6B10117 Стоматология в Оңтүстік Қазақстан медицина академиясы

Экономикалық, құқықтық, экологиялық және ғылыми білімдердің; қазақстандық қоғамның өмір бойына өзін-өзі дамытуымен білім алуы үшін қоғамдық, іскерлік, мәдени, құқықтық және этикалық нормаларын қолданудың жалпы құзіреттіліктері, қазіргі әлемдегі құзіреттіліктері мен сыни тұрғыда ойлауының; нақтылы ғылымды зерттеудің ғылыми әдістері мен тәсілдерін қолданудың дағдлары негізінде өзіндік адамгершілік және азаматтық ұстанымдарының қалыптасуы.

Интеграцияланған тәртіп: қауіпсіз және этикалық медициналық тәжірибеге қажетті дағдылар мен білімді дамытады. Медициналық практикадағы қауіпсіздік, медициналық саладағы этика және кәсіби мінез-құлық, медициналық құқық; пациенттерге қауіпсіз күтімді қамтамасыз ету үшін кәсіби дағдылар мен техниканы қолдану, пациенттермен, оның отбасы мүшелерімен, әріптестерімен тиімді қарым-қатынас жасау, ынтымақтастыққа әкелетін тұлғааралық және коммуникативтік қарым-қатынас дағдылары туралы негізгі қағидаттар туралы түсінік қалыптастырады; заңнамалық талаптар мен этикалық нормаларды ескере отырып, медициналық құқықты практикалық қызметте қолдану. Педиатр-дәрігердің үздіксіз жеке және кәсіби өсуін қалыптастыра отырып, өмір бойы өзін-өзі бағалау және оқыту дағдыларын дамытады.

Қазақстан Республикасының конституциялық, әкімшілік, азаматтық және отбасылық, қаржылық және еңбек, экологиялық және жер және қылмыстық құқықтарының негіздері бойынша білімді қалыптастыру. Нарық және бәсекелестік. Ақша және инфляция. Ақша-несие жүйесі. Қаржы жүйесі және фискалдық саясат. Қазақстан Республикасында ұлттық экономиканың даму ерекшеліктері. Бизнес-идея мен Стартапты таңдау, кәсіпкерлік қызмет жүйесіндегі бизнес-жоспарлау, бизнес-жоспардың мазмұны, оларды әзірлеу дағдылары. Құқық және мемлекеттік-құқықтық құбылыстар туралы негізгі идеялар.

Экологиялық сауаттылықты дамыту: экологиялық және ғылыми білім негізінде дағдыларды қалыптастыру: экологиялық проблемаларды талдау, қоршаған орта саласындағы проблемаларды қарау кезінде талдау және сыни ойлау дағдыларын дамыту, экологиялық проблемаларды анықтау және зерттеу, себеп-салдарлық байланыстарды іздеу және тиісті шешімдерді ұсыну; экологиялық зерттеулерді жүргізу және түсіндіру: деректерді жинау, ақпаратты талдау дағдылары табиғи жүйелерді зерттеу үшін экологиялық әдістерді қолдану; қоршаған ортаның ластануына және оның адам ағзасына әсеріне байланысты мәселелерді талдау және шешу үшін экологиялық білімді қолдану. Ғылыми білімнің әдіснамалық негіздерін меңгеру. Ғылыми зерттеу әдістерін теория мен практикада қолдану.

Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыру.«Сыбайлас жемқорлық» түсінігінің теориялық және әдістемелік негіздері. Саяси билік және сыбайлас жемқорлық. Непотизм. Қазіргі мемлекеттердегі сыбайлас жемқорлықтың трансформациясы. Қазақстан Республикасындағы сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясат және ондағы әлеуметтік саланың рөлі. Сыбайлас жемқорлық әрекеттері үшін заңды жауапкершілік. Әртүрлі салалардағы сыбайлас жемқорлық әрекеттері үшін моральдық-этикалық жауапкершілік.

Интеграцияланған дисциплина: генетиканың негізгі ұғымдары мен принциптері туралы түсініктерді қалыптастыру: гендердің құрылымы мен қызметі, тұқым қуалау және мутация механизмдері; дағдылар: генетикалық деректерді талдау және түсіндіру; тұқым қуалайтын заңдарды және олардың практикалық жағдайларда қолданылуын балалардағы генетикалық аурулардың даму қаупін болжау ретінде түсіндіру. Алынған білім медициналық практикада: балалардағы генетикалық аурулардың сәтті алдын алуға; пациенттерге дұрыс кеңес беруге және жеке емдеу жоспарларын жасауға мүмкіндік береді; генетика және тұқым қуалаушылық саласындағы пациенттермен және әріптестермен тиімді қарым-қатынас жасау.

Интеграцияланған пән: адамның физиологиялық процестерін, әсіресе балаларда құрылымдық ұйымдастырудың негізгі аспектілерін түсінуге бағытталған іргелі білімді қалыптастыру: зат алмасу процестері, жасуша құрылымы, олардың полиморфизмі, олардың құрылымы мен функцияларының байланысы, тірі материяны ұйымдастырудың тіндік деңгейінің принциптері; алған білімдерін практикалық қызметте патологиялық жағдайлар мен бұзылуларды түсіндіру, емдеу стратегиялары мен әдістерін әзірлеу, медициналық күтімнің қауіпсіздігі мен тиімділігін қамтамасыз ете отырып, балалардағы аурулардың алдын алу, сондай-ақ осы салада зерттеулер жүргізу үшін қолдана білу.

Ағзалар мен жүйелердің құрылымы мен жұмысының физикалық негіздері, Биологиялық тіндердің физикалық қасиеттері және оларды зерттеу әдістері туралы стоматологияда қолданылатын негізгі жүйелік білімді, сондай-ақ стоматологияда диагностика мен емдеудің физикалық әдістерін қолдануды талдау дағдыларын қалыптастыру. Тәжірибеде цифрлық технологияларды қолдану.

