7M02104 Дәстүрлі музыкалық өнер в Құрманғазы атындағы Қазақ ұлттық консерваториясы

Пәндер

• Қазақ халық әндерін хаттау негіздері (народное пение)

  Пән домбыра бұрауын ескере отырып, кейіннен ноталық және поэтикалық мәтінді тіркей отырып, түпнұсқаны аудиожазбада және/немесе тірі орындауда тыңдау арқылы қазақ әндерінің ноталарын жасаудың практикалық қызметін оқытуды көздейді. Курстың соңында магистрант кез-келген әнді домбыра бұрауында жаза білуі керек.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Домбыра күйлері мен қазақ және шетел композиторларының шығармаларын лайықтау ерекшеліктері (кобыз, баян)

  Пән қобыз (баян) үшін домбыра күйлері мен композиторлық шығармаларды іріктеу, өз бетінше шығармаларды лайықтау дағдыларын дамытуға бағытталған. Қобыз (баян) аспабының ерекшеліктері мен мүмкіндіктерін ескере отырып, өңдеудің негізгі принциптері мен әдістері қарастырылады. Халық аспаптарына шығармаларды лайықтау бойынша практикалық жұмыстар қарастырылған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Жоғары оқу орнындағы педагогика

  Заманауи әлемдік білім беру кеңістігінде жоғары мектептің даму стратегиясы мен өзекті мәселелерін талдау қабілетін дамытуға; ЖОО-да оқу-тәрбие процесінің барлық нысандарын өткізудің педагогикалық технологияларын жобалауға; отандық және шетелдік педагогикалық тәсілдерге, тұжырымдамаларға, шығармашылық өзін-өзі дамыту және өзін-өзі тәрбиелеу процестерінің технологияларына бағдарлауға; пәнді игеру нәтижелерін кәсіби қызметте қолдануға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Шетел тілі (кәсіби)

  Болашақ мамандықтың немесе мамандықтың ерекшеліктеріне байланысты шет тілін үйрену. Шет тілін кәсіби бағдарланған оқытудың мәні қосымша кәсіби білім алу және тұлғаның кәсіби маңызды қасиеттерін қалыптастыру мақсатында оны арнайы пәндермен біріктіру болып табылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Басқару психологиясы

  Жоғары мектептің заманауи психологиясының категориялық аппаратын түсінуге; жоғары кәсіби мектептің ерекшелігін түсінуге; Музыкалық білім беру саласындағы педагогикалық қызметті талдауға; магистранттардың жеке білім беру траекториясын дамыту үшін әлеуметтік орта ресурстарын пайдалануға; психологиялық мәселелерді дербес шешуге; жоғары білімнің негізгі білім беру бағдарламалары бойынша оқытушылық қызметке дайын болуға көмектеседі.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Шетел композиторлардың шығармаларын халық аспаптарына лайықтау негіздері (домбыра, трехструнные инструменты, фольклорные инструменты)

  Пән халық аспаптарына шетел композиторларының шығармаларынан музыкалық материалды таңдап алу және дербес транскрипция жасау дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Халық музыкалық аспабының ерекшеліктері мен мүмкіндіктерін ескере отырып, өңдеудің негізгі принциптері мен әдістері қарастырылады. Халық аспаптарына шығармаларды лайықтау бойынша практикалық жұмыстар қарастырылған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Ғылыми зерттеу әдісі мен әдіснамасы

  Пән қазіргі заманғы әдіснамалық негіздерді, ғылыми танымның әдістері мен нысандарын зерделеуге, музыка мәдениеті мен өнері саласында ғылыми-зерттеу жұмысын жазудың құрылымы мен негізгі кезеңдерін зерделеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Ғылым тарихы және философиясы

  Музыкатану саласындағы зерттеу міндеттерін заманауи деңгейде қоюға және шешуге мүмкіндік беретін ғылым мәселелері бойынша қазіргі заманғы философиялық пікірталастармен таныстырады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Тарихи және өнер теориясы

  Қоғамның мәдени-тарихи дамуының түрлі кезеңдерінде өнер туындыларын түсіну үшін, шығармашылық және көркем-ағартушылық қызметте алған білімдерін жүзеге асыру үшін магистранттардың эстетикалық ойлау мәдениетін және эстетикалық талдауды меңгеруін қалыптастырады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Орындаушының концерттік репертуары (домбыра, трехструнные инструменты, фольклорные инструменты)

