6B01561 География-История в ППУ

Дисциплины

1 Год обучения Введение в педагогическую профессию Возрастные и физиологические особенности развития детей Общее землеведение Геология и геоморфология Картография с основами ГИС Геоинформационные системы

2 Год обучения Основы природопользования Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации Методы и технологии преподавания Педагогические исследования Методы географических исследований Социальная география Учение о природных комплексах суши и моря Археология Физическая география Основы экономики и права Методы научных исследований Основы антикоррупционной культуры Навыки предпринимательства Археология Казахстана Экология и безопасность жизнедеятельности Наука об образовании и ключевые теории обучения Решение географических задач

3 Год обучения История древнего мира Оценивание и развитие История первобытного общества Планирование преподавания и индивидуализация обучения Физическая география СНГ и Казахстана Методика преподавания истории Инклюзивная образовательная среда История Запада в средние века Управление классом Экономическая география СНГ и Казахстана География природного и культурного наследия История зарубежных стран в средние века Методика преподавания географии Топонимика Рекреационная география

4 Год обучения Экономическая география мира Переселенческая политика царизма География промышленности История зарубежных стран в новое и новейшее время Новая и новейшая история Казахстана Профессиональные ориентиры учителя Новые подходы в преподавании и обучении Исследования, развитие и инновации Новая и новейшая история стран Азии и Африки Древняя и средневековая история Казахстана Социально-экономическая история стран Азии и Африки в средние века

Профессии

Результаты обучения

• Демонстрирует понимание социально-политической и экономической ситуации в стране и мире.
• Целенаправленно и систематически применяет на профессиональном уровне инновационные технологии в обучении географии и смежных наук в своей профессиональной деятельности.
• Осуществляет сбор и интерпретацию информации для формирования суждений при анализе и оценке результатов внедрения инновации в учебно-воспитательный процесс с учетом социальных, этических и научных соображений
• Применяет теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в учебно-воспитательном процессе, педагогических исследованиях для корректировки индивидуального развития обучающегося
• Владеет навыками приобретения новых знаний, необходимых для повседневной профессиональной деятельности и продолжения образования в магистратуре.
• Знает методы научных исследований и академического письма и применяет их при планировании и постановки полевых географических исследований, организации и осуществлении образовательной деятельности и научно-исследовательской работы.
• Применяет знания и понимание фактов, явлений, теорий и сложных зависимостей между ними при осуществлении комплексного педагогического мониторинга на основе психолого-педагогической диагностики, анализа и синтеза, при интерпретировании полученных результатов.
• Понимает значение принципов и культуры академической честности, интегрирует содержание образовательного процесса с общечеловеческими и национальными ценностями Казахстана.
• Разрабатывает адаптивные программы и индивидуальные траектории обучения детей с ООП
• Способен использовать дистанционные и ИКТ технологии для решения практических и творческих задач в предметной области.

Похожие ОП