6B11502 Спорт және сауықтыру саласындағы нұсқаушы-әдіскер в ҚұСУ

Пәндер

• Академиялық жазу

  Пән зерттеу әдіснамасының теориялық негіздерін, зерттеу нәтижелерін ұсыну және академиялық мәтіндерді рәсімдеуді, академиялық сөйлеуді зерттеуді қамтиды.

  Несиелер - 5
  

• Спорттық маркетинг және қоғаммен байланыс

  Пәннің мақсаты студенттерде нарықтық экономика жағдайында маркетинг теориясының ғылыми негіздерін игеру, спорт ұйымдары қызметінің экономикалық механизмін жетілдіру, негізделген маркетингтік шешімдер қабылдау үшін қажетті ғылыми-әдістемелік базаны қалыптастыру болып табылады. Пәнді игеру нәтижесінде студент білуі керек: маркетингтің заманауи модельдерні; маркетингтік зерттеу әдістерін. Істей алу керек: нарық факторларын талдау және бағалау; тұтынушыларды талдау; мақсатты тұтынушыны сипаттау; ұйымның ішкі факторлары мен мүмкіндіктерін талдау және бағалау. Дағдылары болу керек: нақты маркетингтік мәселелерді талдау және шешу.

  Несиелер - 3
  

• Өзін-өзі дамыту психологиясы (Minor)

  Пәнді оқу барысында білім алушылар тұлғалық өсу мен даму үдерістерін түсініп, оларды тәжірибеде қолдануды үйренеді. Олар өздерінің күшті жақтарын анықтап, оларды жеке және кәсіби мақсаттарға жету үшін тиімді пайдалануды, сондай-ақ басқа адамдардың әлеуетін ашуға көмектесуді меңгереді. Пән тұлғалық дамуға кедергі келтіретін шектеулер мен қиындықтармен жұмыс істеу әдістерін, соның ішінде қорқынышты жеңу, өз-өзіне сенімділікті арттыру және өзін-өзі реттеу тәсілдерін қамтиды. Білім алушылар өз ойларын, сезімдерін және мінез-құлқын талдау арқылы жеке қажеттіліктері мен құндылықтарын терең түсінуге үйренеді. Сондай-ақ олар мақсат қою, іс-әрекет жоспарын құру, мақсатқа жету жолындағы қиындықтарды еңсеру, конструктивті қарым-қатынастар орнату, тиімді коммуникация жүргізу және қақтығыстарды шешу дағдыларын меңгереді.

  Несиелер - 5
  

• Спорттық ғимараттар мен тренажерлер

  Пәннің мақсаты студенттердің спортпен шұғылдану үшін спорттық ғимараттарды жобалаудың, салудың, жөндеудің және пайдаланудың теориялық негіздерін меңгеру болып табылады. Пәнде қауіпсіздік техникасының шарттарын, ғимараттың нысаналы мақсатын және өткізілетін іс-шараларды ескере отырып, арнайы спорт ғимараттарын жоспарлау, жобалау, салу және пайдалану туралы түсініктерді қалыптастыру, спорт ғимараты мен спорттық жаттығуларға арналған жабдықтарды бейімдеу дағдыларын қалыптастыру көзделеді. Курс спорт саласындағы спорт ғимараттарын пайдаланудың техникалық қауіпсіздігін, спорт ғимараттарын пайдалану ережелерін, жобалық және нормативтік – техникалық құжаттаманы зерделеуге бағытталған.

  Несиелер - 5
  

• Спорттағы стратегиялық менеджмент (Minor)

  Пән студенттерде спорт индустриясындағы стратегиялық басқару туралы оның спорттық ұйымдардың тұрақты дамуы мен бәсекеге қабілеттілігінің негізгі факторы ретіндегі тұтас түсінігін қалыптастыруға бағытталған. Пән стратегиялық ойлау қабілетін, аналитикалық көзқарасты және өзгермелі спорттық орта жағдайында негізделген ұзақ мерзімді шешімдер қабылдауға қажетті басқарушылық дағдыларды дамытуға ықпал етеді.

  Несиелер - 5
  

• Спорттағы ғылыми - зерттеу жұмысының негіздері

  Пән спорттағы ғылыми-зерттеу қызметін ұйымдастырудың ерекшеліктерін; зерттеудің тұжырымдамалық аппаратын; зерттеудің әдіснамасы мен эмпирикалық және теориялық әдістерін; зерттеу кезеңдерін; педагогикалық өлшемдерді; зерттеулерде спорттық метрология деректерін пайдалануды; зерттеудің практикалық және теориялық маңыздылығын анықтауды; зерттеу нәтижелерін өңдеу мен ресімдеуді зерттеуге бағытталған.

