6B11501 Спорттық қызмет көрсету саласындағы ұйымдастыру және басқару в Қазақ спорт және туризм академиясы

Пәндер

• Құқықтық реттеу және сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнама

  Пәнді оқыту мақсаты - студенттердің дене шынықтыру мен спорт саласындағы қазақстандық және шетелдік заңнама теориясын, сондай-ақ Қазақстан Республикасындағы және әлемдік практикадағы сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимылдың заңнамалық негіздерін меңгеруі болып табылады. Пән студенттердің Қазақстан Республикасының заңнамасы, сыбайлас жемқорлық құқық бұзушылықтар және кәсіби қызмет контекстінде сыбайлас жемқорлықтың алдын алу шаралары, сондай-ақ қаржылық сауаттылық пен қауіпсіздік негіздері туралы базалық білімдерін қалыптастыруға бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: тиімді менеджмент үшін құқықтық және экономикалық білімді қолдану, сыбайлас жемқорлық пен қаржылық тәуекелдерді анықтау мен бағалау, кәсіби қызметтегі этикалық нормаларды ұстану.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Жеңіл атлетика

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушылардың бойында техника, оқыту әдістемесі, түрлі мекемелерде жеңілатлетикалық сабақтар өткізу, жарыс ережелері, сауықтыру мақсатында жеңілатлетикалық жаттығуларды пайдалана отырып, дене қасиеттерін дамыту туралы жүйелі білімді қалыптастыру болып табылады. Пән жеңіл атлетиканың базалық түрлерін оқытудың теориялық негіздерін, әдістемесін, принциптері мен құралдарын: қысқа және орта қашықтыққа жүгіру, секіру, лақтыру мен көпсайысты зерделеуге; дене қасиеттері мен қабілеттерін дамыту дағдыларын игеруге; спорттық қызмет көрсететін әртүрлі мекемелердегі жарыс өткізу қызметінің құрылымы мен ұйымдастырылуы туралы арнайы білімді қалыптастыруға бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: қатысушылардың жас-жыныстық ерекшеліктері мен функционалдық мүмкіндіктерін ескере отырып, жеңіл атлетика түрлерінің техникасы мен оқыту әдістемесін білу; жеңіл атлетикаға бағытталған дене шынықтыру-сауықтыру сабақтарының негізгі түрлерін жоспарлау мен өткізу; жеңіл атлетика түрлері бойынша жаттықтырушылық қызметте біліктіліктер мен дағдыларды қолдану.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Ғылыми зерттеу әдістері

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушылардың бойында ғылыми зерттеулер негіздерінің дағдыларын қалыптастыру; олардың ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізуге ынтасы мен кәсіби қызығушылығын дамыту болып табылады. Пән білім алушыларда спорттық қызметтер саласындағы проблемаларды ғылыми-зерттеу әдістері бойынша теориялық пен қолданбалы білімді, ғылымның даму жолдары мен ғылыми зерттеулердің табиғаты туралы негізгі ұғымдарды, ғылыми зерттеудегі аргументацияның, сынның, логика мен талдаудың рөлін, білімнің теориялық пен эмпирикалық деңгейінде ғылыми зерттеулердің жалпы ғылыми, философиялық және арнайы әдістерін қолдануды қалыптастыруға бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: заманауи ғылыми жетістіктерді талдау мен бағалау; зерттеу мен практикалық міндеттерді шешуде, оның ішінде пәнаралық салаларда жаңа идеялар қалыптастыру; кәсіби қызмет салаларындағы теориялық пен эксперименттік зерттеулер әдіснамасын меңгеру; өзінің кәсіби және жеке даму міндеттерін жоспарлау мен шешу.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Дене шынықтыру теориясы мен әдістемесі

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушыларды дене тәрбиесінің негізгі теориялық және әдістемелік принциптерімен, құралдары мен әдістерімен таныстыру, сондай-ақ оларда осы саладағы кәсіби қызмет үшін қажетті құзыреттерді қалыптастыру болып табылады. Пән әртүрлі жас топтарындағы дене тәрбиесі мен спорттың терминдері мен негізгі ұғымдарын, қозғалыс әрекеттерін оқытудың теориясы мен әдістемесінің негіздерін зерделеуге, сондай-ақ дене қасиеттерін тәрбиелеуде спорттық біліктіліктер мен дағдыларды дамытуға бағытталған. Дене шынықтыру сабақтарының құрылымы мен жоспарлануы, сауықтыру дене шынықтыру әдістемелері, оның нысандары, халықтың әртүрлі санына, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдарына қатысты құралдары мен әдістер, дене қасиеттерін, тәрбиелеу қарастыру. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: дене шынықтыру және спорт сабақтарын ұйымдастырудың негізгі принциптерін түсіну және білу; оқу процесін жоспарлау мен е талдау қабілеті; спорттық іс-шараларды ұйымдастыру; спорттық жетістіктердің нәтижелерін бағалау мен талдау.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Тіршілік қауіпсіздігі негіздері және экология

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушылардың бойында экология және тіршілік қауіпсіздігі туралы негізгі түсініктермен, табиғи жүйелердің жұмыс істеу заңдылықтарымен, экология және ғылым ретіндегі тіршілік қауіпсіздігі міндеттерімен, олардың негізгі бөлімдерімен, практикалық қызметтің әртүрлі салаларында қолданылатын экология мен тіршілік қауіпсіздігі туралы тұжырымдармен таныстыру болып табылады. Пән білім алушыларды экология мен тіршілік қауіпсіздігінің негізгі ұғымдарымен, принциптерімен және заңдарымен таныстыруға бағытталған. Қоғам мен елдің тұрақты дамуы, сондай-ақ адам денсаулығы мен оның қауіпсіздігін қорғау, сақтау және нығайту үшін экологиядағы негізгі заңдар мен принциптерді ашады. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: адамның денсаулық күйіне экологиялық факторлардың әсерін бағалау; өңірдің жай-күйіне экологиялық баға беру; өз қызметінің барлық салаларында жұмыс істеген кезде алған білімдерін насихаттау; пәндік материалды және оның практикалық құндылығын көрсету қабілетін меңгеру.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Тайм- менеджменті

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушылардың бойында уақытты басқару тұжырымдамасы туралы жалпы түсініктерді және кәсіби қызметті сәтті жүзеге асыру үшін уақытша ресурстарды басқарудың практикалық дағдыларын қалыптастыру болып табылады. Пән уақытты басқарудың мәнін, принциптері мен құралдарын, уақытты жоспарлауға жүйелі көзқарасты, топтық жұмыстың мақсаттары мен дағдыларын, тұлғааралық қарым-қатынасты зерделеуге бағытталған. Пәнді оқудың нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: өз қызметінің басымдықтары мен өзін-өзі бағалау негізінде оны жетілдіру тәсілдерін анықтау және іске асыру қабілеті; мансаптық дамуды мотивациялау мен ынталандырудың негізгі қағидаттарын, уақытты басқарудың жалпы тұжырымдамасын, уақытты жоспарлау техникасын, мақсат қоя білу әдістерін меңгеру және қолдану.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Спорттық ойындар

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушының спорттық ойындар мен болашақ кәсіби қызмет бойынша сабақтарға саналы көзқарасын қалыптастыру. Пән спорттық ойындар саласындағы оқытудың теориялық негіздерін, әдістемелері мен құралдарын игеруге, жарыстық және ойын қызметінің құрылымы туралы арнайы білімді қалыптастыруға, оқыту процесінде техникалық-тактикалық іс-қимылдарды, дене шынықтыру-спорттық іс-әрекеттің әртүрлі нысандарын жоспарлау, ұйымдастыру бойынша бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: спорт ұйымының материалдық-техникалық мүмкіндіктерін, шұғылданушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, дене шынықтыру-спорттық қызметтің базалық түрлерінің құралдарын, әдістері мен тәсілдерін пайдалана отырып, дене шынықтыру-спорттық іс-шараларды өткізуге қабілетті болу; сабақтарды өткізуде кезінде әдістерді, құралдар мен әдістемелік тәсілдерді қолдану.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Экономика негіздері