  Дәстүрлі орындаушының халық аспаптарындағы кең концерттік репертуарын меңгеруге, музыкалық (музыкалық мәтін) және музыкалық емес (күй тарихы мен маңызы) сипаттамалар кешеніндегі жаңа күйлерді зерттеуге, сондай-ақ қазіргі заман композиторларының күйлерін игеруге бағытталған практикалық пән. Пән жаңа шығармаларды меңгеру, аспаптық музыка негізінде концерттік репертуарды сауатты таңдау дағдыларын қалыптастырады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Арт-нарығы және БАҚ

  Мақсаты: қоғамның әлеуметтік-экономикалық, мәдени және тарихи процестерінің маңызды бөлігі ретінде арт-нарықтың қазіргі жағдайын талдау. Өзара іс-қимыл салалары айқындалады, онда БАҚ рөлі нарықты дамытудағы маңызды компонент ретінде ұсынылады: қоғамда көркемдік сананың жаңа моделі, бизнес пен мәдениеттің өзара іс-қимылы; кәсіпкерлік пен бақ; өнер туындысының эстетикалық құндылығы мен экономикалық құнының арақатынасы мәселелерін қалыптастырады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Мамандық 1

  Бұл пәннің мазмұны жан-жақты концерттік репертуарды практикалық игеруге, музыкалық шығармаларды, орындаушылық тұжырымдаманы жеке интерпретациялаудың әртүрлі тәсілдерін меңгеру үшін жеке шығармашылық ойлауды қалыптастыруға; орындаушы музыканттың шығармашылық ойлау құрылымын қалыптастыруға ықпал етеді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Қазақ әдебиетіндегі күй өнері

  Курс дәстүрлі орындаушылық өнерге (халық аспаптары, күйлер және т.б. туралы өлеңдер мен поэмалар) арналған қазақ ауызша және жазбаша әдебиетінің бай қорын зерделеуге және осы ақпаратты практикалық концерттік-орындаушылық қызметте пайдалану қабілетін дамытуға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Эстетика және өнер теориясы

  Эстетика-барлық нәрсенің табиғатын зерттейтін философиялық пән қоршаған әлемнің экспрессивті формаларының әртүрлілігі, олардың құрылымы мен модификациясы. Эстетика шындықтың экспрессивті формаларын сезімдік қабылдаудағы әмбебаптарды анықтауға арналған. Кең мағынада, бұл өнер туындылары құрылымының әмбебаптығы, көркем шығармашылық пен қабылдау процесі, өнерден тыс көркемдік-конструкторлық қызметтің әмбебаптығы (дизайн, өнеркәсіп, спорт, сән), табиғатты эстетикалық қабылдаудың әмбебаптығы. Пәнді игерудің мақсаты-шығармашылық және көркемдік-ағартушылық қызметте жалпы философиялық және мәдени контексте ұсынылған негізгі мәдени құндылықтар, эстетикалық ілімдер тарихы негізінде магистранттардың эстетикалық ойлау мәдениетін қалыптастыру, сонымен қатар эстетикалық талдауды игеру нәтижесінде қоғамның мәдени-тарихи дамуының әртүрлі кезеңдерінде өнер туындыларын түсіну және алған білімдерін жүзеге асыру болып табылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Орындаушылық шеберлік (кобыз, баян)

  Орындаушылық дағдыларды жетілдіруге және сахнада орындау тәжірибесін алуға бағытталған практикалық пән. Пән кәсіби өсуді, аспапты, дауысты қолдану дағдыларын дамытуды, орындалатын шығарманың өзіндік көркемдік концепциясын құруды қамтамасыз етеді. Пән жаңа шығармаларды меңгеру, халық аспаптарында орындаушының концерттік репертуарын сауатты таңдау дағдыларын қалыптастырады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Қазіргі заман күйші-композиторларының шығармашылығы

  Қазіргі заманғы домбыра музыкасының тарихи-теориялық контекстін және даму тенденцияларын, қазіргі заманғы күйші композиторлардың шығармашылығында ұсынылған аймақтық орындаушылық бағыттар мен стильдерді зерттеу.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Мамандық 2

