6B01403 Бастапқы әскери дайындық в "Ақмешіт" гуманитарлық-техникалық институты

Курс саптық оқыту әдістерін, жеке саптық даярлықты , саптық үйлесімділікті бағалауды, Саптық тәсілдер мен қарумен қимылдарды, жаяу іс-қимылдар жасау кезінде бөлімшелерді саптық үйлестіруді қалыптастырады. Саптық дайындықтың негіздерін меңгеруге ықпал етеді, саптық тәсілдерді жылдам және дәл жасау дағдыларын меңгереді, ұқыптылықты, ептілікті және шыдамдылықты меңгереді.

Пән әр түрлі көздерден пайдалы ақпарат алуға және оны өңдеуге, топта жұмыс істеуге, сөз сөйлеуге және көпшілік алдында сөйлей білуге, өз қызметін жоспарлауға, өз қызметінің нәтижелерін талдауға және бағалауға бағытталған. Ол өзінің болашақ мамандығының мәні мен әлеуметтік маңыздылығын біледі, оған тұрақты қызығушылық танытады. Өз қызметін ұйымдастыруға, кәсіби мәселелерді шешу әдістерін анықтауға, олардың тиімділігі мен сапасын бағалауға ықпал етеді.

Курс мемлекеттік жаңғыру идеологиясын, әскери өнердің даму кезеңдерін, Қазақстан Республикасының жалпы және әскери тарихын қамтиды. Мемлекеттің әскери қауіпсіздігін, оның қиындықтары мен мүмкіндіктерін ғылыми тұрғыдан талдау қабілетін қалыптастырады. Теориялық және практикалық дағдылар әскери істегі білімдерін кеңейтеді, соғыс әдістерін үйретеді және әскери-тарихи талдау әдістерін практикалық енгізуге ықпал етеді.

Болашақ мамандарда сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимылдың экономикалық шаралар жүйесі туралы тұтас түсінік қалыптастыру, сондай-ақ ол үшін экономикалық ғылымның заңдылықтары мен әдістерін пайдалана отырып, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мінез-құлық үлгілерін зерделеу.

Экология мәселелері, экологияның жаһандық, ұлттық мәселелері баяндалады. Табиғи ресурстар, есепке алу, бағалау, ұтымды пайдалану және қорғау мәселелері, жасыл экономика мәселелері қарастырылады. Студенттерді әртүрлі сипаттағы төтенше жағдайларда халықты және аумақтарды инженерлік қорғау негіздерімен таныстырады

Пән студенттердің болашақ педагог мамандығына қызығушылығын дамытуға және кейіннен кәсіби өздігінен білім алуға және өзін-өзі жетілдіруге ынталандыруға бағытталған. Пәннің мақсаты: тұтас педагогикалық үдерісте оқытудың теориялық – әдістемелік негіздері, принциптері, әдістері, нысандары мен технологиялары туралы түсініктерді қалыптастыру. Орта білім берудің жаңартылған мазмұны шеңберінде тәрбиелеу мен оқытудың әртүрлі әдістері мен технологияларын меңгеру білігі дағдыланады.

Курс ҚР ҚК жалпыәскери жарғыларының заңнамалық базасымен, басты бөлімдер бойынша әскери ант Жарғысы баптарының талаптары мен ережелерімен таныстырады, бұл креативті ойлауды қалыптастыруға, ҚР Заңдарының қазіргі өмірдегі, ғылым жүйесіндегі орны мен рөлін негіздеуге мүмкіндік береді.

Жүзу техникасының әртүрлі түрлерінің негіздері, жаттығуларды негіздеу және әдістері. Жүзу техникасына әсер ететін негізгі факторлар, судың қасиеттері, статикалық және динамикалық жүзу, суға төзімділік, қарсылық түрлері, адамның анатомиялық құрылымының әсері және жүзу техникасы ерекшеліктерінің салдары.

Пән студенттердің ерекше білім беру қажеттіліктерін ескере отырып, білім алушыларды оқыту, тәрбиелеу және дамыту туралы, осындай балаларды оқыту мен диагностикалаудың әдістері мен технологиялары туралы түсінік алуға бағытталған. Пәннің мақсаты: баланың ерекше қажеттіліктерін ескеретін, кедергісіз дараланған білім беру инклюзивті ортасын құру үшін ұйымдастырушылық-басқарушылық, оқу-тәрбиелік, әлеуметтік-педагогикалық, мәдени-ағартушылық дағдыларды қалыптастыру.

