6B03101 Әлеуметтану в Махамбет Өтемісов атындағы Батыс Қазақстан университеті

«Мәңгілік ел» идеясының мазмұнын, оның құндылықтық сипатын, сыртқы қауіп-қатерлер мен дабылдар жағдайындағы маңыздылығын, елді модернизациялаудағы рухани және әлеуметтік бағдарлардың рөлін, «Қазақстан-2050» Стратегиясының мазмұнын, қазақстандық қоғамның дамуының экономикалық, саяси және әлеуметтік бағдарларын оқып үйрену арқылы студенттер бойында құндылықтық бағдарларды және қазақстандық патриотизмді қалыптастыруға бағытталған.

Діннің мәнін, оның құрылымын, функциялары мен қоғам мен адам өміріндегі рөлін, оның тарихи даму ерекшеліктерін, Қазақстан дінінің қалыптасуы мен динамикасын, дін саласындағы мемлекеттік саясаттың мәнін зерттеу. Конфессияаралық диалог, діни жағдайды талдау және бағалау, сыни ойлау дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Әдістері: проблемалық оқыту, салыстыру, талдау, герменевтикалық әдістер, эссегерменевтикалық әдістер, эссе

Студенттер гигиена, еңбекті қорғау талаптарына және сыртқы жағымсыз әсерлерден қорғау ережелеріне сәйкес салауатты өмір салтының негізгі құрауыштарын меңгереді, өмірлік жағдайларда білімді пайдаланады. Топпен жұмыс істей отырып, студенттер алғашқы көмек көрсету тәсілдерін меңгереді, тіршілік қауіпсіздігі үшін алдын алу шараларының маңыздылығын түсінеді.

Құқық негіздері пәнінің оқыту мақсаты негізгі заңнамалардың теориялық ережелерінің білімдерін қалыптастыру, қолданыстағы заңнаманың қабылдануы мен заңнамаға енген өзгерістердің мемлекеттік жүйемен байланысы және азаматтық қоғамда құқықтық мәдениет деңгейін арттыру болып табылады.

Зерттеу барысында сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрестің себептері, алғышарттары, негізгі әдістері мен нысандары қарастырылады. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет ішінен оқытылады, яғни студенттердің өздері мемлекеттің сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясатының жолсерігі болады, сыбайлас жемқорлыққа нөлдік төзімділік тәрбиеленеді.

Қоғамдағы әлеуметтік саясат жүйесінің теориялық негіздері мен практикалық аспектілерін зерттей отырып, халықтың әлеуметтік қамсыздандыру жүйесіндегі мемлекеттің рөлін анықтай отырып, студенттер әлеуметтік даму және әлеуметтік қамсыздандыру саласындағы саясаттың жағдайы мен проблемаларын талдауды үйренеді. Әдістері: кейс-стади, проблемалық оқыту, презентациялар, салыстырмалы кестелер

"Кәсіпкерлік құқық" пәні студенттерге кәсіпкерлік қызметті құқықтық реттеу туралы білімді меңгеруге мүмкіндік береді. Қазақстан Республикасы мен кәсіпкерлік қызметті құқықтық реттеу көздерінің мазмұны мен қолданылу практикасын зерделеу негізінде кәсіпкерлік қызметтің әртүрлі салаларында қалыптасатын қоғамдық қатынастарды реттейтін қолданыстағы заңнама жүйесі.

Әлеуметтану ғылымының пайда болу, қалыптасу және дамуының негізгі кезеңдері мен ерекшеліктерін зерделей отырып, студенттер белгілі әлеуметтанушылардың негізгі теориялық жетістіктерін, әлеуметтанушылардың институционализациялау үрдісінің барысы және бағыттарында бағдарлануды; әлеуметтану ғылым ретінде дамуының қиындықтары мен перспективаларын талдауды үйренеді. Салыстырмалы кестелер, зияткерлік ойындар, бірінші дереккөздерге реферативтік шолу қарастырылған

Бұл пәнді меңгере отырып, студенттер бәсекелестік ортадағы кәсіпкерлік қызметті ұйымдастырудың теориялық негіздері мен тәжірибелік дағдыларын үйренеді. Практикалық тапсырмаларды орындай отырып, олар жаңа бизнес тұжырымдамалардың табиғатын зерттейді, кәсіпкерлік қызметтегі жетістікке жетелейтін негізгі құрамдас бөліктерді сипаттайды. Топтарда жұмыс жасай отырып, студенттер бизнес-жобалар құрастырады және жаңа бизнес-жоспарларды жасау, оларды сыни тұрғыдан талдау қабілеттері мен мүмкіндіктерін дамытады.