  Курс бірқатар стильдерді еркін меңгерген негізгі концерттік-орындаушылық репертуарды кеңейтуге немесе белгілі бір стильдегі ерекше жеке дауысты кеңейтуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Әншінің репертуар қоры (народное пение)

  Дәстүрлі әншінің концерттік репертуарын кеңейтуге бағытталған практикалық пән. Ол жаңа ән үлгілерін, сондай-ақ олардың шығу тарихы мен аңыздарын зерттеуді көздейді. Пән жаңа шығармаларды меңгеру, ән материалы бойынша концерттік репертуарды сауатты таңдау дағдыларын қалыптастырады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Музыкатанудың өзекті мәселелері

  Курс қазіргі әлемдік және отандық музыка мен музыкатанудың маңызды және өзекті мәселелері туралы түсінік қалыптастыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Әлем халықтарының музыкасын зерттеу мәселелері

  Пән Таяу, Орта Шығыс халықтарының, сондай-ақ Шығыс және Оңтүстік-Шығыс Азия халықтарының ғылыми көздері мен түпнұсқа музыкасын зерттеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Мамандық 3

  Курс өз көркемдік идеяларын жүзеге асыруға және білдіруге қабілетті, орындаушылықтың жоғары кәсіби деңгейіне дейін жеткізілген дамыған тұлғаны қалыптастыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Орталық Азия халықтарының музыкалық аспаптары/ /

  Курс Орталық Азия өңірінің музыкалық аспаптарын, оның ішінде түркілерді, моңғолдарды және Иран халықтарын теориялық және практикалық игеруге бағытталған; музыкалық аспаптың тарихи-этномәдени, табиғи-географиялық, музыкалық-есту (акустикалық) феномені ретінде оны зерделеу әдіснамасы туралы тұтас түсінік береді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Орта Азия музыкасы

  Курс магистранттардың ғылыми ой-өрісін кеңейтуге, Орталық Азия мәдениеттерінің музыкалық дәстүрлерін теориялық және тарихи тұрғыда игеруге бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Музыканы көркемдік қабылдау "

  "Музыканы көркемдік қабылдау" пәні тек музыкологияда ғана емес, сонымен бірге психологиямен, әлеуметтанумен, философиямен үздіксіз байланыста "көркемдік қабылдау" ұғымын ашуға және зерттеуге байланысты негізгі бөлімдерді зерттеуге арналған. Курсты оқу барысында магистранттар музыкалық шығарманы қабылдаудың жеке бағыты бар екенін түсінеді, өйткені ол эмоционалды тәжірибе, музыкадағы уақытты қабылдау, музыкалық және сөйлеу интонациясының байланысы, кеңістіктік және тарихи компоненттер, өмірлік тәжірибе, жеткіліктілік сияқты компоненттерді қамтиды.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Орындаушының концерттік шеберлігі

  Оқытылатын пәнге сәйкес концерттік-орындаушылық репертуарды орындауда, музыкалық өнердің әртүрлі стильдерін, жанрларын меңгеруде шеберліктің болуын дәлелдеу.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Музыкалық мәтінді редактрлеу және қайтадан компьютерде өңдеу негіздері

  «Музыкалық мәтінді компьютерлік редакторлау және қайтадан компьютерде өңдеу негіздері» курсына мәтінді терудің әдістері мен техникалық талаптары, мәтінді иллюстрациялық және ноталық материалмен жабдықтау, мәтіндерді автоматты және техникалық түзету, рецензиялау және түзету құралдарын пайдалану, библиографиялық сілтемелерді ресімдеу, веб-беттерді типографиялық беттеу және беттеу негіздері кіреді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Қазақ халқының мәдени мұрасы

  Қазақтардың дәстүрлі өнерінің материалдық және рухани мәдениет саласындағы маңызды қағидалары туралы түсінік береді. Қазақтардың дәстүрлі мәдениеті мен өнерінің әмбебаптығымен, дәстүрлі материалдық және рухани өнердің негізгі стильдік принциптерімен таныстырады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Музыкалық әлеуметтану