Интеграцияланған пән: студенттердің стоматологиялық практикада қолданылатын материалдардың құрамы, физикалық, физика-химиялық және биофизикалық қасиеттері, жіктелуі, оларға қойылатын талаптар туралы білімдерін қалыптастыру, терапевтік және ортопедиялық стоматология клиникасында әртүрлі материалдарды қолдану дағдыларын қалыптастыру.

Пән бактериялардың, вирустардың морфофизиологиясының негіздерін, инфекциялардың берілу механизмдерін, этиопатогенез мәселелерін және адам ағзасындағы иммундық жауап жүйесінің жұмыс істеуін зерттеуге мүмкіндік береді. Пән биомедициналық ғылымның маңызды құрамдас бөлігі бола отырып, болашақ педиатрға халықтың денсаулығын қорғауда, медициналық персоналды алдын алу шаралары мен қорғау шараларын әзірлеуде мүмкіндік беретін жұқпалы және жұқпалы емес ауруларды емдеудің медициналық технологиялары мен әдістерін дамытуға жәрдемдеседі.

Медқызметкер жұмысын ұйымдастыру және әр түрлі манипуляцияларды орындау алгоритмі. Әртүрлі бейінді науқастарға күтім жасау қағидалары және емдеу-қорғау тәртібін ұйымдастыру. Мейіргерлік процедураларды орындау және аспаптық зерттеу әдістеріне дайындық ережелерімен танысу. Қауіпсіз аурухана ортасы және санитариялық-эпидемияға қарсы тәртіпті қамтамасыз ету. Науқастарды тасымалдауды ұйымдастыру. Емшара кабинетінде жұмыс істеу және медициналық құжаттаманы жүргізу. Дәрігерге дейінгі алғашқы көмек.

Медициналық пәндерді оқу кезінде, сондай-ақ өзінің практикалық және ғылыми қызметінде грек-латын тектес медициналық терминологияны саналы және сауатты қолдана алатын медицина маманының терминологиялық құзыреттілігінің негіздерін қалыптастыру. Латын тілі және оның медициналық терминологияны қалыптастырудағы рөлі. Медициналық терминологияның үш ішкі жүйесі (анатомиялық, клиникалық, фармацевтикалық). Рецепт дизайны.

Интеграцияланған пән: жүйке жүйесі мен сезу және көру органдарының морфофункционалды және биохимиялық ерекшеліктері, олардың физикалық диагностика үшін топикалық негізі туралы іргелі білімді қалыптастыру. Жұлынның құрылысы және қабықшалары. Жұлын-ми нервтерінің өрімдерінің қалыптасуы. Бас ми нервтерінің топографиясы. Мидың қарыншалары, ликвор айналымы. Ми мен жұлынның өткізгіш жолдары. Вегетативті жүйке жүйесі. Сезу және көру ағзаларының құрылысы. Жүйке жүйесін, сезу мен көру мүшелерін зерттеудің визуалды әдістері, қауіпсіз күтім дағдылары.

Интеграцияланған пән: тірек-қимыл аппараты мен терінің морфофункционалды ерекшеліктерін, оның физикалық диагностика үшін топикалық негізін зерттеу. Қозғыштық биомеханизмдері-бұлшық еттерде қаңқамен байланыста болатын жиырылу, қозғалыс құбылысы. Сүйектердің, буындардың, бұлшықеттердің макроскопиялық және микроскопиялық құрылымын білу. Тірек-қимыл аппаратын зерттеудің визуалды әдістері. Жақ-бет аймағының, тістің морфофизиологиясы. Тістің рентгенографиясы

Интеграцияланған пән: кардиореспираторлық жүйенің морфофункционалдық, биохимиялық ерекшеліктерін, олардың физикалық диагностикасын, топикалық негізін зерттеу. Жүрек пен қан тамырларының құрылысы. Қан айналымы шеңберлері. Үлкен және кіші қан айналымының артериялары. Жоғарғы және төменгі қуыс веналар жүйесі. Қақпа венасының қалыптасуы. Кеуде қуысының және көкірекаралықтың топографиясы. Мұрын қуысының, көмей және кеңірдектің құрылысы. Бронхоалвеолярлы ағаш. Өкпенің құрылысы. Плевра, плевра қуысы. Кардиореспираторлық жүйені зерттеудің визуалды әдістері, дәрігерге дейінгі медициналық көмек дағдылары.

Интеграцияланған пән: терапевтік стоматологиялық қабылдауды, тұрақты тістердің қуыстарының анатомиясы мен топографиясын, кариес пен кариозды қуыстарды бөлуді, заманауи стоматологиялық материалдарды, оптикалық жүйелерді қолдана отырып, тістердің қатты тіндерінің ақауларын қалпына келтіру және тікелей қалпына келтіру дағдыларын қалыптастыру. Композициялық материалдармен тістің эстетикалық және функционалдық параметрлерін қалпына келтіру және түзету негіздерін зерттеу.

Интеграцияланған пән: қан мен лимфаның морфофункционалды және биохимиялық ерекшеліктері. Қан түзетін және иммундық жүйе ағзалары. Қан жасушаларының морфологиясы. Иммунитеттің түрлері. Клиникалық, зертханалық, визуалды зерттеу әдістері. Дәрігерге дейінгі көмек және пациент-орталықтандырылған күтім дағдылары.

Интеграцияланған пән: ас қорыту және эндокриндік жүйелердің морфофункционалды және биохимиялық ерекшеліктері туралы іргелі білімді қалыптастыру. Асқорыту және эндокриндік жүйелерінің анатомиясы. Визуалды зерттеу әдістері дәрігерге дейінгі көмек және пациентке бағытталған күтім дағдылары.

Интеграцияланған пән: несеп-жыныс жүйесінің морфофункционалды және биохимиялық ерекшеліктері туралы іргелі білімді қалыптастыру. Бүйрек құрылысы. Нефрон. Несепағар мен несеп қуықтың құрылысы. Еркек және әйелдердің жыныс ағзаларының құрылысы. Шатаралықтың бұлшықеттері және шандырлдары. Несеп жыныс ағзаларының синтопиясы, голотопиясы, скелетотопиясы. Клиникалық және визуалды зерттеу әдістері. Дәрігерге дейінгі көмек және пациент-орталықтандырылған күтім дағдылары.