  Пәнді оқыту мақсаты - экономикалық теория, экономикалық сауаттылық саласы бойынша білім алушылардың базалық даярлығының қажетті деңгейін қамтамасыз ету болып табылады. Пән нарықтық экономиканың жұмыс істеуінің негізгі принциптері мен заңдылықтарын, жекелеген экономикалық субъектілер деңгейінде де, бүкіл ұлттық экономика деңгейінде де болатын нарықтық процестерді зерттеуге бағытталған. Пәнді зерделеу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: қоғамның әлеуметтік-экономикалық саласында болып жатқан экономикалық құбылыстар мен процестердің мәнін түсіну; экономикалық процестерді талдау, түсіндіру мен сипаттау қабілеті; осы немесе өзге экономикалық жүйені және оған сәйкес экономикалық қызметті басқару тұжырымдамасын объективті бағалау қабілеті; экономика саласындағы ұтымды шешімдер қабылдау мақсатымен экономикалық дамудың баламалы нұсқаларын талдау қабілеті; нарықтық экономиканың жұмыс істеу принциптері мен заңдары туралы түсініктерге ие болу.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Спорттағы басқару психологиясы

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушылардың бойында спорт ұйымдарында қызметкерлерді басқару психологиясы саласындағы білімін қалыптастыру болып табылады. Пән спорт ұжымын басқарудың заңдылықтары, принциптері, құралдары мен әдістері туралы білімді зерттеуге бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: ұжымды, спорттық команданы басқару негіздерін білу және қолдана білу; команданың да, бүкіл ұжымның да спорттық қызметіне талдау жүргізу; дене шынықтыру-спорттық қызметті басқару әдістерін меңгеру.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Жүзу

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушылардың әртүрлі жастағы және дене даярлығы әркелкі адамдармен жүзу бойынша сауықтыру сабақтарын ұйымдастыру, жоспарлау, даярлау мен өткізу бойынша негізгі білім алуы болып табылады. Пән сауықтыру, қолданбалы және спорттық жүзуді; жүзу техникасын оқытуды ұйымдастыру, жоспарлау мен әдістемесін; қолданбалы жүзу негіздерін, суға батып бара жатқан адамдарды құтқаруды және дәрігерге дейінгі көмекті зерделеуге бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: жүзудің негізгі қағидаттарын, құрлықта жүзу мен жаттығудың базалық әдістерін білу; жүзу құралдарын, әдістері мен тәсілдерін пайдалана отырып, дене шынықтыру-сауықтыру және спорттық іс-шараларды өткізу; дене шынықтыру-спорт ұйымдарының қызметін жоспарлау мен әдістемелік қамтамасыз етуді жүзеге асыру; есепке алу мен есептілікті жүргізу.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Жалпы педагогика, дене шынықтыру және спорт педагогикасы

  Пәнді оқыту мақсаты – білім алушылар бойында жалпы педагогика мен дене шынықтыру және спорт педагогикасы саласында кәсіби педагогикалық білім, біліктіліктер мен дағдылар жүйесін қалыптастыру болып табылады. Пән білім беру, дене шынықтыру және спорт өрісінде, педагогиканың теоретикалық және әдістемелік негіздерін оқуға бағытталған, оқытудың әдістері мен тәсілдерін; педагогикалық технологиялар мен инновацияларды зерделеуге; болашақ кәсіби-педагогикалық қызметте қажетті педагогика мен дене шынықтыру педагогикасы саласындағы ғылыми-қолданбалы білім мен біліктілік жүйесін меңгеру. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: дене шынықтыру мен спорттың ерекшелігіне байланысты педагогика проблемаларында бағдарлана білу; негізгі педагогикалық ұғымдарды нақты тұжырымдай білу; қойылған міндеттерге қол жеткізу үшін командалық стратегияны әзірлей отырып, команданың жұмысын ұйымдастыру мен басқару; ұйымның дене шынықтыру және бұқаралық спорт саласындағы қызметін жоспарлау, білім беру, спорттық және дене шынықтыру-сауықтыру бағытындағы бағдарламалары мен кешенді іс-шараларын іске асыру; біртұтас педагогикалық процесті құру мен уақтылы шешім қабылдауда тәрбие құралдарын таңдауды жүзеге асыру.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Жас ерекшелік физиологиясы және биохимия негіздері

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушылардың адам ағзасының жұмысының физиологиялық және биохимиялық негіздерін, жасушалардың, ұлпалардың, мүшелердің, мүшелер жүйесінің және тұтастай алғанда бүкіл ағзаның механизмдерін игеруі. Пән жалпы физиологиялық заңдылықтарды, жеке дамудың немесе онтогенездің әртүрлі кезеңдеріндегі балалар мен жасөспірімдер ағзасының даму ерекшеліктерін, спорттық іс-әрекеттегі ағза күйіндегі функционалдық өзгерістерді, сондай-ақ спортшының жұмысқабілеттілігін, шаршауы мен қалпына келуін зерттеуге бағытталған. Пәнді зерделеу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: адам ағзасының физиологиялық көрсеткіштерін өлшеу мен бағалау; адамның функционалдық күйін және оның жұмысқабілеттілігін, оның ішінде зертханалық әдістердің көмегімен бағалау; сыртқы орта факторларын адам ағзасының балалық, жасөспірімдік және жастық шақ кезеңдеріндегі жұмыс істеуі мен дамуына әсер етуі тұрғысынан білу; дене жүктемелері мен ағзаның функционалдық мүмкіндіктерінің өзара байланысын анықтау.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Бизнес негіздері

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушылардың бойында бизнес жүргізу теориясы мен практикасын зерделеу, кәсіпкерлік қызметтің қажетті дағдыларын игеру тәсілдері туралы түсінік қалыптастыру болып табылады. Пән заманауи жағдайдағы кәсіпкерлік қызметтің мәні мен рөлін, бизнестің негізгі теорияларын, басқару қызметтерін, сондай-ақ бизнесті жүргізу стратегиясы мен тактикасын әзірлеуге бағытталған. Пәнді зерделеу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: бизнесті ұйымдастыру мен дамыту саласында қойылған экономикалық міндеттерді шешу үшін қажетті деректерді жинауды, талдауды және өңдеуді жүзеге асыруға қабілеті; қойылған міндетке сәйкес бизнесті ұйымдастыру мен басқару саласындағы экономикалық деректерді өңдеу үшін аспаптық құралдарды таңдау қабілеті; есептеу экономикалық тиімділік нәтижелерін талдау мен алынған қорытындыға негіздеме беру.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Қызмет көрсету саласындағы шет тілі

  Пәнді оқыту мақсаты – білім алушыларда кәсіби қызметте шет тілін қолдануға мүмкіндік беретін білім мен дағдылардың жеткілікті деңгейін қалыптастыру. Пән білім алушылардың қызмет көрсету саласындағы шет тіліндегі танымдарын кеңейтуге және тереңдетуге мүмкіндік береді. Қажетті арнайы терминдерді игеру мен есте сақтауға ықпал етеді, қызмет көрсету саласында тілдік құзыреттілікті қалыптастыру үшін шет тілінде аннотация мен басқа да оқу құралдарын құра алады. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: монологиялық сөздің негізгі түрлерін меңгеру; тұлғааралық, мәдениетаралық қарым-қатынаста шет тілінде еркін түрде қарым-қатынас жасай білу және алған білімдерін кәсіби қызметте қолдана білу; оқытылатын тіл елінің мәдениеті мен кәсіби және лингвистикалық тілге негізделген арнайы дағдыларын меңгеру.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Сауықтыру және спорттық нутрициология