Студенттер ақпаратты талдау және жүйелеу, өз идеяларын алға тарту және негіздеу қабілеттерін игереді, осының барлығын ақпараттық ресурстардың әр түрін сыни бағалай отырып, нақты құрылымдалған, логикалық реттелген мәтін түрінде ұсынады. Оқу процесінде студенттер өздерінің ғылыми идеяларын білдіруге арналған тиімді практикалық құралдармен қамтамасыз етіледі.

Курс аясында студенттер әлеуметтік мәселелерді әртүрлі көзқарастар, әлеуметтік теориялар тұрғысынан талдап, түсіндіруді, әлеуметтік мәселелерді зерттеу құралдарын әзірлеуді, әлеуметтік мәселелерді шешу бойынша ғылыми негізделген ұсыныстар беруді үйренеді. Проблемалық оқыту әдістері, дискуссиялар, презентациялар, зияткерлік ойындар қарастырылған

Студенттер экологияның негізгі түсініктерін және табиғат пен қоғамның тұрақты даму заңдылықтарын меңгереді. Осы курсты оқу барысында студенттер биосфераның құрылымы мен динамикасын сипаттайды, тірі заттардың ғаламдық рөлін түсіндіреді, экология саласындағы қазіргі заманғы мәселелерді талдайды, организмдердің тіршілік ортасымен өзара байланысын анықтап, адам қызметінің қоршаған ортаға антропогендік әсерінің салдарын бағалайды.

Пәннің мақсаты студенттерде әлеуметтану туралы ғылым, оның ғылыми білім жүйесіндегі орны, қоғамдық өмірді зерттеуде қолданылуы, сондай-ақ әлеуметтануды оқу пәні ретінде оқытудың ерекшеліктері туралы жүйелі түсініктерді қалыптастыру болып табылады.

Қазіргі заманғы әлеуметтанулық теорияның негізгі идеялары мен ережелерін зерттеу студенттерге қазіргі заманғы әлеуметтік мәселелерді теориялық түсіну мен талдаудың ерекшеліктері туралы түсінік қалыптастыруға, қазіргі заманғы әлеуметтанулық ғылымның дамуының әртүрлі мәселелері бойынша, қазіргі қоғамның даму мәселелері бойынша пікірталастарда өз ұстанымын баяндауға мүмкіндік береді. Зияткерлік ойындар, бірінші дереккөздерге реферативтік шолу, салыстырмалы кестелер, презентациялар қарастырылған.

Әлеуметтік зерттеудің теориялық-әдіснамалық негіздерін оқу барысында студенттер әлеуметтік мәселелер мен үдерістерді ғылыми талдау дағдыларын меңгереді, әлеуметтік процестер мен әлеуметтік бірлестіктер туралы деректерді шығаруды, іріктеуді, өңдеуді және талдауды және интерпетациялауды, дербес аналитикалық жобаларды іске асыруды үйренеді. Әдістері: жобалау, рефлексия, кейс-стади, презентация, салыстырмалы кестелер.

Курстың мақсаты: студенттерде қоғамдық қатынастар институтының жұмыс істеу теориясы мен практикасы, принциптері, заңдары, модельдері және оның қоғамның әлеуметтік-экономикалық және саяси дамуындағы рөлі туралы жүйелі білімді; іс-шараларды ұйымдастыру мен өткізудің теориялық және практикалық дағдыларыды қалыптастыру. Бұл үшін баспасөз конференциясын ұйымдастыру, интернет және телефон желілерінде қоғаммен байланыс жасау, баспасөз хабарламаларын құру әдістері қолданылады.

Әлеуметтік жұмыстың негізгі теорияларын, модельдерін, әдістерін, принциптері мен механизмдерін зерттей отырып, студенттер әлеуметтік ақпаратты талдауды және бағалауды; кәсіби қызметтің сапасы мен тиімділігін жақсарту, қоғамдық қатынастардың әлеуметтік дамуына ықпал ету мақсатында теориялық білімді жоспарлауды және қолдануды үйренеді. Кейс-стади әдістері, проблемалық оқыту, дискуссиялар, презентациялар қарастырылған.

