6B08402 Аквакультура және судың биологиялық ресурстары в Қазақ ұлттық аграрлық зерттеу университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Жануарлар мен су өсімдіктерінің биоалуантүрлілігі Математика Зоология Қазақстан суқоймаларының зоогеографиясы

2 Оқу жылы Балық физиологиясы Гидрохимия Гидробиология Биохимия Аквакультура Кәсіпкерлік Ихтиология Экология Құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет Тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі Ғылыми зерттеулердің негіздері Балық генетикасы Қаржылық сауаттылық негіздері Экономика

3 Оқу жылы Әсемдік балық шаруашылығы Жеке ихтиология Су айдындарының токсикологиясы Балық селекциясы Санитарлық гидробиология Балықты шаруашылығындағы сұрыптау Ихтиопатология Аквариумда балық өсіру технологиясы Қазақстандағы ихтиологиялық зерттеулердің тарихы Балық систематикасы Балық шаруашылығының зерттеу әдістері Балық шаруашылығы саласының гидротехникалық құрылымдары Балық аулау Биометрия Балық шаруашылық гидротехникасы Биостатистика Аграрлық экономика

4 Оқу жылы Балық өнімдерінің сапасын бағалау әдістері Шарбақтық балық шаруашылығы Балық қорын қалыптастыру теориясы Балық шаруашылығы өнімдерін өңдеу технологиясы Аквакультура технологиялары және құрал-жабдықтар Табиғи балық қорын молайту Балық шаруашылығындағы заңнама негіздері Су биоресурстарының жағдайын бағалау Су биоресурстарын қорғау Гидробионттарды өсіру технологиясы Тоған және индустриялық балық шаруашылығы Аквакультурадағы балық қорегі және қоректенуі Фермерлік балық өсіру

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Ихтиофауна және гидробиология объектілерінің құрамының таксономиясы мен алуантүрлілігін анықтауға қабілетті, балықтардың жеке дамуы бойынша білімді қолданады, гидробионттарды зерттеудің заманауи ихтиологиялық және гидробиологиялық, гистологиялық және гидрохимиялық әдістемелерін, балық популяциясы мен су омыртқасыз жануарлар қауымдастықтарының биологиялық жағдайын бағалау және талдау үшін пайдалану.
• Ғылыми зерттеулердің әдістерін білу және балықтарға морфологиялық және биологиялық талдау жүргізу ерекшеліктерін салыстыру, жүргізілген зерттеулерді статистикалық өңдеу, алынған нәтижелерді талдау.
• Гидробионттардың тіршілік формаларын, жануарлар әлемінің систематикасындағы балықтардың жүйелі жағдайын, балықтардың морфологиясын, экологиясын және анатомиясын Қазақстан балықтарының биологиясын ажырата білу. Су өсімдіктерінің түрлерінің әртүрлілігін, жүйесін, құрылымын білу.
• Су организмдерінің өзара әрекеттесу заңдылықтарына, теңіз және континенттік су қоймаларындағы гидробионттардың экологиялық топтарына; табиғи сулардың ерекшеліктерін, олардың өзара әрекеттесуі мен процестеріне; табиғи сулардың химиялық, құрамына, олардың өзгеру заңдылықтарына сипаттама беру. Микроорганизмдердің құрлысы, физиологиясы, биохимиясының рөлі. Биологиялық объектілерге қолданылатын жаппай құбылыстарды статистикалық талдаудың математикалық әдістерін қолдану. Барлық деңгейлерде тірі табиғаттың физикалық аспектілерін білу.
• Инвазиялық аурулардағы балықтардың патоморфологиялық диагностикасы мен ветеринариялық-санитариялық сараптамасына байланысты экспериментті дәлелдеу.
• Балықтарды өсіру және азықтандыру, балықтарды өңдеуге арналған емдік-профилактикалық ерітінділердің құрамы мен концентрациясына байланысты білім мен түсініктерді қолдану.
• Тұйық сумен жабдықтау (ТСЖ) қондырғыларында балық өсірудің неғұрлым тиімді әдістерін, ТСЖ пайдалану практикасын, белгілі бір жеке жағдайлар үшін акваөсіру объектісін бағалау.
• Аквакультурадағы балық санының динамикасын, балық популяциясының жас, өлшем және жыныстық құрылымын зерттеудің теориялық әдістерін әзірлеу.
• Аквакультура, балық аулау және су биоресурстарын сақтау саласындағы заңнамалық базаға білімі мен нәтижелерін көрсету, әсемдік балық түрлерін, балықтарды қолдан өсіру мен көбейту әдістерін, балықтардың мінез – құлықтарын білу. Балық қорын қорғаудың жалпы принциптерін, әсер ету факторларын, биоәртүрлілікті сақтау, балықты өңдеу мәселелерін білу.
• Кәсіпорындар мен еңбек ұйымдарында жұмыс істейтіндердің еңбек қауіпсіздігін, аквакультура саласында қолайлы жағдайларды қамтамасыз ету бойынша теориялық және практикалық білімді қолдану және әдістерді бағалау.
• Су айдынының азық базасын, құрама жемді, балыққа арналған жем рецептурасын, балық өнімдерін өндіру технологиясы бойынша деректерді тексеру.
• Жаратылыстану - ғылыми пәндер мен тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі саласындағы базалық негіздерді, құқықтық, сыбайлас жемқорлыққа қарсы, экологиялық және экономикалық мәдениеттің құрылымы мен функцияларын түсіну, ғылыми зерттеулердің негізін және қаржылық сауаттылық негіздерін білу және оларды оқытылатын салада қолдану.
• Гидробионттарды жасанды түрде өсіру және көбетуде, қарқынды балық шаруашылығының нысандарында, балықты өсірудің индустриялық әдістерінде және аквариумда балық өсіруде заманауи технологияларды кәсіби деңгейде қолдану.

Ұқсас БББ