RU
Инновациялық білім беру бағдарламасы

6B01407 Еңбекке баулу және кәсіпкерлік негіздері (IP) в Жұмабек Ахметұлы Тәшенов атындағы университеті

Пәндер

  • Тәшеневтану

    Мақсаты: Ұлт мүддесі үшін күрескен көрнекті қазақ қайраткері Жұмабек Ахметұлы Тәшеневтің өмірі мен қызметін қарастыру. Мазмұны: Тарихи тұлғаның өмір сүрген кезеңіндегі Қазақстанның экономикалық жағдайы мен халықтың әлеуметтік жағдайы сипатталады, оның қоғамдағы өзгерістерге ықпалы зерттеледі. Тақырып бойынша материалдарды зерттеу және талдау арқылы студент Жұмабек Ахметұлы Тәшенев сияқты тарихи қайраткердің саяси портретін құрастыруға үйренеді.

    Оқу жылы - 1
    Семестр - 1
    Несиелер - 3
  • Академиялық сурет негіздері

    Мақсаты: Студенттер бейнелеу іс-әрекетінде объектілерді жазықтықта сызықтық-конструктивті құру ережелері, сызықтық және әуе перспективасының заңдары, академиялық суреттегі тональды қатынастар ережелері туралы теориялық білімді пайдаланады, академиялық бейнелеу теориясын қолдана отырып, әртүрлі графикалық материалдармен оқу және шығармашылық академиялық натюрморттарды құрастыру және орындау дағдыларын меңгереді; академиялық сурет теориясының дербес бейнелеу қызметінің деңгейін арттыру үшін және мектеп оқушыларын мектепте практикада сурет салуға тиімді оқыту үдерісі үшін маңыздылығын түсінеді. Студенттер: •тәуелсіз бейнелеу қызметінде академиялық сурет теориясын практикада қолданады; оқу және шығармашылық академиялық натюрморттарды құрастыру және орындау дағдыларын әртүрлі графикалық материалдармен және әртүрлі әдістермен оқу қойылымдарын, нобайлар мен сызбаларды орындау кезінде өзіндік рефлексиямен және өзара рефлексиямен графикалық бейнелеу құралдарын меңгереді; педагогикалық практикада оқушыларды оқыту процесінде академиялық сурет салу теориясы мен практикасын түсіндіру дағдыларын меңгереді.

    Оқу жылы - 1
    Семестр - 1
    Несиелер - 4
  • Академиялық кескіндеме негіздері

    Мақсаты: Студенттер бейнелеу іс-әрекетінде объектілерді жазықтықта сызықтық-конструктивті құру ережелері, сызықтық және әуе перспективасының заңдары, академиялық суреттегі тональды қатынастар ережелері туралы теориялық білімді пайдаланады, академиялық бейнелеу теориясын қолдана отырып, әртүрлі графикалық материалдармен оқу және шығармашылық академиялық натюрморттарды құрастыру және орындау дағдыларын меңгереді; академиялық сурет теориясының дербес бейнелеу қызметінің деңгейін арттыру үшін және мектеп оқушыларын мектепте практикада сурет салуға тиімді оқыту үдерісі үшін маңыздылығын түсінеді. Студенттер: тәуелсіз бейнелеу қызметінде академиялық сурет теориясын практикада қолданады; оқу және шығармашылық академиялық натюрморттарды құрастыру және орындау дағдыларын әртүрлі графикалық материалдармен және әртүрлі әдістермен оқу қойылымдарын, нобайлар мен сызбаларды орындау кезінде өзіндік рефлексиямен және өзара рефлексиямен графикалық бейнелеу құралдарын меңгереді; педагогикалық практикада оқушыларды оқыту процесінде академиялық сурет салу теориясы мен практикасын түсіндіру дағдыларын меңгереді.

    Оқу жылы - 1
    Семестр - 1
    Несиелер - 5
  • Абайтану

    Мақсаты: Абайдың гуманистік ілімдеріне бой алдырған толыққанды, адамзатты сүйетін, адамгершілігі мол, толерантты азаматты қалыптастыру. Мазмұны: Абайдың мәңгілік құндылықтар туралы ойларына терең махаббат тәрбиелеу: оның өлеңдері мен прозаларында көрсетілген оқу, білім, ғылым, өнер, тәрбие, адамгершілік; ақын-ойшылдың дүниетанымына әсер еткен негізгі көздерді көрсету; Шығыс мәдениетінен, Ислам философиясынан шыққан Арнамыс пен арождан түсінігін игеру.

    Оқу жылы - 1
    Семестр - 1
    Несиелер - 3
  • Конструкциялық материалдар технологиясы (сала бойынша)

    Мақсаты: Құрылымдық материалдар технологиясы саласында, олардың қасиеттерінің сипаттамасы бойынша білім қалыптастыру. Мазмұны:Құрал-сайман материалдары, оларға қойылатын талаптар және қолдану саласы; Кесу процестері туралы жалпы мәліметтер; Материалдарды кесу кезіндегі физикалық құбылыстар; Материалдардың кесуге қарсылығы, кесу жылдамдығы; Токарь станоктарындағы өңдеу; Сверление (тескіш) станоктарындағы өңдеу; Фрезерлік станоктардағы өңдеу; Жону және дәл өңдеу станоктарындағы өңдеу; Бейметалл материалдарды кесіп өңдеудің ерекшеліктері; Материалдарды кесу арқылы өңдеудің заманауи түрлері.

    Оқу жылы - 1
    Семестр - 2
    Несиелер - 5
  • Сурет

    Мақсаты: студенттердің әртүрлі көркем материалдарды қолдана отырып, сурет салудың әртүрлі түрлерімен жанрларында білім, теория және практикалық дағдыларын қалыптастыру. Мазмұны: пәндікәлемменкеңістікобъектілерініңбейнесінзерттеу: суреттүрлері. Табиғаттан сурет салудың негізгі әдістері, визуалды сауаттылық негіздері: пропорциялар, перспектива. Геометриялық денелердің, тұрмыстық заттардың, архитектуралық бөлшектердің суреттері. Натюрмортты салу: кескінді форматта орналастыру заңдарымен ережелері, сызықты, штрихты, дақты қолдана отырып, көлемді тонмен беру.

    Оқу жылы - 1
    Семестр - 2
    Несиелер - 5
  • Пластикалық анатомия

    Мақсаты: студенттер өздерінің оқу және шығармашылық жұмыстарында пластикалық анатомия туралы алған теориялық білімдерін саналы түрде пайдаланады, табиғаттан жазықтық және көлемдік мүсін жасау кезінде және елестету бойынша пластикалық анатомия, техникалық әдістер, материалдардың қасиеттері және мүсіннің мәнерлеу құралдары туралы білімдерін қолдана отырып, жазықтық және көлемдік мүсін жұмыстарын құрастыру және орындау дағдыларын меңгереді, пластикалық анатомияның нәтижелерін сыни тұрғыдан бағалай алады одан әрі жетілдіру, пластикалық композицияларды орындау ережелерін түсіндіру мақсатында бейнелеу қызметі, пластикалық анатомия білімінің бейнелеу іс-әрекетіндегі маңыздылығын, оқушыларды бейнелеу өнеріне оқыту процесінде материалдар мен мүсін техникасының ерекшеліктерін түсінеді. Студенттер: бейнелеу өнерінің әртүрлі түрлері мен жанрларында тәуелсіз бейнелеу іс-әрекетінде пластикалық анатомия білімін практикада қолдана біледі; мүсіннің материалдары мен мәнерлеу құралдарының ерекшеліктері, жазықтық және көлемдік мүсіннің композициялық шешімінің ережелері туралы білімді дербес бейнелеу қызметінде және практикада қолданады; мүсіндік рельефтерді, әртүрлі пластикалық материалдар мен әдістердегі көлемді мүсіндерді орындау кезінде өзін-өзі көрсету және өзара рефлексия дағдыларын меңгереді; оқушыларды педагогикалық жұмыста оқыту процесінде пластикалық анатомия теориясын және мүсіндік жұмыстарды орындау практикасын түсіндіру дағдыларын меңгереді.