  Несиелер - 5
  

• Құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері

  Пәнді оқудың мақсаты сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті қалыптастыру, этикалық нормаларды дамыту. Студенттер қазақстандық құқық негіздерін, білім беру және сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл саласындағы ҚР заңнамалық актілерін, сыбайлас жемқорлыққа қарсы нормалардың негіздерін, нақты ұйымдағы, органдағы, құрылымдағы сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимылдың ұйымдық негіздерінің түрлерін, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет түсінігі мен құрылымын зерделейді. Практикалық сабақтарда студенттер ситуациялық міндеттерді шеше отырып, сыбайлас жемқорлық тәуекелдерін анықтап, ішкі нормативтік құжаттардың нормаларын түзету бойынша алдын алу шаралары мен ұсынымдар ұсынады, іскерлік ойындарға қатысады. Пән эссе түрінде емтиханмен аяқталады.

  Несиелер - 5
  

• Спорттық әдеп

  "Спорттық этика" пәні спортпен байланысты моральдық аспектілерді, моральдық принциптерді және этикалық мәселелерді зерттейді. Пәнді оқу барысында: кәсіби спорттағы этика, спорттық мінез-құлық, адамгершілік және спорттық тәрбие туралы түсінік қарастырылады.

  Несиелер - 3
  

• Қаржылық сауаттылық

  «Қаржылық сауаттылық» пәні жеке қаржыны басқарудың негізгі аспектілерін қамтиды, соның ішінде бюджеттеу, қарыздарды басқару, инвестициялау және болашақ шығындарды жоспарлау. Курстың мақсаты -студенттерге ақша ресурстарын тиімді басқару, негізделген қаржылық шешімдер қабылдау және қаржылық тұрақтылыққа қол жеткізу үшін қажетті практикалық білім мен дағдыларды қамтамасыз ету. Курс қаржылық жоспарлау принциптерін зерттеуді, қаржылық өнімдерді талдауды және жинақтау мен инвестициялау стратегияларын әзірлеуді қамтиды.

  Несиелер - 5
  

• Кәсіби табыстылық менеджменті

  Бұл пән аясында кәсіби жетістіктің теориялық және қолданбалы модельдерінің тетіктері, жеке ұйымдарда да, қоғамда да қолдануға болатын іскерлік жазбаша бизнес және мансаптық коммуникация стратегиялары, кәсіби көшбасшылық және тиімді командалық жұмыс, өзін-өзі таныстырудың, идеяларды қалыптастырудың және іскер адамның имиджі мәселелері қарастыралады

  Несиелер - 3
  

• Білім беру мекемелерінде дене шынықтыруды әдістемелік сүйемелдеу

  Бұл пән студенттерге әртүрлі типтегі білім беру мекемелерінде дене шынықтыру-сауықтыру қызметін ұйымдастыру, жоспарлау және бақылау үшін қажетті кәсіби білім, білік және дағдыларды қалыптастыруға бағытталған. Курс барысында дене шынықтыру сабақтарын, сыныптан тыс және үйірмелік жұмыстарды әдістемелік қамтамасыз етудің заманауи тәсілдері, сондай-ақ педагогикалық ұжыммен, әкімшілікпен және ата-аналармен өзара іс-қимыл ерекшеліктері қарастырылады. Ерекше назар нормативтік-құқықтық базаға, санитарлық-гигиеналық талаптарға, инклюзивті және денсаулықты сақтау бағытындағы білім беру мәселелеріне аударылады.

  Несиелер - 5
  

• Спорттағы цифрландыру

  Пән қазіргі заманғы цифрлық технологиялар мен спорттық қызметтің әртүрлі аспектілерінде қолданылатын жасанды интеллект құралдарын зерттеуге бағытталған. Студенттер деректерді талдау, жаттығуларды оңтайландыру, денсаулықты бақылау, нәтижелерді болжау және спортшылардың өнімділігін арттыру үшін жасанды интеллектті қолдану әдістерімен танысады. Сонымен қатар, цифрлық трансляция технологиялары, билеттерді басқару және жанкүйерлерге арналған бірегей тәжірибе жасау мәселелері қарастырылады.

  Несиелер - 5
  

• Спорттық медицина және оңалту

  «Спорттық медицина және оңалту» пәні спортпен байланысты медициналық аспектілерді, сондай-ақ жарақаттар мен ауыр жүктемелерден кейін спортшыларды оңалту әдістерін зерттейді. Ол физикалық іс-әрекеттің физиологиясы мен биомеханикасын, спорттық жарақаттардың алдын алу мен емдеуді, ауырсынуды басу, жаттығу бағдарламаларын әзірлеуді және жарақаттан кейін қалпына келтіруді қарастыратын тақырыптарды қамтиды. Бұл пән жаттығулар мен спорттық жарыстар кезінде қауіпсіздікті қамтамасыз ету үшін спортшылардың спорттық өнімділігі мен денсаулығына әсер ететін факторларды зерттейді.