Интеграцияланған пән: ең көп таралған ауруларды диагностикалау үшін типтік жалпы патологиялық процестердің даму заңдылықтары туралы іргелі білімді қалыптастыру; Клиникалық-зертханалық деректерді патофизиологиялық талдау дағдылары, макро-және микропрепараттарды сипаттау, әртүрлі аурулардың алдын алу мен емдеудің патофизиологиялық негіздерін түсіну. Алынған білім медициналық практикада микро және макро деңгейдегі патологиялық өзгерістерді дұрыс талдауға және түсіндіруге, сондай - ақ оларды алдын-ала диагноз қоюға, зерттеудің тиісті әдістерін таңдауға, патологиялық мәліметтер негізінде емдеу жоспарын жасауға қолдануға мүмкіндік береді.

Интеграцияланған пән: ғылыми зерттеулердің әдіснамасы мен әдістерін білуді қалыптастыру. Ғылыми ақпараттың негізгі көздері, талдау және өңдеу. Ғылыми этика ұғымы. Ғылыми зерттеу қорытындыларын тұжырымдау, нәтижелерді ресімдеу. Дәлелді медицинаның қазіргі жағдайы: клиникалық практика үшін маңызы; клиникалық мәселелерді тұжырымдау; диагностикалық сынақтар мен скрининг мәселелері, клиникалық зерттеулерді ұйымдастыру және олардың нәтижелерін клиникалық ұсыныстарды әзірлеу үшін пайдалану.

Стоматологиядағы дәрілік заттардың Фармакодинамикасы мен фармакокинетикасының жалпы заңдылықтары бойынша білімді қалыптастыру. Бастапқы фармакологиялық реакциялар. Рецепттерді рәсімдеудің және рецепт рецептерін жасаудың жалпы принциптері. Дәрілік заттардың дозалары мен концентрациясын есептеу. Дәрілік заттардың жіктелуі. Анестетиктердің фармакологиялық қасиеттерін салыстырмалы бағалау: анестетикалық белсенділік, ОЖЖ-ге әсер ету, шырышты қабаттарға ену қабілеті, уыттылық. Дәрілік заттардың жағымсыз реакциялары, жанама әсерлердің алдын алу және түзету әдістері.

Жеке және топтық деңгейлерде халықтың әртүрлі контингенттері арасында профилактикалық іс-шараларды ұйымдастыру және өткізу әдістері бойынша, стоматологиялық ағарту әдістері және халықтың стоматологиялық денсаулықты қолдауға уәждемесін жүзеге асыру; балалар мен ересектерге эпидемиологиялық стоматологиялық тексеру жүргізу және профилактика бағдарламасын жоспарлау бойынша стоматологиялық аурулардың пайда болу қауіп факторларын анықтау және жою бойынша білім мен дағдыларды қалыптастыру.

Клиникалық ойлаудың анатомиялық негіздерін және негізгі хирургиялық әдістердің негізгі дағдыларын қалыптастыру. Адам денесінің қабатты құрылымының жалпы принципі. Баспен мойынның топографиялық анатомиясы. Ішкі ағзалардың, талшықты кеңістіктердің, тамыр-жүйке түзілімдерінің, сүйектердің және ірі буындардың клиникалық анатомиясы. Органдардың құрылымының, формасы мен орналасуының түрлі жастағы ерекшеліктері. Жалпы хирургиялық және мамандандырылған құралдарды қолдана отырып, негізгі хирургиялық әдістерді орындау техникасы. Этика және деонтология мәселелері.. Шұғыл жағдайларда жедел қол жеткізу. Коникотомия.

Білім алушылардың білімін қалыптастыру тіс қуысының топографиясы, заманауи құралдарды қолдана отырып, тіс қуысы мен тамыр арналарын дайындау принциптері бойынша; жарақат алған кезде ауыз қуысын манипуляциялау әдістемесі мен техникасы, целлюлозадағы, периодонтадағы патологиялық өзгерістер және басқа да түрлі көрсеткіштер мен тамыр арналарын пломбалауға арналған материалдар бойынша.

Онкологиялық сақтық, диагностика және пациенттерді басқару тактикасы туралы білімді қалыптастыру. Жақ-бет аймағының ісіктері мен ісікке ұқсас түзілімдері, жіктелуі. Одонтогенді ісіктер. Жақ кисталары. Ауыз қуысының шырышты қабығының ісікке дейінгі аурулары. Ауыз қуысының, тілдің, төменгі еріннің, жоғарғы және төменгі жақтың қатерлі ісігі , статистика. Тәуекел факторлары. Метастаз және қатерлі ісіктің қайталануы. Зертханалық жабдықты қолдану арқылы Диагностика. Консервативті және жедел емдеу. Оңалту. Онкостоматологиядағы этика және деонтология мәселелері.

Ортопедиялық стоматология тарихы туралы білімді қалыптастыру халыққа ортопедиялық стоматологиялық көмек көрсетуді ұйымдастыру. Ортопедиялық стоматологиядағы медициналық құжаттар. Шайнау-сөйлеу аппаратының функционалдық анатомиясы. Ортопедиялық ауруларды зерттеудің негізгі және қосымша әдістері. Ортопедиялық емдеуді қажет ететін тіс-жақ жүйесі ауруларының жалпы симптоматологиясы. Протездердің түрлері және олардың сипаттамалары.

Кариозды процесс және кариозды емес зақымданулар туралы объективті, ғылыми негізделген білімді, дәрігерлік деонтология саласындағы практикалық дағдыларды, тістің қатты тіндерінің ауруларын диагностикалау мен семиотикасының жалпы принциптерін, кариес пен кариозды емес зақымдануларды клиникалық жіктеуге, патоморфологияға, осы аурулар клиникасының патогенетикалық негіздемесіне байланысты дифференциалды диагностикалауды қалыптастыру.