    Оқу жылы - 1
    Семестр - 2
    Несиелер - 5
  • Салалық материалтану

    Мақсаты: Талшықтар, жіптер, мата, трикотажжәнетоқымаемесматериалдардыңқұрылысыменқасиеттері, тоқымаматериалдарыныңсипаттамаларыбойыншабілімқалыптастыру. Мазмұны: Мата, трикотаж және тоқыма емес материалдардың құрылымы мен қасиеттерінің сипаттамаларын анықтау; Сынау әдістері мен құралдарын қолдана отырып, алынған нәтижелерді талдау және оларды нормативтермен салыстырып қорытындылау; Талшық түрлерін өздігінен ажырата білу;Тоқыма материалдарының ақауларын анықтау және сапасын бағалау; Перспективалық технологиялар талаптарын ескере отырып, жаңа құрылғыларда тоқыма материалдарын сынау жұмыстарын жүргізу.

    Оқу жылы - 1
    Семестр - 2
    Несиелер - 5
  • Балалардың жас ерекшелік және физиологиялық даму ерекшеліктері

    Мақсаты: оқушылардың жеке қажеттіліктерін ескере отырып, білім алушылардың дамуын бақылау, жасына сәйкес оқу процестерін жоспарлау және енгізу, жалпыға бірдей оқыту мен оқушылардың әл-ауқатын шығармашылық қолдау. Студенттер: әр түрлі оқушылардың жеке бастапқы нүктелерін, олардың оқу әлеуетін және нақты қолдау қажеттіліктерін тану; оқушылардың нақты қолдау, басшылық, оқыту және бағалаудағы жеке қажеттіліктерін қарастыру.

    Оқу жылы - 1
    Семестр - 2
    Несиелер - 3
  • Білім берудегі психология және өзара әрекеттесу мен коммуникация тұжырымдамалары

    Мақсаты: қазіргі психологиялық теориялар мен модельдерді, тұлғаның жұмыс істеуін және оның жеке қасиеттерін игеру. Мазмұны: болашақ мұғалімдер білім беру процесінде диалогқа, өзара әрекеттесуге және қарым-қатынасқа ықпал ете отырып, білім алушылардың қолайлы дамуына ықпал етеді. Олар білім алушылардың отбасыларымен, сондай-ақ серіктестіктің басқа да түрлері шеңберінде қарым-қатынас жасауға, өзара әрекеттесуге және ынтымақтасуға және өздерінің педагогикалық қызметін дамытуға қолайлы жаңа өзара байланыстар жасауға қабілетті.

    Оқу жылы - 2
    Семестр - 1
    Несиелер - 3
  • Дүниежүзілік бейнелеу өнерінің тарихы

    Мақсаты:Студенттердің дүниежүзілік бейнелеу өнерінің тарихи дамуы туралы тұтас көзқарасын қалыптастыру, әртүрлі дәуірлердегі көркем стильдер мен бағыттарды меңгеру, визуалды талдау және көркемдік талғам қабілеттерін дамыту. Мазмұны: Алғашқы қауымдық өнер: жартастағы суреттер, мүсіндер, символдар. Ежелгі Шығыс өнері (Египет, Месопотамия, Үндістан, Қытай).Антикалық өнер: Ежелгі Грекия және Рим.Орта ғасырлар өнері: византиялық, романдық, готикалық стиль. Қайта өрлеу дәуірі. Барокко, рококо, классицизм өнері.XIX ғасыр: романтизм, реализм, импрессионизм.XX ғасыр: модернизм, авангард, постмодернизм. Қазіргі заман өнері: перформанс, концептуализм, цифрлық өнер. Әлемдік мәдениетке үлес қосқан ұлы суретшілер. Бейнелеу өнерінің тарихпен, дінмен, философиямен және қоғаммен байланысы.

    Оқу жылы - 2
    Семестр - 1
    Несиелер - 5
  • Академиялық хат

    Мақсаты: Курс жазбаша жұмыстың барлық түрін қолданыстағы талаптарға сай құрастыру, жазу дағдыларын дамытуға бағытталған. Мазмұны: Болашақ мұғалімдер қарым-қатынас және топтық жұмыс технологиясын, коммуникация стратегияларын меңгереді. Болашақ мұғалімдер академиялық хаттың ерекшеліктерін, жазбаша жұмыс түрлерін академиялық адалдық қағидаттарына сәйкес дұрыс жазуды және құрастыруды зерттейді.

    Оқу жылы - 2
    Семестр - 1
    Несиелер - 3
  • Кәсіптік оқытудағы педагогикалық зерттеулер

    Мақсаты: Ізденіс дағдыларын меңгеру, түрлі дереккөздерден алынған білімді сыни тұрғыдан іріктеу, зерттеу нәтижелерін өз педагогикалық ойлауын және тәжірибесін дамыту үшін қолдану. Мазмұны: Студенттер білім беру саласындағы өзгерістер мен олардың даму перспективаларын біледі, педагогиканың негіздері мен негізгі терминологиясын түсінеді, педагогикадағы зерттеулердің басты бағыттарын таниды және күнделікті ойлау мен ғылыми білімнің айырмашылығын ажырата алады.

    Оқу жылы - 2
    Семестр - 1
    Несиелер - 4
  • Бейнелеу өнері тарихы және арт-зерттеу

    Мақсаты: Бейнелеу өнерінің ежелгі дәуірден қазіргі заманға дейінгі тарихи даму үдерісін зерделеу, студенттердің өнертану саласындағы теориялық білімдерін, көркем стильдер мен бағыттарды талдау дағдыларын қалыптастыру, эстетикалық қабылдау мен мәдени дүниетанымды дамыту. Мазмұны: Бейнелеу өнерінің пайда болуы және дамуы (ежелгі, антикалық, орта ғасырлар). Қайта өрлеу дәуірі, барокко, классицизм. XIX ғасыр өнері: романтизм, реализм, импрессионизм.XX ғасырдағы модернизм мен авангард (кубизм, футуризм, сюрреализм және т.б.). Қазіргі заманғы өнер мен арт-практикалар (перформанс, инсталляция, цифрлық өнер). Арт-зерттеу негіздері: көркем туындыны талдау әдістері, өнертанулық тәсілдер, визуалды талдау. Ұлы суретшілер мен олардың әлемдік мәдениетке қосқан үлесі. Өнердің философиямен, дінмен, саясатпен және қоғаммен байланысы.

    Оқу жылы - 2
    Семестр - 1
    Несиелер - 5
  • Сызба геометрия және перспектива

    Мақсаты: студенттер проекциялау әдістері, позициялық және метрикалық есептерді шешу ережелері, геометриялық пішіндер мен денелердің перспективасын құру, көлеңкелер теориясының негіздері, сызбаларды құру ережелері және дәстүрлі графикалық түрдегі аксонометриялық проекциялар туралы, кәсіби компьютерлік бағдарламаларды (AutoCAD және т. Б.) қолдана отырып проекциялауды біледі, сонымен қатар ортогональды сызбалар мен аксонометриялық проекцияларды дәстүрлі графикалық тәсілмен және кәсіби компьютерлік бағдарламаларда құру, позициялық және метрикалық есептерді шешу, сызбалық және графикалық жұмыстардың орындалу ретін түсіндіру, соның ішінде компьютерді қолдану дағдыларын меңгереді. Студенттер: проекциялау әдістерін, позициялық және метрикалық есептерді шешу ережелерін, геометриялық пішіндер мен денелердің перспективасын құру ережелерін, көлеңкелер теориясының негіздерін, ортогональды сызбалар мен аксонометриялық проекцияларды құру ережелерін үйрееді; сызбаларды орындаудың жобалау-графикалық дағдыларын, оның ішінде компьютерлік бағдарламалардың құралдарын қолдана отырып, метрикалық және позициялық есептерді шешу дағдыларын меңгереді; педагогикалық жұмыста сызбалық-графикалық жұмыстарды орындау реттілігін оқыту процесінде түсіндіру дағдыларын қолданады.

