6B10114 Стоматология в Қазақстан-Ресей медицина университеті

Пән химиялық процестердің негізгі физика-химиялық заңдылықтары, биологиялық белсенді қосылыстардың құрылымы мен жұмыс істеу механизмдері туралы жүйелі білімді қалыптастырады. Пәнді меңгеру барысында студенттер заманауи медицинада қолданылатын аспаптардың жұмысының физика-химиялық қағидаларын үйренеді.

Пәнді меңгеру барысында студенттер тіс дәрігері жұмысының негізгі аспектілері туралы негізгі білім мен түсінікке ие болады. Олар тіс дәрігерінің кәсіби мінез-құлқының негізгі қағидалары мен нормаларын, соның ішінде этикалық аспектілерді және пациенттердің жеке өмірін сақтаудың маңыздылығын зерттейді; асептика және антисептика ережелері және стоматологиялық тәжірибеде инфекциялық бақылау шараларын сақтаудың маңыздылығы.

Пән студенттердің биологиялық объектілердің жасушалық, тіндік деңгейлерде, органдар мен жалпы организм деңгейінде жұмыс істеуін ұйымдастырудың биофизикалық мәнін зерттеуге бағытталған. Пәнді меңгеру барысында студенттер ион алмасу, биоэлектрогенез, бұлшықет жиырылуының биомеханикасы және қан айналымы, көру, есту жүйелерінің табиғатын; биологиялық процестерді модельдеу әдістерін; әртүрлі физикалық модельдер негізінде физиологиялық процестердің физикалық көрінісін; негізгі медициналық аппаратураның жұмыс қағидаларын зерттейді.

Бұл пәнді меңгеру барысында студенттер биологиялық қасиеттерін, патогендік факторларын, адамның жұқпалы ауруларының қоздырғыштарының патогенділігін жасушалық және молекулалық-генетикалық деңгейде іске асыру механизмдерін зерттейді және оларды диагностикалау, емдеу және алдын алу әдістерін әзірлейді. Білім алушылар микробиологиялық немесе бактериологиялық зертханада жұмыс істеу дағдыларын игереді.

Бұл пән екі тақырыптық модульдің интеграциясы болып табылады: молекулалық биология және медициналық генетика. Пәнді меңгеру кезінде студенттер нуклеин қышқылдарының құрылымын, тұқым қуалайтын ақпаратты іске асыру механизмдерін, секвенирлеу әдістерін, полимеразды–тізбекті реакцияны, кариотиптеуді және т. б. зерттейді; тістер мен жақ-бет аппараттарының туа біткен ауытқулары бар науқастардың генотиптерін диагностикалауды үйренеді; генетикалық анықталған ауытқулардың пайда болу және даму себептерін, оларды диагностикалау, алдын алу және емдеу әдістерін, сондай-ақ келесі ұрпаққа берілу ықтималдығын білетін болады.

Фармацевтикалық терминологияның теориялық және практикалық негіздерімен органикалық байланысты оқиды. Оқыту процесінде дәрілік заттардың халықаралық патенттелмеген атауларын Медициналық және фармацевтикалық ғылымдарға, заңнамалық құжаттамаға және т. б. енгізу бағдарламасы мен практикасына қатысты мәліметтер дәйекті келтіріледі.

Пән ең көп таралған шұғыл жағдайларда дәрігерге дейінгі көмек көрсетудің негізгі білімі мен дағдыларын қалыптастырады. Пәнді оқыту нәтижелері бойынша студенттер дәрігерге дейінгі шұғыл көмек көрсетуді талап ететін пациенттің қоршаған ортасы мен жалпы жағдайын жедел бағалау дағдыларын қалыптастырады.

Пәнді меңгеру барысында студенттер тұтас организмнің тіршілік әрекеті процесін және тірі ағзаның функцияларын жүзеге асыру механизмдерін, олардың өзара байланысын, сыртқы ортаға бейімделуін, эволюция және жеке тұлғаның жеке дамуы процесінде пайда болуы мен қалыптасуын зерттейді; адам ағзасының негізгі физиологиялық заңдылықтарын, организмнің әртүрлі ынталандыруларға реакциясын (қозу, тежелу процестері) зерттейді.

Бұл пәнді оқу барысында студенттер тіс анатомиясы, ауыз қуысының құрылымы және тіс пен қызыл иекке байланысты негізгі аурулар туралы негізгі түсінікке ие болады; кариестің, периодонтиттің және басқа да стоматологиялық мәселелердің себептері мен даму механизмдерін, сондай-ақ оларды диагностикалау әдістерін зерттейді. Олар сондай-ақ кариозды тіндерді кетіру және қуысты толтыру үшін дайындау қағидаларын зерттейді. Сонымен қатар, студенттер толтыруға, тістерді қалпына келтіруге және күлімсіреу эстетикасын қалпына келтіруге арналған әртүрлі материалдарды таңдауды және қолдануды үйренеді.