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушылардың бойында спортшылардың фденелік және функционалдық даярлығын жақсартуға арналған тағамдық қоспалар мен мамандандырылған тамақ өнімдерінің негізгі санаттары бойынша білімдерін; әртүрлі спорт түрлерінің өкілдері үшін заманауи тағамдық қоспалардың құрамына кіретін биологиялық белсенді субстанциялардың әсер ету механизмдерін қалыптастыру болып табылады. Пән аса қарқынды дене белсенділігіне бейімделуді арттыру, спортшылардың денсаулығын қалпына келтіру мен сақтауды жеделдету, спортшылардың жұмысқабілеттілігін шектейтін факторларды анықтау мен түзету, сондай-ақ олардың денсаулықты сақтаудағы немесе аурудың пайда болуындағы рөлін арттыру үшін сауықтыру және спорттық тамақтану жүйелерінің, өнімдерінің, тағамдық заттар мен қоректік заттардың (ББҚ) негіздерін зерттеуге бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: теңдестірілген тамақтану рационын қалдыруға қабілетті: бұлшықет көлемін арттыруға, ағзадағы майдың % төмендету; нәтижеге қол жеткізуге көмектесетін тағамдық қоспаларды қолдану; өнімдерді пайдалы қасиеттерін өте аз жоғалта отырып өңдеу.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Жарыстарды ұйымдастыру және төрешілік

  Пәнді оқыту мақсаты – білім алушылардың - болашақ мамандардың кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру, спорт түрлерінен жарыстарды ұйымдастыру мен өткізу үшін қажетті теориялық білім мен практикалық дағдылар туралы тиісті ақпарат көлемін беру болып табылады. Пән әртүрлі жыныстағы және жастағы жаттығушылардың даярлық деңгейін анатомиялық-морфологиялық ерекшеліктерін, және материалдық-техникалық жарақтандыруды, ауа-райы мен гигиеналық жағдайларды ескере отырып, әртүрлі деңгейдегі жарыстарды ұйымдастыру мен өткізу бойынша білімді игеруге; жарыстарды ұйымдастыру технологияларын меңгеруге, жарыстарды төрешілікте және құжаттаманы ресімдеуде практикалық дағдыларды игеру мен бекітуге бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: спорттық жарыстарды деректі сүйемелдеумен ұйымдастыру және төрешілікте кәсіби білімді, іскерлік пен дағдыларды қолдану.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Спорттық медицина және допингке қарсы бақылау

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушыларда спорттық медицина және допингке қарсы бақылау саласындағы денсаулықты нығайтуға және сақтауға, адамның үйлесімді дамуына, өмірін ұзартуға, аурулардың алдын алуға және емдеуге ықпал ететін білім, біліктіліктер мен дағдылар жүйесін қалыптастыру болып табылады. Пән спортшыларды медициналық-биологиялық қамтамасыз етуді ұйымдастыруды және мазмұнын, оларды кешенді тексеру әдістерін, дәрігерлік-педагогикалық бақылаулар мен спортшыларды дәрігерлік-педагогикалық бақылаудың ерекшеліктерін, спортшыларда допинг-бақылауды ұйымдастыру мен жүргізудің халықаралық стандарттарын, жарысқа қатысушылардың жұмысқабілеттілігін жасанды арттыру фактісін анықтау әдістерін зерделеуге бағытталған. Пәнді зерделеу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: әзірленген ұсынымдарды, нұсқаулықтар мен құралдарды пайдалана отырып, ақпараттық және профилактикалық допингке қарсы іс-шараларды жоспарлауды және жүргізуді жүзеге асыру; ағзаның дене дамуы мен жұмысқабілеттілігін, функционалды күйін бағалау; дәрігерлік-педагогикалық байқаулардың нәтижелерін жүргізу мен бағалау; шамадан тыс ширығудың, шектен тыс жаттығудың және басқа да патологияның ерте белгілерін анықтау; спорттық жарақаттанудың алдын алу; дәрігерге дейінгі медициналық көмек көрсету.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Спорттағы функционалдық күйдің психодиагностикасы

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушыларды спортшының функционалдық күйін анықтау үшін қолданылатын психодиагностиканың теориялық әдістемелік негіздерімен, психодиагностикалық зерттеудің негіздерімен, психодиагностикалық әдістемелері мен таныстыру. Пән білім алушылардың функционалдық күйлердің психодиагностикасының негізгі теориялық және әдіснамалық ережелерін зерделеуге; спорттық іс-әрекетке байланысты психодиагностиканың негізгі міндеттерінде бағдарлануға; психодиагностикалық әдістерді қолдану дағдыларын игеру үшін ең танымал психодиагностикалық әдістермен танысуға бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар мынадай келесі құзыреттіліктерге ие болады: психодиагностикадағы негізгі әдіснамалық тәсілдерді, функционалдық күйлер мен психикалық функцияларды бағалаудың психодиагностикалық әдістемелерін, топтық психодиагностикалық зерттеулерге ұйымдастырушылық әдіснамалық тәсілдерді меңгеретін болу; психодиагностикалық әдістемелер кешендерін саласына, санына және міндеттеріне қарай іріктейтін болу; функционалдық күйлері мен психикалық қызметтерді психодиагностикалаудың негізгі әдістерін қолдану; алған білімдерін әлеуметтік маңызды қажеттіліктер мен көзқарастарды қалыптастыру үшін кәсіби қызметте пайдалану.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Қызмет көрсету саласында шет тілінің ауызша және жазбаша сөйлеу практикасы

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушылардың шет тілін мәдениетаралық кәсіби қарым-қатынас құралы ретінде жетілдіру және одан әрі меңгеру болып табылады. Пән шет тілінде мәдениетаралық және кәсіби ерекшеліктерін ескере отырып, ауызша және жазбаша қарым-қатынас дағдыларын игеруге, қызмет көрсету саласындағы коммуникативтік құзыреттілік процесінде грамматикалық материалдың қажетті көлемін алуға бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: негізгі фонетикалық, лексикалық, грамматикалық білімдерді қамтитын лингвистикалық білім жүйесін меңгеру, оқытылатын шет тілінің, оның функционалдық түрлерінің сөзжасам құбылыстары мен жұмыс істеу заңдылықтарын меңгеру; бөтен мәдени қоғамда қабылданған мінез-құлықтың этикалық және адамгершілік нормаларын меңгеру; әлеуметтік жағдайлардың үлгілерін, мәдениетаралық байланысқа қатысушылардың өзара іс-қимылының типтік сценарийлерін пайдалану; ағымдық контексттің ерекшеліктеріне қатысты мәлімдеменің байланысты мақсаттарын іске асырудың негізгі дискурсивті тәсілдерін қолдана білу.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Рекреациялық дене шынықтыру

