7M06103 Ақпараттық бизнес-аналитика (2 ж.) в С.Сейфуллин атындағы Қазақ агротехникалық университеті

«Эконометрикалық зерттеулер» пәні теориялық талдау мен модельдеу әдістерін, теориялық және эксперименталды зерттеу әдістерін білуге бағытталған.

«Кәсіпкерліктің тиімділігін басқару жүйесі» пәні магистранттарды іскерлік басқаруды басқару жүйесіндегі теориялық білімдер мен әдістемелік негіздерді, сондай-ақ осындай жүйелерді енгізу және практикалық қолдану үшін қажетті практикалық дағдыларды дамытуға бағытталған.

«Талаптар менеджменті» пәні магистранттарды зерттеу және бизнес-процестерге арналған бағдарламалық қамтамасыз етуді әзірлеу және жүргізу бойынша ауқымды жобаларға өзгерістерді сұрастыруды және жүзеге асыруды талап ете отырып, дайындау, талдау, құжаттау және басқару процестерімен танысуға бағытталған.

Сызықты программалау есептері. Simplex әдісі. Сызықтық программалаудағы дуальность. Экономика, басқару, қаржы және коммерциялық қызмет мәселелеріндегі оңтайлы шешімді сезімталдықты талдау. Көліктік тапсырма Потенциалдар әдісі. Экономикада өндіріс пен тұтынудың теңгерімсіздігімен байланысты көлік мәселесі. Көлік мәселесінің ашық үлгісін өндірістің орналасу және дамыту мәселесін шешу үшін қолдану. Матрицалық ойындар.

Экономикалық қызметтегі тәуекелдердің орны мен рөлі. Тәуекелдерді басқару жүйесі. Сервис саласындағы кәсіпорынның тәуекелдері. Белгісіздік жағдайындағы тәуекелді сандық бағалау. Экономикалық тәуекел жағдайында оңтайлы шешім қабылдау. Тәуекел жағдайында инвестициялық жобаларды басқару. Қонақ үйлер мен мейрамханалар менеджменті тәуекелі. Экономикалық тәуекелдерді төмендетудің негізгі әдістері мен жолдары. Стохастикалық тәуекелдерді идентификациялау әдістері мен технологиялары.

«Жүйелік теория және жүйелік талдау» пәні магистранттардың белгілі бір облыстағы проблемалық жағдайды модельдеуге арналған қазіргі заманғы күрделі жүйелерді зерттеу мен дамыту үдерісінде жүйе теориясы мен жүйелік талдаудың орны мен рөлі туралы тұтас көзқарасын қалыптастыруға бағытталған.

Бизнесті жоспарлаудың халықаралық стандарттары. Бизнес-жоспардың қаржылық моделін қалыптастыру ерекшеліктері. Бизнес-жоспарда белгісіздіктерді бағалау. Инвесторларды тарту, инвесторлармен өзара әрекеттесу. Ақша ағынын болжау жобасы. Компанияны стратегиялық басқару құралы ретінде бизнес-жоспарлау. Инновациялық жобаларға бизнес-жоспарлау ерекшеліктері. Стартаптар үшін бизнес-стратегия. Бизнес-жоспарлау пакеттерін қолдану.

Бизнес процесі және оны оңтайландыру қажеттілігі. Бизнес үдерісі басқару объектісі ретінде. Бизнес-процестерді қайта құрудың мәні. Бизнес-процесстерді қайта құрудың негізгі принциптері. Бизнесті қайта құру кезеңдері. Бизнес-процестерді технологияларды қайта құру. Резинженериядағы бизнес-процестерді модельдеу. Ұйымның бизнес-процестерін реттеу. Кәсіпкерлікті қайта құру процесін ұйымдастыру.

«Жасанды интеллект әдістері» пәні жасанды интеллект теориясының негіздері, әдістер мен алгоритмдер, міндеттер мен компьютерлік бағдарламаларды қалыптастыру, қазіргі заманғы компьютерлік жүйелерді құруда жасанды интеллект теориялары мен әдістерін пайдаланудың негізгі принциптерін игеруді меңгеру және жасанды интеллект жүйелерін зерттеуде практикалық дағдыларды меңгеру болып табылады.

Бизнес-үдерістерді жетілдіру, бизнес-жүйелерді зерттеу және талдау, формалық үлгілер түрінде олардың сипаттамаларын қалыптастыру, бизнес-үдерістерді жетілдіру бойынша ұсыныстар жасау, бизнес үдерісін басқаруды болжау және модельдеу, технологияларды білу, ұйымдастыру процестерін моделдеу және талдауға арналған жүйелерге бағытталған пән.

Шешімдерді қолдау жүйесінің тұжырымдамасы. Шешімдер қабылдау кезеңдері. Міндетті критерийлік шешімдер объективті модельдермен. Адам-машиналық процедуралар. Шешім қабылдайтын тұлғаның жүргізген операцияларының күрделілігін бағалау. Сенімділік пен белгісіздік бойынша шешім қабылдау. Интерактивті көп критерийлерді оңтайландыру әдістерін жалпылама талдау. Көп критерийлік коммуналдық теория. Сарапшылық жүйелер.

"Басқару психологиясы" пәнін оқу барысында басқару психологиясының ұғымдық аппараты, басшы және ұжым, еңбек ұжымындағы жанжалдар, басқарушылық қарым-қатынас, шешім қабылдау технологиясы, басқару субъектісі мен объектісі ұғымы, басшы және көшбасшы, бұйрық психологиясы, басқару субъектісі және объектісі ретіндегі тұлға, сын психологиясы, қарым-қатынас субъектілерінің психотиптері, сендіруші әсер етудің психологиялық техникасы, басшы кадрларды таңдаудың психологиялық мәселелері қарастырылады.