    Оқу жылы - 2
    Семестр - 1
    Несиелер - 4
  • Жасанды интеллект негіздері

    Мақсаты: «Жасанды интеллект негіздері» пәні түрлі мамандықтар бойынша білім алатын студенттерді жасанды интеллекттің іргелі қағидаларымен және оны сәйкес салаларда қолданумен таныстыруға бағытталған. Бұл пән студенттердің болашақ кәсіби қызметінде инновациялық технологияларды қолдану қабілетін дамытуға негізделген. Мазмұны: Жасанды интеллекттің негізгі ұғымдары, әдістері мен технологияларына кіріспе және оларды түрлі салаларда практикалық қолдану. Студенттер машиналық оқыту, нейрондық желілер сияқты негізгі технологияларды, сондай-ақ жасанды интеллектті болашақ кәсіби қызметіне сай қолдану бағыттарын зерттейді.

    Оқу жылы - 2
    Семестр - 2
    Несиелер - 5
  • Экономика негіздері және тұрақты даму

    Бұл пән студенттерге экономикалық жүйелердің жұмыс істеу принциптері мен тұрақты дамудың тұжырымдамаларын үйлесімді түрде меңгертуді мақсат етеді. Пән шеңберінде нарықтық қатынастар, өндіріс факторлары, сұраныс пен ұсыныс заңдылықтары, ресурстарды тиімді пайдалану, экологиялық тұрақтылық, жасыл экономика, әлеуметтік әділеттілік және Қазақстандағы тұрақты даму саясаты қарастырылады. Пән нәтижесінде білім алушылар тұрақты дамудың экономикалық, әлеуметтік және экологиялық құрамдастарын түсініп, оларды заманауи экономикалық шешімдер қабылдауда қолдануға дағдыланады.

    Оқу жылы - 2
    Семестр - 2
    Несиелер - 5
  • Кәсіптік оқытуды бағалау және дамыту

    Мақсаты: Оқыту үдерісіндегі бағалаудың маңызын түсіну және оқу үдерісінің әртүрлі кезеңдерінде конструктивті бағалауды этикалық тұрғыда жүзеге асыру, сондай-ақ бағалауға қатысты өзінің түсінігі мен тәжірибесін сыни тұрғыдан талдау және бағалау қабілетін қалыптастыру. Мазмұны: Студенттер келесілерді меңгереді: бағалау мен кері байланыстың әртүрлі әдістерін (мысалы, қалыптастырушы және жиынтық бағалау) терең түсінеді; білім алушылардың оқу құзыреттіліктерінің деңгейлерін анықтау және тану бойынша педагогикалық қағидаларды қолданады.

    Оқу жылы - 2
    Семестр - 2
    Несиелер - 3
  • Қаржылық сауаттылық негіздері және кәсіпкерлік

    Мақсаты: экономикалық ойлау негіздерін дамыту; жауапты және қаржылық сауатты мінез-құлыққа тәрбиелеу жеке кәсіпкерлік саласында қаржыны басқару саласында арнайы құзыреттерді қалыптастыру. Мазмұны: жеке қаржыны басқару өзінің және отбасының әл-ауқатын қамтамасыз ету, қаржы нарығының негізгі құралдары туралы білім жүйесі, тұтынушының, салымшының, қарыз алушының, акционердің, салық төлеушінің, сақтанушының, инвестордың әлеуметтік-экономикалық рөлін тиімді орындау және кәсіпкерлік қызметті, кадрлық қамтамасыз етуді, әлеуметтік-экономикалық жағдайды жақсарту және жұмыс істеп тұрған кәсіпкерлердің қолдауы үшін кәсіпкерлік қызметті және дамуды қаржыландыруды қалыптастыру.

    Оқу жылы - 2
    Семестр - 2
    Несиелер - 5
  • Дәстүрлі материалдарды көркемдік өңдеу (ағаш, былғары, сүйек, тас)

    Мақсаты: Студенттерге дәстүрлі материалдарды (ағаш, тері, сүйек, тас) көркем өңдеудің тарихи, технологиялық және көркемдік ерекшеліктерін меңгерту; қолөнер шеберлігін, ұлттық өнерге деген қызығушылықты дамыту және шығармашылық қабілеттерін арттыру. Мазмұны: Дәстүрлі материалдардың (ағаш, тері, сүйек, тас) сипаттамасы мен қасиеттері. Қазақ халқының дәстүрлі қолөнеріндегі көркем өңдеу тәсілдері. Ағашты көркем өңдеу: ою, жону, кесу, күйдіру, лактау. Терімен жұмыс: илеу, өрнектеу, бояу, өрім жасау. Сүйек өңдеу өнері: әшекей бұйымдар мен тұрмыстық заттар жасау. Тасты көркем өңдеу: бедерлеу, шеку, жылтырату.Ұлттық бұйымдарды дайындау технологиясы (қобдиша, ер-тоқым, әшекей, тұрмыстық заттар). Қауіпсіздік техникасы және құралдармен жұмыс істеу ережелері.

    Оқу жылы - 2
    Семестр - 2
    Несиелер - 4
  • Композиция негіздері

    Мақсаты: студенттер композиция теориясы – композицияның принциптері,заңдары, әдістері мен құралдары, бейнелеу өнерінің әртүрлі түрлеріндегі (кескіндеме, графика, мүсін) орналасу ережелері туралы білімдерін көрсетеді, композиция теориясын қолдана отырып, бейнелеу өнерінің әртүрлі түрлерінде оқу және шығармашылық реалистік және стильдендірілген композицияларды орындау дағдыларын меңгереді, шығармашылықты оқыту процесінде композициялық дағдылардың рөлін түсінеді, тәуелсіз композициялық қызметтің нәтижелерін сыни тұрғыдан бағалауға және талдауға, оны одан әрі жетілдіруге қабілетті. Студенттер: реалистік және сәндік композицияларды орындау кезінде композиция теориясы туралы білімді дербес бейнелейді және сәндік-қолданбалы оқуда және шығармашылық қызметте пайдаланады және қолданады; өнер туындылары мен өз жұмыстарының композициялық ерекшеліктерін талдау дағдыларын меңгереді; оқушыларды бейнелеу өнеріне оқыту процесінде композиция теориясын түсіндіреді және педагогикалық практикада олардың композициялық және шығармашылық ойлауын дамыту дағдыларын меңгереді.