Интеграцияланған медицина: Психиатрияда науқастарды тексеру әдістері мен жүргізу тактикасы бойынша дағдыларды қалыптастыру. Психиатрияда науқастарды тексеру әдістері. Психиатрия және наркологияның құқықтық мәселелері. Сот-психиатриялық-наркологиялық сараптама. Жалпы психопатология: түйсік пен қабылдаудың, ойлаудың, есте сақтаудың және интеллектің бұзылуы, эмоционалдық бұзылулар, ерік-жігер мен қозғалыстың бұзылуы, зейін мен сананың патологиясы. Этика және деонтология мәселелері. Кәсіби міндеттерін сапалы орындау, Қазақстан Республикасының заңнамасы шеңберінде медициналық көмек көрсету.

Неврологиялық тексеру, зақымдану белгілерін анықтау және өзекті диагнозды негіздеу, фармакотерапияның негізі, профилактикасы және оңалту. Қозғалыс жолдары мен экстрапирамидтік жүйенің зақымдану белгілері мен синдромдары. Сезімталдық және оның бұзылуы. Ауыз қуысы мен беттің афференттік жүйелері. Бас сүйек-ми нервтері V және VII жұп, зақымдану синдромдары және диагностикасы. Бет пен ауыз қуысының вегетативті иннервациясының ерекшеліктері, зақымдану белгілері. Емдеу және алдын алу. Басқа мамандар және науқастармен эффективті қатынасы. Медициналық қызмет көрсету үдерістерін құжаттау. Қызметті үздіксіз жетілдіру. Неврология саласында зерттеу дағдыларын меңгеру

Клиникалық тіс тәжінің ақаулары мен деформациялары туралы білімді қалыптастыру. Тіс тәжінің бұзылу индекстерін анықтау әдістері. Микропротездеуге көрсеткіштер мен қарсы көрсеткіштерді анықтау. Науқаспен қарым-қатынас жасау дағдылары. Дизайнды жоспарлау және микропротезді модельдеу. Зертханалық, оптикалық және стоматологиялық жабдықтармен, аспаптармен, пломбалау, тіс протездері және қосалқы материалдармен жұмыс.

Интеграцияланған пән: медициналық ұйымдарда санитарлық-гигиеналық және эпидемияға қарсы жұмыстарды, ауруханаішілік инфекцияларды инфекциялық бақылауды ұйымдастыру негіздерін қалыптастыру; халық арасында және аурухана мекемелерінде аурулардың таралуын алдын алу және бақылау әдістерін қолдану, эпидемиологиялық талдау жүргізу және халықтың денсаулық жағдайына бағалау жүргізу, бұл маманға аурухана ортасында тиімді жұмыс істеуге, пациенттер мен персоналдың қауіпсіздігін сақтауға, инфекциялар мен аурулардың таралуын болдырмауға, сондай-ақ жұқпалы аурулардың алдын алу және бақылау жөніндегі іс-шараларды жоспарлауға мүмкіндік береді.

Пациентті субъективті (сұрақ қою) және объективті тексеру (пальпация, перкуссия және аускультация) бойынша дағдыларды қалыптастыру. Семиотика мен синдромологияның негізін түсіну. Ішкі ағзалардың аурулары кезінде клиникалық тексерудің негізгі әдістерін қолдану туралы жиналған материалдың қажеттілігін негіздеу. Медициналық құжаттаманы толтыру. Зертханалық және аспаптық зерттеулерді жоспарлау. Пациенттермен қарым-қатынас кезіндегі байланыс негіздері. Білім мен дағдыларды жетілдіру, үздіксіз кәсіби даму.

Интеграцияланған пән: Қоғамдық денсаулық сақтаудың негізгі ұғымдары мен анықтамалары туралы білімді қалыптастыру. Қоғамдық денсаулық сақтауды дамыту кезеңдері. Демография. Халықтың сырқаттануы, сырқаттанушылықты зерттеудің негізгі әдістері. Халықтың жекелеген топтарының денсаулығының физикалық дамуы, медициналық-әлеуметтік аспектілері. Сипаттамалық Статистика әдістерін және статистикалық гипотезаларды тексеру теориясын медициналық-биологиялық зерттеулерде, сондай-ақ статистикалық деректерді арнайы бағдарламалық жасақтамамен өңдеуде қолдану.

Биомедициналық зерттеулер жүргізудің этикалық мәселелері, ғылыми әзірлемелерді пайдаланудың этикалық нормалары, құқықтық реттеу бойынша іргелі білімді қалыптастыру; биомедициналық зерттеулер мен диагностика саласындағы жауапты шешімдерді Құзыретті бағалау дағдылары; зерттеу сұрағын тұжырымдау, гипотеза қою және медицинада зерттеу әдіснамасын таңдау дағдылары; әдебиеттерге шолу жасау, ғылыми мақалаларды жинау және талдау, дизайнды таңдау, ақпаратты алу және талдау, тұжырымдарды тұжырымдау, зерттеу білімдерін беру және пайдалану, ғылыми жұмыстарды рәсімдеу. Алынған білім педиатрға инновациялық әдістер мен емдеу әдістерін анықтауға және енгізуге, емдеу нәтижелерін жақсартуға және қалпына келтіру мүмкіндігін арттыруға және балалық шақ ауруларын дәлірек диагностикалауға және болжауға мүмкіндік береді.

Балалардағы әртүрлі жас кезеңдерінде балалардың терапиялық және хирургиялық стоматологиясының негізгі бөлімдері бойынша білім мен дағдыларды қалыптастыру (тіс аурулары, ауыз қуысының шырышты қабаты, балалардағы пародонт ауруы, оларды диагностикалау, алдын алу және кешенді емдеу әдістері; стоматологиялық аурулардың баланың соматикалық денсаулығымен өзара байланысы, туа біткен даму ақауларын, темперомандибулярлық буын ауруларын диагностикалаудың жаңа тәсілдері, жақ-бет аймағының қабыну, травматикалық, ісік зақымданулары бар балаларды диспансерлеу жүйесіндегі емдеу және оңалту іс-шаралары; антропометриялық, рентгендік және функционалды диагностиканың заманауи әдістері, сондай-ақ балалардағы тістердің, тіс қатарларының, жақ сүйектерінің және окклюзияның ауытқулары. Пациенттермен, олардың отбасыларымен және денсаулық сақтау мамандарымен тиімді байланыс. Медициналық қызмет көрсету үдерістерін құжаттауды қамтамасыз ету.