Бұл пәнді оқу барысында студенттер медициналық биохимия негіздерін оқып үйренеді, жасушадағы зат алмасу процестерінің өзара байланысын түсінуге; жасушаның біртұтас реакциясын қамтамасыз ету механизмдері мен принциптері, жасушалар мен ұлпалардағы зат алмасуды реттеу механизмдері және т.б. үйренеді. Студенттер биохимиялық зертханалық жабдықты биомедициналық зерттеулерде қолдану дағдыларын, биохимиялық зерттеулердің нәтижелерін талдау және интерпретациялау дағдыларын меңгереді.

Пән студенттерде практикалық медицинаның талаптарын ескере отырып, макро - және микроскопиялық анатомияның, физиологияның, биологияның заманауи жетістіктері негізінде адам ағзасының мүшелері мен тіндерінің анатомиясы туралы білімді қалыптастырады. Пән бас, мойын мүшелерінің құрылымы мен қызметі туралы терең, егжей-тегжейлі білім алуға ықпал етеді, олар студенттерге басқа іргелі және клиникалық пәндерді, сондай-ақ тіс дәрігерінің болашақ практикалық қызметін кейінгі зерттеуде қажет.

Пәнді меңгеру барысында студенттер иммундық реакциялардың жасушалық және молекулалық негіздерін, оларды реттеуді, генетикалық бақылауды, сондай-ақ жеке даму процестеріндегі иммундық механизмдердің рөлін зерттейді. Иммунология курсын оқу барысында студенттер иммунитетті басқару механизмдері мен әдістерінің көріну заңдылықтары туралы, сондай-ақ адамның иммундық жүйесінің құрылымдық ұйымдастырылуы мен жұмыс істеу қағидалары туралы түсініктер қалыптастырады.

Пәнді меңгеру барысында студенттер жасушалардың қалыпты құрылымын, ұйымның тіндік деңгейіне тән адамның эмбриологиялық дамуының жалпы заңдылықтарын және олардың жасына және жынысына байланысты әртүрлі органдарда мамандану нәтижесінде пайда болатын тіндердің нақты ерекшеліктерін, сондай-ақ әртүрлі биологиялық, физикалық, химиялық және басқа факторлардың әсерінен олардың бейімделу механизмдерін зерттейді.

Пән студенттердің адам ағзаларының патологиясының құрылымдық (материалдық) негіздерін зерттеуге бағытталған. Оны меңгеру барысында студенттер жалпы патологиялық процестердің, жасуша патологиясының, онкологиялық патологияның даму заңдылықтарын зерттейді. Пәннің клиникалық қолданбалы маңызы адам ауруларының құрылымдық негіздерін, тіс-жақ ауруларының ерекшеліктерін зерттеуден тұрады.

Пән студенттердің білімін, дәрілік заттарды қолданудың ұтымды режимін, оның дәрілік формасын және стоматологиялық бейіндегі пациенттерге енгізу жолдарын анықтауды қалыптастыруға бағытталған. Пән студенттерге жағымсыз реакциялар мен жағымсыз әсерлердің алдын алуға және жоюға үйретеді дәрілік заттардың өзара әрекеттесуі.

Пәнді меңгеру барысында студенттер хирургиялық, бедерлі, бағдарлы, проекциялық анатомия негізінде органдардың, тамырлы-жүйке түзілімдерінің, бас пен мойынның талшықты кеңістіктерінің топографиялық-анатомиялық қатынастарын зерттейді, қабаттық құрылымды, органдардың, тіндердің топографиялық-анатомиялық қатынастарын және бас аймағында локализацияланған аурулардың клиникалық белгілерін түсіндіру үшін анатомиялық түзілімдерді білуге ықпал етеді. мойын. Пән патологиялық процестердің пайда болу, таралу алғышарттарын анатомиялық негіздеу арқылы клиникалық ойлауды дамытуға ықпал етеді

Пән студенттердің рентген сәулелерінің биологиялық әсерін, дозиметрия негіздерін және науқастар мен қызметкерлерді олардың зиянды әсерінен қорғау шараларын меңгеруге бағытталған. Пәнді оқу барысында студенттер сәулелік диагностиканың негізгі әдістерімен танысады, рентген аппараттарымен, КТ, МРТ, ультрадыбыспен жұмыс істеу дағдыларын меңгереді, олардың құрылымы мен жұмыс істеу қағидаларын зерттейді; сәулелік диагностиканың әртүрлі әдістерін қолдануға көрсеткіштерді, қарсы көрсеткіштерді анықтауды, сондай-ақ дифференциалды диагнозды белгілеу кезінде сәулелік диагностиканың нәтижелерін пайдалануды үйренеді.