Атыс қаруы мен қол гранаталарын тәжірибелік және пәрменді қолдануға әзірлікті қалыптастырады. Курс бойы атыс базалары, қарудың заттық бөлігі мен тактикалық-техникалық қасиеттері зерттеледі, гранаталарды ату және лақтыру тәсілдері мен ережелерін меңгереді. Әзірлейді меңгеру дағдылары қарумен, пайымы мен дағдыларын команда беруге. Өртке қарсы міндеттерді тиімді орындауға ықпал етеді, әртүрлі жағдайларда қаруды қолдануға үйретеді.

Курс барысында білім алушылар өрт және өнеркәсіптік қауіпсіздікті қамтамасыз етуді, азаматтық қорғау жөніндегі іс-шараларды өткізу процесінде туындайтын қоғамдық қатынастарды талдайды. Курстың мақсаты төтенше жағдайлар немесе қауіп-қатер жағдайында қабілеті мен дайындығын көрсете білу, зақымдану ошақтарында авариялық-құтқару және басқа да кезек күттірмейтін жұмыстар туындаған кезде өзінің және ұжымдық қауіпсіздігін қамтамасыз ету бойынша шешімдер қабылдау болып табылады.

Курс жастарды әскери-патриоттық тәрбиелеудің негізгі ұғымдар мен ғылымдар жүйесіндегі орны мен рөлін көрсетеді, оларды әскери қызметке, өз Отанын қорғауға дайындайды, мақсат пен міндеттерге сәйкес әскери-патриоттық тәрбиені қалыптастырады. инновациялық педагогикалық технологияларды оқыту мен тәрбиелеудің. «Әскери-патриоттық тәрбие» жастардың патриоттық сезімі мен парызын, азаматтық борышын өтеуге дайындығын қалыптастыруға бағытталған.

Әскери пәндер блогында сабақтарды өткізудің теориялық негіздері, нысандары мен әдістері. Педагогикалық шеберлік негіздерін, білім берудегі заманауи инновациялық технологияларды зерттеу және игеру, сабақтарды өткізу үшін жоспарлар мен рефераттар құру. Қазіргі заманғы әскери робототехниканың тактикалық-техникалық сипаттамалары, Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің қарулануында тұрған қазіргі заманғы бронетехниканың қару-жарағы туралы ақпарат және оқыту әдістері. Мектепте АӘД оқытудың заңнамалық базасы, бұйрықтармен танысу.

Курстың мақсаты-әскери қызметшілердің жалпы физикалық көрсеткіштерін, сондай-ақ жауынгерлік тапсырмаларды орындау кезінде талап етілетін дағдылар мен қабілеттерді жақсартуға бағытталған жан-жақты және арнайы дайындығы. Жаттығулар жиынтығын ( дене шынықтырудың әртүрлі бағыттарынан алынған) және белгіленген стандарттарды білу келісімшарт қызметіне қабылдауға дайындалуға көмектеседі, сондай-ақ қажетті бөлімшеге іріктеуден өтуге мүмкіндік береді.

Тәртіп атыс негіздерін, сондай-ақ оқтың ауада ұшу заңдылығын қарастырады. Атыс ережелерін меңгеруге және жауды шайқаста жеңу үшін қаруды жақсы қолдануға ықпал етеді. Қарудың заттық бөлігінде қару конструкциясы мен мақсатының жауынгерлік сипаттамалары зерттеледі. Әр түрлі өлшемдерде ату кезінде қарудың үздіксіз жұмысын қамтамасыз ету үшін қаруды қолдану ережелерін меңгеру.

Бұл курс әскери басшыға әскери кабинетті жабдықтауға, тир салуға, ҚР Қорғаныс министрлігінің оқу бағдарламасы мен ұсынымдарында көзделген оқу-материалдық база кешенінің барлық элементтерін жасауға және жетілдіруге, көптеген қажетті құрылғылар мен оқу көрнекі құралдарын дайындауға практикалық көмек көрсетуге арналған. Студентті сабақта Көрнекі құралдар мен техникалық оқыту құралдарын қолдану бойынша кейбір ұсыныстармен, сондай-ақ осы негізде жалпы білім беретін мектеп оқушыларын Бастапқы әскери даярлау бойынша оқу-тәрбие процесін жетілдіру жолдарымен таныстыру.