    Оқу жылы - 2
    Семестр - 2
    Несиелер - 4
  • Кілем тоқу және тоқыма материалдарын көркем өңдеу

    Мақсаты: студенттер кілем тоқудың әртүрлі дәстүрлі және заманауи түрлері (түксіз, түксіз, ине және т. б.), дәстүрлі және заманауи тоқыма материалдарының қасиеттері, тоқыма материалдарын тоқу мен өңдеудің дәстүрлі және заманауи технологиялары (пеш, көрпе, аппликация, кесте және т. б.), тоқуға арналған құралдармен және құрылғылармен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік техникасы және көркем тоқыма өңдеу туралы білімді, әр түрлі дәстүрлі және заманауи кілем тоқу техникасы мен тоқыма бұйымдарында сәндік композициялар мен қолданбалы бұйымдарды орындау дағдыларын, шығармашылық композициялар мен тоқыма бұйымдарын және кілем тоқудың әртүрлі әдістерін орындау ретін түсіндіру дағдыларын меңгереді. Студенттер сәндік және қолданбалы бұйымдарды орындау кезінде және оқушыларды педагогикалық жұмыста сәндік-қолданбалы шығармашылыққа оқытудың тиімді процесі үшін қауіпсіздік ережелерін, тоқу мен тоқыма бұйымдарын көркемдік өңдеудің әртүрлі технологияларын білудің маңыздылығын жақсы түсінеді. Студенттер: тоқыма бұйымдарының қасиеттерін және оны көркемдік өңдеудің әртүрлі технологияларын, кілем тоқудың дәстүрлі және заманауи технологияларын, құралдар мен құрылғылармен жұмыс кезінде қауіпсіздік техникасын үйретеді; тоқыма өңдеу, кілем тоқу технологияларын қолдана отырып, сәндік және қолданбалы жұмыстарды орындайды; тоқыма бұйымдарынан сәндік және қолданбалы жұмыстарды орындау процесінде және кілем тоқудың әртүрлі әдістерінде сыни және креативті ойлау дағдыларын, өзін-өзі көрсету және өзара рефлексия дағдыларын қолданады; оқушыларды педагогикалық жұмыста оқыту процесінде кілем тоқудың әртүрлі әдістерінде шығармашылық композициялар мен тоқыма бұйымдарының орындалу реттілігін түсіндіру дағдыларын қолданады.

    Оқу жылы - 2
    Семестр - 2
    Несиелер - 4
  • Экология және тіршілік қауіпсіздігі

    Тірі организмдердің, ұйымның әр түрлі деңгейдегі экожүйелерінің, тұтастай алғанда биосфераның, олардың тұрақтылығының негізгі заңдылықтары. Биосфера компоненттерінің өзара әрекеттесуі және адамның экономикалық қызметінің экологиялық салдары, әсіресе табиғатты пайдалануды күшейту жағдайында; әртүрлі елдердегі және ҚР-дағы орнықты дамудың тұжырымдамалары, стратегиялары мен практикалық міндеттері туралы қазіргі заманғы идеялар; экология, қоршаған ортаны қорғау орнықты даму мәселелері. Тіршілік қауіпсіздігі, оның негізгі ережелері. Қауіптер,Төтенше жағдайлар. Тәуекелді талдау, тәуекелдерді басқару. Адам қауіпсіздігі жүйелері. Қазіргі заманның тұрақсыздандырушы факторлары. Әлеуметтік қауіптер, олардан қорғау: рухани саладағы, саясаттағы қауіптер, олардан қорғау: экономикалық саладағы қауіптер, тұрмыстағы, күнделікті өмірдегі қауіптер. Тіршілік қауіпсіздігін қамтамасыз ету және олардың қызметін құқықтық реттеу органдарының жүйесі.

    Оқу жылы - 2
    Семестр - 2
    Несиелер - 5
  • Ғылыми зерттеу әдістері

    Мақсаты: студенттердің дизайн саласындағы проблемаларды ғылыми зерттеу әдістері бойынша теориялық және қолданбалы білім алуы, ғылыми қызметтің мазмұны, оның әдістері мен білім формалары туралы терең түсінік қалыптастыру. Мазмұны: психологиялық және педагогикалық зерттеулердегі әдістің мәнін зерттеу: түсінігі мен талаптары. Ғылыми зерттеудің әдіснамасы, ерекшеліктері, ғылыми зерттеу процеду-расы, ғылыми зерттеу бағдарламасы, ғылыми зерттеудің мақсаты.

    Оқу жылы - 2
    Семестр - 2
    Несиелер - 5
  • Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес мәдениет негіздері

    Мақсаты: қоғамға жат құбылыс ретінде сыбайлас жемқорлыққа қарсы күресте азаматтық ұстанымды қалыптастыру. Мазмұны: сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті арттыруға және сыбайлас жемқорлық құқық бұзушылықтар үшін моральдық-құқықтық жауапкершілікті қалыптастыруға бағытталған іс-әрекеттер; Қазақстан Республикасындағы сыбайлас жемқорлыққа қарсы қызметтің әлеуметтік-экономикалық, құқықтық, мәдени, моральдық-этикалық аспектілері талданады.

    Оқу жылы - 2
    Семестр - 2
    Несиелер - 5
  • Интерьерге арналған сәндік безендіру

    Мақсаты: Қазіргі интерьерде қолданылатын декоративтік бұйымдарды жасау әдіс-тәсілдерін меңгерту, интерьерлік әшекей заттардың жобасын талқылау және эскиз әзірлеу, жұмыс процесін жоспарлау мен орындау техникасын қалыптастыру. Мазмұны: Қазақ халқының ұлттық тұрмыстық бұйымдарымен танысу; Ұлттық тұрмыстық бұйымдарды жасауға арналған материалдар мен техникасын зерттеу; Идеяны талқылау және эскиз әзірлеу; Жұмыс барысын жоспарлау, материалдарды өңдеу және бұйым жасау; Дайын жұмыстарды таныстырып, көрме ұйымдастыру; Интерьерге арналған жиһаз және түрлі заттарды жасау, нақты интерьер үшін бұйым жобалау, идеяны дамыту және талқылау; Графикалық құжаттамалар мен материалдардың техникалық ерекшеліктерін ажырату, бұйым жасау, дайын жұмыстармен таныстыру; Металл, ағаш, шыны және дәстүрлі емес материалдардан эксклюзивті және көркем-өндірістік бұйымдар жасау технологиялық процестерін меңгеру; Технологиялық жабдықтарды пайдалану арқылы дәстүрлі емес материалдармен, ағашпен қол және механикалық жұмыстар жүргізу; Таңдалған өңдеу әдісіне сай құралдарды, материалдарды, сызбаларды қолдану дағдыларын көрсету; Дәстүрлі емес материалдардың тарих, мәдениет және сәндік-қолданбалы өнердегі орны, олардың қазіргі заман үшін маңыздылығы туралы түсінік қалыптастыру.

    Оқу жылы - 3
    Семестр - 1
    Несиелер - 4
  • Киімді құрастыру

    Мақсаты: Студенттерге киімнің құрылымын жобалау, пішім жасау, өлшемдік белгілер мен фигура ерекшеліктеріне сәйкес киімді конструкциялау әдістерін меңгерту. Киім конструкциясының сызбасын әзірлеу мен оны модельдеу дағдыларын қалыптастыру. Мазмұны: Киімді конструкциялаудың теориялық негіздері.Өлшем алу ережелері және фигура типтерін анықтау.Негізгі киім бөлшектерінің конструкциялық сызбаларын жасау (негізгі тор, иық бұйымдары, белдік бұйымдар). Әйелдер, ерлер және балалар киімдерінің конструкциялық ерекшеліктері. Киімді модельдеу түрлері: конструкциялық және көркем модельдеу.Пропорция және силуэт заңдылықтары. Жаңа үлгі бойынша лекало дайындау. Конструкторлық құжаттама және техникалық эскиздер.Өндірістік және авторлық киім үлгілерін жобалау.3D модельдеу және цифрлық пішімдеу негіздері (егер заманауи бағдарлама қолданылса).

