7R01137 Неврология ересектердің, балалардың в Марат Оспанов атындағы Батыс Қазақстан медицина университеті

Пәнді оқу барысында студенттер ересектер мен балалардағы жүйке жүйесінің жедел және созылмалы ауруларын диагностикалау үшін қолданылатын аспаптық зерттеу әдістері бойынша білімдері мен дағдыларын жетілдіреді: электроэнцефалография, туындаған потенциалдар, электромиография, электроневромиография.

Пәнді оқу процесінде білім алушыларда стационарлық деңгейде ересектердегі жүйке жүйесінің аурулары кезінде жоғары білікті көмек көрсету бойынша білімдері мен дағдылары жетілдіріледі: ми мен жұлынның жіті қан тамырлары аурулары, жіті нейроинфекциялар, жүйке жүйесінің демиелинизациялаушы аурулары.

Пәнді оқу процесінде білім алушыларда стационарлық деңгейде балалардағы жүйке жүйесінің аурулары кезінде жоғары білікті көмек көрсету бойынша білім мен дағдылар жетілдіріледі: жүйке жүйесінің перинаталдық зақымдануы (гипоксиялық, инфекциялық, травматикалық), құрсақішілік инфекциялар, жүйке жүйесінің туа біткен ақаулары, эпилепсия.

Білім алушыларда оңалту көмегін көрсетудің білімі мен дағдыларын жетілдіру мақсатында пәнді зерделеу процесінде мынадай мәселелер қаралатын болады: мамандандырылған оңалту мекемесі жағдайындағы оңалту тұжырымдамасы, оңалту қажеттілігі, оңалту қабілеті, оңалту болжамы, оңалту мақсаттары, жүйке жүйесі зақымданған кездегі қозғалыс бұзылыстарының патогенезі, жүйке жүйесі аурулары бар пациенттерді оңалту әдістері, аурулар кезіндегі нейропсихологиялық тестілеу ми, сөйлеуді, есте сақтауды, зейінді, ойлауды қалпына келтіру, өзіне-өзі қызмет көрсету дағдыларын қалпына келтіру, пациенттің денсаулығын бағалаудың функционалдық шкалалары, оңалту шараларын ұйымдастыру, жүйке жүйесі аурулары бар науқастарды оңалту әдістері.

Жүйке жүйесінің аурулары кезінде, оның ішінде балаларда шұғыл көмек көрсету білімі мен дағдыларын жетілдіру мақсатында пәнді зерделеу процесінде этиология, патогенез, клиникалық көріністердің ерекшеліктері, диагностиканың қазіргі заманғы әдістері, дифференциалды диагностика және әртүрлі этиологияның коматоздық жағдайлары, ми ісінуі, эпилепсиялық ұстама, эпилептикалық статус, миастениялық және холинергиялық дағдарыстар, әртүрлі этиологиядағы өткір ауырсыну синдромдары, дүрбелең шабуылдары, вестибулярлық дағдарыс.

Пәнді оқу процесінде білім алушыларда ересектердегі жүйке жүйесінің аурулары кезінде амбулаториялық-емханалық буын деңгейінде жоғары білікті медициналық көмек көрсету бойынша білім мен дағдылар жетілдіріледі: вегетативті дистония, обструктивті ұйқы апноэ синдромы, бас ауруы, бас айналу, перифериялық жүйке жүйесінің аурулары, пароксизмальды сананың бұзылуы, нейродегенеративті аурулар, соның ішінде Паркинсон ауруы, маңызды тремор.

Пәнді оқу барысында білім алушылар жүйке жүйесінің жедел және созылмалы ауруларын диагностикалау үшін қолданылатын бейнелеу зерттеу әдістері бойынша білімдері мен дағдыларын жетілдіреді: краниография, спондилография, компьютерлік томография, магнитті-резонанстық томография, церебральды және каротидті ангиография, ультрадыбыстық доплерография. Зерттеудің осы әдістерінің негіздері, жүргізуге көрсеткіштер мен қарсы көрсетілімдерді белгілеу, жүргізу техникасы, нәтижелерді түсіндіру қаралатын болады.

Пәнді оқу процесінде білім алушыларда балалардағы жүйке жүйесінің аурулары кезінде амбулаториялық-емханалық буын деңгейінде жоғары білікті медициналық көмек көрсету бойынша білім мен дағдылар жетілдіріледі: вегетативті дистония, бас ауруы, бас айналу, эпилепсия, пароксизмальды сананың бұзылуы, жүйке жүйесінің зақымдануымен тұқым қуалайтын алмасу аурулары, церебральды сал ауруы.

