6B01561 География-Тарих в Әлкей Марғұлан атындағы Павлодар педагогикалық университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Педагогикалық мамандыққа кіріспе Балалардың жас ерекшелік және физиологиялық даму ерекшеліктері Жалпы жертану Геология және геоморфология Картография ГАЖ негіздерімен Геоақпараттық жүйелер

2 Оқу жылы Табиғатты пайдалану негіздері Білім берудегі психология және өзара әрекеттесу мен коммуникация тұжырымдамалары Оқыту әдістері мен технологиялары Педагогикалық зерттеулер Географиялық зерттеу әдістері Әлеуметтік география Құрлықтар мен теңіздердің табиғат кешеңдері туралы ілім Археология Физикалық география Экономика және құқық негіздері Ғылыми зерттеу әдістері Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениеттің негіздері Кәсіпкерлік дағдылары Қазақстанның археологиясы Экология және өмір қауіпсіздігі Білім беру туралы ғылым және оқытудың негізгі теориялары Географиялық есептерді шешу

3 Оқу жылы Ежелгі дүние тарихы Бағалау және дамыту Алғашқы қауымдық қоғамның тарихы Оқытуды жоспарлау және оқытуды даралау Қазақстан және ТМД елдерінің физикалық географиясы Тарихты оқыту әдістемесі Инклюзивті білім беру ортасы Ортағасырдағы Батыс елдерінің тарихы Сыныпты басқару ТМД және Қазақстанның экономикалық географиясы Табиғи және мәдени мұра географиясы Ортағасырдағы шет мемлекеттерінің тарихы Географияны оқыту әдістемесі Топонимика Рекреациялық география

4 Оқу жылы Әлемнің экономикалық географиясы Патша өкіметінің қоныс аудару саясаты Өнеркәсіп географиясы Шет елдерінің жаңа және қазіргі заман тарихы Қазақстанның жаңа және қазіргі заман тарихы Мұғалімнің кәсіби бағыттары Білім беру мен оқытудың жаңа тәсілдері Зерттеулер, даму және инновациялар Жаңа және қазіргі заман Азия мен Африка елдерінің тарихы Қазақстан ежелгі және орта ғасыр тарихы Орта ғасырдағы Азия мен Африка елдерінің әлеуметтік-экономикалық тарихы

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Елдегі және әлемдегі әлеуметтік-саяси және экономикалық жағдайдың түсінігін көрсетеді
• Кәсіби деңгейде географияны және сабақтас ғылымдарды оқытуда инновациялық технологияларды кәсіби деңгейде мақсатты және жүйелі қолданады
• Әлеуметтік, этикалық және ғылыми көзқарастарды ескере отырып, білім беру процесіне инновацияны енгізу нәтижелерін талдау және бағалау кезінде пайымдау үшін ақпарат жинайды және түсіндіреді.
• Оқу үрдісіндегі оқу және практикалық және кәсіптік міндеттерді шешуде теориялық және практикалық білімдерді, оқушының жеке дамуын реттеу үшін педагогикалық зерттеулерді қолданады
• Күнделікті кәсіби іс-әрекетке және магистратурада үздіксіз білім алуға қажетті жаңа білім алу дағдыларына ие.
• Ғылыми зерттеулердің және академиялық жазудың әдістерін біледі және оларды далалық географиялық зерттеулерді жоспарлау және тұжырымдау, оқу іс-әрекеттері мен ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру және жүзеге асыру үшін қолданады.
• Психологиялық-педагогикалық диагностика, талдау және синтез негізінде кешенді педагогикалық бақылауды жүзеге асыруда, нәтижелерді түсіндіруде, фактілер, құбылыстар, теориялар мен олардың арасындағы күрделі тәуелділіктер туралы білімдер мен түсініктерді қолданады.
• Академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңыздылығын түсінеді, оқу процесінің мазмұнын Қазақстанның жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарымен үйлестіреді..
• Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды оқытудың жеке траекториялары мен бейімдеу бағдарламаларын әзірлейді.
• Пән саласындағы практикалық және шығармашылық міндеттерді шешу үшін қашықтықтан және АКТ технологияларын қолдана алады.

Ұқсас БББ