Алғашқы хирургиялық көмекті және тәжірибелік дағдыларды қалыптастыру. Асептика және антисептика. Жарақаттар, күйіктер және оларға көмек көрсету. Жаралар және жарақат кезендері. Хирургиялық тігістердің түрлері. Қан кету және қан жоғалту. Хирургиядағы жергілікті және аймақтық жансыздандыру. Жалпы анестезия. Хирургиядағы этика және деонтология сұрақтары. Медициналық құжаттарды толтыру. Зертханалық және аспаптық зерттеулерді жоспарлау. Пациенттермен қарым-қатынас кезіндегі байланыс негіздері.

Балалардағы әртүрлі жас кезеңдерінде балалар хирургиялық стоматологиясының негізгі бөлімдері бойынша білім мен практикалық дағдыларды қалыптастыру (этиологиясы, патогенезі, жіктелуі, жарақаттардың клиникалық ағымы мен емдеу ерекшеліктері, қабыну процестері, ТМЖ аурулары, ағзалар мен жүйелер ауруларының пародонт патологиясымен, балалар мен жасөспірімдердегі ауыз қуысының шырышты қабығымен байланысы, олардың ағымының ерекшеліктері,диагностикасы, емдеу.). Пациенттермен, олардың отбасыларымен және денсаулық сақтау мамандарымен тиімді байланыс. Медициналық қызмет көрсету үдерістерін құжаттауды қамтамасыз ету.

Қазіргі заманғы инфекциясының базалық негіздерін қалыптастыру, оның клиникалық микробиологиямен, иммунологиямен байланысы. Ғылыми принциптерді қолдану негізінде диагностика әдістері, фармакотерапия және алдын алу негіздері.Қоғамдық денсаулық сақтау, санитарлық-гигиеналық режим, Денсаулық сақтау ұйымдарындағы еңбек қауіпсіздігі, қоршаған ортаның эпидемиологиялық қауіпсіздігі нормаларын сақтау дағдылары. ҚР заңнамасы шеңберінде кәсіби міндеттерді сапалы орындау

Этиологияда, патогенезде, пародонт аурулары клиникасында, зерттеудің негізгі және қосымша әдістерін қолдана отырып, алдын-ала және түпкілікті диагноз қоюда, алдын-алу шараларын жүргізуде және пародонт ауруларын ерте сатысында анықтауда, амбулаториялық-емханалық көмек көрсетуде және пародонт аурулары бар науқастарды динамикалық бақылауда білім мен дағдыларды қалыптастыру. Пациенттермен, олардың отбасыларымен және денсаулық сақтау мамандарымен тиімді байланыс. Медициналық қызмет көрсету үдерістерін құжаттауды қамтамасыз ету.

Әр түрлі жастағы балалардағы тіс-жақ аномалияларын диагностикалаудың, емдеудің және алдын алудың барлық әдістерін жүргізу бойынша білім мен практикалық дағдыларды қалыптастыру. Пациенттермен, олардың отбасыларымен және денсаулық сақтау мамандарымен тиімді байланыс. Медициналық қызмет көрсету үдерістерін құжаттауды қамтамасыз ету.

Стоматологиялық клиникаларды орналастыруға, орнатуға, жабдықтауға және жарақтандыруға қойылатын санитариялық-эпидемиологиялық талаптар бойынша білім мен дағдыларды қалыптастыру. Оларды санитарлық-эпидемиологиялық бақылау. Стоматологиялық кабинеттер мен бөлімшелерде ағымдағы санитарлық-гигиеналық іс-шараларды ұйымдастыру. Стоматологиялық құралдар мен жабдықтарды дезинфекциялау және зарарсыздандыру алдындағы тазалау. Зарарсыздандыру. Дезинфекциялық-зарарсыздандыру іс-шараларын жүргізу сапасын бақылау. Зарарсыздандыру аппаратурасының жұмысын бақылау. Стоматологиядағы ауруханаішілік инфекциялардың алдын алу. Еңбек қауіпсіздігі және қоршаған ортаның эпидемиологиялық қауіпсіздігі

Этиология, клиникалық көріністер, тексеру, диагностика және дифференциалды диагностика әдістері, сондай-ақ ауыз қуысының шырышты қабығының ауруларын емдеу және алдын алу бойынша білімді қалыптастыру. Ауыз қуысының шырышты қабығында локализацияланған процестері бар пациенттерге амбулаториялық стоматологиялық көмек көрсетудегі, ауыз қуысының шырышты қабығының ауруларын диагностикалаудың, Семиотиканың, емдеудің және алдын алудың жалпы принциптерін меңгерудегі дағдылар. Сандық технологияларды қолдану және құжаттау.

Халыққа акушерлік көмекті ұйымдастыру негіздері бойынша білімді қалыптастыру; жүктілік пен босану физиологиясы, зерттеудің жалпы қағидалары және жүргізу ерекшеліктері; Әйелдердегі стоматологиялық аурулардың алдын алу, жүктілік пен босану ағымының балалардағы тіс-жақ жүйесі патологиясының дамуына әсері. Жүкті және босанған әйелдердегі іріңді-септикалық асқынулардың дамуындағы одонтогендік инфекция. Жүкті босанған әйелдерге, босанған әйелдерге шұғыл көмек көрсету. Жүктіліктің қиын кезеңі және асқынған ағымы. Гинекологиялық ауруларды диагностикалау және емдеудің қағидалары. Функционалды диагностикалық тесттер. Скрининг-әдістер. Жүкті әйелді стоматолог пен гинекологтың бірлесіп бақылауы. Пациенттермен қарым-қатынас жасау кезіндегі коммуникация негіздері.

