6B01403 Кәсіптік оқыту в Алматы гуманитарлы-экономикалық университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Жас физиологиясы және гигиенасы Жалпы психология және педагогика Композиция негіздері Сурет және кескіндеме Педагогикалық мамандыққа кіріспе Тоқыма материалдарын өңдеудің физика-химиялық негіздері Тоқыма материалтану

2 Оқу жылы Квалиметрия Жеңіл ассортиментті бұйымдар технологиясы Техникалық пәндерді оқыту әдістері Тігін бұйымдарының технологиясы Педагогикалық шеберлік Стандарттау, метрология және сертификаттау Әлеуметтік педагогика Қазақстанның қолданбалы өнерінің тарихы Кәсіби қазақ (орыс) тілі Сән мен костюм стилінің тарихы Кәсіби шет тілі Аксессуарларды дайындау технологиясы Сәндік-қолданбалы өнер Макеттеу Бұйымды құрастыру және модельдеу негіздері Этнопедагогика Критериалды бағалау технологиясы Жас психологиясы

3 Оқу жылы Бастауыш мектептің оқу үрдісінде қазіргі заманғы оқыту моделдері Костюмді безендіру технологиясы Материалдарды өңдеу практикумы (киіз,тері)) Бейіндік оқытуды ұйымдастыру Педагогика Кәсіби педагогика Еңбекке оқыту теориясы мен технологиясы Бастауыш сынып оқушыларының тұлғалық психопедиагностикасы Жемқорлыққа қарсы іс-қимылдың құқықтық негіздері Кәсіптік оқыту әдістемесі Кәсіптік оқытудың инновациялық технологиялары Шағын жинақты мектепте технологияны оқыту әдістемесі Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі Инклюзивті білім беру Кәсіпорын экономикасы Оқушылардың тұлғалық даму технологиялары

4 Оқу жылы Білім берудегі цифрлық технологиялар Дінтану Әлеуметтік психология Кәсіпкерлік Оқытудағы заманауи технологиялар Еңбекті қорғау және тіршілік қауіпсіздігі Кәсіптік оқыту жүйесіндегі педагогикалық менеджмент Өлкетану Ақпарат және ақпарттық жүйелерді басқару Оқу-танымдық қызметті ұйымдастыру Кәсіби педагогикадағы ғылыми зерттеулердің негіздері Экология және тіршілік қауіпсіздігі

Оқыту нәтижелері

• Кәсіптік білім беру жүйесіндегі жас, физиологиялық және инклюзивті мәселелерді ескере отырып, оқытудың заманауи технологиялары мен ғылыми зерттеу әдістерін қолдана отырып, педагогикалық категориялар туралы білім мен түсініктерді басқару деңгейінде қолдану.
• Сапалы өнім өндіру үшін тоқыма материалдарының құрылымы мен қасиеттерінің ерекшелігін ескере отырып, тігін бұйымдарын дайындау технологиясы, оның ішінде жобалау және модельдеу кезеңдері саласында кәсіби білімге ие болу
• Сурет және кескіндеме, сәндік-қолданбалы өнер саласында шығармашылық жұмысты модельдеу және құру; эскиздер мен басқа да көрнекі бейнелер жасау, Композициялық мәселелерді шешу.
• Кең ой-өрісі мен ойлау мәдениеті бар жоғары білімді тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін жаратылыстану пәндері саласындағы негізгі негіздерді білу.
• Кәсіптік білім беруді жетілдіру мақсатында экономика және бизнес, кәсіпкерлік, тіршілік қауіпсіздігі және салауатты өмір салты, экология және орнықты даму негіздері бойынша материалды пайдалану
• Ежелгі дәуірден қазіргі заманға дейінгі отандық өнер мен көркем мәдениеттің қалыптасуы мен дамуының негізгі кезеңдерін жіктеу
• Материалдарды көркемдік өңдеу бойынша технологиялық операцияларды орындау (былғары, киіз және т. б.); әртүрлі материалдарды көркемдік өңдеу технологиясы және аксессуарларды дайындау технологиясы бойынша білімді қолданады
• Мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде кәсіптік білім беруді дамытудың проблемалары мен перспективалары бойынша өз пікірін білдіру және дәлелдеу; білім беру мекемелерінде оқу және қолданбалы жұмыстарды ұйымдастыру практикасында тілдік және кәсіптік даярлық саласында алған білімдерін қолдану
• Оқыту мен оқытуда жаңа цифрлық технологияларды, инновациялық тәсілдерді қолдануға негізделген білім беру процесін модельдеу; заманауи техникамен жұмыс істеу дағдыларына ие, кәсіби қызмет саласында ақпараттық технологияларды қолдана алады
• Кәсіби қызмет саласында шығарылатын өнімнің сапасын сертификаттау және бақылау жөніндегі міндеттерді шешу кезінде нормативтік-техникалық құжаттарды пайдалану
• Кәсіби қызметті ұйымдастыруда креативтілік таныту, педагогикалық қызмет пен коммуникацияда сыни ойлау мен көшбасшылық қасиеттерін көрсету, оқытуға шығармашылық көзқарас дағдылары болуы, өзін-өзі тәрбиелеу және кәсіби даму мақсаттарын қоюға қабілетті.
• Арнайы психология мен педагогика негіздерінің білімдерін, біліктерін, дағдыларын, тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесінің жаңашылдарының озық тәжірибесінен бағыттарды қолдану, өз білімдерін практикада бекітуге ұмтылу
• Сыбайлас жемқорлық мінез-құлықты оған қалыптасқан төзбеушілік көзқарас негізінде анықтау, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл саласында құқықтық тәртіпті қамтамасыз ету дағдыларын меңгеру.

Ұқсас БББ