  Несиелер - 5
  

• Спорттық анатомия және спорттық морфология негіздері

  Бұл пәнде спорттық анатомия мен морфологияның мақсаттары мен міндеттері; жас кезеңі; дене конституциясының ерекшеліктері; әртүрлі соматикалық типтегі адамдарда бұлшықет массасының өзгеруі; дененің бейімделу мүмкіндіктері; жүктемелердің сүйектерге, байламдарға, бұлшықеттерге, сіңірлерге әсері; қозғалыстардағы белсенділіктің морфологиялық және анатомиялық негіздері; зерттеу жүргізуге арналған арнайы жабдықтар, спорттық анатомия мен морфологияның зерттеу әдістері қарастырылады.

  Несиелер - 4
  

• Бейімдік дене шынықтыруды әдістемелік сүйемелдеу

  Бұл пәнде бейімдік дене шынықтыру мен спортқа қатысты негізгі ұғымдар, түрлері, функциялары және принциптері ашып көрсетіледі; бейімдік дене шынықтыру мен спорттың қалыптасуы мен даму тарихы қарастырылады; физикалық қабілеттер мен қасиеттерді дамытатын әдістер мен құралдар; бейімдік дене шынықтыру мен спортта оқыту әдістері мен әдістемелері; бейімдік спорт саласындағы ұйымдар мен федерациялар; Паралимпиадалық қозғалыс; мүгедектігі бар адамдар арасында жарыстарды ұйымдастыру және өткізу мәселелері қамтылады.

  Несиелер - 5
  

• Атлетикалық гимнастиканың теориясы мен әдістемесі

  Аталған пән аясында атлетикалық гимнастиканың теориялық және практикалық негіздері; жаттығуларды орындау әдістемесі мен техникасы; жаттығу бағдарламалары; сабақтардың мазмұны мен ұйымдастырылуы; атлетикалық гимнастиканың денсаулық үшін маңызы мен рөлі оқытылады.

  Несиелер - 5
  

• Емдік дене шынықтыру және массаж

  Оқу пәні дене шынықтырудың жалпы негіздерін, оның құралдары мен формаларының сипаттамаларын, сондай-ақ денсаулық жағдайының түрлі бұзылулары кезінде емдік дене шынықтыруды ұйымдастыру ерекшеліктерін зерделеуге бағытталған. Пән аясында массаждың негізгі әдістері мен жіктелуі, оны орындау техникасы, сондай-ақ денсаулық топтарына бөлінген мектеп оқушыларымен емдік дене шынықтыру сабақтарын ұйымдастырудың ерекшеліктері қарастырылады.

  Несиелер - 5
  

• Жоғары жетістіктер спорты және олимпиадалық білім

  Пән құрама командалардың құрамына кіруге мүмкіндік беретін жоғары тұрақты нәтижелерге қол жеткізу үшін перспективалы спортшылардың жеке ерекшеліктерін ескере отырып, мамандандырылған спорттық даярлықтың әдістері мен тәсілдерін зерделеуге мүмкіндік береді. Сондай-ақ, пән олимпиадалық қозғалыстың идеяларына, мұраттары мен құндылықтарына, олимпиадалық дүниетанымды, олимпиадалық менталитет пен спортшының олимпиадалық мәдениетін қалыптастыруға ықпал етуге бағытталған.

  Несиелер - 5
  

• Спорттық сауықтыру сервисі

  Бұл пән Қазақстанда және әлемде спорттық-сауықтыру сервисінің қалыптасуы мен даму тарихын зерделеуге бағытталған. Пән аясында спорттық-сауықтыру сервисінің мақсаты мен міндеттері, негізгі ұғымдары, қызмет түрлері мен олардың ерекшеліктері қарастырылады. Сондай-ақ осы саланы ұйымдастыру, қызметін жүргізу және дамыту бойынша теориялық негіздер ашып көрсетіледі.

  Несиелер - 5
  

• Таңдалған спорт тарихы

  Пән таңдалған спорт түрлерінің тарихын зерттейді. Спорт түрлерінің дамуын әлеуметтік, мәдени, тарихи және технологиялық аспектілер тұрғысынан талдауға негізделген. Студенттер таңдалған спорт түрінің тарихи кезеңдері мен даму кезеңдерін, оның танымалдылығын, Олимпиада ойындарына және басқа да халықаралық жарыстарға қатысуын зерттейді.

  Несиелер - 3
  

• Жас ерекшеліктері анатомиясы және физиологиясы

  Пәннің барысында адам ағзасының құрылымдық компоненттері (жасуша, тін, мүшелер, мүшелер жүйесі, функционалды жүйелер); құрылымның ерекшеліктері, атқаратын функциялары және жасына қарай дамуы: қаңқа, бұлшықеттер, тыныс алу жүйесі, ас қорыту жүйесі, қан айналымы жүйесі, шығару жүйесі, репродуктивті жүйе, жүйке және эндокриндік жүйе, сенсорлық жүйелер, орталық жүйелер; жас кезеңдерінде дене функцияларын вегетативті қамтамасыз ету сияқты мәселелер қарастырылады. Пән адам ағзасының әртүрлі жас кезеңдеріндегі анатомиялық және физиологиялық ерекшеліктерінің қалыптасуы мен дамуын қарастырады.