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушылардың ағзаны рекреация (демалту) саласындағы ғылыми-практикалық білім, дағдылар мен құзыреттер жүйесін игеруі мен оларды кәсіби қызметінде жүзеге асыруы болып табылады. Пән болашақ мамандардың спорттық қызмет көрсету индустриясын ұйымдастыру мен басқарудағы рекреациялық дене шынықтыру білімін қалыптастыруға бағытталған. Емдік және рекреациялық дене жаттығуларының жалпы негіздерін, денені сауықтыру үшін рекреациялық әдістер мен құралдарды қолдану ерекшеліктерін, әртүрлі жарақаттар мен аурулар кезінде емдік дене шынықтыруды ұйымдастыру принциптерінің мәнін ашады. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: әртүрлі жыныстағы және жастағы адамдармен рекреациялық, сауықтыру бағытындағы сабақтарды өткізу кезінде салауатты өмір салты дағдыларын қалыптастыру үшін рекреациялық қозғалыс әрекетінің құралдары мен әдістерін қолдануға қабілетті болу; айналысушылардың жағдайын түзету үшін рекреациялық қимыл әрекетінің құралдары мен әдістерін жүйелеуге, жаттығушылардың дене қабілеттері мен функционалдық күйін бақылау әдістерін салыстыру мүмкіндігіне ие болу.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Бейімдік дене шынықтыру және спорт

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушылардың денсаулығында ауытқуы бар балалармен жұмыс жасауда бейімдік дене шынықтыру және спорт әдістемесінің заңдылықтарын, негізгі принциптері мен ерекшеліктерін игеру болып табылады. Пән бейімдік дене шынықтыру және спорт саласындағы ғылыми-теориялық және практикалық білімді оның түрлеріндегі оңалту, компенсаторлық, профилактикалық іс-шараларды іске асыру барысында; зерттелген дене шынықтыру-спорттық қызмет технологияларын пайдалана отырып, бейімдік дене шынықтыру сабақтарын құрудың құралдарын, әдістері мен нысандарын таңдаудың ерекшеліктері мен бірегейлігін зерттеуге бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: толыққанды әлеуметтік және кәсіби қызметті қамтамасыз ету үшін дене даярлығының тиісті деңгейін ұстап тұру; бейімдік дене тәрбиесі процесін ұйымдастыруды меңгеру; сабақтан тыс іс-шаралар мен оқу сабақтарын жоспарлау.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Спорт түріндегі дайындықтың жас ерекшеліктері

  Пәнді оқыту мақсаты – білім алушылардың бойында шұғылданушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, олардың спорт түрін игеруі және дене қасиеттерін жетілдіруі бойынша білім мен мен дағдыларды қалыптастыру. Пән жаттығу және жарыс кезіндегі жүктемелерге бейімделудің жас ерекшеліктері туралы білім алуға, әртүрлі жастағы топтармен оқу-жаттығу процесін ұйымдастыруға бағытталған. Әртүрлі спорттық даярлықты ескере отырып, оқу процесін жоспарлау ерекшеліктері және қозғалыс қызметінің жасқа байланысты дамуы мен психологиялық даярлық ерекшеліктері қарастырылады. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: жас және жыныстық ерекшеліктерін ескере отырып, дене шынықтыру және спорттық жаттығулар негіздері туралы түсінікке ие болу; спортпен шұғылдану барысында адам ағзасының физиологиялық заңдылықтары, әртүрлі жүйелерінің жұмыс істеуі туралы білімге ие болу; жаттығу жүктемелерін дене қасиеттері мен фукнционалдық жүйелердің дамуына таңдаулы әсер ету мақсатында өзгерту; дене тәрбиесі процесін, спорттық даярлық (денелік, техникалық, тактикалық, психикалық және функционалды) деңгейін әдістемелік негіздемелі жоспарлау, бақылау мен басқару.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Спорттағы басқару құрылымы

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушылардың бойында болашақ дене шынықтыру және спорт мамандарының кәсіби қызметіндегі ұйымдастырушылық пен басқару міндеттерін шешу үшін заманауи жағдайдағы дене шынықтыру мен спорт ұйымдарын басқару құрылымының теориясы бойынша білімін, біліктіліктері мен дағдыларын қалыптастыру болып табылады. Пән өзіндік басқару дүниетанымы мен басқарушылық мәдениетін байыту үшін ұйымдастырушылық және басқарушылық қызмет дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Пәннің теориялық бөлімдерін игере отырып, білім алушылар кәсіби қызметте тиімді басқару шешімдерін қабылдау қабілетін, дене шынықтыру мен спортты басқару органдарының жүйесінде бағдарлану қабілетін қалыптастырады. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: дене шынықтыру-спорт ұйымдарының ұйымдық құрылымдарының түрлерін білу; кәсіби қызметте қажетті ұйымдастырушылық-басқарушылық білім мен дағдыларды қолдану; дене шынықтыру-спорт ұйымының қызметін тиімді ұйымдастыру.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Дене жаттығуларының биомеханикасы

  Пәнді оқыту мақсаты- білім алушылардың адамның қимыл жүйесі мен дене жаттығуларының құрылымының биомеханикалық негіздері саласындағы теориялық білімнің, практикалық біліктіліктер мен дағдылардың кешенді негіздерін игеру. Пән оқу-жаттығу, сауықтыру сабақтары мен жарыстар кезінде адамның қимыл белсенділігінің биомеханикалық ерекшеліктерін зерттеуге бағытталған. Кеинематикалық пен динамикалық құрылымды жетілдіруге арналған спорттық және дене жаттығулары әдістері, қимыл әрекеттерін оқытудың тиімді әдістері қарастырылады. Пәнді оқыту нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: - толыққанды кәсіптік қызметті қамтамасыз ету үшін дене даярлығының тиісті деңгейін қолдауға; - ерекше білім сұраныстары бар білім алушыларды оқытуды, дамытуды, тәрбиелеуді дараландыру үшін қажетті кәсіби қызметте биомеханикалық технологияларды пайдалануға қабілетті қажеттіліктері; - ДШжС практикалық мәселелерді шешу үшін адам денесінің механикалық қозғалысының заңдылықтарын, адам қимылын басқару теорияларын қолдану; - тірі ағзаның дене ерекшелігін ашуға, қимыл әрекетіндегі қозғалыстардың мәнін түсінуге мүмкіндік беретін зерттеу әдістерін қолдану.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Спорттық құрылыстар

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушылардың спорт ғимараттарын жобалаудың, оларды салудың, жөндеудің және пайдаланудың жалпы негіздерін зерделеу болып табылады. Пән спорт нысандарын, атап айтқанда: стадиондарды, ареналарды, жаттығу базаларын және дене шынықтыру-спорт бағытындағы басқа да құрылыстарды жобалау мен салу негіздерін зерделеуге бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: спорт ғимараттарының қызметін ұйымдастыру мен басқару бойынша алған дағдыларын қолдану: қызмет көрсету, жөндеу, есепке алу мен бақылау; жаттығу және көрсетілім үлгісіндегі спорт ғимараттарының бюджетін басқару мен бөлу.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• HR менеджменті

  Пәнді оқыту мақсаты – білім алушыларда қызметкерлерді жедел басқарудың, құжаттамалық сүйемелдеу мен есепке алуды жүргізудің заманауи технологиялары мен әдістерін қолдана отырып, кәсіпорында адами ресурстарды тиімді басқару үшін өзара іс-қимылды жүзеге асыруға дайындықты қалыптастыру болып табылады. Пән адами ресурстарды басқару саласындағы кешенді теориялық және практикалық білімді, біліктіліктер мен дағдыларды зерттеуге бағытталған. Пәнді зерделеу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: қызметкерлерді бейімдеу және ынталандыру мәселелерін қоса алғанда, ұйымдағы адамдардың өзара іс-қимылының заманауи теориялары мен тұжырымдамалары туралы білімді қолдану; тиімді өзара іс-қимылды қалыптастыру ерекшеліктерін пайдалану; адами ресурстарды басқару тұжырымдамаларын және оны іске асыру құралдарын әзірлеу; ұйымның кадрлық саясатын қалыптастыру негіздері мен кадрлық жоспарлау ерекшеліктерін меңгеру.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Кәсіптік жаттықтырушылық қызмет

