6B01507 География-Тарих в М.Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Педагогикалық қызметке кіріспе Экология және тұрақты даму Академиялық жазау негіздері Көшбасшылықты және инновацияларды басқару Жалпы география Жалпы жертану Құқық негіздері және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет Волонтерлік қызметті ұйымдастыру технологиялары Экономика және кәсіпкерлік негіздері Тіршіліктің қауіпсіздігін сақтау негіздері

2 Оқу жылы Геология Жаратылыстану негіздері Ежелгі дүние тарихы Оқушылардың даму физиологиясы Жалпы және жас ерекшелік психологиясы Қазақстанның ежелгі тарихы Педагогика Топырақ географиясы Қаржылық сауаттылық негіздері Археология Картография топография негіздерімен Жасанды интеллект негіздері Әлемдік өркениеттер тарихы

3 Оқу жылы Инклюзивті білім беру Сыни және креативті ойлау Географияны оқыту әдістемесі Орта ғасырлар тарихы Географиялық зерттеулердегі зерттеу және жобалау қызметі Қарым-қатынас психологиясы мен жанжалдарды басқару Кәсіби имиджді қалыптастыру технологиялары Сөйлеу риторикасы және мәдениеті Ортағасырлық Қазақстан тарихы Топонимика Аймақтық зерттеулер Білім беру процесін цифрландыру Қазақстанның физикалық географиясы Материктер және мұхиттар физикалық географиясы Тарихты оқыту әдістемесі

4 Оқу жылы Азия мен Африка жаңа және қазіргі заман тарихы Саяси география және геосаясат Қазақстанның экономикалық және әлеуметтік географиясы Елтану геоэкономикасы негіздері Заманауи білім берудегі STEM-технология Қазақстан тарихының тарихнамасы Еуропа мен Американың жаңа және қазіргі тарихы Әлемнің экономикалық, әлеуметтік және саяси географиясы Қазақстан тарихы тарихнамасы Тарихнама және деректану негіздері

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Ақпараттық сауаттылық дағдыларын меңгере отырып, әртүрлі тілдік және мәдени ортада еркін қарым-қатынас жасау үшін ауызша және жазбаша түрде тілдік құралдарды пайдалана отырып, ғылыми зерттеудің негізгі түрлерін жазу және негіздеме жасау үшін ғылыми әдістер мен тәсілдерді пайдалана алады, жасанды интеллекттің мүмкіндіктері мен шектеулерін талдайды, кәсіби қызметте деректерді өңдеу және түсіндіру үшін заманауи ЖИ-құралдарын қолданады.
• Жеке және әлеуметтік-экономикалық тұрақтылықты қамтамасыз ететін өзгермелі әлеуметтік-мәдени және экономикалық жағдайларда оңтайлы бейімделу үшін тәжірибелік қызметте базалық философиялық, әлеуметтік-саяси, құқықтық және қаржылық білімді қолданады, Қазақстанның тарихи дамуының негізгі кезеңдерін талдау негізінде азаматтық ұстанымын көрсетеді.
• Өзін-өзі жетілдіруге, оның ішінде дене бітімі мен кәсіби жетілуге ұмтылысын көрсетеді, командада жұмыс істейді, шешім қабылдайды, даулы жағдайларды шешеді, көшбасшылық қасиеттерді көрсетеді, салауатты өмір салтына бағдарланады
• Білім алушылардың жас және психологиялық ерекшеліктері, білім беру платформалары мен технологиялары, оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру ерекшеліктері негізінде орта білім берудің жаңартылған мазмұны, ҚБТ жағдайында педагогикалық қызметті жүзеге асыруға қабілетті
• Білім беру ұйымдарында оқу-тәрбие процесін жүзеге асыруға, ерекше білім беру қажеттілігі бар тұлғалардың психологиялық-педагогикалық сұраныстарының оқу жетістіктерін бағалауды жүргізуге қабілетті
• Кәсіби педагогикалық қызметте жердің географиялық қабығы мен оның құрылымдық компоненттерінің қалыптасуы мен дамуының негізгі заңдылықтарын зерттейтін картография, географиялық карталарды оқу және талдау және физикалық география туралы іргелі білімді қолданады.
• Тарихи дәуірлердің қалыптасу және қызмет ету заңдылықтарын, сондай-ақ өзіндік ерекшеліктерін түсінеді, ежелгі әлемдегі және орта ғасырлардағы әлемдік тарих пен Қазақстан тарихының негізгі және маңызды оқиғаларын біледі
• Қазақстанның, Еуропаның, Американың, Азия мен Африканың жаңа және жаңа тарихының негізгі тарихи оқиғаларына талдау жасайды, экономикалық, әлеуметтік, мәдени салаларда болып жатқан жаһандану процестерін талдай алады
• Кәсіби қызмет шеңберінде әртүрлі деңгейдегі табиғи аумақтық және табиғи-антропогендік кешендерді анықтау және талдау, сондай-ақ олардың Қазақстанда да, одан тыс жерлерде де ландшафттарды қалыптастырудағы маңыздылығы мен рөлін айқындау дағдыларына ие
• Оқытудың неғұрлым тиімді әдістерін таңдау мақсатында оқушылардың рефлексиясына және оқушылардың жас ерекшеліктеріне негізделген тиімді дидактикалық тәсілдерді ескере отырып педагогикалық процесті ұйымдастырады
• Педагогикалық қызметте әлемдегі саяси, геосаяси және геоэкономикалық процестер туралы білімді қолданады, сондай-ақ этникалық, діни, демографиялық және әлеуметтік-экономикалық факторларды ескере отырып, әртүрлі елдер халқының қалыптасуын талдайды
• Зерттеу тақырыбы бойынша педагогикалық, әдістемелік және ғылыми әдебиеттерді талдауға сүйене отырып, ғылыми-зерттеу жұмысын ұйымдастырады, сондай-ақ дипломдық жобаның эксперименттік бөлігін әзірлейді және бағалайды

Ұқсас БББ