  Несиелер - 5
  

• Спорттық ойындарды оқыту әдістемесі

  Пән спорттық ойындардың жіктемесі мен сипаттамаларын; спорттық ойындардағы техника мен тактиканы; шұғылданушылардың жеке және жас ерекшеліктеріне сәйкес волейболды, баскетболды, гандболды, теннисті, футболды, бадминтонды және т. б. оқытудың әртүрлі әдістемелерін; жарыстарды ұйымдастыру мен өткізуді; спорттық ойындарға арналған жабдықтар мен алаңдарды; оқыту сабақтарын талдауды; оқытудың инновациялық әдістемелерін; спорттық ойындардың даму перспективаларын зерделеуге бағытталған.

  Несиелер - 5
  

• Олимпиадалық білім

  Бұл пән олимпиадалық білім беру жүйесінің қалыптасу және даму тарихын, сондай-ақ әлемдегі олимпиадалық қозғалыстың идеялары мен қағидаттарын зерделеуге бағытталған. Пән аясында олимпиадалық спорт түрлері, Олимпиада ойындарының тарихы мен ерекшеліктері, оларды ұйымдастыру және өткізу тәртібі, нормативтік-құқықтық негіздері мен олимпиадалық спорт мәдениеті қарастырылады. Сонымен қатар, Паралимпиада ойындарының қалыптасу тарихына, даму кезеңдеріне және ұйымдастыру ерекшеліктеріне ерекше назар аударылады.

  Несиелер - 5
  

• Экономика және кәсіпкерлік негіздері

  Пәнді оқыту барысында дамыған батыс елдерінде теория мен практиканы дамытудың жинақталған тәжірибесі, Қазақстанда кәсіпкерлікті құру тәжірибесі, кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыруды реттейтін азаматтық заңнаманы қолдану, кәсіпкерліктің барлық дерлік ішкі жүйелерінің мәнін білдіретін негізгі ұғымдар мен терминдерді ескере отырып, кәсіпкерлік механизмі қарастырылады. Бұл студенттерге кәсіпкерлік қызмет туралы ғана емес, сонымен қатар нарықтық экономика жағдайында оны ұйымдастырудың шарттары мен факторлары туралы толық түсінік алуға мүмкіндік береді. Сондай-ақ, пән барысында қолданыстағы заңнаманың ерекшеліктері қарастырылады, оны зерттеу кәсіпкерліктің ұйымдық – құқықтық нысанын таңдаудан бастап өз ісін жою процесіне дейін дұрыс шешім қабылдауға мүмкіндік береді.

  Несиелер - 5
  

• Спорт және дене шынықтыру-сауықтыру ұйымдары саласындағы менеджмент және маркетинг

  Осы пәннің аясында басқарудың негіздері мен дене тәрбиесі және спорт саласындағы менеджменттің бағыттары, басқару нысандары, маркетингтік ақпарат, дене шынықтыру-спорт ұйымдарындағы басқару ерекшеліктері, дене шынықтыру-сауықтыру қызметтерін ілгерілетудегі PR-технологиялар мен жарнама, спорттық тауарлар мен қызметтер менеджменті, сондай-ақ спорттық менеджменттегі брендтің рөлі қарастырылады.

  Несиелер - 5
  

• Жеке өсуді басқару және көшбасшылық (Minor)

  Пәнді оқу барысында студенттер өз мақсаттарына жету жету үшін эмоцияларын, мотивациясын, уақыты мен энергиясын қалай басқаруға болатынын біледі; әртүрлі адамдармен, соның ішінде әріптестерімен, серіктестерімен және клиенттерімен тиімді қарым-қатынас жасауды үйренеді. Олар сондай-ақ басқаларды сендіруді, шабыттандыруды және ынталандыруды үйренеді; трансформациялық, авторитарлық және демократиялық сияқты көшбасшылықтың әртүрлі тәсілдерін зерттейді. Адамдар мен командаларды басқаруды, қақтығыстарды шешуді және шешім қабылдауды үйренеді; күрделі мәселелерді талдауды және мақсаттарға жетуге және тапсырмаларды орындауға көмектесетін стратегиялық шешімдер қабылдауды үйренеді.