Бұл пәнді оқу барысында студенттер стоматологиялық қатарлардың анатомиясы, ортопедиялық материалдар және дизайн қағидалары туралы негізгі түсінікке ие болады; тістің жоғалуы мен шағу ауытқуларының әртүрлі формаларын жіктеуді және диагностикалауды үйренеді. Студенттер сонымен қатар ортопедиялық конструкцияларды жасау үшін қажетті әсерлер мен үлгілерді жасау әдістерін үйренеді.

Пән пациенттің жас ерекшеліктерін ескере отырып, органдар мен жүйелер патологиясындағы типтік патологиялық процестердің, негізгі синдромдардың этиологиясы, патогенезі туралы заманауи білімді қалыптастырады; ақпараттық-техникалық мүмкіндіктерді пайдалана отырып, клиникалық-зертханалық деректерді патофизиологиялық талдау және интерпретациялау дағдылары; тісті-жақ аймағының ауруларын диагностикалау, емдеу және алдын алуда білімді қолдану қабілеті; аналитикалық және ғылыми- зерттеу жұмысы.

Осы пәнді меңгеру шеңберінде студенттер адамзат қоғамында жұқпалы аурулардың пайда болу және таралу себептерін зерттеу әдістемесін, инфекциялармен күресу, алдын алу және жою әдістерін, сондай-ақ қоршаған ортаның табиғи және антропогендік факторларының адам ағзасына және қоғамдық денсаулыққа әсер ету заңдылықтарын зерделейді, Гигиеналық нормативтермен, санитарлық ережелермен және іс-шаралармен танысады.

Осы пәнді меңгеру аясында студенттер құлақтың, жоғарғы тыныс жолдарының және онымен байланысты аймақтардың орфофизиологиялық ерекшеліктері мен патологиясын зерттейді. ЛОР мүшелерінің бас сүйек шұңқырларымен, көз ұяларымен, тіс-жақ аппаратымен, омыртқалармен, медиастиналармен, магистральды тамырлармен, жүйке діңдерімен тығыз байланыста болатындығын ескере отырып, бұл пәнді зерттеу тіс дәрігерін дайындауда маңызды рөл атқарады.

Пән жақ-бет аппараты мен ауыз қуысының туберкулезі, ауыз қуысындағы тері және венерологиялық аурулар, жұқпалы аурулар кезіндегі функционалдық өзгерістерді бағалау дағдыларын қалыптастырады. Пән осы ауруларды диагностикалаудың дәстүрлі және инновациялық әдістерін қолдануға үйретеді.

Пәнді меңгеру барысында білім алушылар негізгі офтальмологиялық синдромдарды, диагностика әдістері мен құралдарын, офтальмологиялық практикада қолданылатын емдеудің негізгі қағидаларын, көру органдары ауруларының және жалпы патологияның өзара байланысын және жалпы аболяциясы бар пациенттердің офтальмологқа жолдама көрсеткіштерін, офтальмологиялық практикадағы қауіпті жағдайлардың белгілерін зерделейді, соқырлыққа қауіп төндіретін жағдайларда дәрігерге дейінгі алғашқы көмекті көрсетуді үйренеді.

Бұл пән студенттердің стомотологиялық аурулардың алдын алуды ұйымдастыру және халықпен профилактикалық іс-шараларды жүзеге асыру құзыреттілігін дамытуға бағытталған; студенттерді тіс саулығын сақтауға халықты ынталандыру әдістерімен таныстырады. Пән студенттердің әртүрлі халық топтары арасында стоматологиялық аурулардың алдын алу бойынша мәліметтерді түсіндіру, тіс ауруларының қауіпті факторларын анықтау және жою үшін ақпараттық технологиялар мүмкіндіктерін пайдалану дағдыларын дамытады.

Пән неврология мен психиатриядағы негізгі аурулар менргенттік жағдайлардың жіктелуін, этиопатогенезін, клиникалық көріністерін және диагностикасын ескере отырып, пациенттің жүйке жүйесі мен психикасының саласын синдромдық бағалау дағдыларын қалыптастырады.

