6B01431 Бейнелеу өнері, графика және жобалау в М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Пән мен тілді біріктіре оқыту Бейнелеу өнері (Академиялық сурет) I Бейнелеу өнері (Академиялық кескіндеме) I Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесінің практикумы Суреттегі сандық технологиялар І Педагогикалық мамандыққа кіріспе Кескіндеме технологиясы І Сызу негіздері және перспектива Абайтану Заманауи педагогика Жасанды интеллект негіздері Бейнелеу өнері (Академиялық кескіндеме) IІ Кескіндеме технологиясы ІІ Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері Мұхтартану

2 Оқу жылы Кескіндеме шығармаларының композициясы Суреттегі сандық технологиялар II Композиция негіздері Бейнелеу өнері (Академиялық сурет) ІI Графикалық дизайн Кәсіби бағытталған шетел тілі Компьютерлiк графика және дизайн Экожүйе және құқық Оқушылардың даму физиологиясы Кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық Сызу Графика және жобалауды оқыту әдістемесінің практикумы Суреттегі сандық технологиялар III Жалпы және жас ерекшелік психологиясының негіздері Бейнелеу өнері (Академиялық сурет III)

3 Оқу жылы Графика және жобалауды оқыту әдістемесі Арт білім беру Заманауи қолданбалы өнер ІІ Шағын жинақтық мектепте оқыту әдістемесі Бейнелеу өнері тарихы мен теориясы Анатомиялық сурет I Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі және бағалау Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі Инклюзивтік білім беру Сәндік қолданбалы өнер практикумы Заманауи қолданбалы өнер ІІI Бейнелеу өнеріндегі жасанды интеллект Анатомиялық сурет II Сандық өнер Студенттердің ғылыми - зерттеу негіздері

4 Оқу жылы Сандық кескіндеме Қағаз пластикасы Былғары теріні көркемдеп өңдеу Мүсін және пластикалық анатомия негіздері Заманауи қолданбалы өнер І Арнайы пәндер практикумы Lesson Study Заманауи дизайн Педагогикалық зерттеулер Action Research Бейнелеу өнердегі пәнаралық байланыс Көркем білім беруді зерттеу, дамыту және инновация Сандық кескіндеме өнері

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Дүниетанымдық, азаматтық, рухани және әлеуметтік жауапкершілік, академиялық адалдық пен әдептілік қалыптастыру негізінде әлеуметтік-мәдени, жаратылыстану-ғылыми, кәсіби дамуды көрсету.
• Кәсіби ортада және қоғамда қазақ, орыс және ағылшын тілдерінде академиялық жазу әдістерін, басқаруды және қаржыны сауатты бөлуді пайдалана отырып еркін сөйлесу.
• Білім алушыларды тарту үшін білім беру, дамыту үдерісінде ақпараттық технологияларды қолдануда цифрлық сауаттылық пен дағдыларды меңгеру, ақпаратты жалпылау, талдау және қабылдау, мақсат қою және оған жету жолдарын таңдау, бақылау үрдісінде цифрлық ресурстарды пайдалану.
• Мектеп оқушыларының психологиясы, даму физиологиясы және олардың білім беру қажеттіліктері туралы түсінік бере отырып, оқу үрдісін басқару.
• Білім алушылардың мінез-құлқын басқару, олардың оқу-танымдық іс-әрекетін ынталандыру, тәрбие жұмысының әдістерін, білім берудің заманауи тұжырымдамаларын пайдалана отырып, білім алушылар арасында салауатты және қауіпсіз өмір салты мәдениетін қалыптастыруға ықпал ету.
• Оқытудың тиімді әдістері мен оқу жетістіктерін бағалау құралдарына негізделген сабақты өткізу кезінде білім алушылардың ерекшеліктері мен қажеттіліктерін ескеру.
• Шығармашылық жұмыстар мен дизайн жобаларын жасаудың арнайы техникасы мен технологияларын, өнер туындыларының бағыттарын, өнер мен дизайнның даму бағыттары мен тенденциялары тұрғысынан талдау дағдыларын, шығармашылық дизайн құралдарымен материалдарды пайдалану тәсілдерін меңгеру.
• Объектілер мен адам фигурасын шынайы бейнелеу үшін құрылымдық, анатомиялық және пропорционалды қатынастарды сақтай отырып, түрлі көркемдік әдістер, кескіндемелік және графикалық шеберлік әдістерін қолдану.
• Жасанды интеллект құралдарын іріктеу, таңдау, ақпараттарды жүйелеу және шығармашылық жұмыстарды /кескіндемелік, графикалық, сәндік/ жасау кезінде, оларды композициялық, түстік, перспективалық, жоспарлау және сандық, веб-кеңістікте құрастыруда сандық құралдарды меңгеру; виртуалды визуалды кескіндерді құруда және дизайн мәселелерін шешуде инновациялық компьютерлік технологияларды, бағдарламалық кодтарды, графикалық пакеттерді, нейрондық желілерді қолдану.
• Көркемдік және шығармашылық қабілеттерін көрсету, өзінің кәсіби қызметінің тиімді тәжірибесін жинақтау және тарату, практикалық зерттеулер негізінде оқу үрдісін жобалау.
• Қалыпсыз жағдайларда зерттеу, кәсіпкерлік дағдыларды пайдалана отырып жұмыс атқару.
• Моральдық, этикалық және құқықтық нормаларға сәйкес педагогикалық қоғамдастықта даму стратегияларын анықтай отырып, жеке және топ мүшесі ретінде жұмысты біріктіретін ресми, бейресми нысандарда кәсіби үздіксіз білім беруді жоспарлау.

Ұқсас БББ