    Оқу жылы - 3
    Семестр - 1
    Несиелер - 5
  • Үй экономикасы

    Мақсаты: Үй шаруасын ұйымдастыру және жүргізу бойынша практикалық дағдыларды қалыптастыру, оқушылардың күнделікті өмірдегі экономикалық ойлауын дамыту, ресурстарға, отбасылық бюджетке, еңбекке және экологияға жауапкершілікпен қарауға тәрбиелеу, жоспарлау, шешім қабылдау, кіріс пен шығысты талдау дағдыларын дамыту, үнемділік, тұтыну мәдениеті мен ресурстарды ұтымды пайдалану дағдыларын қалыптастыру. Мазмұны: Үй шаруасының негіздері. Үй шаруасының рөлі мен функциялары. Тұрмысты ұтымды жүргізу және уақытты тиімді пайдалану. Үйдегі міндеттер және отбасылық ынтымақтастық. Отбасылық бюджет және қаржы. Отбасы табысының көздері. Шығындарды жоспарлау және есепке алу. Бюджетті құрастыру және талдау. Жинақ жасау және ірі сатып алуларды жоспарлау. Тамақтану және ұтымды тұтыну. Салауатты тамақтанудың негіздері. Киім және оған күтім жасау. Маусымға, стильге және мақсатына қарай киім таңдау және сатып алу. Киімді жуу, үтіктеу және жөндеудің негіздері. Үй экологиясы. Энергияны үнемдеу және қалдықтарды кәдеге жарату. Отбасылық қатынастардың психологиясы және мәдениеті. Отбасындағы еңбек бөлінісі. Қақтығыстарды басқару және қарым-қатынас. Тұтыну психологиясы және жарнама.

    Оқу жылы - 3
    Семестр - 1
    Несиелер - 5
  • Күйіктас және қыш құмыра өнері

    Мақсаты: студенттер керамика және керамика өнері, керамикалық бұйымдарды жасаудың дәстүрлі әдістері мен заманауи технологиялары туралы білімдерін меңгереді, заманауи керамиканың сәндік және технологиялық сорттары туралы білімдерін көрсетеді. Студенттер балшықпен жұмыс істеу дағдылары мен әдістерін, мүсіндеу, шикізатты өңдеу, кескіндеме және өнімді күйдіру әдістерін біледі, керамика мен басқа да қыш материалдарда кәдесый өнімдерін жасауда практикалық дағдыларға ие. Студенттер мектеп оқушыларын әлемдік көркем мәдениетпен таныстыру және таныстыру, көркемдік талғамды, бейнелі ойлауды және қолданбалы өнер саласындағы шығармашылық қабілеттерді дамытудағы қыш қолөнерінің маңыздылығын жақсы түсінеді. Студенттер: • Керамика мен керамиканың әдістері мен әдістерін біледі • Дәстүрлі және заманауи техникалар мен технологияларды қолдана отырып, Сазды өңдеуге арналған құралдар мен құрылғыларды қолдану дағдыларын меңгереді • Керамика және керамика өнерінде шығармашылық жұмыстарды орындау әдістерін өзінің кәсіби қызметі үшін және оқушыларды өнер мекемелерінде оқыту үшін пайдаланады

    Оқу жылы - 3
    Семестр - 1
    Несиелер - 4
  • Үй және тамақтану мәдениеті

    Мақсаты: Студенттерге үй шаруасын жүргізу, тұрмыстық мәдениет және дұрыс, теңгерімді тамақтану бойынша білім мен практикалық дағдыларды қалыптастыру. Мазмұны: Үй шаруашылығын жүргізудің негіздері.Тұрмыстық мәдениет және интерьер. Тұрмыстағы санитария мен гигиена.Отбасы бюджетін ұйымдастыру. Дұрыс тамақтану негіздері. Аспаздық: тағам дайындау технологиясы. Этикет және дастархан әзірлеу. Мерекелік мәдениет пен дәстүрлер. Тұрмыста экологиялық тұтыну және тұрақты даму. Ас үй мен тұрмыстағы қауіпсіздік ережелері.

    Оқу жылы - 3
    Семестр - 1
    Несиелер - 5
  • Жүнмен жұмыс жасау технологиясы

    Пәннің мақсаты: студенттердің жекелей шығармашылық стилін дамытуға ықпал ететін, көркем-бейнелеу материалы ретінде пайдаланылатын киізбен жұмыс істеу бойынша кәсіби іскерліктері мен дағдыларын қалыптастыру. Пәннің мазмұны: киіз өңдеу қолөнерінің тарихы мен дәстүрлері, киіз басуда қолданылатын жүн мен басқа да материалдардың қасиеттері, сулы және құрғақ әдіспен киіз басу техникасы, киізден авторлық бұйымдарды әзірлеу және жүзеге асыру, киіз дизайны саласында жобалау және шығармашылық қызмет дағдыларын қалыптастыру, киіз басу техникасын сәндік-қолданбалы және тұрмыстық мақсаттағы бұйымдарда қолдану, киіз негізіндегі дизайнда креативті шешімдер жасау.

    Оқу жылы - 3
    Семестр - 1
    Несиелер - 4
  • Eңбекке баулу және технологияларды оқыту әдістері мен технологиялары

    Мақсаты: Оқушылардың әртүрлілігін ескере отырып, еңбекке баулу және технология пәндерін оқытуда жекешелендірілген оқыту дағдыларын, педагогикалық және дербес зерттеулер негізінде қалыптастыру. Мазмұны: студенттер келесілерді меңгереді: өзінің педагогикалық және пәндік саласында құзыреттілік, кәсіпкерлік және тұрақты даму талаптарын түсініп, оқытуды жоспарлау мен ұйымдастыруда ескеру; еңбекке баулу және технологияны оқытуға әсер ететін жағдайларды жоспарлау және болжау; еңбек және технологиялық білім беру мен жетекшіліктің жекешелендірілген оқыту қағидаттарын тәжірибеде қолдану, Өз оқушыларының қажеттіліктерін ескеру, олардың көркемдік-шығармашылық дамуын және өзін-өзі бағалауын қолдау.

    Оқу жылы - 3
    Семестр - 1
    Несиелер - 4
  • Металды көркем өңдеу

    Мақсаты: Студенттер әртүрлі металдардың қасиеттері, металл жұмысына арналған құралдар мен құрылғылармен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік техникасы, технология, металды өңдеудің әртүрлі әдістері мен тәсілдері (инкрустация, гравюра, мөртабан, бедерлеу, сыммен жұмыс және т. б.) туралы білімді, әр түрлі технологияларды қолдана отырып, металдан жасалған сәндік композициялар мен қолданбалы бұйымдарды орындау дағдылары. Болашақ мұғалімдер шығармашылық композициялар мен металл бұйымдарының орындалу ретін түсіндіру дағдыларды меңгереді. Мазмұны: Студенттер қауіпсіздік техникасы, әртүрлі металдардың қасиеттері және оларды өңдеу технологиялары туралы білімнің өздерінің шығармашылық жұмыстарында нәтижеге жету үшін және оқушыларды педагогикалық жұмыста сәндік-қолданбалы шығармашылыққа оқытудың тиімді процесі үшін маңыздылығын жақсы түсінеді. Студенттер: Металдардың қасиеттерін, металл бойынша жұмыс істеуге арналған құралдармен және құрылғылармен жұмыс істеу кезінде қауіпсіздік техникасын, металды көркемдік өңдеудің әртүрлі техникалары мен әдістерінің ерекшеліктерін үйретеді; Сәндік және қолданбалы жұмыстарды орындау кезінде металды өңдеу технологиялары, қауіпсіздік техникасы, әдістері мен тәсілдері туралы білімді қолданады; Металдан жасалған сәндік және қолданбалы жұмыстарды орындау процесінде сыни және креативті ойлау, өзін-өзі көрсету және өзара рефлексия дағдыларын қолданады; Педагогикалық жұмыста оқушыларды оқыту процесінде металдан жасалған шығармашылық композициялардың орындалу реттілігін түсіндіру дағдыларын қолданады.