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушылардың бойында жаттықтырушының кәсіби қызметінің ұтымды жолдары, әдістері мен тәсілдері туралы теориялық және әдістемелік білімдерінің қажетті деңгейін қамтамасыз ету болып табылады. Пән бағытталған кәсіби жаттықтырушылық қызметті жетілдіру, оқу-жаттығу процесін жоспарлау, спорттық жарыстар мен оқу-жаттығу жиындарын ұйымдастыру және өткізу. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: спорт секциялары мен құрама командаларға іріктеу жүйесінің заманауи технологияларын қолдану; жаттықтырушының спортшылармен, әкімшілікпен және ата-аналармен өзара іс-қимылы туралы теориялық білімді меңгеру.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Фитнестегі кәсіби нұсқаулық қызмет

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушылардың әртүрлі жастағы және дене даярлығы әркелкі адамдармен фитнес бойынша сауықтыру сабақтарын ұйымдастыру, жоспарлау, дайындау және өткізу бойынша негізгі білімдерін меңгеру болып табылады. Пән фитнестегі терминологияны, аэробты жаттығулар техникасының негіздерін, фитнес сабағын жоспарлау, ұйымдастыру мен өткізуге; фитнестегі қозғалыстар мен жаттығуларды оқыту әдістемесін меңгеруге бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: фитнестің түрлерін, олардың ерекшеліктерін, жаттығуларды орындау ережелері мен техникасын білу; білім алушылардың жас және дене ерекшеліктерін ескере отырып, фитнес сабақтарына арналған әдістемелік материал мен жаттығу бағдарламаларын әзірлеу; нәтижелерді бағалау және жаттығуларды орындау техникасын түзету.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Академиялық жазу

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушыларды академиялық сипаттағы, оқу және ғылыми-зерттеу мәтіндерін құрудың негізгі ұғымдарымен, терминдерімен және заманауи тұжырымдамаларымен таныстыру болып табылады. Пән білім алушылардың өз ойларын қысқаша, бұл ретте жеткілікті сенімді ғылыми мәтін арқылы білдіру және негіздеу қабілетін, халықаралық академиялық қоғамдастық нормаларына сәйкес өз зерттеу жобаларын іске асыруға және олардың нәтижелерін жазбаша түрде ұсынуға дайындығы мен қабілетін, нәтижелі зерттеу мәселесін қою дағдылары мен ғылыми жобаны іске асыру үшін әдіснамалық құралдарды әзірлеуді қалыптастыруға бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: ғылыми аргументті түсіну; рефераттау және академиялық реферат құру дағдыларын меңгеру; ғылыми мәнерде сөйлеуді басқалардан ажырата білу; стилистикалық және сөйлеу қателерін табу мен түзету; баяндаманы ауызша ұсыну мен басқа адамдардың баяндамаларын талқылауға қатысу; ғылыми мақалаларды, баяндамаларды, бейне-дәрістерді аннотациялау дағдылары мен басқа адамдардың баяндамаларын, академиялық жазудың әртүрлі жанрларды меңгеру.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Гимнастика

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушылардың бойында әртүрлі спорттық ұйымдардағы жасы мен дене даярлығы әркелкі адамдармен гимнастиканы оқыту әдістемесі бойынша кәсіби біліктілік пен дағдыларды қалыптастыру болып табылады. Пән гимнастикалық жаттығулар техникасының негіздерін игеруге; қимылдарды үйлестіруді, икемділікті, күшті, төзімділікті дамытуға; денсаулықты нығайту мен аурулардың алдын алуға; гимнастиканы оқыту әдістемесінің негіздерін қалыптастыру мен гимнастикалық жарыстарға төрелік ету дағдыларын меңгеруге бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: сауықтыру, білім беру және тәрбие міндеттерін шешу үшін гимнастика әдістері мен құралдарын қолдану; кәсіби қызметке дайындалу үшін гимнастиканы қолдану; гимнастика құралдары арқылы салауатты өмір салтын насихаттау.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Фитнестің заманауи түрлері

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушыларды фитнес саласындағы заманауи бағыттармен, трендтермен және инновациялармен таныстыру болып табылады. Пән студенттерді заманауи фитнестің динамикалық және әртүрлі саласында жұмыс істеуге дайындауға, оларға жан-жақты білім беру мен дағдыларды қалыптастыруға; фитнес пен қоғамдық денсаулықтың байланысын зерттеуге бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: дене шынықтыру-рекреациялық, сауықтыру-оңалту, кәсіби-қолданбалы және гигиеналық міндеттерді іске асыру үшін әртүрлі фитнес түрлерін пайдалана отырып, қозғалыс қызметінің құралдары мен әдістерін қолдану; әртүрлі жас санаттарындағы шұғылданушылармен олардың ерекше білімге деген қажеттіліктерін ескере отырып, оқу және спорттық-бұқаралық жұмыс бойынша іс-шараларды жоспарлау, өткізу; фитнес-бағдарламаларды әзірлеу, ұзақтығы әртүрлі сабақтар циклдері бойынша оларды іске асырудың тиісті құралдары мен әдістерін таңдау, шұғылданушылардың дене қабілеттерін, функционалдық күйі мен дене жаттығулары техникасының орындалуын бағалау.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Спорттағы Event – менеджмент

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушылардың бойында спорттық іс-шараларды жоғары кәсіби деңгейде ұйымдастыру мен өткізу бойынша білікті менеджердің кәсіби даярлығының іргелі базасын құру болып табылады. Пән спорттық-бұқаралық және сауықтыру іс-шараларын ұйымдастыру, дене шынықтыру және спорт саласындағы дене шынықтыру-спорт кәсіпорнын басқару мен пайдалану негіздерінің пәнаралық байланыстарын зерделеуге бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: түрлі форматтағы дене шынықтыру-спорт қызметін ұйымдастыру және спорттық іс-шараларды өткізу қауіпсіздігі жөнінде басқарушылық шешімдер қабылдау; қоғамдық басқару органдарында, бұқаралық ақпарат құралдарында дене шынықтыру-спорт ұйымының мүдделерін білдіру.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Спорттық жаттығу үдерісін басқару

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушылардың бойында спорттық даярлық процесін басқару әдістері туралы теориялық және практикалық білімдерін қалыптастыру, жаттықтырушының таңдалған спорт түрінен біліктіліктер мен дағдыларды игеру болып табылады. Пән басқару негіздерін зерделеуге, спорттық іс-әрекеттің сипаттамаларын модельдеу мен құрастыруға, оқу-жаттығу процесін жоспарлау және оның мазмұнын түзету кезінде алған білімдерін қолдану бойынша практикалық дағдыларды қалыптастыруға, нәтижелерді болжауды кешенді бақылауды ұйымдастыруға, есеп пен бақылаудың әртүрлі нысандарын қолдануға бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: оқу және жаттығу процесін жоспарлау; спорт түрлері бойынша жарыстық қызметте техникалық-тактикалық іс-қимылдарды оқыту әдістемелерін меңгеру; оқу жоспарлы құжаттамасын әзірлеу.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Спортшыларды ұзақ мерзімді дайындаудың заманауи жүйесі

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушыны заманауи спортта жоғары спорттық нәтижелерге қол жеткізу үшін қажетті біліммен, дағдылармен және тәжірибемен қамтамасыз ету болып табылады. Пән таңдалған спорт түріндегі көпжылдық даярлық теориясы мен әдістемесінің өзекті мәселелерін зерттеуге, әртүрлі жастағы жаттығу сабақтарын жоспарлау мен құрастыруға бағытталған. Спортшылардың дене қасиеттерін дамыту, олардың жаттығуларға, тамақтануға және демалуға дұрыс көзқарасын қалыптастыру, сабақтарды өткізу кезінде жаттығу жүктемелерін бөлу негіздеріне, жылдық циклдардың құрылымы мен мазмұнына үйрету бойынша өзекті мәселелердің мәнін ашады. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: кәсіби қызметтің міндеттерін шешу үшін іргелі ғылымдар білімін пайдалану; спортшыларды көп жылдық даярлау қағидаттарына сәйкес спорттық-жаттығу процесін ұйымдастыру және жүргізу; спортшының жеке ерекшеліктерін, спорт түрін, спорт шеберлігінің деңгейін ескере отырып, спортшыларды көп жылдық даярлау бағдарламаларын әзірлеу мен іске асыру.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Маркетинг негіздері