Қазақстан Республикасы Конституциясының, Қазақстан Республикасының заңдары мен Қазақстан Республикасы Президентінің Мемлекетті қорғау туралы, Қазақстан Республикасының Қарулы Күштері туралы, азаматтардың Отанды қорғау және қорғау жөніндегі міндеттері туралы жарлықтарының негізгі ережелері. Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің тәртіптік, әкімшілік және материалдық жауапкершілігі туралы.

Автомобиль, бронетанктік техниканың (бронетранспортерлер, жаяу әскердің жауынгерлік машиналары, жаяу әскердің жауынгерлік машиналары, танктер) мақсаты, жалпы құрылысы, техникалық қызмет көрсету, тактикалық-техникалық сипаттамасы. Қару-жарақпен және арнайы бронетехникамен жабдықтау. Ежелгі әлемнен бүгінгі күнге дейінгі Қарулы Күштердің қысқаша тарихы. Қазақстан Республикасы тәуелсіз мемлекетінің Қарулы Күштерін құру, әскери доктрина.

Бұл курс оқыту барысында оқытудың жаңа технологияларының теориялық және әдістемелік базаларын талдайды. Оқу материалын зерттеу барысында білім алушылар оқыту әдістемесі бойынша теориялық таным негізінде оқытуда жаңа технологияларды енгізе отырып, пән тақырыбы бойынша сабақ жоспарларының жобаларын әзірлейді. Сабақтарға дидактикалық материалдар дайындауға мамандар дайындайды. Оқытудың жаңа технологияларын оқыту мазмұнының тұжырымдамалық және процедуралық элементтеріне нақты және түсінікті түсінікпен, оқыту процесін жүйелі және мақсатты қолданумен біріктірудің маңыздылығын баяндайды.

Тактикалық дайындық курсы жауынгерлік іс-қимылдардың барлық түрлерін: шабуылды, қорғанысты, қарсы күресті, тактикалық қайта топтастыруды зерттеуді, әзірлеуді, дайындауды және жүргізуді қамтиды. Ол әскери өнердің ажырамас бөлігі болып табылатын тактикалық дайындықты игереді, оған дайындық пен ұрыс жүргізудің теориясы мен практикасы кіреді.

Бұл пән сабақта оқытудың негізгі әдістерін, сабақ жетекшісінің қысқаша түсіндірмемен практикалық үлгілі көрсетілімін, оқушылардың көрсетілген техниканы, әрекеттерді қайталауын, олардың дұрыс орындалуын тексеруді және толық меңгергенге дейін кейінгі жаттығуды ашады.

Қоғамдық сананы жаңғырту қағидаттары, қоғамның рухани даму бағдарлары, «Болашаққа бағдар: қоғамдық сананы жаңғырту» бағдарламалық мақаласы зерделенеді. Қоғам дамуының іргелі қағидатының аспектілері қарастырылады: білімге, прагматизмге, бәсекеге қабілеттілікке ұмтылу; қоғамдық сананы жаңғыртуды тиімді іске асыру шарттары: сананың сезімталдығы мен ашықтығы.

Бейбіт және соғыс уақытында халық шаруашылығы объектілерінде Азаматтық қорғаныс іс-шараларын іс жүзінде жүзеге асыру жөніндегі іс-шаралар. Бейбіт және соғыс уақытындағы объектілерде өрт және басқа да төтенше жағдайлар туындаған кезде іс-шараларды ұйымдастыру. Төтенше жағдайда зардап шеккендерге алғашқы көмек көрсету. Төтенше жағдайлар және азаматтық қорғаныс бойынша оқу-жаттығуларды дайындау және өткізу, қорғаныс құрылыстары туралы негізгі ұғымдар және радиациялық барлау құрылғыларын білу, жеке қорғаныс құралдарын жіктеу және оларды пайдалану. Жоспарлау, ұйымдастыру.

Курста студенттердің кәсіби маман ретінде қалыптасу процесіндегі рухани дүниетанымның мазмұны мен технологиясының тиімділігіне түсініктер беріледі. Курста адам дүниетанымы мен рухани дүниетанымының тәжірибеде қолданудың мазмұны ашылады; студенттердің рухани және мәдени деңгейін дамытып, патриотизмге ынталандырады; өткен мен бүгіннің тарихын оқыту арқылы студенттердің рухани дүниетанымын қалыптастырады; рухани дүниетанымның технологиясы игеріледі.