"Ғылым тарихы мен философиясы" пәнін оқу барысында магистранттар ғылыми білімнің құрылымымен, ғылыми зерттеу әдістерімен, ғылыми теориялар мен заңдардың функцияларымен танысады; ғылыми ойлау стилі, ғылым критерийлері туралы түсініктерді қалыптастырады.

"Жоғары мектеп педагогикасы" пәнін оқу барысында магистранттар жоғары мектеп педагогикасының пәні мен міндеттерімен, Жоғары мектептегі педагогикалық зерттеулердің әдістемесімен және әдістерімен, жоғары мектептің дидактикасымен және педагогикалық үдерісімен, оқыту заңдылықтарымен және принциптерімен, Жоғары мектептегі оқытудың әдістерімен, формаларымен және құралдарымен, ҚР жоғары білім берудің қазіргі жағдайымен танысады.

Тіл жоғары деңгейде кәсіби және академиялық мақсаттар үшін мамандықтың ғылыми-ұғымдық аппаратымен еркін жұмыс істеуге мүмкіндік береді, ғылыми-ақпараттық базаны кеңейту, ғылыми ақпаратты интерпретациялау, дәлелдеу, сендіру, ғылыми өріс, академиялық хат дағдысын меңгеру.

«Математикалық модельдеудің ақпараттық технологиялары» пәні магистрлердің білімдерін экономикадағы математикалық және аспаптық әдістерін, экономикалық және өндірістік үдерістерді модельдеу және болжамдау әдістерін, ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, математикалық модельдерді құрудың жалпы методологиялық принциптері туралы идеяларды қолданады.

Пәндерді зерттеу арқылы және ақпараттық технологияларды қолдана отырып, қолданбалы информатика, математикалық және аспаптық әдістер, экономикалық және өндірістік үдерістерді модельдеу және болжау, жалпы технологиялық әдістер туралы математикалық модельдерді құру туралы идеяларды қолдану арқылы білім алуға бағытталған пән.

Ұйымдағы процесстік тәсілдің теориялық негіздері. Процестерді сипаттау әдістемелерінің ерекшеліктері. Ұйымдағы процесстік көзқарасты іске асыру кезеңдері. Бизнес-процестерді модельдеуге арналған бағдарламалық жасақтама. Өндіріс процесін басқару жағдайларын модельдеу және шешімдерді әзірлеу. Аудиторлық процестердің әдістері. Ұйымдағы технологиялық тәсілді құру тәсілі.

Шет тілінде мамандыққа сәйкес жалпы ғылыми терминология мен терминологиялық ішкі тілді, меңгерілетін шет тілінде материалды баяндауда функционалдық-стилистикалық сипаттамаларды қолдану, халықаралық қарым-қатынас аясындағы іскерлік қатынас-хаттар негізін білу.

Кешенді зерттеулерді, соның ішінде тарих, философия ғылымдары мен психология облысындағы білімдерді қолданумен біртұтас жүйелік ғылыми дүниетаным негізіндегі пәнаралық зерттеулерді жүзеге асыруға және жобалауға, тарих, философия ғылымдары мен психологияның заманауи мәселелерін сараптауға қабілеттілік.

Білім берудің қазіргі жүйесіндегі білімнің фундаментальді негіздерін қолдану; психология-педагогикалық білімдерді қолдану; түрлі теоретикалық түсініктерді сараптау және түсіндіру; өзекті тапсырмалар түріндегі педагогикалық проблемаларды анықтау және тұжырымдау, танымдық, эмоциялық-жігерлі, уәждемелік және реттеушілік психикалық аясын, жеке тұлға мәселелерін, ойлау, тіл табысу мен қызметін, білімі мен өздігінен дамуын сипаттайтын психологиялық ғылымның түсініктері мен негізгі категорияларын түсіну.

Ақпараттық технологиялардың қолдануымен және дамуымен байланысты ғылыми-техникалық есептерді және қолданбалы есептерді, құбылыстар мен процесстерді сараптау үшін математикалық модельдердің негізгі класстарын шешу үшін математикалық білімдерді қолдану; зерттеу жұмысында жүйелік сараптау мен модельдеу әдістерін қолдану.

Экономикалық процесстердің мәні мен олардың байланысының негізгі көрсеткіштерін түсіну, экономика, байланыс, және АКТ-дағы инновацияны іздеу мен сараптауды жүргізу, зерттеу есептерін қолдану, эксперименттік жұмыс әдістерін таңдау, ғылыми зерттеулер үшін базаны әзірлеу.

Ғылым мен техниканың заманауи жетістіктерін ескерумен өндірістік және технологиялық қызметі есптерін, соның ішінде: жүйелік және қолданбалы программалау облысындағы алгоритмдік және бағдарламалық шешімдерін өңдеу, орындалушы зерттеу тақырыбы бойынша математикалық, ақпараттық, имитациялық модельдерін өңдеу есептерін кәсіби шешу.

Аналитикалық және зерттеу есептерін шешу үшін заманауи техникалық құралдар мен ақпараттық технологияларды қолдана алады; жүйелер, бағдарламалық құралдар мен сервистердің ақпараттық технологияларының өмірлік циклі мен сапасын басқарудың заманауи әдіснамасын тәжірибеде жүзеге асыру.

Өмірлік цикл кезеңіндегі ақпараттық жүйелерді құру жобаларын басқаруға қатысу, ақпараттық жүйелерді қамтамасыздандыру түрлері бойынша жобалық шешімдерді таңдауды жүзеге асыру және негіздеу, ғылыми зерттеу нәтижелерін түсіндіру және ұсыну, олардың негізінде тәжірибелік ұсыныстарын құру, қағида тұрғысында жаңа болжамдарды қою, үрдістерді болжау.