  Несиелер - 5
  

• Таңдалған спорт түрінің теориясы мен әдістемесі

  «Таңдалған спорт түрінің теориясы мен әдістемесі» пәні спорт қозғалысының әртүрлі құрылымдарында жаттықтырушылық және ұйымдастырушылық жұмыс үшін кәсіби дағдыларды қалыптастыруға бағытталған. Осы пән шеңберінде студенттер жарыстық жаттығуларды орындау дағдыларын; әртүрлі жастағы топтардағы адамдардың таңдалған спорт түрі бойынша қозғалыс әрекеттерін оқыту әдістемесін; таңдалған спорт түріндегі спорттық жаттығу әдістемесінің негіздерін; жаттығулардағы қателіктерді байқау, анықтау және түзету қабілетін; әдістемелік құжаттаманы құрастыру қабілетін меңгереді.

  Несиелер - 5
  

• Жоғары жетістіктер спортындағы дағдарыстық жағдайлардың психологиясы (Minor)

  Пәнді оқу барысында білім алушылар жоғары жетістіктер спортында қандай дағдарыстық жағдайлар туындауы мүмкін екенін, олардың спортшылар мен командаларға қалай әсер ететінін және олармен қалай күресуге болатынын біледі; спортшыларға дағдарыстық жағдайларды жеңуге көмектесетін эмоциялар мен стресстермен жұмыс істеудің әртүрлі әдістерін үйренеді. Олар сондай-ақ стресстік жағдайлардан кейін релаксация мен қалпына келтірудің әртүрлі тәсілдерін үйренеді; жеңіліс, жарақат, жанжал және т. б. сияқты дағдарыстық жағдайларға спортшылар мен командаларға психологиялық дайындықты дамытуды және жүргізуді үйренеді; дағдарыс жағдайында команданы басқаруды, командалық дағдыларды дамытуды және қақтығыстарды шешуді үйренеді.

  Несиелер - 5
  

• Спорттық мамандану -2 (қысқы спорт түрлері)

  Бұл пән студенттерге қысқы спорт түрлерінің жаттығу, тактика және стратегия аспектілерін терең зерттеуге мүмкіндік береді. Студенттер кешенді жаттығу бағдарламаларын әзірлеу қағидаттарын меңгеріп, сондай-ақ спортшыны қысқы спорт түрлеріне дайындаудың негізгі түрлері – физикалық, тактикалық, техникалық және психологиялық дайындық бойынша дағдыларын жетілдіреді.

  Несиелер - 5
  

• Спорттық метрология

  Осы пән аясында спорттық метрологияның пайда болуы мен дамуының тарихы, метрологияның жалпы негіздері, метрологиядағы математикалық әдістер, статистикалық гипотезалар, корреляциялық талдау, жалпы дене дайындығын анықтауға арналған тесттер, спорттағы функционалдық дайындықты бақылау әдістері, спорттағы зерттеулерді ұйымдастырудың метрологиялық аспектілері қарастырылады.

  Несиелер - 5
  

• Спорттағы бақылаудың негіздері

  Оқу пәнінің мақсаты – білім алушылардың бұқаралық дене шынықтыру-сауықтыру қызметінде физикалық жағдайды, дене дайындығын және жаттығу процесінің тиімділігін бақылауға байланысты кәсіби білімдері мен практикалық дағдыларын қалыптастыру. Пәнді меңгеру нәтижесінде білім алушылар спорттағы бақылаудың негізгі әдістері мен құралдарын, физикалық қасиеттерді тестілеу қағидаттарын, сондай-ақ физикалық даму мен функционалдық жағдайдың көрсеткіштерін білетін болады. Сонымен қатар, диагностика жүргізуді, нәтижелерді талдап, интерпретациялауды, есептік құжаттаманы рәсімдеуді және дене шынықтыру-сауықтыру бағытындағы бағдарламаларды түзету үшін негізделген шешімдер қабылдауды үйренеді.

  Несиелер - 5
  

• Таңдалған спорт түрі бойынша спорттық төрешілік

  Аталған пән шеңберінде студенттер спорт түрлері бойынша спорттық төрешіліктерді, атап айтқанда жарыс ережелерін, төрешілер рәсімдерін, төрешілердің қимылдарын, төрешілердің орнын, төрешілер алқасының құрамын, төрешілер алқасының Төралқасын, қателіктер мен жазаларды, спортшылардың дұрыс емес және спорттық емес мінез-құлқын және басқа да мінез-құлықтарын және т. б. зерттейтін болады. Сондай-ақ студенттер спорттық төрешіліктің даму тарихын, спорттық төрешілердің біліктілік санаттарын беру, айыру және қалпына келтіру тәртібін зерттейді.

  Несиелер - 5
  

• Таңдалған спорт түріндегі физикалық және функционалдық дайындық

  Бұл пән дене шынықтырудың әртүрлі аспектілерін зерттеуді қамтиды, мысалы: таңдалған спорт түріндегі қозғалыстар мен техниканы талдау; күш, төзімділік, икемділік пен үйлестіруді дамытуға арналған жаттығулар; таңдалған спорт түрінің мақсаттары мен қажеттіліктеріне сәйкес оқу процесін жоспарлау; жабдықпен жұмыс және оны пайдалану бойынша ұсыныстар; таңдалған спорт түрінен максималды нәтижеге жету үшін салауатты өмір салты және дұрыс тамақтану.