Пән ішкі ағзалардың жиі кездесетін ауруларын диагностикалау, емдеу және шұғыл көмек көрсету саласындағы білімді қалыптастырады; студенттерді басты белгілерді, синдромдарды анықтауға, сонымен қатар алдын ала диагноз қоюға үйретеді; соматикалық ауруларының шиеленісуі кезінде, төтенше жағдайлар туындағанда, стоматологиялық қабылдау кезінде науқастарға алғашқы медициналық көмек көрсету дағдыларын қалыптастырады.

Пәнді меңгеру аясында студенттер хирургия негіздерін, соның ішінде асептика мен антисептиканы, қан құюды, хирургиялық инфекцияларды, жараларды емдеуді, жарақаттарды, ісіктерді, ауырсынуды басуды және реанимацияны үйренеді. Пән сізге қажетті білімді меңгеруге және хирургиялық ауруларды диагностикалау, емдеу және алдын-алудың негізгі қағидаларын меңгеруге мүмкіндік береді.

Осы пән аясында студенттер кәсіби терминологияны оқиды, кәсіби ортада тиімді қарым-қатынас жасау үшін қажетті шет тілі грамматикасы саласындағы білімдерін тереңдетеді.

Пән студенттерде стоматологиялық науқастарды тексеру әдістерінің бірі ретінде сәулелік диагностиканың кәсіби дағдыларын қалыптастырады. Пәнді меңгеру шеңберінде студенттер аппаратурамен жұмыс істеу кезінде пациенттің жеке қауіпсіздігі мен қауіпсіздігі техникасын үйренеді; тіс-жақ жүйесінің рентгенологиялық суреттерін оқу әдістемелерін қалыпты және патологияда үйренеді.

Осы пән бойынша студенттер менеджмент негіздерін, соның ішінде жоспарлау, ұйымдастыру, басқару және бақылауды үйренеді. Студенттер ресурстарды, процестерді және жобаларды басқарудың қағидалары мен әдістерін, сондай-ақ басқарудың әртүрлі үлгілерін, стратегиялық жоспарлауды және басқару шешімдерін қабылдауды үйренеді.

Пән тістердің қатты тіндерінің ауруларын емдеу, диагностикалау және алдын алу бойынша теориялық негіздер мен практикалық дағдыларды меңгеруге арналған. Пән студенттердің кәсіби дәрігерлік мінез құлқы мен клиникалық ойлауын қалыптастыруға ықпал етеді.

Пән студенттерде хирургиялық стоматологиялық көмек көрсету дағдыларын қалыптастырады; хирургиялық бейіндегі стоматологиялық науқастың деректерін бағалау және түсіндіру үшін ақпараттық-техникалық мүмкіндіктерді қолдануға үйретеді. Пәнді меңгеру аясында студенттер хирургиялық құралдарды, онымен жұмыс істеу ережелерін, қабыну және травматикалық аурулар кезінде жақ-бет аймағының анатомиялық-топографиялық және нейрофизиологиялық ерекшеліктерін, Стоматолог-хирург жұмысының эргономикасы мәселелерін зерттейді.

«Көркем анатомия» пәнін меңгеру барысында студенттер «Адам анатомиясы» туралы қалыпты жағдайдағы және патологиядағы ағзаларды бейнелеу және көркемдік бейнелеу арқылы қосымша білім алады.

Бұл пән барысында студенттер әдеби шолудың тақырыбын, мақсаты мен міндеттерін тұжырымдауды үйренеді, ғылыми дереккөздерді (ғылыми мақалалар, кітаптар, жарияланымдар және т. б.) іздеуді және таңдауды үйренеді

Бұл курста студенттер мақалалар, эсселер, жазбалар, кейстер сияқты шағын ғылыми мәтіндерді немесе жанрларды талдауды егжей-тегжейлі зерттейді, аталған шағын ғылыми жанрларға сыни баға беруді үйренеді, форматты, мақсат пен мазмұнды ескере отырып, мәтінді бағалау және талдау процесімен танысады

Бұл пән студенттердің нақты пациенттің лечения таңдау үшін электрондық мамандандырылған ғылыми деректер базасында жарияланған клиникалық зерттеулердің нәтижелерін пайдалану дағдыларын қалыптастыруға бағытталған; медициналық-биологиялық зерттеулердің деректерін өңдеу және талдау үшін статистикалық әдістерді қолдануды үйренеді.