    Оқу жылы - 3
    Семестр - 1
    Несиелер - 5
  • Инклюзивті білім беру ортасы

    Оқу/оқыту процесінде оқушылардың әртүрлілігін түсіну және ескеру, олардың өмірінің мәнмәтінін ескере отырып, әл-ауқатты психологиялық және этикалық тұрғыдан қолдау. Студенттер мүмкін: әртүрлілікті қабылдау, қатысу мен оқуға кедергілерді анықтау; даму басымдықтарын анықтау, іс-шараларды жоспарлау білім беру бағдарламаларын бейімдеу, сараланған сабақтарды әзірлеу; инклюзивті құндылықтар негізін құру және оқушылардың қатысуы мен үлгерімін қолдау мақсатында мектеп қоғамдастығында ынтымақтастыққа жәрдемдесу.

    Оқу жылы - 3
    Семестр - 1
    Несиелер - 3
  • Шағын пішіндер композициясы

    Мақсаты: студенттер заманауи техникалар мен технологияларды, шағын формалы мүсін жасауға арналған материалдарды, оның түрлері мен мазмұнын, шағын формалы мүсін жасау дағдылары мен әдістерін, көлемді пластикте шығармашылық жұмыстарды орындауды, эскизді әзірлеуден бастап идеяны материалға енгізуге дейін біледі. Болашақ мұғалімдер мүсіннің көркемдік және экспрессивті құралдары туралы білімдерін көрсетеді. Студенттер мүсіннің көлемді пластикалық өнерінің тұлғаның эстетикалық дамуы, көркемдік және шығармашылық мәселелерді шешу үшін кеңістіктік ойлауды қалыптастырудағы рөлі мен маңыздылығын түсінеді. Студенттер: • Шағын формалы мүсінді орындау әдістері мен әдістерін біледі; • Дәстүрлі және заманауи техникалар мен технологияларды қолдана отырып, модельдеу жабдықтары мен материалдарын қолдану дағдыларын меңгеруеді; • Көркемсурет мекемелерінде оқушыларды мүсінге үйрету және кәсіби қызмет үшін көлемді пластикте шығармашылық жұмыстарды орындау әдістерін қолданады.

    Оқу жылы - 3
    Семестр - 1
    Несиелер - 4
  • Электротехника, электроника және автоматика неігіздер

    Мақсаты: Студенттерге кәсіби салада (соның ішінде тоқыма, тігін және басқа да салаларда) қолданылатын электр және электрондық құрылғылардың, автоматтандырылған басқару жүйелерінің жұмыс істеу принциптерін түсінуге қажетті электротехника, электроника және автоматика саласындағы базалық білім мен практикалық дағдыларды қалыптастыру. Мазмұны: Электротехникаға кіріспе:Негізгі ұғымдар: ток, кернеу, кедергі, қуат. Ом заңы, Кирхгоф заңдары. Тұрақты ток тізбектері. Айнымалы ток тізбектері: Синусоидалық ток, активті, индуктивті және сыйымдылық жүктемелер. Резонанс, трансформаторлар, реактивті қуат. Электромагнетизм және электр машиналары:Магниттік тізбектер.Трансформаторлардың, қозғалтқыштардың және генераторлардың жұмыс істеу принциптері. Электроника негіздері: Жартылай өткізгіш элементтер (диодтар, транзисторлар). Күшейткіштер, логикалық сызбалар.Цифрлық электроника негіздері (логикалық элементтер, триггерлер, санағыштар және т.б.). Өлшеу техникасы: Электр өлшеу құралдары.Осциллограф, мультиметр, тестерлер.Автоматика және басқару негіздері: Датчиктер, атқарушы механизмдер. Жабық басқару жүйелері.Бағдарламаланатын логикалық контроллерлер (ПЛК) негіздері.

    Оқу жылы - 3
    Семестр - 1
    Несиелер - 5
  • Арт-менеджмент

    Мақсат: студенттер ұйымдық даму заңдылықтары мен өнер саласындағы ұйымдарды басқару ерекшеліктері туралы негізгі білімді жүйелейді және менеджмент пен маркетингтің ғылыми тұжырымдамалары туралы ақпарат алады, сонымен қатар Өнер және қолөнер саласындағы мамандардың, орта және жоғары буын менеджерлерінің біліктілігін алады. Студенттер өнер саласындағы заманауи басқару әдістерін қолдану дағдыларын дамытады және көркемөнер шеберханалары мен қолөнершілердің шығармашылық бірлестіктерінен бастап ірі арт-алаңдарға дейін бизнес иелері үшін артрынк саласындағы қолданбалы білімді пайдалану негіздерін меңгереді. Оның табысты дамуын қамтамасыз ететін маркетингтік стратегияларды таңдау және іске асыру қабілеттерін қалыптастырады. Студенттер жаңа басқару парадигмасындағы артменеджменттің мәні мен түрлерін түсінеді және отандық өнер индустриясының белгілі бір сегменттерін ұйымдастыруға және қалыптастыруға қатыса алады. Студенттер: мәдениет және өнер нарығы саласының мазмұны мен жұмыс істеу ерекшеліктерін білу, сондай-ақ осы саладағы құқықтық қатынастардың негіздерін түсінеді; арт-экономика саласында болып жатқан процестерді зерттеу үшін менеджменттің ерекшелігі мен аналитикалық бағыттарды қолдану ерекшеліктерін сипаттайды; ұйым үшін артменеджменттің маңыздылығын түсіндіреді.

    Оқу жылы - 3
    Семестр - 2
    Несиелер - 5
  • Қағаз пластика және бастырма

    Мақсаты: Студенттерге қағазбен жұмыс істеудің көркемдік тәсілдерін үйрету, шығармашылық қабілеттерін дамыту, қағаз пластикасы мен аппликацияның түрлерін меңгерту. Мазмұны: Қағаз пластикасының тарихы мен даму бағыттары. Аппликация түрлері мен техникасы. Қағазбен жұмыс істеудің құралдары мен материалдары. Жазық және көлемді аппликациялар. Шығармашылықжобаларменкомпозициялықшешімдер. Қауіпсіздік техникасы.

    Оқу жылы - 3
    Семестр - 2
    Несиелер - 5
  • Еңбекке баулу мен технологияны оқытуды жоспарлау және оқу үдерісіндегі дербес оқыту

    Мақсат: педагогика және дидактика саласындағы педагогикалық құзыреттіліктерді арттыру. Мазмұны: Студенттер дидактика, оқыту технологиялары, оқудағы мотивация әдістері салаларында қажетті білімге ие және педагогикалық көмек көрсете алады, оқушылардың алуан түрлілігін ескере отырып, оқытуды жекешелендіру дағдыларына ие, оқыту технологияларын педагогикалық және дербес зерттеулер негізінде қолдана алады. Студенттер мыналарды орындай алады: өздерінің педагогикалық және пәндік салаларында құзыреттілік, кәсіпкерлік және тұрақты даму талаптарын түсіну; өздерінің оқыту салаларындағы білім беру бағдарламаларын мойындау және түсіну; оқуға әсер ететін жағдайларды жоспарлау және болжау; оқыту бағдарламасын жоспарлау мен оқыту үдерісінде қолдану; жеке оқыту мен жетекшілік ету принциптерін практикада қолдану, оқушылардың қажеттіліктерін ескеру, олардың тұлғалық дамуы мен өзін-өзі бағалауын қолдау.