Мақсаты: студенттерде әлеуметтанудың ғылыми негіздері, оның объектісі, пәні, ғылыми критерийлер, құрылымы, әдістері, парадигмалары туралы терең жүйелі түсінік қалыптастыру; әлеуметтанулық ұғымдар мен ғылыми қызметтің әлеуметтік жағдайларын теориялық талдау дағдыларын дамыту. Әдістері: бастапқы көздермен, құжаттармен жұмыс, салыстырмалы әдіс

Мақсаты: қоғамның әлеуметтік құрылымын және әлеуметтік стратификацияны талдаудың негізгі әдіснамалық тәсілдері мен ұғымдық аппараты туралы түсініктерді қалыптастыру; қоғамның түрлі типтеріндегі әлеуметтік құрылымның ерекшеліктерімен танысу; қоғамның әлеуметтік құрылымы мен стратификациясын талдаудың бастапқы дағдыларын меңгеру. Проблемалық оқыту әдістері, салыстырмалы кестелер, презентациялар, зияткерлік ойындар қарастырылған.

Мақсаты: студенттердің пән саласы мен этносоциология мәселелерін меңгеруі, этникааралық қатынастар мен этникалық саясаттың қазіргі қоғамдағы әсерін түсіндіруге мүмкіндік беретін этника, ұлттар мен ұлтшылдықтың негізгі тұжырымдамаларын және негізгі категорияларды сыни талдау дағдыларын қалыптастыру, өзекті этноәлеуметтік тәжірибені әлеуметтанулық түсіндірудің негізгі дағдыларын қалыптастыру. Әдістері: пікірталастар, салыстырмалы кестелер, презентациялар

Ғылыми пән ретінде және практикалық қызмет саласы ретінде статистиканың мазмұны туралы жүйелендірілген түсінік ала отырып, студенттер әлеуметтік процестер туралы статистикалық ақпаратты жинауды және өңдеуді меңгереді; демографиялық процестердің, урбанизация, көші-қон ерекшеліктерін талдау және түсіндіруді үйренеді. Проблемалық оқыту әдістері, дискуссиялар, презентациялар, іскерлік ойындар қарастырылған.

Студенттерде ақпараттық қоғам жағдайындағы мәдениетаралық коммуникацияларды зерттеудің негізгі бағыттары мен тәсілдері, мәдениетаралық коммуникативтік процестердің мәні, олардың проблемалары, мәдениетаралық өзара әрекеттестіктің қалыптасуы мен даму факторлары туралы нақты түсінік қалыптастыру.

Әлеуметтік құрылымды зерттеудің теориялық-әдіснамалық тәсілдерін зерттеу, әлемдік әлеуметтік-тарихи процесс контекстіндегі әлеуметтік институттар мен үдерістер студенттерде қазіргі жаһандық әлеуметтік құбылыстар мен қарама-қайшы үрдістерді талдау, түсіндіру және болжау дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Проблемалық оқыту әдістері, салыстырмалы кестелер, презентациялар, зияткерлік ойындар қарастырылған

Мақсаты: студенттерде әлеуметтік-экономикалық құбылыстарды талдаудың көп өлшемді әдістерін қолдану бойынша қажетті теориялық білім мен практикалық дағдыларды қалыптастыру. Студенттерге көп өлшемді статистикалық әдістерді қолдана отырып, әлеуметтік-экономикалық құбылыстар мен процестерді талдау және модельдеу әдіснамасын үйрету.

Гендерді зерттеудің теориялық және эмпирикалық тәсілдерін, ерлер мен әйелдердің әлеуметтік рөлдерін саралау заңдылықтарын, қоғамдық өмірдің түрлі салаларындағы гендерлік теңсіздік ерекшеліктерін зерделей отырып, студенттер гендерлік айырмашылықтардың негізгі әлеуметтік теорияларына бағдарлауды, әлеуметтік гендерлік талдауды қолдануды үйренеді. Әдістері: дискуссиялар, түпнұсқалармен жұмыс, салыстырмалы кестелер

Мақсат: студенттерді әлеуметтік ғылымдарда қолданылатын бағдарламалық өнімдердің максимальды санымен таныстыру, информациялық технологияларды қолдану дағдыларын қалыптастыру, ақпаратты өңдеудің негізгі құралы ретінде компьютерлерді қолдану саласында практикалық дағдыларды қалыптастыру.