Пән студенттерде стоматологиялық науқастарды тексеру әдістерінің бірі ретінде сәулелік диагностиканың кәсіби дағдыларын қалыптастырады. Пәнді меңгеру шеңберінде студенттер аппаратурамен жұмыс істеу кезінде пациенттің жеке қауіпсіздігі мен қауіпсіздігі техникасын үйренеді; тіс-жақ жүйесінің рентгенологиялық суреттерін оқу әдістемелерін қалыпты және патологияда үйренеді.

Пән науқастың шағымдарын, оның анамнезін, тексеру нәтижелерін, зертханалық, аспаптық және басқа зерттеулерді жинау мен талдаудың практикалық дағдыларын онкостоматологиялық аурудың бар немесе жоқ екендігін анықтау немесе анықтау мақсатында қалыптастырады.

Пәнді меңгеру шеңберінде студенттер медициналық практикадағы емдеу-диагностикалық іс-шаралардың заңнамалық базасы мен құқықтық аспектілерін зерделейді, дәрігерлік құпияны сақтай отырып, құпия ақпаратпен жұмыс істеуді үйренеді; стоматологиялық қызметтер көрсету саласын реттейтін клиникалық хаттамалармен және нормативтік-құқықтық актілермен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырады.

ОБұл пәннің мақсаты студенттерде анамнез және репродуктивті қызметке байланысты физиологиялық және патологиялық процестерді объективті тексеру негізінде науқастарда анықтау, дер кезінде маманға жолдау және қажет болған жағдайда дәрігерге жіберу дағдыларын қалыптастыру, акушерлік көмек қажет жағдайда шұғыл акушерлік көмек көрсету болып табылады.

Пән пациенттің жас ерекшеліктерін ескере отырып, тіс-жақ аппаратының құрылымы мен қызметі және қалыпты және патологиядағы тіс құрылымының анатомиялық-топографиялық ерекшеліктері туралы білімді қалыптастырады. Осы пәнді меңгеру шеңберінде студенттер заманауи эндодонтиялық аппаратурамен және құрал-саймандармен жұмыс істеу білімі мен дағдыларын алады, кариестің асқынған түрлерін эндодонтиялық емдеудің қағидалары мен кезеңдерін, түбірлік арналарды обтурациялау үшін пломбалау материалдары мен жүйелерін дайындау және таңдау құрамы, қасиеттері мен технологияларын зерделейді.

Пән дәрігерлік этика және деонтология қағидаттарына сәйкес пациенттермен және олардың отбасы мүшелерімен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастырады, балаларға стоматологиялық көмек көрсету кезінде өз бетінше және командада жұмыс істеу қабілетіне үйретеді. Пәнді меңгеру шеңберінде студенттер балалардағы тістердің анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктерін, тістердің жас ерекшеліктерін зерттейді, дәлелді медицина қағидаттарына сәйкес балалық шақта тістердің қатты тіндерін диагностикалау мен емдеудің дәстүрлі және инновациялық әдістерін қолдануды үйренеді.

Осы пән бойынша студенттер зерттеушілер өз жұмыстары барысында басшылыққа алатын негізгі этикалық принциптермен танысады. Олар деректердің құпиялылығы, зерттеу нәтижелерін әділ ұсыну, зерттеуге қатысушылардың құқықтары мен әл-ауқатын сақтау, жануарлар мен биомедициналық материалдарды этикалық пайдалану ұғымдарын зерттейді.

Пән студенттердің балалардағы соматикалық және жұқпалы ауруларды зерттеуге бағытталған, олар ауыз қуысының тістері мен тіндерінің ерекше зақымдалуымен бірге жүруі мүмкін, балалық шақ ауруларының тіс патологиясымен және жақ-бет аймағымен байланысын анықтау дағдыларын қалыптастырады. Пәнді меңгеру барысында студенттер сондай-ақ балалар жасындағы пациенттермен жұмыс кезінде туындауы мүмкін шұғыл жағдайларда шұғыл медициналық көмек көрсету дағдыларын қалыптастырады.

Пән болашақ мамандарды АХЖ-10 сәйкес пульпа, периодонт ауруларының этиологиясы, патогенезі, диагностикасы, дифференциалды диагностикасы және лечения бойынша оқытады.

Пән студенттерде протездеу дағдыларын, сондай-ақ әртүрлі соматикалық, жұқпалы аурулар мен патологиялық процестерде жақ-бет аппаратының функционалдық өзгерістері кезінде емдеу әдісін диагностикалау және таңдау дағдыларын қалыптастырады.