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушылардың тұтынушылардың мүддесі үшін тауарлар мен қызметтерді өндіру мен сатуды басқару мәселелерін шешуде маркетингтік қызметтің заңдылықтары мен заңдары туралы түсініктердің ауқымын кеңейту болып табылады. Пән маркетингтің негіздерін, сондай-ақ оның ұйымның экономикалық дамуындағы рөлін зерттеуге бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: маркетингтің негізгі ұғымдарын меңгеру; маркетингтік орта факторлары мен олардың жіктелуін пайдалану; экономикалық тауарларды тұтынушылардың мінез-құлқын талдау мен сұранысты қалыптастыру, сондай-ақ маркетингтік басқару шешімдерін қабылдау мен дене шынықтыру және спорт саласында маркетингтік іс-шараларды өткізу әдістерін меңгеру.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Ұлттық спорт түрлері

  Пәнді оқыту мақсаты білім алушылардың ұлттық спорт түрлерін оқыту негіздерін, ұлттық спорт түрлеріндегі спорттық техника мен жарыс ережелерін игеру болып табылады. Пәнді оқыту ұлттық спорт түрлерінің (қазақ күресі, көкпар, аударыспақ, жамбы ату, тоғызқұмалақ, асық ату, саятшылық) теориясы мен әдістемесі, даму тарихы мәселелерін меңгеруге бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: жаттықтырушының спортпен шұғылдушылардың әртүрлі санымен жүргізетін өзіндік жұмысы үшін біліктіліктері мен дағдыларын практикада қолдану, ұлттық спорт түрлері бойынша жарыстар өткізуді ұйымдастыру.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Дене шынықтыру және спорт саласындағы цифрлық трансформация

  Пәнді оқыту мақсаты - дене шынықтыру және спорт саласында білім алушылардың ақпараттық технологияларды қолдану дағдыларын қалыптастыру арқылы білім алушының кәсіби құзыреттілігін қалыптастыруға жәрдемдесу болып табылады. Пән электронды контент арқылы үздіксіз оқытуға бағытталған мобильді және интернет-технологияларды меңгерген мамандарды даярлауға бағытталған. Пән әртүрлі мақсаттағы бағдарламалық құралдарды; оқу мақсатындағы Web-сайттарды; әдістемелік және дидактикалық материалдарды; виртуалды модельдермен компьютерлік эксперименттерді ұйымдастыру мен жүргізуді; ақпаратты мақсатты іздеуді жүзеге асыруды зерттейді. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар құзыреттіліктерді игереді: кәсіби қызметте ақпаратты жинау, өңдеу мен талдау, жалпы және кәсіптік мақсаттағы бағдарламалық құралдармен жұмыс істеу үшін заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды (қолданбалы бағдарламалар пакеттерін, жергілікті және ғаламдық компьютерлік желілерді қоса алғанда) қолдану; кәсіби қызметте білім беру бағдарламалық өнімдері мен ақпараттық ресурстарды пайдалану; бағдарламалық жасақтама мен оны шешілетін кәсіби міндеттерді ескере отырып, пайдалануды қамтамасыз ету мен болашағын бағалау.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Оңалтулы дене шынықтыру

  Пәнді оқыту мақсаты – білім алушыларда болашақ мамандардың спорттық қызмет көрсету индустриясын ұйымдастыру және басқару кезіндегі оңалту дене шынықтыру саласындағы білімдерін қалыптастыру болып табылады. Пән оңалту жүйесіндегі емдік және оңалту дене жаттығуларының, дене шынықтыру және спорт құралдарының жалпы негіздерін, денені сауықтыру мен қалпына келтіру үшін оңалту әдістері мен құралдарын қолдану ерекшеліктерін, әртүрлі жарақаттар мен аурулар кезінде оңалту дене шынықтыруын ұйымдастыру принциптерін зерделеуге бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: дене шынықтыру-спорттық іс-әрекеттің анатомиялық-морфологиялық, физиологиялық, биохимиялық, биомеханикалық, психологиялық ерекшеліктерін және адам ағзасына оның жынысы мен жасын ескере отырып, әсер ету сипатын анықтауға қабілетті; рекреациялық, сауықтыру бағытындағы сабақтарды өткізу кезінде салауатты өмір салты дағдыларын қалыптастыру үшін дене шынықтыру құралдарын пайдалану; кәсіби қызмет барысында қауіпсіздік талаптарын, санитарлық және гигиеналық ережелер мен нормаларды сақтауды қамтамасыз ету, жарақаттанудың алдын алуды жүргізу, дәрігерге дейінгі алғашқы көмек көрсету.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Спорттағы PR менеджменті

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушылардың бойында кәсіби және бұқаралық спортта байланыстық кампаниялар жүргізу дағдыларын қалыптастыру болып табылады. Пән спорттық ұйымды ілгерілету технологиясын зерделеуге, дене шынықтыру-спорт қозғалысын танымал етуге, спорт саласындағы қоғамның түрлі санаттарымен қарым-қатынас орнатуға бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: спорттық ұйымның имиджі мен беделін құру және нығайту; мәдени деңгейін жетілдіру мен дамыту; PR-науқандарды басқару кезінде мақсаттарға, міндеттер мен кезеңдерге қол жеткізу; науқандарды ұйымдастырудың байланысты тәсілдерін қолдану; жарнамалық, ақпараттық іс-шараларды жүзеге асыру.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Демеушілік және бренд менеджмент

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушыларда брендтің рөлі мен оны құру, орналастыру және жылжыту механизмі туралы түсінік қалыптастыру болып табылады. Пән брендтерді басқару жүйесінің негіздерін зерделеуге және білім алушылардың спорт индустриясында ұйым брендінің даралығын құру ерекшеліктері туралы білімдерін қалыптастыруға бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: заманауи брендингтің әртүрлі модельдері мен әдістерін қолдану, талдау және креативті әдістерді практикада қолдану, брендті құру, өсу, жетілу мен дағдарыс кезеңдерінде басқару бойынша білім мен дағдылар жүйесін қолдану мүмкіндігі.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Емдік дене шынықтыру және массаж

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушылардың бойында емдік дене шынықтыру және массаж саласында теориялық, әдістемелік пен практикалық кәсібіи даярлықтың білім, біліктілік және дағдылар жүйесін қалыптастыру болып табылады. Пән емдік дене шынықтыру және массаж саласындағы білімді игеруге бағытталған, адам ағзасының функционалдық жүйелерінің (жүрек-қан тамырлары, тыныс алу, эндокриндік, тірек-қимыл аппараты, ОЖЖ, бөліп шығару, ас қорыту) ауруларын дене шынықтыру және массаж құралдарымен; массаждың түрлерінің (емдік, спорттық, сауықтыру және косметикалық) заманауи әдістерін емдеудің практикалық дағдыларын қалыптастырады. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: жаттығушылардың функционалдық күйін бақылау үшін олардың жасын, жынысын, кәсіби қызметін және психологиялық-дене күйін ескере отырып, жаттығушылардың күйін түзету үшін рекреациялық қимыл қызметінің құралдары мен әдістерін қолдануға қабілетті; салауатты өмір сүруге тұрақты мотивация құруға және денсаулық пен салауатты өмір салты мәдениетін тәрбиелеуге; неғұрлым кең таралған ауруларға тән патологиялық өзгерістердің мәнін анықтауға мен спортшылардың жарақаттарын анықтау; жаттығу терапиясы мен массажды қолдану мен қарсы көрсеткіштерді анықтау

