6B01514 Биология в Ш.Уәлиханов атындағы Көкшетау университетi

Пәндер

1 Оқу жылы Оқушылардың физиологиялық дамуы Биологияға кіріспе Цитология және гистология Педагогика

2 Оқу жылы Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері Биотехнология негіздері Экология және тұрақты даму Тіршілік қауіпсіздік негіздері Адам анатомиясы Инклюзивті білім беру Ғылыми зерттеу негіздері Академиялық хат Биомедицина негіздері Адам және жануарлар физиологиясы Биологиялық ұғымдар (ағылшын тілінде) Құқық негіздері Зоология Қаржылық сауаттылық негіздері Кәсіби шетел тілі Ботаника Экономика және кәсіпкерлік негіздері Шоқантану

3 Оқу жылы Өсімдіктер физиологиясы Биологияны оқыту әдістемесі Бағалаудың өлшемдік технологиялары Жалпы химия Эволюциялық ілім Аналитикалық химия Білім берудегі жасанды интеллект технологиялар Геронтология Генетика Биохимия Антропология Органикалық химия Молекулярлық биология

4 Оқу жылы Биологиялық есептерді шешу Гендік инженерия Дәрілік өсімдіктер Микробиология және вирусология Биоиндикация Иммунология Мектеп жанындағы учаскедегі тәжірибелік жұмыс әдістемесі Биометрия Қолданбалы биология Биологиялық білім берудегі жобалау -зерттеу қызметі Биологияны оқытудағы CLIL технологиясы Қазақстан биоресурстары Жоғары жүйке жүйесінің физиологиясы мен эволюциясы STEM сабақтарын өткізу әдістемесі

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Қазақстан тарихының негізгі заңдылықтарын, философиялық, әлеуметтік-саяси, экономикалық, жаратылыстану-ғылыми және құқықтық білім негіздерін, сондай-ақ қазақ, орыс және шет тілдеріндегі ауызша және жазбаша коммуникацияны білу және түсіну
• Зерттелетін салада ғылыми зерттеу, жасанды интеллект және академиялық жазу әдістерін қолдану, кәсіби қызметте академиялық адалдық принциптерін сақтау, дене шынықтырудың практикалық негіздері туралы білімді көрсету
• Педагогикалық процестің заңдылықтары, мектеп оқушыларының жасына байланысты физиологиялық ерекшеліктері және қазіргі заманғы бағалау мен оқыту әдістері туралы білімдерін көрсету. Білім алушылардың жеке ерекшеліктері мен білім беру қажеттіліктерін ескере отырып, критериалды бағалау технологияларын, заманауи әдістерді, құралдарды, оқыту формаларын қолдану
• Биология ғылымы саласындағы міндеттерді алынған теориялық білім негізінде өз бетінше, сондай-ақ топпен бірге әзірлеу және іс жүзінде шешу
• Биологияны оқытудың тиімді формалары мен әдістерін таңдау және пайдалану, көшбасшылық тұрғысынан орта білім берудің оқу бағдарламасы аясында биологияны оқытудың инновациялық әдістерін қолдана отырып, критериалды бағалауды (формативті және жиынтық бағалау және т. б.) пайдалана отырып, жұмысты тиімді ұйымдастыру
• Инклюзивті оқыту және тәрбиелеу жағдайында ерекше білім беру қажеттілігі бар балалармен жұмыс жасаудың негізгі нысандары мен әдістерін практикада қолдану, оларды дамыту үшін жағдай жасау мақсатында жеке және топтық оқу-тәрбие қызметін ұйымдастыру
• Академиялық адалдық принциптерін сақтай отырып, биология және дидактика салалары бойынша алынған ғылыми зерттеулердің нәтижелерін өз кәсіби қызметіне әзірлеу және енгізу
• Магистратурада білімін жалғастыру мақсатында кәсіби өзін-өзі дамыту үшін қажетті шектес салалардан білім жүйесін синтездеу негізінде жаңа білім алу дағдыларын көрсету

Ұқсас БББ