Курста инженерлік техника негіздері, әскери инженерлік дайындықтың теориялық негіздері баяндалады. Инженерлік құрылыстардың, бөгеттердің мақсаты, тактикалық-техникалық сипаттамасы және оларды еңсеру тәртібі. Тізеден және орнынан тұрып, жатып Атуға арналған окоптар, орлар, жабылған Саңылаулар мен блиндаждар, бөлімше позицияларын, взводтық және роталық тірек пункттерін жабдықтау тәртібі.

Тәртіп атыс қаруын қолдану қандай жағдайларда заңды екенін білуге бағытталған, атыс дайындығын ұйымдастырудың нормативтік-құқықтық базасы туралы, қауіпсіздік шаралары туралы, өзін-өзі қорғау және өзін-өзі қорғау түрлері туралы, оларды қолдану және күрделі және төтенше жағдайларда орындау әдістері туралы, сондай-ақ қарудың материалдық бөлігі туралы да, негіздері туралы да түсінік қалыптастыруға қару-жарақтың ішкі және сыртқы баллистикасы.

Бұл пән Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің 15 бөлімшесінің әрбір бөлімшесі орындайтын міндеттермен таныстырады. Пәннің мақсаты-білім алушыға мемлекетті қорғау негіздері туралы түсінік беру, Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің мақсаты, түрлері мен ерекшеліктерін, әскери қызметтің маңыздылығын, Қазақстан Республикасының әрбір азаматының қасиетті борышы мен борышын түсіндіру.

Әскери психологияның, әскери қызметшілер тұлғасының психологиясының, әскери ұжым психологиясының, әскери педагогика мен оның міндеттерінің, әскери дидактиканың және әскери қызметшілерді тәрбиелеу педагогикасының жалпы мәселелері. Жалпыәскери пәндер бойынша сабақтарды өткізудің теориялық негіздері, нысандары мен әдістері. Сабақтарды өткізу формалары мен әдістері. Педагогикалық шеберлік негіздерін, білім берудегі заманауи инновациялық технологияларды, сабақтарға дайындық тәртібін, сабақ жоспарлары мен конспектілерін құрастыру және меңгеру.

Мақсаты, жергілікті объектілерді табу, жауынгерлік беттерде бағдарлау, байланыс құралдарымен жұмыс істеу және командалық құраммен ақпарат алмасу. Картасыз және карта бойынша жергілікті жерде бағдарлау. Топографиялық картамен жұмыс. Күндізгі және түнгі уақытта, жалғыз және бөлімше құрамында азимуттар бойынша қозғалысқа оқыту.

Тактикалық дайындық курсы жауынгерлік іс-қимылдардың барлық түрлерін: шабуылды, қорғанысты, қарсы күресті, тактикалық қайта топтастыруды зерттеуді, әзірлеуді, дайындауды және жүргізуді қамтиды. Ол әскери өнердің ажырамас бөлігі болып табылатын тактикалық дайындықты игереді, оған дайындық пен ұрыс жүргізудің теориясы мен практикасы кіреді.

Әскери басқару және байланыс курсы Әскери инженерия, басқару, байланыс саласындағы теориялық білімді қалыптастырады, сондай-ақ әскери құрылыстарды құру, қорғаныс тосқауылдарын дайындау, топографиялық картаның көмегімен жергілікті жер объектілерін анықтау, жауынгерлік беттерді бағдарлау, байланыс құралдарымен жұмыс істеу және командалық құраммен ақпарат алмасу білігін баяндайды. Әскери қызметтің негізгі міндеттері қарулы күштер мен олардың әскерлерін үнемі дұрыс басқару болып табылады.

Бұл пән жергілікті жерді картасыз бағдарлауға үйретуге бағытталған. Көкжиектің бүйірлерін ең көп таралған тәсілдермен анықтай отырып, картасыз рельефте жүру дағдыларын игеруге, көкжиектің жақтарына қатысты орналасқан жеріңізді анықтауға, жердегі қашықтықты әртүрлі тәсілдермен анықтауға, тақырыпқа бағыттарды анықтауға және белгіленген нүктеге дұрыс жетуге көмектеседі

Пән-бұл жастарды әскери-патриоттық тәрбиелеудің теориялық негіздерін жүйелі және дәйекті түрде ұсыну, оның бастапқы көзқарастарын, мақсаттарын, мазмұнын, міндеттерін, принциптерін, бағыттарын, формаларын, әдістерін, сондай-ақ өзара әрекеттесу процесінде осы қызметтің тиімділігін қамтамасыз ету шарттарын негіздеу. Жастарды әскери-патриоттық тәрбиелеу және оларды Қазақстан Республикасының Қарулы Күштерінде қызметке даярлау саласындағы білімді, дағдылар мен іскерлікті меңгеру.

