6B01507 География-История в СКУ им. Козыбаева

Дисциплины

1 Год обучения Введение в педагогическую деятельность Экология и устойчивое развитие Основы академического письма Лидерство и управление инновациями Общая география Общее землеведение Основы правa и антикоррупционной культуры Технологии организации волонтерской деятельности Экономика и основы предпринимательства Основы безопасности жизнедеятельности

2 Год обучения Геология Основы естествознания История древнего мира Физиология развития школьников Общая и возрастная психология Древняя история Казахстана Педагогика География почв Основы финансовой грамотности Археология Картография с основами топографии Основы искусственного интеллекта История мировых цивилизаций

3 Год обучения Инклюзивное образование Критическое и креативное мышление Методика преподавания географии История средних веков Исследовательская и проектная деятельность в географических исследованиях Психология общения и управление конфликтами Технологии формирования профессионального имиджа Риторика и культура речи Средневековая история Казахстана Топонимика Регионоведение Цифровизация образовательного процесса Физическая география Казахстана Физическая география материков и океанов Методика преподавания истории

4 Год обучения Новая и новейшая история Азии и Африки Политическая география и геополитика Экономическая и социальная география Казахстана Основы геоэкономикии страноведения STEM-технология в современном образовании Новая и новейшая история Казахстана Новая и новейшая история Европы и Америки Экономическая, социальная и политическая география мира Историография истории Казахстана Основы историографии и источниковедения

Профессии

Результаты обучения

• Обладает навыками информационной грамотности, осуществляет использование языковых средств в устной и письменной формах для свободного общения в разной языковой и культурной среде, использует научные методы и приемы для написания и обоснования основных видов научного исследования, анализирует возможности и ограничения искусственного интеллекта, применяет современные ИИ-инструменты для обработки и интерпретации данных в профессиональной деятельности.
• Применяет в практической деятельности базовые философские, социально-политические, правовые и финансовые знания для эффективной адаптации в изменяющихся социокультурных и экономических условиях, обеспечивающих как личную, так и социально-экономическую устойчивость, проявляет гражданскую позицию на основе анализа основных этапов исторического развития Казахстана.
• Демонстрирует стремление к самосовершенствованию, в том числе физическому, профессиональному, работает в команде, принимает решения, разрешает конфликтные ситуации, проявляет лидерские качества, ориентируется на здоровый образ жизни
• Способен осуществлять педагогическую деятельность в условиях обновленного содержания среднего образования, ДОТ на основе знаний возрастных и психологических особенностей обучающихся, образовательных платформ и технологий, особенностей организации учебно-воспитательного процесса
• Способен осуществлять учебно-воспитательный процесс в организации образования, проводить оценивание учебных достижений психолого-педагогических запросов лиц с особыми образовательными потребностями
• Применяет в профессиональной педагогической деятельности фундаментальные знания картографии, чтение и анализ географических карт, и физической географии, изучающей основные закономерности формирования и развития географической оболочки Земли и ее структурных компонентов.
• Понимает закономерности формирования и функционирования, а также специфические особенности исторических эпох, знает ключевые и значимые события мировой истории и истории Казахстана в древнем мире и в средних веках
• Осуществляет анализ ключевых исторических событий новой и новейшей истории Казахстана, Европы, Америки, Азии и Африки, умеет анализировать процессы глобализации, происходящие в экономической, социальной, культурной сферах
• Обладает навыками выявления и анализа природных территориальных и природно-антропогенных комплексов различного уровня в рамках профессиональной деятельности, а также определения их значимости и роли в формировании ландшафтов как в Казахстане, так и за его пределами
• Организует педагогический процесс с учетом эффективных дидактических подходов, основанный на рефлексии учащихся и возрастных особенностях обучающихся, с целью выбора наиболее эффективных методов преподавания географии и истории
• Применяет в педагогической деятельности знания о политических, геополитических и геоэкономических процессах в мире, а также анализирует формирование населения различных стран с учетом этнических, религиозных, демографических и социально-экономических факторов
• Организует научно-исследовательскую работу, опираясь на анализ педагогической, методической и научной литературы по теме исследования, а также разрабатывает и оценивает экспериментальную часть дипломного проекта

Похожие ОП