Қазіргі заманғы дерматовенерологияның базалық негіздерін қалыптастыру, оның клиникалық микробиологиямен, иммунологиямен байланысы. Диагностика әдістері, фармакотерапия негіздері және ғылыми принциптерді қолдану негізінде инфекциялық патологияның алдын алу. Қоғамдық денсаулық сақтау, санитарлық-гигиеналық режим, Денсаулық сақтау ұйымдарындағы еңбек қауіпсіздігі, қоршаған ортаның эпидемиологиялық қауіпсіздігі нормаларын сақтау дағдылары. ҚР заңнамасы шеңберінде кәсіби міндеттерді сапалы орындау

Есту және көру органдарының ауруларын этиопатогенез, клиника, Клиникалық-зертханалық, аспаптық, дифференциалды диагностикалау білімі мен дағдыларын қалыптастыру. Диагноз қою дағдылары, консервативті және хирургиялық емдеу. Сауықтыру шаралары және оңалту. Медициналық құжаттарды толтыру. Зертханалық және аспаптық зерттеулерді жоспарлау. Пациенттермен қарым-қатынас кезіндегі байланыс негіздері.

Ғылыми принциптерді қолдану негізінде диагностика әдістері, фармакотерапия және туберкулездің алдын алу негіздері бойынша білім мен дағдыларды қалыптастыру. Қоғамдық денсаулық сақтау, санитарлық-гигиеналық режим, Денсаулық сақтау ұйымдарындағы еңбек қауіпсіздігі, қоршаған ортаның эпидемиологиялық қауіпсіздігі нормаларын сақтау дағдылары.

Хирургиялық тәжірибеде науқасты тексеру принциптері туралы дағдыларды қалыптастыру. Хирургиялық стоматологиялық аурулардың рентгеносемиотикасы. Ауыз қуысына операция алдындағы араласулар. Ауырсынуды емдеу әдістері. Ауыз қуысын протездеуге дайындаудың хирургиялық әдістері. Пародонт ауруларын емдеудің хирургиялық әдістері. Төтенше жағдайлар. Қателер мен асқынулар. Науқаспен қарым-қатынас жасау дағдылары. Медициналық қызмет көрсету үдерістерін құжаттауды қамтамасыз ету.

Кәсіби медициналық қызметті жүзеге асыру кезінде туындайтын құқықтық қатынастарды бағалауға және шешуге мүмкіндік беретін стоматологиядағы құқықтық негіздер туралы білімді қалыптастыру. ҚР стоматологиялық көмекті ұйымдастыру стандарты. стоматологиялық клиниканың қызметін реттейтін құжаттар. Стоматологиялық клиниканың қызметін реттейтін құжаттар. Медициналық көмек көрсету ережелері. Медициналық құжаттаманы жүргізу туралы ұғымдарды және белгіленген нысандар бойынша ағымдағы есептік және есептік құжаттаманы жүргізуді бақылау дағдыларын қалыптастыру.

Кәсіби білімді, іскерлікті, дағдыларды қалыптастыру және жүйелеу және тереңдету, жаңа білімді, стоматологиялық фотопротоколды орындау әдістемелерін игеру. Стоматологиялық көмек көрсетудің барлық кезеңдерінде компьютерлік технологияларды меңгеру дағдыларын қалыптастыру және заманауи технологияларды қолдану, стоматологияда диагностика, алдын алу, емдеу және оңалту мақсатында медициналық компьютерлік ақпараттық жүйелерді пайдалану бойынша практикалық дағдылар. Медициналық қызмет көрсету үдерістерін құжаттауды қамтамасыз ету.

Тістер мен тіс қатарларының қатты тіндерінің ақауларын анықтау мен жіктеуде білім мен дағдыларды қалыптастыру. Этиологиясы. Патогенез. Окклюзиялық жарақат.Травматикалық түйін. Одонтопародонтограмма. Диагностика. Кешенді емдеу жоспарын құру. Алынбайтын конструкцияларды дайындаудың клиникалық және зертханалық кезеңдерін жүргізу әдістемелері. Динамикалық бақылау. Пациентпен қарым-қатынаста коммуникативтік дағдылар. Білім мен дағдыларды жетілдіру, үздіксіз кәсіби даму.

Нейростоматологиялық аурулар туралы объективті, ғылыми негізделген білімді қалыптастыру. Прозопалгияның клиникалық нұсқалары. Бет ауруы, психогендік ауырсыну, соматогендік ауырсыну. Нейростоматологиялық ауруларды тексеру және емдеу әдістемесі. Соматоневрологиялық жағдайды зерттеу. Оңалту. Науқаспен қарым-қатынас жасау дағдылары. Медициналық қызмет көрсету үдерістерін құжаттауды қамтамасыз ету

Денсаулық сақтау жүйесін стратегиялық басқару. Басқарудың әртүрлі деңгейлеріндегі денсаулық сақтау саласындағы функцияларды бөлу. Денсаулық сақтау саласындағы мемлекеттік реттеу. Денсаулық сақтауды қаржыландыру үлгілері. Денсаулық сақтау ұйымының қызмет етуінің ұйымдық-экономикалық үлгілері. Денсаулық сақтау жүйесінің әртүрлі деңгейлеріндегі стратегиялық жоспарлау. ҚР заңнамасы аясындағы қызмет. Халықтың денсаулық жағдайын бағалау және аурулардың алдын алу.

Азаматтардың денсаулығын қорғау үшін жағдай жасауға бағытталған дәлелді медицина қағидаттарын пайдалана отырып, клиникалық эпидемиологиялық зерттеулер жүргізу құзыреттерін қалыптастыру; ерте диагностикалау, олардың пайда болуы мен дамуының себептері мен шарттарын анықтау, сондай-ақ қоршаған орта факторларының адам денсаулығына зиянды әсерін жоюға бағытталған іс-шаралар кешенін іске асыру туралы; ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жүргізу, оның ішінде мақсаттарды таңдау және міндеттерді тұжырымдау, жоспарлау, сәйкес әдістерді таңдау, деректерді жинау, өңдеу, талдау және оларды көпшілікке ұсыну.

