8D01505 Биология в Сәрсен Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан университеті

Пәндер

• Биологиялық білім беру жүйесіндегі модельдеу және болжау

  Пәннің мақсаты білім беру жүйесіндегі модельдер мен модельдеудің ерекшеліктері, биологиялық білім беру мазмұнындағы модельдер, қазіргі кезеңдегі білім беру проблемалары, биологиялық білім беру жүйесіндегі болжамдар туралы жүйелі түсініктерді қалыптастыру болып табылады. Пән білім беру жүйесін басқару тұжырымдамасын, озық интеллектуалды технологияларды, болжау модельдерін, ақпараттық технологияларды қолдануды және қоғамның барлық салаларында, соның ішінде білім беруде жасанды интеллектті пайдалану перспективаларын зерттеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Биология және биологиялық білімнің заманауи мәселелері

  Пәннің мақсаты білім алушыларда қазіргі заманғы биологиялық зерттеулер мен білім берудің ең өзекті мәселелері мен перспективалық бағыттары, олардың қолданбалы аспектілері туралы білім жүйесін қалыптастыру болып табылады. Пән ХХI ғасырдағы биология мәселелерін, физиология, ботаника, молекулалық биология, эволюциялық теория бағытындағы әдіснамалық жетістіктер мен перспективаларды, сондай-ақ біздің еліміздегі биологиялық білім беру жүйесіндегі қазіргі тенденцияларды зерттейді

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Биологиялық білім берудегі инновациялық технологиялар

  Пәннің мақсаты Қазақстан Республикасы мен дамыған елдердің білім беру саласының тәжірибесінде заманауи білім беру технологияларының, виртуалды технологиялардың, нейрондық желілердің, жасанды интеллекттің теориялық және әдіснамалық негіздерін білуді қалыптастыру болып табылады. Пән биологиялық білім беруді модернизациялаудың қазіргі кезеңінде оқытудың инновациялық тәсілдерін зерттейді. Биологияны оқытудың инновациялық тәсілдерінің сипаттамасы: жүйелік; гуманистік; сараланған; ақпараттық; белсенділік; құзыреттілік; дамытушылық; интегративті; тұлғаға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Бейімделу үрдістерінің физиологиясы

  Пәннің мақсаты ағзаның қоршаған орта факторларына бейімделуінің теориялық негіздері, принциптері мен әдістері туралы білім жүйесін қалыптастыру болып табылады. Пән биоценотикалық, жүйелік, жасушалық, жасушалық және молекулалық деңгейлерде жүзеге асырылатын ағзаның бейімделуінің физиологиялық механизмдерін; құрылымдық іздің қалыптасуына әкелетін процестерді, бейімделу процестерін реттеу, бақылау және басқару механизмдерін, бейімделу бұзылыстарын түзету мүмкіндіктерін зерттейді

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Ғылыми зерттеулер әдістері

  Пәннің мақсаты білім алушылардың ғылыми-зерттеу және ғылыми-жобалық қызметін ұйымдастырудың теориялық-әдіснамалық аспектілерін терең зерттеу, зерттеудің заманауи тәсілдері мен әдістерімен таныстыру болып табылады. Пәнді игеру барысында білім алушылар ғылыми-зерттеу қызметінде жалпы ғылыми, арнайы және пәнаралық әдістерді қолдану дағдыларын, сондай-ақ құрылымдау, ғылыми-зерттеу процесінің негізгі кезеңдерінің бағдарламасын құру білімдері мен дағдыларын меңгереді

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Академиялық жазу

  Пәннің мақсаты - ғылыми ақпаратты жазу және баяндау әдіснамасы, ғылыми мәтіндермен жұмыс жасау, академиялық сипаттағы жазбаша мәтіндерді жасау бойынша практикалық дағдыларды игеру. Зерттеу қызметін ұйымдастыру және оның нәтижелерін ғылыми мақалалар, монографиялар және диссертациялық жұмыстар түрінде ресімдеу кезінде логикалық заңдарды, халықаралық ережелер мен стандарттарды қолдану саласындағы құзыреттерді қалыптастыру болып табылады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• ҚР биоресурстарын тиімді пайдаланудың ғылыми аспектілері

  Пәннің мақсаты ресурстанудың теориялық негіздерін зерделеу, Қазақстан биоресурстарының қазіргі жай-күйін бағалау және табиғи ресурстарды ұтымды пайдаланудың негізгі жолдарын білу, биологиялық әртүрлілікті, табиғи кешендерді қорғау, ғылыми, мәдени орындар мен рекреациялық маңызы бар объектілерді сақтауға, ҚР биоресурстарын жобалаудың ғылыми танымдық жаңа технологиялық әдіснамасын меңгеруге бағытталған шараларды әзірлеу мен іске асыруды жүзеге асыру болып табылады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Қазіргі заманғы биологияның парадигмалары

  Пән танымның жаратылыстану-ғылыми әдістерінің қалыптасуы, жаратылыстану дамуының алғышарттары мен заңдылықтары, заманауи биологиялық ғылымның ғылыми парадигмалары туралы білім жүйесін қалыптастыруға, сонымен қатар биологиялық ғылымның дамуы барысында ғылыми парадигмалар ауысуының тарихи аспектісін, эволюциялық, синергетикалық, экологиялық, әлеуметтік-гуманитарлық сияқты биологияның жаңа теориялық концепцияларын зерттеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• ғылыми мақалалар мен докторлық диссертациялар жазу үшін ақпаратты іріктеу, жинақтау және талдау бойынша академиялық жазу саласында теориялық және әдіснамалық білімді қолдану
• білім беру және зерттеу қызметін жүргізу, зерттеу жобаларын әзірлеу, олардың нәтижелерін ғылыми қоғамдастыққа және білім беру процесіне тарату үшін заманауи әдістерді, технологиялар мен ресурстарды қолдану
• жаңа зерттеу міндеттерін қою және шешу үшін кәсіби қызмет саласындағы іргелі биологиялық түсініктерді, заңдар мен заңдылықтарды пайдалану
• жаңа идеялар мен жаңа мәселелерді шешу тәсілдерін синтездей, биология ғылымы мен білім саласындағы ғылыми зерттеулердің нәтижелерін сыни тұрғыдан бағалай отырып, биология ғылымы мен білім берудің өзекті мәселелерін талдау
• биологиялық білім берудің қазіргі жағдайы туралы жүйелік идеяларды, Қазақстан мен әлемдік білімнің дамуының теориялық және практикалық-прагматикалық болжамдарын ескере отырып, педагогикалық, оқу іс-әрекетін жобалау үшін биологиялық білімді түрлендіру
• Биологияны оқыту саласындағы заманауи процестерді болжау, модельдеу және тұжырымдамалық талдау негізінде биологиялық білім беруді дамытудың жобалары мен бағдарламаларын әзірлеу
• Қазақстан Республикасының биоресурстарын сақтау жөніндегі шараларды ұтымды пайдалану, әзірлеу және іске асыру жөніндегі зерттеу жұмыстарын шешу кезінде ресурстану саласындағы қазіргі заманғы ғылыми-талдамалық материалдар мен ғылыми жетістіктерді сыни бағалау
• ағзаның қоршаған орта факторларына төзімділігін арттыру үшін ағзаның бейімделу мүмкіндіктерін кеңейтуге мүмкіндік беретін зерттеу қызметін жобалау

Ұқсас БББ