  Несиелер - 5
  

• Спорттық коучинг: негізгі тұжырымдамалары (таңдалған спорт түрі бойынша)

  Осы пән шеңберінде студенттер спорттағы концептуалды даму, спорттағы жаттықтырушы философиясы, спортшы мен жаттықтырушы арасындағы күрделі өзара іс-қимыл, команданы жоспарлау сияқты мәселелерді зерттейді, сондай-ақ жаттықтырушының жеке және әлеуметтік деңгейлердегі әртүрлі рөлдері мен үлестерін зерттейді. Студенттер жаттығу жоспарларын құруды, тиімді жаттығулар туралы шешім қабылдауды, жарыс жағдайларын бағалауды және коучингтегі рефлексиялық тәжірибенің рөлін айқындауды үйренеді.

  Несиелер - 5
  

• Фитнес теориясы мен әдістемесі

  Осы пәннің курсында фитнестің теориялық-әдістемелік негіздері; фитнес түрлері; фитнеспен айналысу кезіндегі тамақтану; жабдық; жаттығулар мен фитнес-бағдарламаларды орындау техникасы; фитнес қызметтер сервисі; фитнестің адам денсаулығы үшін маңызы мен рөлі оқытылады.

  Несиелер - 5
  

• Спорттық мамандану -1 (қысқы спорт түрлері)

  Бұл пән студенттерде қысқы спорт түрлері бойынша жоғары жетістіктерге жету үшін қажетті білім, білік және дағдыларды қалыптастырады, сондай-ақ олардың таңдаған спорттық іс-әрекетінің талаптарына сәйкес келетін дене және адамгершілік қасиеттері мен қабілеттерін дамытуды қамтамасыз етеді.

  Несиелер - 5
  

• Спорттық дайындық процесін басқару

  Бұл пән әртүрлі елдердегі спорттық даярлау жүйесінің тарихы мен қазіргі жағдайын, сондай-ақ ұлттық спорт түрлерінде (қазақша күрес, тоғызқұмалақ, аударыспақ, бәйге, жамбы ату, көкпар және т.б.) және спорттық ойындарда (волейбол, баскетбол, гандбол, теннис, футбол және т.б.) спорттық жаттығу процесін басқарудың теориялық негіздерін зерделеуге бағытталған. Пән аясында спортшыларды дайындау жүйесі, жарыстарды ұйымдастыру мен өткізу, спорттағы жетістіктерге әсер ететін факторлар, сондай-ақ спорттық дайындықты бағалау және талдау әдістері қарастырылады.

  Несиелер - 5
  

• Экология және тіршілік қауіпсіздігі негіздері

  Пән білім алушыларда экологиялық ойлауды, қоршаған ортаның жай-күйін және адамға зиянды және қауіпті факторлардың әсер ету дәрежесін тиісті деңгейде бағалау қабілетін, табиғатты ұтымды пайдалану дағдыларын қалыптастыруға; кәсіби қызмет саласында қауіпсіздікті қамтамасыз ету және төтенше жағдайларда алғашқы көмек көрсету үшін ережелер мен практикалық дағдыларды оқытуға бағытталған.

  Несиелер - 5
  

• Спорт мектебінде әдістемелік жұмысты ұйымдастыру

  Бұл пән студенттердің спорт мектебіндегі әдістемелік жұмысты жоспарлау, ұйымдастыру және талдау үшін қажетті білім мен дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Оқу барысында оқу және жаттығу бағдарламаларын әзірлеу ерекшеліктері, әдістемелік құжаттаманы жүргізу, спортшылардың жас және жеке ерекшеліктерін ескере отырып оқу-жаттығу үдерісін жоспарлау, сондай-ақ жаттықтырушының жаттығу үдерісін әдістемелік қамтамасыз етуіндегі рөлі қарастырылады.

  Несиелер - 5
  

• Спорттық гигиена

  Бұл пән спорттық гигиенаның негізгі ұғымдары мен міндеттерін зерделеуге бағытталған. Пән аясында дене шынықтыру сабағын өткізуге, спорттық құрылыстар мен жабдықтарға қойылатын гигиеналық талаптар, жаттығу процесін санитарлық-гигиеналық нормалар мен ережелерді сақтай отырып ұйымдастыру мәселелері қарастырылады. Сондай-ақ күн тәртібіне, тамақтану мен жаттығу режиміне, жеке бас гигиенасына және шынығу жүйесіне ерекше көңіл бөлінеді.