Пәнді оқу процесінде білім алушыларда стационарлық деңгейде ересектердегі жүйке жүйесінің аурулары кезінде жоғары білікті көмек көрсету бойынша білімдері мен дағдылары жетілдіріледі: жүйке жүйесінің аутоиммунды аурулары, эпилепсия және эпилептикалық статус, ми мен жұлынның іріңді және ошақты зақымдануы, жүйке-бұлшықет аурулары, дисметаболикалық энцефалопатиялар, жүйке жүйесінің ісіктері, жүйке жүйесінің туа біткен ауытқулары, жүйке жүйесінің дегенеративті аурулары.

Пәнді оқу процесінде білім алушыларда стационарлық деңгейде балалардағы жүйке жүйесінің аурулары кезінде жоғары білікті көмек көрсету бойынша білім мен дағдылар жетілдіріледі: тұқым қуалайтын және дегенеративті аурулар, үдемелі бұлшықет дистрофиясы, жұлын амиотрофиясы, гидроцефалия, церебральды сал ауруы.

Пәнді оқу барысында шеткі нерв жүйесінің зақымдануының патофизиологиялық негіздері мәселелері қарастырылады; білім алушыларда мойын, кеуде, омыртқаның бел-сегізкөз деңгейлерінде дорсопатияның клиникалық көріністері, мононевропатиялар, туннельді синдромдар, диабеттік полиневропатиялар, дәнекер тінінің диффузды аурулары кезіндегі невропатиялар, паранеопластикалық невропатиялар, сондай-ақ ажырату диагностика, диагностиканың заманауи әдістері, емдеудің медикаментозды емес және дәрі-дәрмектік әдістері, шеткі нерв жүйесі аурулары кезіндегі медициналық оңалту бойынша білім мен дағдылар жетілдіріледі.

Пәнді оқу барысында білім алушылардың Альцгеймер ауруының клиникалық нысандардың нұсқалары, дебют нұсқалары, клиникалық критерийлері және маркерлері, диагностиканың сәулелік және нейропсихологиялық әдістері, Альцгеймер ауруымен ауыратын науқастарда дәрі-дәрмектік және дәрі-дәрмектікемес терапия, сондай-ақ оңалту, медициналық-әлеуметтік сараптама әдістері бойынша білімі жетілдіріледі. Сондай-ақ, білім алушыларда Паркинсон ауруының клиникалық нысандардың нұсқалары, дебюттің нұсқалары, ерте көріністері, Паркинсон ауруының асқынуы, леводопа препараттарымен ұзақ терапияның асқынуы, Паркинсон ауруымен ауыратын науқастарды оңалту, медициналық-әлеуметтік сараптама бойынша білім жетілдіріледі.

Жүйке жүйесінің зақымдану синдромдарын, ересектер мен балалардағы жүйке жүйесінің аурулары кезіндегі топикалық және алдын-ала диагноздарды дұрыс анықтайалады.

Ересектер мен балалардағы жүйке жүйесі аурулары бар науқастарды зерттеудің зертханалық-аспаптық әдістерін клиникалық тексеру, жоспарлау және түсіндіру дағдыларын қолдануға қабілетті.

Ересектер мен балалардағы жүйке жүйесінің жедел және созылмалы патологиясындағы қазіргі заманғы жалпы қабылданған жіктемелерге сәйкес алдын-ала диагнозды тұжырымдай алады.

Диагнозды нақтылау үшін клиникалық хаттамаларға сәйкес зерттеу жоспарын анықтауға және қосымша зерттеу әдістерін тағайындауға қабілетті.

Люмбальды пункцияны жүргізуге көрсеткіштер мен қарсы көрсеткіштерді анықтауға және пункцияны жүргізуге қабілетті.

Аспаптық зерттеу әдістерінің нәтижелерін дұрыс түсіндіре алады: электроэнцефалография, туындаған потенциалдар, электромиография, электронейромиография.

Зерттеудің нейровизуализациялық әдістерінің нәтижелерін дұрыс түсіндіре алады: краниография, спондилография, компьютерлік томография, магниттік-резонанстық томография, церебральды және каротидтік ангиография, ультрадыбыстық допплерография.

Параклиникалық зерттеулердің деректерін ескере отырып, қорытындыклиникалық диагноз қою арқылы дифференциалды диагностиканы дұрыс жүргізуге қабілетті.

Клиникалық хаттамаларға сәйкес пациенттің оңалту әлеуетін, оңалту диагнозын, жүйке жүйесінің ауруларын оңалту жоспарын дұрыс анықтай алады.

Науқасқа жедел медициналық көмек көрсете алады: жедел цереброваскулярлық бұзылыс, сананың бұзылуы, эпилепсиялық ұстама, миастениялық және холинергиялық дағдарыс.