Науқасты клиникалық тексерудің, шұғыл жағдайларды диагностикалаудың және шұғыл көмек көрсетудің негізгі принциптері мен әдістері бойынша білім мен дағдыларды қалыптастыру. Терминал күйлері. Негізгі жүрек-өкпе реанимациясы (ВLS-де). Кеңейтілген жүрек-өкпе реанимациясы (ACLS). Кардиологиялық, пульмонологиялық, эндокринологиялық науқастарға жедел медициналық көмек. Инфекциялық, неврологиялық, психиатриялық, хирургиялық, урологиялық, акушерлік-гинекологиялық, педиатриялық патологиялар тәжірибесіндегі шұғыл жағдайлар.

Білім алушылардың ортопедиялық аппараттар, олардың жіктелуі, әсер ету механизмдері туралы білімдерін қалыптастыру. Тіркеуші, репонирлеуші, қалыптастырушы, алмастыру, құрама аппараттар (протездер). Жақ-бет аймағының жарақаттарын емдеудің ортопедиялық әдістері. Тістердің шығуы және сынуы. Альвеолярлы процестің сынуы. Жоғарғы жақ пен төменгі жақ сүйектерінің сынуы. Дұрыс емес біріктірілген жақ сынықтары. Жалған буындар. Төменгі жақтың контрактурасы. Қалпына келтіру еміндегі ортопедиялық әдістер. Алдын алу және оңалту. Медициналық қызмет көрсету үдерістерін құжаттауды қамтамасыз ету

Басқару ақпараттық және функционалдық процесс ретінде. Басқарудың принциптері мен әдістері. Қазіргі заманғы басқару тәсілдері. Басқарудағы интеграциялық процестер. Басқарудың ақпараттық жүйесі. Басқару жүйесіндегі бақылау. Ұйым жүйе ретінде. Негізгі басқару функциялары. Басқарудағы процестерді байланыстыру. Басқару жүйесіндегі көшбасшы. Көшбасшылық, билік және көшбасшылық. Қызметті үздіксіз жетілдіру. Іскерлік этика.

Кәсіби қызметті жүзеге асыру үшін қажетті коммуникативтік құзыреттіліктерді (лингвистикалық, әлеуметтік-лингвистикалық, әлеуметтік-мәдени, стратегиялық, дискурсивті және прагматикалық) қалыптастыру және дамыту. Ғылыми қызметте қажетті жазбаша және ауызша ақпарат алмасуды жүзеге асыру үшін Кәсіби шет тілін меңгерудің жеткілікті деңгейін қалыптастыру.

Пәнаралық стоматология. Эстетиканы қалпына келтіру және тіс-жақ аппаратының жұмысын жақсарту принциптерін анықтауда білім мен дағдыларды қалыптастыру шайнау жүйесінің компоненттерінің (тістер, периодонт, темперомандибулярлық буын, шайнау бұлшықеттері және жүйке жүйесі) функционалдық өзара іс-қимылын ескере отырып, ортопедиялық стоматологиялық көмек көрсету дағдылары. Науқаспен қарым-қатынас жасау дағдылары. Білім мен дағдыларды жетілдіру, үздіксіз кәсіби даму.

Тістері толық жоқ пациенттерді тексеру ерекшеліктерін, тістері толық болмаған кезде тіс протездерінің әртүрлі алынбалы конструкцияларын қолдануға көрсеткіштер мен қарсы көрсетілімдерді, тістері толық болмаған кезде тіс протездерінің алынбалы конструкцияларын дайындаудың клиникалық және зертханалық кезеңдерін жүргізу әдістемесін анықтауда білім мен дағдыларды қалыптастыру. Пациентпен қарым-қатынаста коммуникативтік дағдылар. Білім мен дағдыларды жетілдіру, үздіксіз кәсіби даму.

Жақ-бет аймағының жұмсақ тіндерінің қабыну аурулары, олардың асқынулары, тригеминальды және бет нервтерінің аурулары мен зақымданулары, темперомандибулярлық буынның қабыну және дистрофиялық аурулары, жақ-бет аймағының жарақаттары және пациенттерге амбулаториялық және стационарлық стоматологиялық көмек көрсету бар стоматологиялық науқасты клиникалық тексерудің ерекшеліктері туралы білімді қалыптастыру. Пациенттерді басқару тактикасы. Шұғыл жағдайлар және оларға көмек. Жақ-бет аймағына хирургиялық араласу кезінде және одан кейінгі қателіктер мен асқынулар, олардың алдын алу. Одонтогендік инфекциядан кейінгі Уақытша еңбекке жарамсыздық сараптамасы. Медициналық қызмет көрсету үдерістерін құжаттауды қамтамасыз ету.

Кәсіби салада ұйымдастырушылық және басқару қызметін тиімді жүзеге асыруға мүмкіндік беретін басшының психологиялық басқарушылық мәдениетін қалыптастыру. Басқару функцияларының психологиясы, жоспарлау, болжау, ұйымдастыру, үйлестіру, ынталандыру, ынталандыру, коммуникациялар мен шешімдерді басқару. Тұлға басқару, әлеуметтену және тұлғалық даму объектісі ретінде. Бастың психологиялық портреті. Көшбасшылық пен көшбасшылық психологиясы, басшының этикасы және әлеуметтік жауапкершілігі. ҚР заңнамасы аясындағы қызмет. Көшбасшының өзін-өзі дамытуы. Ұйымның ішкі және сыртқы ортасы, ұйымның корпоративтік мәдениеті, ұжымдағы психологиялық климат және командалық жұмыс психологиясы.