Пәнді оқудың мақсаты студенттерді хирургиялық емдеуге баса назар аудара отырып, балалар стоматологиясы саласындағы өзіндік практикалық жұмысқа дайындау болып табылады. Пәнді меңгеру аяқталғаннан кейін студенттер қауіпсіздік пен тиімділік принциптерін сақтай отырып, балалардағы стоматологиялық проблемаларды диагностикалау, хирургиялық емдеу және алдын алу үшін өз білімдері мен дағдыларын қолдануды үйренеді.

Пән хирургиялық стоматологиялық аурулар кезінде жақ-бет аппаратының функционалдық өзгерістерін бағалау дағдыларын қалыптастырады. Пәнді меңгеру барысында студенттер қабыну, травматикалық аурулары, сондай-ақ жақ сүйектерінің альвеолярлы процестерінің ақаулары мен деформациялары бар пациенттерге амбулаториялық стоматологиялық хирургиялық көмек көрсетуді, тістердің әртүрлі топтарын алып тастау әдістерін жүргізуді, сондай-ақ пациенттермен және олардың туыстарымен, әріптестерімен және сабақтас облыстардың мамандарымен қарым-қатынас жасауды үйренеді.

Бұл пән бойынша студенттер түбірлік арналарды аспаптық өңдеудің әртүрлі аспектілерін, соның ішінде тіс түбірлік жүйелерінің анатомиясын, диагностика әдістерін және емдеуді жоспарлауды үйренеді. Олар қол құралдары, машиналық құралдар және эндодонтиялық жүйелерді пайдалану сияқты түбірлік арналарды өңдеудің әртүрлі әдістерін үйренеді.

Пән жақ-бет аймағының қабыну аурулары мен жарақаттарын диагностикалау және емдеу дағдылары мен дағдыларын қалыптастырады; пластикалық және реконструктивті-қалпына келтіру хирургиясы әдістерін, сондай-ақ туа біткен бет ақаулары бар балаларға стоматологиялық көмек көрсетуді және туа біткен бет жырықтары бар науқастарды хирургиялық оңалту кезеңдерінде пластик нәтижелерін бағалау әдістерін үйретеді.

Пән жақ-бет аппаратының функционалдық және патологиялық өзгерістерін диагностикалау дағдыларын, қабыну процестерін емдеу және алдын алу дағдыларын, сондай-ақ жақ-бет аймағының жарақаттарын қалыптастырады.

Пән физиотерапиялық әдістерді қолдана отырып, пародонт тіндерінің әртүрлі патологиялары бар науқастарды диагностикалау мен емдеудің білімін, клиникалық және практикалық дағдыларын қалыптастырады. Сонымен қатар, пән пациенттермен, олардың туыстарымен, әріптестерімен және байланысты салалардың мамандарымен тиімді қарым-қатынас жасау дағдыларын, пациенттің тиісті физиотерапиялық процедураларға ақпараттандырылған келісімін алу қабілетін жетілдіреді.

Бұл пән бойынша студенттер ауыз қуысы мен тістермен байланысты болуы мүмкін әртүрлі әлеуметтік маңызды ауруларды, соның ішінде кариес, периодонтит, малоклюзия, ауыз қуысының шырышты қабығының аурулары, тіс жарақаттары және т. б..

Пәнді оқу барысында студенттер ортопедиялық конструкцияларды жасау және орнату бойынша практикалық дағдыларға ие болады; алынбалы және алынбайтын ортопедиялық конструкциялармен протездеуді, импланттарды және басқа да заманауи технологияларды пайдалануды қоса алғанда, тіс қатарларын қалпына келтірудің әртүрлі әдістері туралы біледі; пациенттердің жеке қажеттіліктері мен ерекшеліктеріне байланысты оңтайлы ортопедиялық шешімдерді таңдау принциптерін зерттейді. Пән сонымен қатар пациенттермен, олардың туыстарымен, әріптестерімен және байланысты салалардың мамандарымен тиімді қарым-қатынас жасау дағдыларын жетілдіреді.

Бұл пәнді оқу барысында студенттер балалардағы пульпиттердің әртүрлі формалары мен себептері, сондай-ақ қабынудың даму процесі және оның балалардың ауыз қуысының денсаулығына әсері туралы біледі. Олар пульпитті диагностикалаудың негізгі әдістерін, соның ішінде клиникалық тексеруді, симптомдарды талдауды және рентгенография сияқты диагностикалық құралдарды пайдалануды зерттейді.

Осы пәнді меңгеру барысында студенттер ауыз қуысының шырышты қабығының қатерлі ісікке дейінгі және онкологиялық ауруларының алдын алу бойынша білім мен дағдыларды қалыптастырады. Пән сонымен қатар ауыз қуысының шырышты қабығының қатерлі ісікке дейінгі және онкологиялық ауруларын зерттеу кезінде білім алушылардың білімін, дағдыларын, клиникалық және сыни ойлауын жетілдіреді.