Студенттерде ақпараттық қоғам жағдайында мәдениетаралық коммуникацияларды зерттеудің негізгі бағыттары мен тәсілдері, мәдениетаралық коммуникативтік процестердің мәні, олардың проблемалары, мәдениетаралық өзара іс-қимылдың қалыптасуы мен даму факторлары туралы нақты түсінік қалыптастыру

Курс аясында студенттер сыртқы және ішкі еңбек нарықтарының қызмет етуінің социологиялық теорияларының негіздері туралы, еңбек социологиясының әдіснамасы туралы негізгі түсініктерді алады, қазіргі қоғамның әлеуметтік-экономикалық құбылыстары мен үдерістерін әлеуметтанулық зерттеу дағдыларын меңгереді. Әдістері: кейс-стади, дискуссия, құжаттармен жұмыс.

Курсты оқу барысында студенттер жеке, корпоративтік және аумақтық имиджді ұйымдастыру ерекшеліктерімен, жарнамалық имидждік науқандармен танысады,имиджді басқарудың әртүрлі технологияларын қолдануды үйренеді. Әдістері: кейс-стади, жобалық әдіс, дискуссиялар, құжаттармен жұмыс

Пәнді оқу аясында студенттер мәдениеттің әлеуметтік болмысының механизмдері, әлеуметтік, экономикалық және мәдени антропологияның қазіргі жағдайы туралы білім алады; тарихи, географиялық және мәдени контекстегі әлеуметтік және экономикалық мінез-құлықты талдап, түсіндіре алады. Әдістері: пікірталас, проблемалық оқыту, салыстырмалы кестелер, презентациялар.

Курстың мақсаты - студенттерде дін мен жанжалдарды зерттеудің заманауи теориясы мен тәжірибесі туралы жүйелендірілген білім алуын, қоғамдық өмірдің түрлі салаларында жанжалдарды талдау, бағалау және шешу дағдыларын қалыптастыруды қамтамасыз ету. Проблемалық оқыту әдістері, кейс-стади, зияткерлік ойындар, салыстырмалы кестелер қарастырылған

АҚШ, Канада, Батыс Еуропа елдеріндегі әлеуметтік жұмыстың ерекшеліктерін зерттей отырып, күрделі әлеуметтік мәселелерді шешудегі шетелдік әріптестердің тәжірибесін зерттей отырып, студенттер жергілікті әлеуметтік мәселелердің шешімдерін талдап, әзірлеуді, шетелдік тәжірибені жергілікті әлеуметтік контекстке бейімдеуді үйренеді. Әдістері: пікірталастар, презентациялар, проблемалық оқыту, эссе

Пән аясында студенттер тұлғаны әлеуметтанулық зерттеудің әдістемесі мен перспективалары туралы білім алады, әртүрлі әлеуметтік жағдайларда тұлғаның мінез-құлқын талдау мен бағалауды, тұлғаның мінез-құлқын әлеуметтік зерттеуден қорытынды жасауды және осы мінез-құлықты жетілдіруге бағытталған практикалық ұсынымдар әзірлеу. Проблемалық оқыту әдістері, кейс-стади, презентациялар, зияткерлік ойындар қарастырылған

Курсты оқу барысында студенттер Қазақстандағы халықты әлеуметтік қорғау және әлеуметтік қызмет көрсетудің ұйымдық-құқықтық және функционалдық құрылымы туралы, Қазақстандағы халықты әлеуметтік және құқықтық қорғаудың түрлері мен нысандары туралы жүйелі түсінік алады; халықты әлеуметтік қорғау механизмдерін талдау дағдыларын қалыптастырады. Әдістері: проблемалық оқыту, дискуссиялар, құжаттармен жұмыс

Девиантты мінез-құлықты зерделеудің мәнін, себептерін, пайда болу шарттары мен әлеуметтанулық тәсілдерін зерттей отырып, студенттер әр түрлі әлеуметтік жағдайларда тұлғаның девиантты мінез-құлқын талдау мен бағалауды, қорытынды жасауды және осы мінез-құлықты алдын алуға және түзетуге бағытталған практикалық ұсыныстар жасауды үйренеді. Проблемалық оқыту әдістері, кейс-стади, презентациялар, зияткерлік ойындар қарастырылған

