарын жүргізу
• Зерттеу нәтижелерін оқу процесіне енгізу және жобалау
• Жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру деңгейінде кәсіби-педагогикалық қызметті жүзеге асыру

Ұқсас БББ