Сүйек құрылымының түрлерін анықтаудағы білім мен дағдыларды қалыптастыру. Сүйек тінінің гистологиялық түрлері. Сүйектің макроқұрылымы. Жақтың микроқұрылымы. Сүйектің регенерациясы. Сүйектің бастапқы және қайталама керілуімен жазылуы. Сүйек тінінің функционалды жүктемеге реакциясы. Жақ атрофиясы. Остеопороз. Стоматологиялық имплантацияның заманауи әдістері, сондай-ақ стоматологиялық имплантация операциясының көрсеткіштері, қарсы көрсеткіштері, асқынулары және техникасы. Имплантация материалдары. Сүйекішілік импланттардың биоүйлесімділігінің морфологиясы. Деонтология мәселелері. Емдеуді жоспарлау (хирургиялық және ортопедиялық кезеңдер). Имплантация тиімділігінің стандарттары.

Жақ-бет аймағының одонтогенді қабыну ауруларын анықтау дағдыларын бекіту. Этиологиясы патогенез клиникасы. Диагностика. Жақ-бет аймағының одонтогенді және неодонтогенді қабыну ауруларының дифференциалды диагностикалық критерийлері. Ерекше қабыну аурулары. Жалпы клиникалық белгілері диагностикалық әдістер кешенді емдеу принциптері. Көрсеткіштер мен қарсы көрсеткіштер. Қателер мен асқынулар. Оңалту. Науқаспен қарым-қатынас жасау дағдылары. Медициналық қызмет көрсету үдерістерін құжаттауды қамтамасыз ету. Науқаспен қарым-қатынас жасау дағдылары.

Тіс тамырларының және тамыр арналарының құрылымындағы жеке айырмашылықтарда білімді қалыптастыру; пульпит, периодонтит клиникасы; пульпа және периодонт ауруларының рентгенологиялық белгілері; дәрігердің жұмыс орнын жабдықтау; жұмыс барысында туындайтын қателіктер, асқынулар, олардың алдын алу; эндодонтиядағы физикалық факторлар; тамыр арналарын өңдеу әдістеріндегі дағдылар, олардың обтурациясы; кариес асқынуларының жіктелуі, этиологиясы, патогенезі, клиникасы, диагностикасы және дифференциалды диагностикасы, дәлелді медицина қағидаттарына және емдеу-диагностикалық технологиялардың қазіргі заманғы жетістіктеріне сәйкес тіс кариесі асқынған пациенттерге білікті медициналық көмек көрсетуде. Науқаспен қарым-қатынас жасау дағдылары.

Жалпы клиникалық тексеру әдістері бойынша дағдыларды қалыптастыру; диагностиканың зертханалық, аспаптық әдістерінің нәтижелерін интерпретациялау; пациентке алдын ала диагноз қою алгоритмі, содан кейін оны қосымша тексеруге және маман дәрігерлерге жіберу; егжей-тегжейлі стоматологиялық диагноз қою; шұғыл және оның өміріне қауіп төндіретін жағдайларда пациентке алғашқы медициналық көмек көрсету бойынша негізгі дәрігерлік диагностикалық және емдеу іс-шараларын орындау; балалар мен ересектердегі кариесті, пульпа және периодонт ауруларын, пародонт және ауыз шырышты қабығының ауруларын диагностикалау және емдеу әдістеріне; тістердің қатты тіндерінің, пародонт тіндерінің және ауыз қуысының гигиенасының жай-күйін тіркейтін стоматологиялық индекстерді айқындауға; пациенттерді жүргізу хаттамасына сәйкес консервативті, жедел және қалпына келтіретін стоматологиядағы қолмен дағдыларды; профилактикалық және емдік рәсімдерді, тістердің құрылымын мүмкіндігінше сақтауға көмектеседі, тістердің қатты тіндерін жұмсақ дайындау принциптерін басшылыққа алады.

Тіс-жақ жүйесінің функционалдық патологиясын анықтау дағдыларын меңгеру. Анатомиялық бет доғасы. Бруксизм. Ортопедиялық стоматологиядағы пациенттерді тексерудің заманауи әдістері. Sav-Sam жүйелерінің техникасын қолдана отырып, винlay inlay overlay pinlay шпондарын жасаудың клиникалық және зертханалық кезеңдері. Тіс имплантаттарындағы протездеу ерекшеліктері. Пәнаралық стоматология. Гнатология. Функцияларды толық ыңғайлы қалпына келтіруге дейін оңалту және динамикалық бақылау. Медициналық қызмет көрсету үдерістерін құжаттауды қамтамасыз ету. Науқаспен қарым-қатынас жасау дағдылары.

Тіс-жақ аномалияларын зерттеудің функционалдық әдістерін жүргізу дағдыларын меңгеру. Ортодонтиядағы сандық диагностикалық технологиялар. Дифференциалды диагностикалық критерийлер мен емдеу әдістері сүт алмастырылатын тұрақты тістеудегі тістердің орналасуындағы ауытқулар мен стоматологиялық қатарлардың ауытқулары. Тіс-жақ аномалияларын емдеудің заманауи цифрлық әдістері. Тегістеуіштер. Алынбайтын әдістермен ортодонтиялық емдеу. Науқаспен қарым-қатынас жасау дағдылары. Білім мен дағдыларды жетілдіру, үздіксіз кәсіби даму. Медициналық қызмет көрсету үдерістерін құжаттауды қамтамасыз ету.

Периодонтальды тіндердің анатомиясын, сүйектің тірі орган ретіндегі құрылымы мен қызметін, остеоинтеграция процестерін, сондай-ақ пародонт аурулары мен олардың асқынуларының эпидемиологиясын, этиологиясын, патогенезін және диагностикасын қоса алғанда, периодонтальды және периимплаптаттық тіндердің негізгі биологиялық аспектілері бойынша білім мен дағдыларды қалыптастыру; пациенттерді клиникалық тексеру алгоритмі, оның ішінде сәулелік диагностика әдістері, емдеуді жоспарлау мәселелері, пародонт ауруы бар науқастарды емдеу хаттамалары. Хирургиялық емес емдеу әдістері, сондай-ақ пародонт хирургиясы, соның ішінде қалпына келтіру, регенеративті және пластикалық әдістер. Периодонтологияда қолданылатын заманауи материалдарды, дәрілік заттарды, жабдықтарды, технологияларды және емдеу әдістерін қолдану.