Курс аясында студенттер тиімді коммуникацияны басқару, түрлі әлеуметтік жағдайлардағы түрлі әлеуметтік қарым-қатынас субъектілерімен қарым-қатынас жасау дағдыларын меңгереді. Проблемалық оқыту әдістері, кейс-стади, дискуссиялар, рөлдік ойындар қарастырылған

Тұтынуды және қаржылық мінез-құлықты зерттеуге арналған негізгі социологиялық және экономикалық көзқарастар туралы түсінік алу. Тұтыну және қаржылық мінез-құлық әлеуметтануының негізгі тәсілдерін және оның негізгі зерттеу мәселелерін білу. Қоғамдық пікірді зерттеу негізінде жобалық жұмыстарды жоспарлау мен жүзеге асыру қарастырылған.

Мақсаты: студенттерді социолингвистиканың пәні мен мәртебесі туралы негізгі ұғымдар мен мәліметтермен таныстыру, материалды өңдеудің негізгі социолингвистикалық әдістері және талдау, салыстыру және проблемалық оқыту әдістерін қолдана отырып, әлеуметтік мәселелерді лингвистикалық тұрғыдан шешудің негізгі тәсілдері туралы түсінік беру.

Бұл пәннің мақсаты студенттердің қазіргі заманғы ұйымның адам ресурстарын басқару саласында кешенді теориялық білімдерін қалыптастыру, сондай-ақ практикада адам ресурстарын басқарудың әртүрлі әдістерін қолданудың практикалық дағдыларын игеру болып табылады.

Пәнді оқу барысында студенттер аймақ әлеуметтануының негізгі теориялық ережелерімен, практикалық ұсыныстармен танысады, аймақтың әлеуметтік - экономикалық дамуының негізгі бағыттарын анықтайтын мемлекеттік және басқару органдарының құжаттарын талдайды. Әдістер: пікірталастар, кейс-стади, құжаттармен жұмыс

Мақсаты: негізгі ұғымдар мен теориялық тәсілдерді меңгеру, қазіргі заманғы отбасы институтының ел мен әлемдегі қазіргі қызметінің ерекшеліктерін талдай және түсіндіре білу. Әдістері: проблемалық оқыту, дискуссиялар, презентациялар, эссе

Пәннің мақсаты: Қазақстандағы және әлемдегі БАҚ дамуының жаңа үрдістерін, БАҚ зерттеулеріндегі теориялық тәсілдерді, БАҚ қызметін талдауды зерттеу. Курсты оқу кезінде талдау, синтездеу, салыстыру әдістері қолданылады

Әлемдік әлеуметтік-философиялық және басқару ойының тәжірибесін, әлеуметтік жүйелер мен процестерді басқарудың жалпы мәселелерін зерттей отырып, студенттер қоғамның әртүрлі салаларының ерекшеліктерін ескере отырып, әлеуметтік басқаруды талдау дағдыларын меңгереді. Әдістері: дискуссиялар, проблемалық оқыту, салыстырмалы кестелер

Экономикалық есептерді шешу және қаржылық есептерді жүргізу кезінде математикалық пакеттерді қолдану мүмкіндігін, математикалық үлгілеу әдіснамасын; Негізгі математикалық пакеттердің пайдаланушылық интерфейстерін; математикалық пакеттерді қолдану саласын және оларды экономикалық есептерді шешу кезінде пайдалану мүмкіндігін, қаржылық есептерді жүргізуді қарастырады.

Пәннің мақсаты: студенттердің қоғамдық пікірдің түсінік аппараты, заңдары мен қызмет ету заңдылықтары және қоғамдық пікір саласындағы коммуникативтік үдерістерді дамыту туралы түсініктерін қалыптастыру; оларды қазіргі қоғамның қоғамдық-саяси өмірін зерттеу үшін қолдана білу. Әдістері: пікірталас, проблемалық оқыту, құжаттармен жұмыс, эссе