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Спорт саласындағы кәсіби қызметті құқықтық қамтамасыз ету

  Пәнді оқыту мақсаты – білім алушылардың қолданыстағы шаруашылық және экономикалық қатынастарды реттейтін заңнаманы зерделеуі, кәсіпкерлік қызметті және жалдамалы еңбекті құқықтық қамтамасыз ету саласындағы білім жүйесін қалыптастыру, нормативтік материалмен жұмыс істеу, оны талдау және іс-жүзінде пайдалану дағдыларын игеру болып табылады Пән дене құқық саласында шынықтыру-спорт қызметінің негізгі қағидаттары, нысандары мен тәртібі бекітілетін құқықтық және ережелік нормалардың ішкі бірлікпен байланысты жүйесі болып табылатын құзыреттіліктер алуға бағытталған. Пән мынадай қоғамдық қатынастар кешенін қамтиды: азаматтық, еңбек және әлеуметтік қамсыздандыру, мемлекеттік-басқарушылық, қаржылық пен ресурстық қамтамасыз ету, кәсіпкерлік, қылмыстық-құқықтық, медициналық қамтамасыз ету мен допинг қолдануға қарсы іс-қимыл саласындағы қатынастар. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: қажетті нормативтік-құқықтық құжаттарды пайдалану; ҚР заңнамасына сәйкес өз құқықтарын қорғау; алған білімдері мен біліктіліктерін практикалық қызметте және күнделікті өмірде пайдалану; спорт саласындағы заңдық ұғымдар мен санаттармен жұмыс істеу; қызметтің (әрекетсіздіктің) нәтижелері мен салдарын құқықтық тұрғыдан талдау мен бағалау.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Спорттағы SMM маркетингі

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушылардың бойында спорт саласында SMM маркетингін ұйымдастырудың негізгі теориялық және практикалық тәсілдерін меңгеруі, білім алушыларды спорт нарығының бірегей ерекшеліктерімен, әлеуметтік желілерде ілгерілету дағдыларымен таныстыру болып табылады. Пән әлеуметтік медиа негіздерін, әлеуметтік медиа брендін құру мен ілгерілетуді, спорттық қызмет көрсету индустриясына бейімделген SMM маркетингіндегі үрдістер мен инновацияларды зерттеуге бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: жаңа жағдайларға бейімделуге, өз мүмкіндіктерін талдауға қабілетті; әлеуметтік желілердегі беделді тиімді басқара білу мен дағдарыстық жағдайлардан шыға білу; спорттық ұйымның қызметін сипаттайтын экономикалық және әлеуметтік-экономикалық көрсеткіштерді есептеу үшін қажетті бастапқы деректерді жинау мен талдауға қабілетті; кәсіби қызметте ұйымдастырушылық-басқарушылық шешімдерді табуға және олар үшін жауап беруге қабілетті.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Зияткерлік спорт түрлері (шахмат, тоғызқұмалақ)

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушылардың бойында қажетті кәсіби білімді, практикалық біліктіліктер мен дағдыларды қалыптастыру; кәсіби қызмет үшін қажетті зияткерлікті, ақыл-ой қасиеттерін дамыту болып табылады. Пән зияткерлік ойын ережелерін, атап айтқанда: ойын техникасының негіздерін, спорттық жарыстарды ұйымдастыру мен өткізуді, төрешілік және хаттама жүргізу ережелері, арнайы терминологияны теориялық тұрғыдан зерттеуге бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: зияткерлік ойындар бойынша жарыстар өткізуді ұйымдастыру; қойылған міндеттер бойынша дербес шешімдер қабылдау, әртүрлі ойлау операцияларын жүргізу; қойылған міндетке сәйкес өзінің ақыл-ой, денелік, оқу мен практикалық іс-әрекеттерін жоспарлай, бақылай және объективті бағалай білу.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Дене тәрбиесі және спорт түрлерінің физиологиялық негіздері

  Пәнді оқыту мақсаты – білім алушыларда спортшылардың даярлығын ғылыми негізделген басқару үшін және дене шынықтырумен айналысу кезіндегі сыртқы ортаның әртүрлі жағдайларында ағзаның дене белсенділігіне бейімделуінің физиологиялық ерекшеліктері туралы білімді қалыптастыру. Пән бұлшықет қызметінің түрлерінің физиологиялық сипаттамаларын, бұлшықет жұмысын вегетативті қамтамасыз етудің қимыл дағдыларын қалыптастыру механизмдерін, дене жаттығуларының негізгі түрлерінің сипаттамаларын, дене жаттығуларының физиологиясын, дене қасиеттерін және дене шынықтырумен айналысатын ағзаның дене белсенділігіне бейімделуінің физиологиялық ерекшеліктерін, оның жасын, жынысын, сыртқы ортаның әртүрлі жағдайларындағы ауру түрін және спорт түрлерін (циклді спорт, спорттық ойындар, жекпе-жек, гимнастика және ауыр атлетика, бейімдік спорт түрлері және т.б.) ескере отырып зерттеуге бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: дене шынықтыру теориясының ережелерін, жүктеменің физиологиялық сипаттамасын, әртүрлі жыныстағы және жастағы оқушылардың анатомиялық-морфологиялық және психологиялық ерекшеліктерін ескере отырып, сабақтардың мазмұнын жоспарлауға қабілеттілікті; адам ағзасының тіршілік әрекеті, оның қызметтері, тұтастығы және қоршаған ортамен өзара әрекеттесуі туралы негізгі түсініктерді қалыптастырады; әртүрлі тіршілік жағдайларындағы физиологиялық жүйелердің өзара әрекеттесуін, барлық қызметтер мен процестерді нейрогуморальды реттеудің ерекшеліктері мен принциптерін, денелік және психикалық дамуды оңтайландырудағы қоршаған орта мен тұқым қуалайтын факторлардың, дене шынықтыру мен спорт құралдарының және әдістерінің өзара әрекеттесуін білу.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Спорттағы кәсіпкерлік

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушылардың бойында спорт кәсіпорындары үшін бизнес-жоспарлар мен стратегияларды әзірлеу дағдыларын қалыптастыру, сондай-ақ спорт қызметтері индустриясындағы серіктестермен, клиенттермен және стейкхолдерлермен іскерлік қатынастар құру болып табылады. Пән спорттық қызметтер индустриясындағы кәсіпкерлік қызметтің негіздерін зерделеуге бағытталған. Спорттық бизнесті құру және басқару принциптері, спорттық жобаларды басқару, спорттық кәсіпкерліктің құқықтық тәсілдері қарастырылады. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: кәсіпкерліктің заманауи халықаралық нормаларына жауап беретін коммерциялық-іскерлік терминологияны, өз кәсіпорнын құрудың құқықтық және экономикалық тәсілдері туралы қажетті ақпаратты білу; кәсіпкерлік қызметтегі өз мүмкіндіктерін айқындау; өз ісін ұйымдастыру үшін кәсіпкерлік негіздері туралы білімді пайдалану; күнделікті іскерлік өмірдің нақты жағдайларын талдау; дұрыс іскерлік шешімдер қабылдау үшін қажетті тез өзгеретін экономикалық ақпаратты жүйелеу мен пысықтау; тез өзгеретін нарықтық жағдайды бағдарлау; іскерлік және инвестициялық белсенділікті көрсете отырып, кәсіпкерлік қызметтің тиімді нәтижелеріне, оның табыстылығы мен прогрессивтілігіне қол жеткізу.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Тұлғааралық қарым-қатынас негіздері