  Несиелер - 5
  

• Лагерде дене шынықтыру-сауықтыру жұмысын ұйымдастырудың теориясы мен әдістемесі

  Бұл пән лагерьдегі дене шынықтыру-сауықтыру жұмысының мақсаты, міндеттері, нысандары, мазмұны; осы қызметті жоспарлау; спорттық, қозғалмалы ойындар, ұлттық спорт түрлері бойынша жарыстарды ұйымдастыру және өткізу, жарыстарды төрешілік ету; жүзуді ұйымдастыру және оқыту; өскелең ұрпақтың денсаулығын нығайту үшін лагерде дене шынықтыру-сауықтыру жұмысын тиімді ұйымдастырудың рөлі қарастырылады.

  Несиелер - 5
  

• Сыныптан тыс дене шынықтыру-сауықтыру жұмыстарын ұйымдастыру теориясы мен әдістемесі

  Осы пән аясында сыныптан тыс дене шынықтыру-сауықтыру жұмыстарының ерекшеліктері мен ұйымдастыру формалары ашып көрсетіледі: таңғы жаттығу, спорттық мерекелер, спартакиадалар, жарыстар және басқа да іс-шаралар. Оқушылардың жас және жеке ерекшеліктерін ескере отырып, әртүрлі сыныптан тыс спорттық іс-шараларды ұйымдастыру әдістемесі, олардың тиімділік критерийлері, сондай-ақ өскелең ұрпақтың денсаулығын нығайтудағы сыныптан тыс жұмыстың рөлі қарастырылады.

  Несиелер - 5
  

• Спорт құқығы

  Аталған пән аясында спорттық құқық ұғымы мен мәні; спорттық құқықтың пәні, принциптері мен дамуы; заңнамалық жүйе, Қазақстанның дене шынықтыру және спорт саласындағы құқықтық актілері; халықаралық спорттық жарыстардың құқықтық негізі; халықаралық деңгейде спорт саласында шарттар жасасудың ерекшеліктері; допинг бақылаудың құқықтық негіздері; спорттық даулардың түсінігі, мәні, жіктелуі және оларды реттеу тәсілдері қарастырылады.

  Несиелер - 5
  

• Спорттық психология

  Осы пән аясында студенттер спортшылардың мотивациясына, эмоцияларына, зейінінің шоғырлануына, стресске төзімділігіне, өзін-өзі реттеуіне және басқа да психикалық процестеріне әсер ететін психологиялық аспектілер туралы білім алады. Олар дене шынықтыруға, спорттық жетістіктерге, жарақатқа және қалпына келтіруге әсер ететін психологиялық факторларды зерттейді; балалардың, жасөспірімдердің, ересектердің және әртүрлі деңгейдегі спортшылардың әртүрлі топтарының психологиялық ерекшеліктері; жаттықтыру процесін жақсарту, спортшыларды ынталандыру, психологиялық тұрақтылықты дамыту және спорттық қызметте жетістікке жету үшін оңтайлы психологиялық компонентті қалыптастыру үшін психологиялық әдістер мен тәсілдерді қолдана алады.

  Несиелер - 5
  

• Бұқаралық дене шынықтыру-сауықтыру жұмысы жөніндегі нұсқаушы-әдіскердің кәсіби қызметі

  Бұл пәнде нұсқаушы-әдіскердің осы бағыттағы қызметін жүзеге асырудың теориялық және әдістемелік негіздері, кәсіби қасиеттері, спорттық секцияларға, топтарға, мектептерге және т.б. қатысушыларды қабылдау ерекшеліктері, дене шынықтыру-сауықтыру бағытындағы іс-шараларды ұйымдастыру және өткізу, жұмыстың мазмұны, әдістері, технологиялары, жоспарлау және талдау жұмыстарын жүргізу, дене шынықтыру-сауықтыру ұйымдарындағы қауіпсіздік техникасы қарастырылады.

  Несиелер - 6
  

• Таңдалған спорт түрі бойынша жарыс қызметі

  Бұл пән аясында жарыс қызметінің негізгі түсініктері, мәні, ерекшеліктері, құрылымы; спорт түрлері бойынша төрешілік техникасы мен негіздері; спорт түрлері бойынша жарыстарды ұйымдастыру ерекшеліктері; жарыстардың нәтижелерін бақылау, талдау және болжау мәселелері қарастырылады.

  Несиелер - 5
  

• Спорттық мамандану -1 (жазғы спорт түрлері)

  Бұл пән студенттерде жазғы спорт түрлері бойынша жоғары жетістіктерге жету үшін қажетті білім, білік және дағдыларды қалыптастырады, сондай-ақ олардың таңдаған спорттық іс-әрекетінің талаптарына сәйкес келетін дене және адамгершілік қасиеттері мен қабілеттерін дамытуды қамтамасыз етеді.

