7M01801 Әлеуметтік педагогтерді даярлау в Мұхаммед Хайдар Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Өзін-өзі тану бойынша заманауи тұжырымдамалар мен технологиялар Ғылым тарихы мен философиясы Басқару психологиясы Жоғары мектеп педагогикасы Әлеуметтік педагогиканың теориялық-әдіснамалық негіздері Әлеуметтік-педагогикалық мекемелердің қызметін нормативтік-құқықтық қамтамасыз ету Жаңартылған білім мазмұнында өзін-өзі тану пәнін оқытудың аксиологиялық негіздері Шет тілі (кәсіби) Психологиялық-педагогикалық қолдау теориясы мен технологиясы Киберпедагогика негіздері Стратегиялық менеджмент Қазіргі білім беру жүйесіндегі әлеуметтік-педагогикалық қызмет Дағдарыс орталықтарындағы әлеуметтік-педагогикалық жұмыс Дарынды балалармен әлеуметтік педагог қызметінің технологиясы ЖОО-да әлеуметтік педагогика және өзін-өзі тануды оқыту әдістемесі Бейімделу, оңалту және алдын алудың психологиялық негіздері Білім беруде ерекше қажеттіліктері бар балалармен әлеуметтік педагог жұмысының әдістемесі

2 Оқу жылы Ғылыми зерттеу әдістері Әр түрлі категориядағы халықты әлеуметтік-педагогикалық қолдау Отбасын әлеуметтік-педагогикалық қолдау Зерттеулердің заманауи ғылыми инструментарийлері Өзін-өзі танудың теориялық-әдіснамалық негіздері Әлеуметтік педагогикалық қызметте жаңа технологияларды қолдану Тәуекел тобындағы балаларды әлеуметтік педагогикалық қолдау Қазақстандағы әлеуметтік-педагогикалық қызметтегі қорғаншылық, қамқоршылық және патронаж Кәсіби өзін-өзі тану және педагогтың дамуы Әлеуметтік педагогтың әлеуметтік-терапиялық қызметі

Профессии

Оқыту нәтижелері

• ОН1 Кәсіби қызметте тілді меңгеру дағдысы мен іскерлігін дамыту, ғылыми мақалалар дайындау және еркін ауызша қарым-қатынас жасау үшін шет тілінде білім берудің коммуникативтік құзыреттілігін көрсету; ғылыми білімнің генезисі, философиялық мәні және дамуы, ғылымның дамуы мен заңдылықтарының ұйымдастырылуы.
• ОН2 Стресс жағдайында эмоционалды және танымдық өзін-өзі реттеу туралы білімдерін көрсету, педагогикалық жүйелерді қолдана білу, психологиялық проблемалардың аспектілерін бөліп көрсету, нақты практикалық мәселені шешуде жеке ерекшеліктерді ескеру, психоанализдегі ұғымдар мен бағыттар арасындағы байланысты орнату.
• ОН6 Әлеуметтік педагогика мәселелері бойынша ғылыми–зерттеу қызметінің дағдылары мен іскерліктерін меңгеру, стандартты емес жағдайда идеяларды генерациялау және тиімді және оңтайлы шешім қабылдау, әлеуметтік-педагогикалық қызметте әлеуметтік технологиялар саласындағы әдістер мен технологияларды пайдалану.
• ОН4 Өзін-өзі тану психологиясы саласындағы теориялық және практикалық білімдерін көрсету. Жаңартылған білім беруді ескере отырып, өзін-өзі тануды оқыту әдістемесінде ғылыми ақпаратты сыни тұрғыдан қайта қарастыру және қолдану.
• ОН11 Әлеуметтік педагогика саласында кәсіби қызметті меңгеру, ғылыми-диагностикалық дағдыларды қолдану және сапалы консультативтік көмекті қамтамасыз ету. Клиенттерге көмек көрсету бағдарламаларын жоспарлау, оның ішінде дағдарыс жағдайларына араласу (заң, медициналық көмек және басқа қызметтер).
• ОН8 Қазақстандағы қорғаншылық қызметін реттеудің нормативтік-құқықтық мехнаизмдерін пайдалана отырып, білім алушылар мен олардың отбасыларын әлеуметтік қолдау бағдарламасының мазмұны туралы білімді меңгеру. Дамуында ерекшеліктері бар балаларды тәрбиелеп отырған отбасыларға психологиялық-педагогикалық қолдауды ұйымдастыру.
• ОН10 Оқу орындарындағы әлеуметтік қызметті реттейтін нормативтік-құқықтық құжаттарға сүйене отырып, әлеуметтік-педагогикалық технологиялардың әртүрлі түрлерін (әдістер, әдістемелер, тәсілдер) қолдану мүмкіндігін көрсету.
• ОН7 Жаңа басқару идеяларын синтездеу және оларды іске асыруды басқаруды қамтамасыз ету, негізгі әлеуметтік-психологиялық әдістер мен мониторинг жүргізу әдістерін қолдану. Тұлғаның әлеуметтік-психологиялық мониторингінің негізгі бағыттарын және модельдеу бойынша тренинг өткізуді басшылыққа алу.
• ОН9 Педагогикалық процеске қатысушылармен өнімді өзара іс-қимылды жүзеге асыру, баланың отбасына әлеуметтік-педагогикалық көмек көрсету саласында диагностикалық, консультациялық және психокоррекциялық жұмыстарды ұйымдастыру дағдыларын меңгеру.
• ОН12 Әлеуметтік педагогтың дарынды балалармен әлеуметтік-педагогикалық жұмысының нәтижелерін талдау және жүйелеу мәселесінде теориялық тұрғыдан білімді меңгеру. Әлеуметтік-педагогикалық көмек көрсету мәселесін шешуде балалардың дарындылық проблемасының негіздері туралы теориялық білімді қолдану.
• ОН5 Зерттелетін саладағы мәселелерді шешу үшін жаңа ғылыми тұжырымдамалар мен теорияларды пайдалану, «өзін-өзі тану» пәнін жобалаудың процедуралық ерекшеліктерінің мазмұнын білу. Инновациялық өнімді құру мақсатында жаңа теориялар, әдіснамалар және технологиялар контекстінде кәсіби деңгейде ғылыми зерттеулер жүргізу.
• ОН3 Наноматериалдардың зерттеу негіздерін, құрылымын және сапасын бағалауды білу; компанияның стратегиясы мен жобаларын әзірлеу бойынша ұсыныстарды тұжырымдай білу, стратегиялық, ағымдағы және жедел жоспарлау мен бақылау (менеджмент) құралдарын пайдалану; ғылыми зерттеу әдістерін пайдалану.

Ұқсас БББ