Мақсаты: студенттерді қазіргі социологиядағы желілік тәсілдің негізгі әдіснамалық ұстанымдарымен және ұғымдарымен таныстыру, студенттердің макро және микродеңгейлердегі әлеуметтік процестер мен құрылымдарды зерттеу үшін әлеуметтік желілерді талдау әдістері мен әдіснамасын қолдану дағдыларын қалыптастыру. Проблемалық оқыту әдістері, дискуссиялар, презентациялар, бірінші көздермен жұмыс қарастырылған

Пәннің мақсаты-өзара байланысты нормалар, құндылықтар, мінез-құлық үлгілері жүйесі ретінде мораль жұмысының заңдылықтарын зерттеу, студенттерде әлеуметтанудағы мораль мәселелерін зерттеу тарихы туралы, сонымен қатар моральды зерттеудің заманауи теориялық және әдіснамалық тәсілдері туралы түсінік қалыптастыру, мораль құбылысын талдау қабілетін дамыту.

Күнделікті өмірді эмпирикалық талдаудың негізгі социологиялық теориялары мен әдістерін зерттейді, студенттер күнделікті жағдайларды, әрекеттер мен акторларды әлеуметтанулық талдау және түсіндіру дағдыларын игереді, күнделікті әлеуметтану саласында тәуелсіз зерттеулер жүргізуді үйренеді. Әдістері: бастапқы көздермен жұмыс, проблемалық оқыту, жобалық әдіс.

Әлеуметтанулық зерттеуді ұйымдастыру және жоспарлау ерекшеліктерін зерттеу барысында студенттер әлеуметтік мәселелер мен үдерістерді ғылыми талдау дағдыларын меңгереді, әлеуметтік процестер мен әлеуметтік бірлестіктер туралы мәліметтерді өндіру, іріктеу, өңдеу және талдау және интерпетациялау, алынған мәліметтер негізінде қорытынды жасау, дербес аналитикалық жобаларды, әдістерді жүзеге асыру. Әдістері: жобалық, құжаттармен жұмыс істеу, презентациялар, салыстырмалы кестелер.

Бұл курстың мақсаты - студенттерді саяси білім құрылымындағы саяси әлеуметтану алатын орнымен, саяси әлеуметтанудың негізгі ұғымдарымен, саяси үдерістердің эмпирикалық зерттеулерінің әдістерімен және нәтижелерімен таныстыру; саясаттың әлеуметтік негіздерін меңгерудің дағдылары мен біліктерін қалыптастыру. Әдістері: дискуссиялар, түпнұсқалармен жұмыс, салыстырмалы кестелер

Мақсаты: студенттерді қазіргі және посткеңестік қоғамдардағы мәдени процестермен және олардың салдарымен, мәдениеттің негізгі әлеуметтанулық, әлеуметтік-философиялық және антропологиялық теорияларымен таныстыру; Мәдениет әлеуметтануы тұрғысынан әлеуметтік процестер мен оқиғаларды талдау дағдыларын қалыптастыру. Әдістері: проблемалық оқыту, пікірталастар, эссе

Курс аясында студенттер кәсіпкерлік феноменінің әлеуметтік талдауының ерекшелігі, оның қоғамдық рөлі, кәсіпкерлік қызметтің түрлері мен түрлері туралы терең жүйелендірілген түсінік алады; кәсіпкерлік қызметтің тиімділігін бағалау және нақты іскерлік ортада адамның өзін-өзі ұйымдастыру принциптері мен әдістерін меңгеру. Әдістері: дискуссиялар, салыстырмалы кестелер, презентациялар

Сапалы әлеуметтанулық зерттеу әдістері мен әдіснамасын зерттей отырып, студенттер әлеуметтік мәселелер мен үдерістерді ғылыми талдау дағдыларын меңгереді, әлеуметтік процестер мен әлеуметтік бірлестіктер туралы мәліметтерді шығаруды, іріктеуді, өңдеуді және талдауды және интерпетациялауды, дербес аналитикалық жобаларды іске асыруды үйренеді. Әдістері: жобалық, кейс-стади, презентациялар, салыстырмалы кестелер

Студенттер экономикалық әлеуметтанудың негізгі идеялары мен ережелерін, тарихын, ұғымдық-категориялық аппараттын зерттей отырып, қоғам өмірінің экономикалық саласындағы әлеуметтік құбылыстар мен процестерді талдау және интерпретациялау дағдыларын меңгереді. Салыстырмалы кестелер, зияткерлік ойындар, бірінші көздерге реферативтік шолу, проблемалық оқыту қарастырылған

