6B01510 Биология в Семей қаласының Шәкәрім атындағы университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Биология мұғалімі мамандығына кіріспе Жас ерекшелік психологиясы және физиология Өсімдіктер анатомиясы мен морфологиясы Педагогика Жалпы химия Бейорганикалық химия Биохимия Экономикалық-құқықтық және экологиялық білім негіздері

2 Оқу жылы Паразитология Энтомология Анатомия, спорттық морфология негіздері Вирусология Микробиология вирусология негіздерімен Геоботаника Инклюзивті білім беру Өсімдіктер систематикасы Адам анатомиясы Дәрілік өсімдіктер Микробиология Омыртқасыздар зоологиясы Адам және жануарлардың салыстырмалы анатомиясы Өсімдіктер физиологиясынан үлкен практикум Омыртқалылар зоологиясы Адам және жануарлар физиологиясы Абай әлемі Орнитология Адам мен жануарлардың экологиялық физиологиясы Өсімдіктер физиологиясы Өсімдіктердің өсуі мен дамуы Ихтиология Анализаторлардың физиологиясы

3 Оқу жылы Әлем флорасы мен фаунасы Генетика Тірі бұрышты ұстау ережелері мен принциптері Гендік инженерия Өсімдіктер және жануарлар биоалуан түрлері Популяция генетикасы Биологияны оқыту әдістемесі Электрондық білім беру ресурстары Жаңартылған білім мазмұнының технологиясы және өлшемдік бағалау Қолданбалы биология топырақтану негіздерімен Цитология және гистология Биологияны ағылшын тілінде оқыту технологиясы Генетика және селекция Ботаникадан үлкен практикум Қазақстандағы қорық ісі Топырақ биологиясы Жануарлар систематикасы Өсімдіктер экологиясы Молекулалық биология Мектеп жанындағы участок жұмысын ұйымдастыру Зоологиядан үлкен практикумы Өсімдіктердің эволюциялық бейімделуі Жануарлар экологиясы Өсімдіктер биотехнологиясы Жасуша биологиясы Бөлме және декоративті гүл өсіру

4 Оқу жылы Мектепте биология сабағындағы кәсіби ағылшын тілі Генетикалық есептерді шығару әдістемесі Өсімдіктер биогеографиясы Лихенология және бриология Мектепте ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру Биосфера туралы ілім Эволюциялық ілім Биометрия STEM-білім берудің нысаны мен әдістері Биосферада және экожүйелерде топырақтардың экологиялық функциялары Эволюцияның қазіргі кездегі проблемалары Гидробиология Эволюцияның синтетикалық теориясы Пән бойынша сабақтан тыс жұмыстарды ұйымдастыру әдістемесі Биосфера - ғаламдық экожүйе Ландшафтты дизайны Қазақстан биоресурстары

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Биология бойынша жаратылыстану ғылыми материалды құрылымдау және биологияны оқыту процесін жобалау. Биология және сабақтас ғылымдар саласындағы ғылыми контентті сыни тұрғыдан бағалау, оларды трансформациялау бойынша идеялар ұсыну.
• Ихтиофауна, герпетофауна, орнитофауна және сүтқоректілер фаунасының ресурстық маңызы туралы білімді меңгеру. Қазақстанның жануарларының аса маңызды өкілдерінің биоалуантүрлілігін, экологиялық жай-күйін және маңыздылығын сипаттау.
• Тұқымқуалаушылық пен өзгергіштіктің негізгі механизмдерін түсіндіру; деректерді статистикалық талдау, биологиялық және экологиялық процестерді болжау және модельдеу әдістерін, оның ішінде қазіргі заманғы ақпараттық технологияларды пайдалана отырып қолдану. Тірі организмдердің жеке және тарихи дамуының негізгі заңдылықтарын дәлелдеу.
• Оқушылардың жеке, физиологиялық және психологиялық ерекшеліктерін ескере отырып, оқыту мен критериалды бағалаудың заманауи технологияларын қолдану.
• Жануарлар мен өсімдіктер әлемінің әртүрлілігі мен таксономиясы туралы ғылыми түсініктерді, адам ағзасы мен жануарлар туралы тұтас жүйе ретінде білімді көрсету. Өсімдіктер мен жануарларды анықтау әдістемесін, натуралистік жұмыс және табиғатты қорғау қызметі дағдыларын меңгеру.
• Қазақстан өсімдіктерінің ресурстық маңызы туралы білімді меңгеру; өсімдіктердің әртүрлі топтарының жасушалары, ұлпалар мен вегетативтік мүшелерінің әралуандылығын сипаттау; өсімдіктердің морфологиялық құрылымдарының эволюциялық мәнін бағалау. Ландшафт композицияларын құру үшін жобалық-жоспарлау шешімдерін бейнелеу дағдыларын дамыту.
• Әлеуметтік-мәдени, экономикалық-құқықтық, экологиялық білімдері мен коммуникативтік іскерліктерді көрсете білу, қоғамның қазіргі заманғы даму үрдістерін ескере отырып, ақпараттық технологияларды қолдану.
• Теориялық пәндер бойынша білімді көрсету және оларды кәсіби қызметте қолдану; өз бетінше жоспарлау және ғылыми-зерттеу эксперименттерін жүргізу дағдыларын бекіту.
• Мектептегі биология бойынша оқу-тәрбие процесін тиімді жүзеге асыруға, өзінің педагогикалық қызметінде дербестік пен шығармашылық көзқарасты қамтамасыз ететін әдістемелік білім мен білік жүйесін меңгеру. Биология дамуының заманауи үрдістеріне сәйкес жаңа контекстке бұрын алған білімнің әртүрлі бөліктерін қайта құру және өзінің кәсіби қызметінде пайдалану.
• Заттардың негізгі қасиеттері мен құрылымдары, химиялық реакциялар заңдылықтары туралы теориялық білімді қолдана отырып, тірі ағзаның химиялық табиғатын түсіндіру.

Ұқсас БББ