  Несиелер - 5
  

• Спорттық мамандану -2 (жазғы спорт түрлері)

  Бұл пән студенттерге жазғы спорт түрлерінің жаттығу, тактика және стратегия аспектілерін терең зерттеуге мүмкіндік береді. Студенттер кешенді жаттығу бағдарламаларын әзірлеу қағидаттарын меңгеріп, сондай-ақ спортшыны жазғы спорт түрлеріне дайындаудың негізгі түрлері – физикалық, тактикалық, техникалық және психологиялық дайындық бойынша дағдыларын жетілдіреді.

  Несиелер - 5
  

• Спорттық тамақтану және фармакология

  Бұл пән аясында студенттер спортшылардың тамақтануына байланысты әртүрлі аспектілерді, соның ішінде энергия қажеттіліктерін, ақуыздарды, көмірсуларды, майларды, витаминдерді, минералдарды және денсаулықты сақтау және жақсы физикалық форма үшін қажет басқа қоректік заттарды зерделейді. Сонымен қатар, спорттағы допинг тарихымен, тыйым салынған заттардың тізімімен, тестілеу әдістерімен, допинг пен тестілеуге байланысты фармакологиямен, Дүниежүзілік допингке қарсы агенттіктің (WADA) рөлімен және допингке қатысты ресурстармен танысады. Пән әртүрлі спорт түрлері контекстінде спорт, тамақтану және фармакологиялық құралдарды пайдалану арасындағы байланысты зерттейді. Ол оңтайлы тамақтану және фармакологиялық препараттарды дұрыс таңдау спорттық өнімділікке және спорттық көрсеткіштерге қалай әсер ететініне назар аударады.

  Несиелер - 5
  

• Дене шынықтыру-сауықтыру технологиялары

  Бұл пәнде дене шынықтыруға негізделген денсаулық сақтау технологияларының теориялық - әдістемелік негіздері; олардың жіктелуі; ағзаны сауықтыру құралдары, әдістері мен принциптері; осы технологияларды білім беру мекемелерінде қолдану ерекшеліктері; әртүрлі елдердің сауықтыру-дене шынықтыру жүйесінің ерекшеліктері оқытылады

  Несиелер - 5
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Тұлғаның жан-жақты және үйлесімді дамуына, азаматтық ұстанымын білдіруге, сондай-ақ кәсіби қызметін құқықтық және этикалық өрісте жүзеге асыруына мүмкіндік беретін құқық негіздері, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, қаржылық сауаттылық және кәсіпкерлік негіздерін қоса алғанда, жаратылыстану, техникалық және әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар саласында базалық білімге ие болу.
• Қазақстан мен әлем халықтарының мәдени байлықтары, рухани құндылықтары, дәстүрлері мен салт-дәстүрлері туралы білімді талдап, жинақтай білу; спорттың және спорттық ойындардың тарихи дамуының негізгі кезеңдері мен заңдылықтарын айқындау; әлеуметтік, этникалық, конфессиялық және мәдени әртүрліліктерді төзімділікпен қабылдау.
• Ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізуге және спорттық қызметті жүзеге асыруға мүмкіндік беретін кәсіби деңгейде тілдік дағдыларға ие болу.
• Әртүрлі халық топтарының жасы, физиологиялық және әлеуметтік-мәдени ерекшеліктерін ескере отырып, дене шынықтыру-сауықтыру және спорттық-бұқаралық іс-шаралар бағдарламаларын әзірлеу және іске асыру.
• Қатысушылардың дене белсенділігі процесіне қауіпсіз, қолжетімді және белсенді қатысуын қамтамасыз ете отырып, салауатты өмір салтына тұрақты мотивация қалыптастыруға бағытталған іс-шараларды ұйымдастыру және өткізу.
• Жаттықтырушылар құрамының қызметін үйлестіру, оқу-жаттығу бағдарламаларының орындалуын жоспарлау және бақылау, оларды әдістемелік ұсынымдар мен сауықтыру бағытындағы стандарттарға сәйкес жүзеге асыру.
• Жеке дайындық деңгейін және дене дайындығын диагностикалау негізінде оқу топтарын қалыптастыру, оқу-жаттығу процесін мақсаттар мен міндеттерге сай әдістемелік тұрғыда әзірлеу және бейімдеу.
• Жаттықтырылушыларды оқытуға арналған нұсқаулық-әдістемелік және практикалық сабақтардың жоспарларын құрастыру.
• Теориялық және әдістемелік білімге, сондай-ақ бұқаралық спорт саласындағы ғылыми-зерттеу нәтижелеріне сүйене отырып, спортшылардың физикалық, техникалық, тактикалық және моральдық-жігерлік дайындығын дамыту.
• Спорттық жаттығу процесінің тиімділігін арттыру және әртүрлі спорт түрлеріндегі нәтижелерді талдау үшін инновациялық спорттық технологияларды, заманауи жаттықтыру әдістемелерін және жасанды интеллект құралдарын қолдану.