Азаматтарды әскери қызметке дайындау курсы — әскери қызметке шақыру алдындағы және шақырылу жасындағыларды әскери қызмет негіздеріне үйрету, сондай-ақ әскери қызметке жататындарды әскери қызметке даярлау және қайта даярлау мақсатындағы міндетті іс-шаралар кешені. Жауынгерлік дайындық қабілеттерін меңгеруге және әр деңгейде іс-әрекеттерді дамытуға ықпал етеді.

Курс саптық оқыту әдістерін, жеке саптық даярлықты , саптық үйлесімділікті бағалауды, Саптық тәсілдер мен қарумен қимылдарды, жаяу іс-қимылдар жасау кезінде бөлімшелерді саптық үйлестіруді қалыптастырады. Саптық дайындықтың негіздерін меңгеруге ықпал етеді, саптық тәсілдерді жылдам және дәл жасау дағдыларын меңгереді, ұқыптылықты, ептілікті және шыдамдылықты меңгереді.

Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің саптық Жарғысының жалпы ережесі. Әскери сәлемдесуді орындау, істен шығу және қатарға оралу, бастыққа жақындау және одан кету. Қарумен және қарусыз саптық тәсілдер. Бөлімше, взвод құрамындағы саптық әрекеттер жаяу тәртіпте. Жаяу тәртіпте саптық байқауды ұйымдастыру.

Бұл курста инженерлік психологияның негізгі әдіснамалық мәселелері қарастырылған. Оның пәні, міндеттері, басқа ғылымдармен байланысы, негізгі тұжырымдамалары қарастырылады. "Адам—машина" жүйесіндегі ақпараттық процестерге, ЖКС-дағы оператордың қызметін талдауға көп көңіл бөлінеді. Оператордың қызметін зерттеудің психологиялық, физиологиялық және математикалық әдістерінің сипаттамасы келтіріледі. Инженерлік-психологиялық зерттеулерді техникалық қамтамасыз ету, ЭЕМ қолдану және оператор қызметін модельдеу мәселелері қамтылады.

Курс оқыту мен тәрбиелеудің теориялық негіздерін оқытады, оқу сауаттылығын меңгеруге ықпал етеді, тұлғаның жеке қасиеттеріне тұтас көзқарасты қалыптастырады, сонымен қатар интеллектуалдық еңбек мәдениетін, өзін-өзі тәрбиелеу және педагогикалық негізде тиімді шешім қабылдау мәдениетін қалыптастырады. білім. Қызметтік және жауынгерлік міндеттерді табысты шешу үшін әскери қызметшілер мен әскери құрамаларды оқытудың, тәрбиелеудің және оқытудың әскери-педагогикалық процесін және педагогикалық заңдылықтарын игереді.

Бұл курс алғашқы медициналық көмек көрсету әдістемесін зерттейді-бұл оқиға орнында жарақат алған немесе кенеттен ауырған адамға көмек. Әртүрлі жарақаттар кезінде алғашқы медициналық көмек көрсету дағдыларын қалыптастыруға ықпал етеді; болмашы жарақаттар кезінде алғашқы көмек көрсете алады; елеулі жарақаттар кезінде, терең және ауқымды жарақаттар кезінде, көгерулер мен сынулар кезінде алғашқы медициналық көмек көрсету ережелері туралы түсініктері бар.