    Оқу жылы - 3
    Семестр - 2
    Несиелер - 4
  • Маркетинг негіздері

    Мақсат: студенттер цифрлық маркетинг және диджитал және артсфера мамандықтары бойынша маркетинг пен жарнаманы басқару бойынша жаңа білім алады. Жарнаманың құралдары, функциялары мен түрлері, жарнамалық іс-шаралар мен компаниялардың тиімділігін талдау және бағалау туралы мәліметтерді алады және жүйелейді. Әлемдік тәжірибеде қабылданған жарнамалық қызметтің нормалары мен ережелерін түсінуді, аналитикалық ойлауды, идеялар құра білуді және командада жұмыс істей білуді көрсетеді. Студенттер өз бетінше жарнамалық зерттеулер жүргізуге, инновациялық тауарлар мен қызметтерді әзірлеуге, сынауға және енгізуге қабілетті, шығармашылық контент құру қабілетіне ие, оны артрынк саласындағы әртүрлі коммуникация арналары арқылы насихаттай алады, сонымен қатар брендті ілгерілету үшін маркетингтік қызметтегі диджитал құралдары мен офлайн жарнаманың маңыздылығын түсінеді. Студенттер: маркетингтік зерттеулерді жоспарлау және жүргізеді; ұйымдар мен арт кәсіпорындарда Маркетингтік коммуникациялар жүйесін әзірлейді; әр түрлі жарнама құралдарының психологиялық тиімділігін анықтау құралдары мен технологияларын қолданады; сыртқы және ішкі маркетингтік және жарнамалық ортаға Стратегиялық талдау жүргізеді, жарнамалық стратегияларды әзірлеу және іске асыру кезінде олардың нәтижелерін қолданады.

    Оқу жылы - 3
    Семестр - 2
    Несиелер - 4
  • Тігін бұйымдарының технологиясы

    Мақсаты: Студенттерге тігін бұйымдарын өңдеудің заманауи технологиялары бойынша теориялық білім мен практикалық дағдыларды қалыптастыру. Маталарды тану, бұйымды технологиялық бірізділікпен дайындау, жабдықтармен жұмыс істеу және сапаны бақылау дағдыларын дамыту. Мазмұны: Тігін өндірісінің жалпы сипаттамасы. Маталар мен материалдар туралы жалпы мәлімет. Жіптер мен фурнитура түрлері. Бұйымды дайындаудың технологиялық кезеңдері. Тігін машиналары мен құрал-жабдықтар. Тігін операциялары: тігу, үтіктеу, өңдеу. Киім бөлшектерін біріктіру әдістері. Әртүрлі маталармен жұмыс істеу ерекшеліктері. Жинақтау, сапаны бақылау және соңғы өңдеу. Еңбек қауіпсіздігі және техника қауіпсіздігі ережелері.

    Оқу жылы - 3
    Семестр - 2
    Несиелер - 6
  • Пластик материалдармен жұмыс

    Мақсаты: Студенттерге пластикалық материалдармен жұмыс істеу бойынша теориялық білім беру және практикалық дағдыларын қалыптастыру. Материалдардың түрлерін, қасиеттерін зерттеу және оларды көркемдік жұмыстарда қолдану тәсілдерін меңгерту. Мазмұны: Пластикалық материалдардың түрлері (саз- балшық, пластилин, моделирлеуші масса). Қасиеттері мен қолдану аясы. Құрал-саймандар және жұмыс техникасы. Қарапайым және күрделі формаларды жасау әдістері. Бедерлеу, өңдеу, бояу және композиция жасау. Қауіпсіздік техникасы.

    Оқу жылы - 3
    Семестр - 2
    Несиелер - 5
  • Ағашты көркем өңдеу

    Мақсаты: Студенттерге ағашты көркем өңдеудің дәстүрлі және заманауи әдістерін меңгерту, композициялық ойлауын, шығармашылық қабілеттерін дамыту. Мазмұны: Ағашты көркем өңдеудің тарихы мен даму кезеңдері.Ағаш түрлері және олардың қасиеттері.Ағаш өңдеуге арналған құралдар мен құрылғылар.Көркем ою, бедерлеу, күйдіру, инкрустация әдістері.Қазақтың ұлттық өрнектері және оларды ағашта қолдану.Жобалау, өңдеу, шлифтеу және әрлеу жұмыстары. Қауіпсіздік техникасы және еңбек қорғау.

    Оқу жылы - 3
    Семестр - 2
    Несиелер - 6
  • Цифрлық өнер

    Мақсаты: студенттер заманауи цифрлық өнер туындылары (фотография, анимация, медиа құралдар және т. б.), Кәсіби компьютерлік бағдарламалар (Photoshop, CorelDRAW, Adobe AfterEffects – анимация жасау, Adobe Premiere Pro – бейнероликтер монтаждау және т. б.), эстетикалық ақпаратты берудің заманауи тәсілдерін пайдалана отырып, заманауи цифрлық өнер туындыларын, анимациялық роликтерді және т. б. медиа кеңістікте орындау дағдыларын меңгереді. Студенттер оқушыларды мектепте тәжірибеде цифрлық өнерге оқытудың тиімді процесі үшін цифрлық өнер туындыларын жасау кезінде арнайы білімнің маңыздылығын жақсы түсінеді. Студенттер: • Кәсіби компьютерлік бағдарламалар арқылы цифрлық өнер туындыларын жасау әдістерін үйретеді; • Заманауи дизайн талаптарын қолдана отырып кәсіби компьютерлік бағдарламалардың құралдарын қолдана отырып цифрлық өнер туындыларын орындайды; • Цифрлық өнер туындыларын жасау үшін мәнерлеу құралдары мен кәсіби компьютерлік бағдарламалардың құралдарын таңдау процесінде сыни және шығармашылық ойлау, өзіндік рефлексия және өзара рефлексия дағдыларын қолданады; • Медиа - кеңістікте орындалған цифрлық жұмыстарды орналастыру үшін шығармашылық, коммуникативтік, компьютерлік дағдыларды меңгереді; • Компьютерлік бағдарламалардың құралдарын қолдана отырып, цифрлық өнер туындыларын орындау тәжірибесін оқушыларға түсіндіру дағдыларын қолданады.

    Оқу жылы - 4
    Семестр - 1
    Несиелер - 4
  • Компьютерлік графика

    Мақсаты: Студенттерге заманауи графикалық редакторлар көмегімен бейнелерді жасау және өңдеу бойынша теориялық білім мен практикалық дағдыларды қалыптастыру. Растрлық және векторлық графика негіздерін, түстану, композиция және баспаға/цифрлық жариялауға дайындықты меңгерту. Пәннің мазмұны: Компьютерлік графика негіздері. Графика түрлері: растрлық және векторлық. Графикалық редакторлар (Photoshop, Illustrator жәнет.б.). Түстік модельдер және түсті түзету.Композициянегіздеріжәнедизайнойлауы.Иллюстрация, логотипжәнемакеттержасау.Графиканыбаспаменинтернеткедайындау.Графикалық планшетпен жұмыс.3D-графикаға кіріспе.

    Оқу жылы - 4
    Семестр - 1
    Несиелер - 4
  • Киімді үлгілеу және безендіру

    Мақсаты:Студенттерге киім үлгілерін модельдеудің және сәндік өңдеудің заманауи әдістерін меңгерту. Дизайн элементтерін, сән үрдістерін, сәндік-безендіру тәсілдерін қолдана отырып, шығармашылық ойлауын, практикалық дағдыларын дамыту. Мазмұны:Киімді модельдеудің теориялық негіздері. Киім силуэттері мен формалары. Киім конструкцияларын өзгерту әдістері.Сәндік өңдеу элементтері: кестелеу, аппликация, өрнек, ою-өрнек.Маталармен және әрлеу материалдарымен жұмыс.Тақырыптық және маусымдық жинақтар әзірлеу. Эскиз жасау және сәндік композиция.Дайын бұйымдарды сәндік тұрғыда безендіру.