В рамках этой дисциплины студенты ознакомятся с различными заболеваниями пародонта, такими как гингивиты и пародонтиты, и изучат их этиологию, патогенез и клиническую картину; сформируют навыки постановки правильного диагноза и оценки состояния пародонтальных тканей для определения наиболее эффективных методов лечения.

Оқыту барысында студенттер тістерді жұлу, имплантациялау, жақтарды қалпына келтіру, тістеуді түзету және бет ақауларын түзету сияқты хирургиялық процедураларды орындауда практикалық дағдыларға ие болады. Олар диагностика мен хирургияны жоспарлаудың әртүрлі әдістерін зерттейді, сонымен қатар анестезия мен аспективті әдістерді меңгереді.

Пән амбулаториялық жағдайда ауыз қуысының шырышты қабығының және еріннің қызыл жиегінің ауруын қазіргі деңгейде тану үшін стоматологиялық пациентті тексеруге білім алушылардың дайындығын, ауыз қуысының шырышты қабығының және еріннің қызыл жиегінің аурулары бар науқастарды емдеу тактикасын анықтау және қазіргі заманғы емдеу қабілетін қалыптастырады.

Пән пациенттермен, олардың туыстарымен; әріптестерімен және байланысты салалардың мамандарымен тиімді қарым-қатынас жасау дағдыларын жетілдіреді; пародонт тіндерінің ауруларын диагностикалаудың, емдеудің және алдын алудың заманауи әдістерін меңгеру дағдыларын қалыптастырады.

Пән студенттерде балалардағы тіс ауруларын, периодонтты және ауыз қуысының шырышты қабығын диагностикалау мен емдеудің заманауи әдістерін меңгеру дағдыларын қалыптастырады, сондай-ақ стоматологиялық бейіндегі пациенттермен жұмыс істеу кезінде медициналық қызмет көрсету сапасын жақсарту мақсатында дербес жеке және кәсіби даму дағдыларын жетілдіреді.

Пән патологиялық процестер кезінде жақ-бет аппаратының функционалдық өзгерістерінің білімі мен дағдыларын қалыптастырады. Пәнді меңгеру барысында студенттер әртүрлі жастағы пациенттерде тіс-жақ аномалияларын диагностикалау, емдеу және алдын алу дағдыларын, сондай-ақ дәлелді медицина принциптерін ескере отырып, тіс-жақ аномалияларын емдеу және алдын алу әдістерін таңдау дағдыларын қалыптастырады.

Бұл пәннің мақсаты студенттердің минималды инвазивті әдістерді қолдана отырып, балалардағы пародонт ауруларын диагностикалау, алдын алу және емдеу дағдыларын меңгеру болып табылады. Бұл периодонтальды тіндердің денсаулығын сақтауға және қалпына келтіруге, аурудың дамуын болдырмауға және тістердің ұзақ мерзімді қызметін сақтауға мүмкіндік береді.

Бұл пән бойынша студенттер ауыз қуысы мен тіс-жақ жүйесіне әсер етуі мүмкін түрлі жұқпалы ауруларды, мысалы, кариес, гингивит, периодонтит және басқаларын зерттейді. Олар осы аурулардың негізгі патогенетикалық механизмдерін, қауіп факторларын, берілу жолдарын және алдын алу шараларын зерттейді.

Пәнді меңгеру аясында студенттер әртүрлі тіс ауруларын диагностикалау мен емдеудің негізгі принциптерін меңгереді. Олар тіс қуысын өңдеу, тістерді толтыру және қалпына келтіру әдістерін, емдік материалдарды қолдануды, сондай-ақ тіс шөгінділерін кетіру және қызыл иекті емдеу процедураларын зерттейді.

Пән деректерді түсіндіруді бағалауға қол жеткізу үшін ақпараттық-техникалық мүмкіндіктерді қолдану дағдыларын жетілдіреді; ғылыми-зерттеу жұмысының қағидаларын, жалпы білім беру жүйесінен тұжырымдама теориясын қалыптастыруға шығармашылық көзқарасты үйретеді; магистрлік диссертация жазу әдістемесін үйретеді.

Пәнді меңгеру аясында студенттер ауыз қуысында әртүрлі хирургиялық процедураларды жүргізу үшін қажетті теориялық білім мен практикалық дағдыларға ие болады. Пән бағдарламасы ауыз қуысының, жақтың және беттің анатомиясын, физиологиясын және патологиясын, асептика мен анестезия принциптерін қамтиды.