Бұл курста сабақты ұйымдастыру мен өткізудің негізгі әдістемелік мәселелері, жаттығуларды оқып-үйренудің жүйелілігі мен әдістемесі, оқыту тәртібі; оқу кезінде берілген командаларды білу, жарақаттанудың алдын алу, анықталған кемшіліктерді жою жөніндегі шаралар, оқыту мен жаттықтыру әдістері, жеке жаттығуларды теориялық және практикалық зерделеуге бөлінген уақыт, кешенді жаттықтыру мазмұны мен тәртібі қамтылады оның орындалуы

Пән азаматтық қорғаныстың ғылыми, теориялық және практикалық негіздерін, бейбіт және соғыс уақытындағы форс-мажорлық жағдайлардағы іс-қимылдармен байланысты тұрғындарды қорғау әдістерін, авариялардың, дүлей зілзалалардың, апаттардың салдарын жою кезінде құтқару және басқа да авариялық-құтқару жұмыстарын ұйымдастыру мен жүргізу және қазіргі заманғы қорғау, қирату құралдарын пайдалану негіздерін зерделейді; шұғыл дәрігерге дейінгі тұрғындарды азаматтық қорғанысқа оқыту әдістері мен құралдары. Пәннің мақсаты студенттердің қазіргі соғыс жағдайында азаматтық қорғаныстың теориялық негіздерін, болашақ алғашқы әскери дайындық оқытушыларының кәсіби маңызды қасиеттерін қалыптастыру болып табылады.

"Қоян-қолтық ұрыс" пәнінің мазмұны және студенттердің қарсыласпен жекпе-жекке іс-қимыл жасауға қолданбалы, физикалық және психологиялық дайындығын қалыптастыру үшін оның сипаттамасы бойынша қажетті білім беру; курс қоғамдық мүдделерді, азаматтардың жеке басын қоғамдық қауіпті қол сұғушылықтан қорғау кезінде қоян-қолтық ұрыс тәсілдері мен жауынгерлік іс-қимылдарды қолданудың құқықтық негіздерін айқындайды.

Бұл пән күрес пен бәсекелестік рухын ұқыпты пайдалану идеясына негізделген. Пән студенттерден ерекше шеберлікті, жан-жақты дағдылар мен қабілеттерді талап ететін түрлі спорттық бағыттардан тұрады. Курстың мақсаты-студенттердің азаматтылығы мен патриотизмін тәрбиелеу, студенттердің денсаулығы мен үйлесімді дамуын нығайту, олардың моральдық, психологиялық және дене шынықтыру дайындығын, Қазақстан Республикасының Қарулы Күштерінде қызмет етуге дайындығын арттыру болып табылады.

Курс қажетті медициналық құралдарды пайдалануды, жазатайым оқиғалар кезінде алғашқы көмек көрсету білімі мен дағдыларын үйретеді. Жеке және қоғамдық гигиенаны қалыптастыру, жұқпалы аурулардың алдын алу үшін қажетті білім мен дағдыға ие болу.

Өскелең ұрпақты оқу, сыныптан тыс және мектептен тыс іс-әрекетте әскери-патриоттық тәрбиелеудің мәні, мақсаты, міндеттері, қағидаттары, әдістері мен нысандары ашылады. Мектепте әскери-патриоттық тәрбиені өткізу мен ұйымдастыруды жақсарту бойынша ұйымдастырушылық, ғылыми, әдістемелік, оқытушылық және басқа да жұмыс түрлерін тиімді орындауға мүмкіндік беретін құзыреттер жиынтығын мақсатты түрде қалыптастыру.

Бұл пәннің мақсаты-жаппай қырып-жою қаруының тақырыбын ашу: түрлері, құрылғы принциптері, зиянды әрекет, қорғаныс құралдары" және оны мақсатқа сүйене отырып зерттеу. Жаппай қырып-жою қаруы мен жаппай қырып-жоюдан қорғау құралдарының тұжырымдамаларын зерттеу және анықтау; ядролық, химиялық және бактериологиялық қару құрылысының түрлері мен қағидаттарын және оларды қорғау үшін құрылғыларды қолдануды зерделеу; жаппай қырып-жою қаруларынан зақымдаушы факторларды, зақымдану ошақтарын және залалдану аймақтарын және оларды қорғау аспаптарын пайдалануды қарастыру/

Қаруды қолдануда кәсіби біліктілігін көрсете алады, атыс қаруы мен қол гранаталарын практикалық және тиімді қолдана алады, атыс негіздерін үйрете алады, жаппай қарудан қорғайтын құралдарды қолдана алады . Стандартты емес жағдайларда тәуекелдерді бағалауға және шешім қабылдауға қабілетті, әскери техника мен қаруды қолдану дағдыларына ие. Оқушылардың оқу процесін ұйымдастырады.