  Пәнді оқыту мақсаты – білім алушылардың қарым-қатынас заңдылықтары мен тетіктерін игеру, қарым-қатынастың, ынтымақтастықтың, спорттық қызмет көрсету саласындағы өзара түсіністіктің өзіндік ерекшеліктерін игеру. Пән қарым-қатынастың мәні мен маңыздылығын, спорт саласындағы қызметтерді жеткізушілер мен тұтынушылар арасындағы байланыстың әртүрлі нұсқалары мен түрлерінің әсерін ашады. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: спорттық қызмет көрсету саласында тұлғааралық қарым-қатынас нысандары мен түрлері туралы білімді қолдану, дене шынықтыру мен спорттың даму тарихын, қоғамдағы жұмыс істеу мәнін, нысандарын, шарттарын, даму бағыттарын білу, қоғамның мәдениетаралық әртүрлілігін әлеуметтік-тарихи, этикалық және философиялық контексттерде қабылдауға, тұлғааралық өзара іс-қимылдың әртүрлі салаларында ауызша және ауызша емес байланыс технологияларын меңгеруге қабілетті, мәдениетаралық қарым-қатынаста тұлғааралық қарым-қатынастағы мәдени мағыналарды түсіндіру және түсіну дағдыларын, кәсіби мансап құруда имидж мен іскерлік беделді қалыптастыру дағдылары және оларды пайдалану технологияларын; жанжал жағдайында әрекет пен табысты іс-әрекет қарсы тұрудың байланысты әдістерін меңгеру.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Кинезитерапия

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушылардың бойында әртүрлі санаттағы кинезитерапия саласындағы білім, біліктілік пен дағдылар жүйесін қалыптастыру болып табылады. Пән кинезиология негіздерін, адам қозғалысын, тірек-қимыл аппаратының жарақаттары мен ауруларынан кейін адамның қимыл және функционалдық мүмкіндіктерін қалпына келтіруге арналған арнайы кешенді және емдік жаттығуларды, ұтымды қозғалыс және оңалту әдістері арқылы жарақаттар мен аурулардың алдын алуды зерттеуге бағытталған. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: оқушылардың денсаулығындағы әртүрлі ауытқуларды ескере отырып, дене жаттығуларын дұрыс таңдай алу; түрлі жарақаттардан кейін әртүрлі жастағы топтардағы адамдарды оңалту кезінде әркелкі дене жаттығуларының кешенін құрастыру; белгілі бір қозғалыс әрекеттерін пайдалану мүмкіндіктерін талдау мен зерттеу; дене жаттығуларын қолданудың тиімділігін бағалау; кинезитерапия саласында сауықтыру шараларын ұйымдастыруға иелік ету.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Спорттағы кешенді бақылау

  Пәнді оқыту мақсаты - білім алушылардың бойында спорттағы кешенді бақылаудың қағидаттарын, әдістері мен технологияларын түсінуді, сондай-ақ осы құралдарды спорттық практикада тиімді пайдалану үшін практикалық дағдыларды қалыптастыру болып табылады. Пән оқу процесін басқарудың теориялық, әдістемелік және практикалық негіздерін зерттейді. Оған мыналар кіреді: спорттағы кешенді бақылауды ұйымдастырудың заманауи құралдарымен және технологияларымен танысу; кешенді бақылауды жоспарлау менжүргізу, дайындық кезеңдерін бағалау, деректерді түсіндіру, жеке бағдарламалар құру; оқу процесін оңтайландыру үшін нәтижелерді пайдалану. Пәнді оқу нәтижесінде білім алушылар келесі құзыреттіліктерге ие болады: спорт түрін ескере отырып, кешенді бақылауды жоспарлау мен жүргізу; оқу процесінің мақсаттары мен міндеттеріне сәйкес кешенді бақылаудың оңтайлы әдістері мен технологияларын таңдау мен пайдалану; кешенді бақылау деректерін талдау мен түсіндіру, оқу процесінің тиімділігін бағалау; оқу процесін оңтайландыру және спорттық нәтижелерді арттыру үшін кешенді бақылау нәтижелерін пайдалану.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Өзінің азаматтық ұстанымын көрсете алатын жан-жақты және үйлесімді дамыған тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін белгілі бір жаратылыстану, әлеуметтік-гуманитарлық, саяси, мәдени, тарихи, психологиялық пен педагогикалық ғылымдар саласындағы негізгі білімді қолдануға қабілетті.
• Академиялық адалдық қағидаттарын сақтай отырып, заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, ғылыми-зерттеу әдістерін және академиялық жазуды практикада қолдана отырып, тұлғааралық, кәсіби, мәдениетаралық қарым-қатынаста үш тілде еркін сөйлей алады.
• Кәсіби қызметте экономика және бизнес, менеджмент, кәсіпкерлік, көшбасшылық, құқықтық мәдениет, цифрлық технологиялар негіздері бойынша білімді қолдануға қабілетті
• Қажеттікті талдау, спорттық іс-шаралары насихаттаужәне маркетингтік құралдар пайдалану арқалы құқылық салада тиімдірек іс - шаралары басқарудың толықтық циклі жүзуге асыруға кабилеті.
• Спорттық қызмет көрсету индустриясында спорт ғимараттарын тиімді басқару және пайдалану үшін басқару шешімдерін, құқықтық және экономикалық білімді қабылдауға қабілетті.
• Дене шынықтыру-сауықтыру және спорт ұйымдарының түрлі деңгейлерінде ұйымдастырушылық-бұқаралық, бағдарламалық-әдістемелік пен сауықтыру жұмыстары бойынша білімді пайдалануға қабілетті.
• Жыныс-жасы, психо-физиологиялық және медициналық-биологиялық ерекшеліктерін ескере отырып, әртүрлі санаттағы адамдар үшін, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар адамдармен дене шынықтыру-сауықтыру және оқу-жаттығу сабақтарын өз бетінше бастауға, жоспарлауға, ұйымдастыруға және өткізуге қабілетті.
• Фитнес-бағдарламаларды, моторлы рекреация сабақтарының режимдерін әзірлеуге, әртүрлі ұзақтықтағы сабақтардың циклдері бойынша оларды іске асырудың тиісті құралдары мен әдістерін таңдауға, оқушылардың физикалық қабілеттерін, функционалдық жағдайын бағалауға және тамақтану бойынша ұсыныстар жасауға, тамақтану туралы білімді қолдана алады.
• Дене шынықтыру-сауықтыру, сауықтыру-оңалту, кәсіптік-қолданбалы және гигиеналық міндеттерді іске асыру үшін фитнес-бағдарламаларды пайдалана отырып, дене шынықтыру-спорттық қызметтің құралдары мен әдістерін, оның ішінде емдік дене шынықтыру мен массаж түрлерін қолдануға қабілетті.
• Спорттық-бұқаралық, дене шынықтыру-сауықтыру және жаттықтырушылық қызметте көпжылдық спорттық даярлықты басқару, жоспарлау, іріктеу мен бақылау әдістері.
• Оқу-жаттығу сабақтарын мен жарыс қызметін спорт түрлері бойынша оқу әдістемесін меңгеріп, жаттығушылардың жетістікті нәтижелерін бағалау мен олардың мүмкіндіктері мен даярлық деңгейін ескере келе, командамен және фокус топтармен жұмыс істеуде сыни ойлауды шығармашылық бастаманы, жекебасылық пен кәсіби біліктілікті айқындай отырып ұйымдастыру мен өткізуге қабілетті.

Ұқсас БББ