Бұл пән бойынша студенттер жақ-бет аймағының анатомиясы мен топографиясын, соның ішінде сүйектерді, бұлшықеттерді, нервтерді, қан тамырларын және лимфа құрылымдарын зерттейді. Пән бағдарламасы осы құрылымдардың құрылымы мен функцияларын, сондай-ақ олардың басқа ағзалар мен жүйелермен байланысы мен байланысын қамтиды.

Пән «Клиникалық ортопедиялық стоматология -1» пәнінің логикалық жалғасы болып табылады, оның шеңберінде студенттер протездеу саласындағы білімдерін, соның ішінде алынбалы протездер, көпір протездері және имплантаттар сияқты тіс протездерінің әртүрлі түрлерін зерттеуді тереңдетеді; іс жүзінде протездерді жасау және қалпына келтіру дағдыларын, соның ішінде бедерлерді, модельдеуді және протездерді жеке ерекшеліктерге сәйкестендіруді бекітеді.

Бұл пән бойынша студенттер гингивит, периодонтит, абсцесс, флегмон, остеомиелит және т.б. сияқты ЖБА қабыну ауруларының негізгі себептері мен даму факторларын зерттейді. Олар осы аурулардың негізінде жатқан патологиялық механизмдерді және ауыз қуысының гигиенасының бұзылуы, қабыну, инфекциялар, аутоиммундық және генетикалық факторлар сияқты қауіп факторларын зерттейді.

Пән студенттердің тіс-бет жүйесінің қызметін талдау және түсіну үшін қолданылатын механика принциптері мен заңдылықтарын үйренуге бағытталған. Студенттер тістердің, жақ сүйектерінің, бет және мойын бұлшықеттерінің құрылымын, сонымен қатар буындардағы артикуляциялық беттерді, әртүрлі протездердің, ортодонтиялық аппараттардың және импланттардың жұмыс істеу принциптерін қамтитын тіс-бет жүйесінің анатомиясы мен физиологиясын және олардың қоршаған тіндермен әрекеттесуі жайлы білімдерін толықтырады.

Пән аясында студенттер ортодонтиялық емдеуді жүргізу үшін қажетті теориялық білім мен практикалық дағдыларды алады. Пән бағдарламасы тіс-жақ жүйесінің анатомиясын, физиологиясын және патологиясын, жақтың өсуі мен даму принциптерін, сондай-ақ ортодонтиялық диагностика принциптерін қамтиды.

Бұл пән бойынша студенттер бюгельді протездеудің негізгі принциптері мен әдістерін үйренеді, пациенттің жеке қажеттіліктерін анықтауға және бюгельді протездің ең қолайлы түрі мен дизайнын таңдауға үйренеді; тиімді емдеу жоспарын жасау үшін тіс қатары мен іргелес тіндердің анатомиялық және функционалдық ерекшеліктерін зерттейді.

Бұл пәнді меңгеру барысында студенттер балалардағы стоматологиялық мәселелерді хирургиялық емдеуге байланысты әртүрлі аспектілерді зерттейді. Пән бағдарламасы балалардың ауыз қуысының анатомиясын, физиологиясын және патологиясын, балалардың тістері мен жақтарының даму ерекшеліктерін, сондай-ақ стоматологиялық ауруларды хирургиялық емдеуде кездесетін ерекше проблемаларды зерттеуді қамтиды.

Бұл пән бойынша студенттер одонтогенді синуситтерді тануға және диагностикалауға үйренеді, олар тістің қабынуы, периапикальды абсцесс, фистула, киста немесе басқа тіс-жақ патологиясынан туындауы мүмкін. Студенттер тістермен және іргелес құрылымдармен байланысты осы аурулардың негізгі себептерін зерттейді.

Осы пән бойынша студенттер балалар терапевтік стоматологиясы, соның ішінде кариесті емдеу, пульпит, периодонтит, сондай-ақ балалардың ауыз қуысы ауруларының алдын алу және бақылау шараларын қолдану туралы білімдерін тереңдетеді. Пән сонымен қатар студенттердің стоматологиялық бейіндегі пациенттерді диагностикалау және консервативті емдеу дағдыларын жетілдіруге бағытталған.

Бұл пән бойынша студенттер сілекей бездерінің әртүрлі созылмалы ауруларын тануды және диагностикалауды үйренеді. Олар қабыну, инфекция, аутоиммундық процестер және сілекей бездерінің дұрыс жұмыс істемеуіне әкелетін басқа факторлар сияқты осы аурулардың негізгі себептерін зерттейді.