Курс аясында студенттер саяси процестердің эмпирикалық зерттеулерінің теориялық тәсілдері, әдістері мен нәтижелері туралы терең жүйеленген түсінік алады; проблемалық-саяси жағдайлар туралы деректерді шығаруды, іріктеуді, өңдеуді және интерпетациялауды үйренеді. Әдістері: дискуссиялар, кейс-стади, салыстырмалы кестелер

Эмпирикалық маркетингтік зерттеудің ерекшеліктері туралы негізгі білімді қалыптастыру, қолданылатын әдістерді жалпы түсінуді қалыптастыру. Пәнді меңгеру маркетингтік мәселелерді шешу үшін зерттеу және жобалауда негізгі практикалық дағдыларды алуды қамтиды.

Курс аясында студенттер жастардың әлеуметтік топ ретіндегі ерекшеліктері, оны зерттеудің теориялық және эмпирикалық тәсілдері туралы толық түсінік алады, жастардың мүдделерін қозғайтын әлеуметтік процестерді өз бетінше талдап, бағалауды үйренеді. Әдістер: құжаттармен жұмыс, презентациялар, кейс-стади, рөлдік ойындар

Жаратылыстану-ғылыми, әлеуметтік-гуманитарлық, экономикалық пәндер саласында базалық білімді және осы ғылымдардың кәсіби және әлеуметтік қызметте әдістерін қолдана алады

Мемлекеттік, орыс, шет тілдерін меңгеру, қазақ, орыс және шет тілдерінде іс қағаздарын жүргізу дағдылары негізінде өзге тілді ортада кәсіби қызметті жүзеге асыруға қабілетті

Салааралық коммуникация, бейконфликтерсіз қарым-қатынас, әлеуметтік-саяси риторика дағдыларын, кәсіби рефлексия әдістерін пайдалана отырып, командада жұмыс істей алады

Отандық және шетелдік зерттеушілер алған әлеуметтік зерттеулер нәтижелерін, әлеуметтік бағдарламалар мен жобаларды бағалау кезінде академиялық адалдықтың негіздері мен принциптерін қолдана алады

Гуманитарлық және әлеуметтік-экономикалық ғылымдардың негізгі ережелері мен әдістері негізінде әлеуметтік, әлеуметтік-экономикалық және әлеуметтік-саяси мәселелер саласында басқарушылық шешімдерді қабылдау технологияларын, әдістерін қолдануға қабілетті

Заманауи IT-жүйелер мен сандық технологияларды пайдалана отырып, жалпы ғылыми, әлеуметтік, саяси ақпаратты іздестіруді, жинауды, талдауды, интерпретациялауды жүзеге асыруға қабілетті

Қазіргі заманғы ғылыми таным методологиясы арқылы әлеуметтанудың түрлі салаларындағы іргелі әлеуметтік зерттеулердің бағдарламаларын, жобаларын өз бетінше әзірлеуге қабілетті

Ұжымдық құндылықтарды, жеке, белсенді азаматтық ұстаным алдындағы қоғамдық мүдделердің басымдықтарын ескере отырып, кәсіби қызметте көшбасшылық және ұйымдастырушылық қасиеттерді, шығармашылық қабілеттерін көрсете алады

Социологиялық зерттеу нәтижелерін жинау, өңдеу және талдау технологиясы, әдістері, заманауи концептуалды тәсілдерді қолдана отырып, ғылыми зерттеу және академиялық жазу әдістерін қолдануға қабілетті

Сараптамалық, консалтингтік және аналитикалық қызметті жүзеге асыру кезінде социологиялық теорияларды, әлеуметтік зерттеу әдістерін және сыни талдау дағдыларын қолдана алады

Әлеуметтік мәселелер мен әлеуметтік үрдістерді, салалық әлеуметтану (отбасы әлеуметтануы, жастар әлеуметтануы және т.б.) аясында зерттелетін халықтың әртүрлі категорияларымен жұмыстың негізгі параметрлерін модельдеуге қабілетті

Әлеуметтік механизмдер мен қоғамның даму резервтерін бағалау негізінде қазақстандық қоғамды жаңғыртудың әлеуметтік-экономикалық және саяси салдарларын болжауға қабілетті