  Пән музыкалық мәдениеттер дамуының жалпы заңдылықтарын және олардың тарихи типологиясын, қоғамның музыкалық өмірінің нысандарын, музыкалық іс-әрекеттің әртүрлі түрлерін, әртүрлі әлеуметтік жағдайдағы музыкалық қарым-қатынас ерекшеліктерін зерттеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

Оқыту нәтижелері

• Ауызша және орындаушылық қызметтің барлық аспектілерінде көпшілік алдында таныстырудың тамаша дағдыларын көрсетеді.
• Ғылым мен өнердің заманауи парадигмаларының негізгі сипаттамаларын түсіндіре, талдай, бағалай алады. Жаңа идеяларды туындату қабілетіне ие – креативті; өзінің зияткерлік және жалпы мәдени деңгейін жетілдіре және дамыта алады.
• Өзінің көркемдік тұжырымдамаларын білдіре отырып, музыканы жоғары кәсіби деңгейде түсіндіру қабілетін көрсетеді.
• Әлеуметтік-мәдени модельдеу әдістері мен тұлғааралық және мәдениетаралық қарым-қатынас, өнер туындыларын кәсіби бағалау дағдыларын меңгерген.
• Музыка саласындағы терең және жан-жақты білімдерін көрсетеді: әр түрлі орындаушылық техникалар, әдістемелер, сондай-ақ ғылыми зерттеу арнасында креативті идеяларды қолдану және өзіндік тәсілді әзірлеу үшін орындаушылық өнерді көркемдік түсіну.
• Әлеуметтік-гуманитарлық зерттеулердің теориясы мен әдіснамасын меңгергенін көрсетеді, қоғамда және қазіргі мәдениетте болып жатқан процестер мен құбылыстарды еркін талдайды.
• Халық музыкасын іске асырудың, қайта жасаудың және өндірудің жоғары деңгейін көрсетеді. Дәстүрлі музыкалық мәдениеттің пайда болуы мен дамуының негізгі заңдылықтарын біледі және қолданады, оның үлгілерін талдай алады. Таяу және Орта Шығыс, сондай-ақ Шығыс және Оңтүстік-Шығыс Азия мәдениетінің тарихын біледі, Шығыстану әдебиетін бағдарлай алады, белгіленген халықтардың аймақтық және жергілікті музыкалық дәстүрлерін тыңдау арқылы анықтай алады.
• Халық музыкасын орындаумен байланысты теориялық және тарихи мәнмәтіндер саласындағы білімдерін кеңейту қабілеті бар.
• Шет тілін меңгерудің терең практикалық дағдыларын көрсетеді; музыкалық-практикалық қызметте тұлғааралық және мәдениетаралық коммуникацияларды жүзеге асыру қабілетіне ие.
• Мамандар алдында да, жұртшылық алдында да тәжірибе мен өнер көрсетуге байланысты ақпаратты қабылдау мен берудің барлық режимдерін пайдалана отырып, кәсіби дағдыларын көрсетеді.
• Музыкалық стильдер туралы білімді орындаушылық дәстүрлерді түсінуде қолдана алады.
• Қазіргі заманғы әдіснамалық негіздерін, ғылыми танымның әдістері мен нысандарын білетіндігін көрсетеді және музыкалық өнер саласындағы ғылыми-зерттеу жұмысының негізгі кезеңдерін жазуда теориялық дағдылары бар. Ғылыми зерттеудің категориялық аппаратын меңгереді; қазіргі әлеуметтік-мәдени контекст дамуының өзекті үрдістеріне баға бере алады.
• Музыкалық білім беру сапасын арттыруға ықпал ететін, оқыту мен тәрбиелеуді жүзеге асыру бойынша жоғары мектеп оқытушысына қажетті жалпы педагогикалық білім мен іскерлікті көрсетеді. Білім алушылармен әріптестік және ынтымақтастық қатынастарын орнату, олардың танымдық қызметін басқару, білім алушылардың жас және психофизикалық ерекшеліктерін есепке алу негізінде психологиялық-педагогикалық қызметтің тиімді жеке стилін әзірлеу бойынша жалпы психологиялық дағдыларды қолдана алады.
• Көлемді ғылыми жобаны өз бетінше әзірлеу және ұсыну үшін маңызды зерттеулер мен презентациялық техниканы пайдалана алады.

Ұқсас БББ