Қазақстанның тарихи дамуының негізгі кезеңдері мен заңдылықтарын талдай отырып, патриотизм таныта отырып, әскери-патриоттық тәрбиеде қажетті кәсіби біліктілігін көрсете алады

Дидактика негіздерін, қоғамдық сананы жаңғырту қағидаттарын, қоғамның рухани даму бағдарларын, педагогиканың әдіснамалық негіздерін және оның даму тарихын пайдалануға, әскери ғылым саласында инновациялық технологияларды енгізуге, білім беру жүйесінде педагогикалық қызметті жүзеге асыру негізінде дүниетанымдық ұстаным көрсетуге қабілетті.

Жауынгерлік беттерді бағдарлауға, байланыс және ақпарат алмасу құралдарымен жұмыс істеуге, көкжиектің бүйірлерін анықтауға, күндіз-түні азимут бойымен жалғыз және бөлімшелер құрамында жүруге қабілетті. Кәсіби қызметте картасыз рельефті бағдарлау әдісін қолдануға қаблетті.

Саптық әндер конкурстарын өткізуге, саптық әндерді дәйекті түрде айтуға, сондай-ақ көрнекі құралдар мен оқытудың техникалық құралдарын пайдалана отырып, әнді орындау кезінде саптық дайындықты көрсетуге қабілетті.

Мектепте бастапқы әскери дайындық бойынша оқу процесін ұйымдастыруда заманауи технологияларды қолдануға, атыс бойынша сабақтарды ұйымдастыруға және өткізуге, тактикалық даярлық негіздерінің әртүрлі бағыттарын бағалауға, сыртқы және ішкі баллистика, тактикалық-техникалық сипаттама, атыс қаруын айналдыру, сақтау және сақтау дағдылары білімдеріне ие бола отырып, армиялық басқару және байланыс инженериясы саласындағы кәсіби міндеттерді шешуге қабілетті.

Әскери білімдердің ерекшеліктерін, өрттерді сөндіру және практикада өзінің және ұжымдық қауіпсіздікті қамтамасыз ету туралы білімді ескере отырып, бастапқы әскери дайындықты оқытудағы аргументтерді тұжырымдау және міндеттерді шеше алады

Заманауи педагогикалық процесті жүзеге асыру үшін білім мен дағдыларды көрсету, кәсіби қызмет саласындағы ақпараттық технологиялар мен бағдарламалық қамтамасыз етуді қолдана отырып ақпаратты талдауға және түсіндіруге қабілетті, балалар мен жасөспірімдер денесінің анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктерін ескере отырып, алғашқы көмек көрсету дағдыларын қолданады.

Қоян-қолтық ұрыс тәсілдері мен іс-қимылдарын қолданудың құқықтық негіздерін ескере отырып, оқытылатын спорт түрлерінің техникасы мен тактикасын оқытудың базалық теориялық және әдістемелік білімдерін, әдістері мен қағидаттарын қолданады, әскери-патриоттық және әскери-спорттық тәрбие саласында сыныптан тыс іс-шаралар мен жарыстарды ұйымдастыруға және өткізуге қабілетті. Жаттығу кезінде команда беру білімін көрсетеді.

Таңдалған мамандық туралы негізгі идеяларды қолдана отырып, үнемі қызығушылық танытады, болашақ мамандығының мәні мен әлеуметтік маңыздылығын түсінеді, әскери қызметшілер мәртебесінің әлеуметтік, іскерлік, мәдени-құқықтық негіздерімен жұмыс істей алады, инклюзивті білім беру жағдайында оқу процесін ұйымдастыра алады.

Кәсіби қызметтегі экологиялық міндеттерді шешу үшін табиғатты ұтымды пайдалану принциптерін пайдалану, әртүрлі сипаттағы төтенше жағдайларда халық пен аумақтарды инженерлік қорғау негіздерін қолдана отырып, қауіпсіз өмір сүру жағдайларын қамтамасыз ету есебін жүргізу.

Сабақтарда және оқу-жаттығуларда бейбіт және соғыс уақытында оқу-практикалық және кәсіптік міндеттерді шешу үшін Қазақстан Республикасы Қарулы Күштерінің жарғылары бойынша теориялық және практикалық білімді қолдануға қабілетті.

Математикалық деректерді өңдеу әдістерін, теориялық және эксперименттік зерттеулерді пайдалана отырып, әскери тарих негіздері, жауынгерлік іс-қимыл тактикасы туралы білімді көрсету.