    Оқу жылы - 4
    Семестр - 1
    Несиелер - 5
  • Еңбекке баулуды оқыту әдістемесі және технологиялар

    Мақсаты: Мектепте еңбекке баулу және технология пәндерін оқыту әдістемесін меңгерту, оқушылардың еңбек, шығармашылық және технологиялық дағдыларын дамыту жолдарын үйрету. Мазмұны: Технология пәнінің оқу бағдарламасы мен құрылымы.Сабақ жоспарлау және өткізу әдістері. Дидактикалық материалдар мен құралдарды қолдану. Еңбекке баулу және қауіпсіздік ережелері. Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамыту жолдары. Бағалау критерийлері мен әдістері.Инклюзивті білім беру жағдайында еңбекке баулу.

    Оқу жылы - 4
    Семестр - 1
    Несиелер - 5
  • Кәсіби дизайнерлік компьютерлік бағдарламалар

    Мақсаты: Студенттерге кәсіби графикалық және дизайнерлік бағдарламалармен жұмыс істеу дағдыларын меңгерту, заманауи цифрлық құралдарды шығармашылық жобалау процесінде тиімді қолдану қабілетін қалыптастыру. Мазмұны: Графикалық дизайн негіздері.Adobe Photoshop, Illustrator, InDesign бағдарламаларын қолдану.3D модельдеу негіздері (CorelDraw, Clo3D, AutoCAD, т.б.).Компьютерлік кескіндерді өңдеу, макеттеу, визуализациялау. Цифрлық портфолио құру. Шығармашылық жоба жасау.

    Оқу жылы - 4
    Семестр - 1
    Несиелер - 4
  • Дипломдық жұмыс зерттеу ретінде

    Мақсаты: Студенттердің дипломдық жұмысты ғылыми зерттеу ретінде түсініп, зерттеу жүргізу, материалдарды талдау және тұжырым жасау дағдыларын қалыптастыру. Пәннің мазмұны: Ғылыми зерттеу ұғымы және оның түрлері.Дипломдық жұмыстың құрылымы мен кезеңдері.Зерттеу тақырыбын таңдау және нақтылау.Ғылыми әдебиеттерді іріктеу және талдау.Зерттеу нысаны мен пәні, мақсаты мен міндеттері.Зерттеу әдістері және әдістемесі.Практикалық бөлімді жоспарлау және жүргізу.Дипломдық жұмысты рәсімдеу ережелері.Зерттеу этикасы.Қорғауға дайындалу және өзін-өзі таныстыру.

    Оқу жылы - 4
    Семестр - 1
    Несиелер - 5
  • Өнер пәндерін оқытудың заманауи әдістемесі

    Мақсаты: Студенттердің заманауи білім беру технологиялары мен талаптарын ескере отырып, кәсіби-педагогикалық құзыреттіліктерін қалыптастыру. Мазмұны: Педагогика және білім берудегі қазіргі үрдістер.Оқытудағы инновациялық әдістер мен тәсілдер.Оқу үдерісін жобалау.Цифрлық және интерактивті ресурстарды пайдалану.Оқушылардың жас және жеке ерекшеліктерін ескере отырып сабақ жүргізу әдістемесі.Оқу жетістіктерін диагностикалау және бағалау.Сыни және креативті ойлауды дамыту.Инклюзивті және саралап оқыту.

    Оқу жылы - 4
    Семестр - 1
    Несиелер - 5
  • Қазақстан өнері тарихы

    Мақсаты: Қазақстанның бейнелеу, сәндік-қолданбалы және монументалды өнерінің тарихи дамуын, стильдік бағыттарын, көрнекті суретшілерінің шығармашылығын зерделеу арқылы студенттердің ұлттық көркем мәдениетке деген танымдық қызығушылығын және эстетикалық санасын қалыптастыру. Мазмұны: Ежелгі Қазақстан өнері: петроглифтер, сақ, ғұн, түркі дәуіріндегі өнер үлгілері.Ортағасырлық өнер: сәулет, сәндік-қолданбалы өнер, мұсылмандық өркениет ықпалы.XIX ғасырдағы халық шеберлері мен зергерлік өнер.XX ғасырдың басындағы кәсіби қазақ бейнелеу өнерінің қалыптасуы (Ә.Қастеев және замандастары).Кеңестік кезеңдегі өнер: социалистік реализм және ұлттық ерекшеліктер.Тәуелсіздік кезеңіндегі Қазақстан өнері: жаңа бағыттар, заманауи көркем практика, перформанс, инсталляция, цифрлық өнер.Қазақстанның өнертанушылары мен көркемсөз шеберлерінің еңбектері.Қазақ өнерінің әлемдік мәдени кеңістіктегі орны мен маңызы.

    Оқу жылы - 4
    Семестр - 1
    Несиелер - 5
  • Сәндік-қолданбалы өнер (Металды көркем өңдеу)

    Мақсаты: студенттер әртүрлі металдардың қасиеттері, металлмен жұмыс істеуге арналған құралдар мен құрылғыларды қолдану кезіндегі қауіпсіздік техникасы, металл өңдеу технологиялары мен әдістері (инкрустация, гравюра, штамптау, бедерлеу, сыммен жұмыс және т.б.) туралы білімді меңгеріп, металлдан сәндік композициялар мен қолданбалы бұйымдар жасай білуге дағдыланады. Сонымен қатар, шығармашылық жұмыстарды орындау ретін түсіндіре алу қабілеті қалыптасады. Студенттер: қауіпсіздік техникасы, металдардың қасиеттері және оларды өңдеу технологиялары туралы білімнің шығармашылық жұмыс пен оқушыларға декоративті-қолданбалы өнерді үйрету барысындағы маңызын жақсы түсінеді; металдардың қасиеттерін, құрал-саймандармен жұмыс істеу кезіндегі қауіпсіздік техникасын, металлды көркем өңдеудің түрлі әдіс-тәсілдерін үйрете алады; металлмен жұмыс істеудің әртүрлі технологияларын, қауіпсіздік шараларын және өңдеу тәсілдерін қолдана отырып, сәндік және қолданбалы бұйымдарды орындайды; металдан жасалатын композициялық және көркем жұмыстарда сыни және креативті ойлау, өзіндік және өзара рефлексия дағдыларын қолданады; металлдан жасалатын шығармашылық бұйымдарды орындау ретін түсіндіріп, оқушыларды үйрете алады.

    Оқу жылы - 4
    Семестр - 1
    Несиелер - 5
  • Заманауи дизайн

    Мақсаты: Студенттерге қазіргі заманғы дизайнның негізгі ұстанымдарын, бағыттарын және стильдерін таныстыра отырып, шығармашылық жобалау дағдыларын дамыту. Мазмұны: Қазіргі заманғы дизайнға кіріспе. Дизайнныңнегізгістильдеріменбағыттары (минимализм, хай-тек, экостильт.б.). Композиция элементтері мен қағидалары.Түстану және дизайндағы түстерді қолдану. Цифрлық технологиялар мен бағдарламалар. Графикалық, өнеркәсіптік, интерьер және киім дизайны. Экологиялық және тұрақты дизайн. Жобалау жұмыстары және презентация.

    Оқу жылы - 4
    Семестр - 1
    Несиелер - 4
  • Еңбекке баулу мен технологияларды зерттеу, дамыту және инновациялар

    Мақсаты: болашақ мұғалімдер өз кәсіби дамуын үздіксіз қолдап отыру үшін зерттеулерге негізделген жаңа білімді меңгеріп, білім беру мен мұғалім мамандығын дамытуға, инновациялық оқыту тәсілдеріне және оқушылармен жұмыста жетекшілік етуге қатысты салаларда тәжірибелік зерттеулер жүргізеді. Мазмұны: болашақ мұғалімдер даму бағытына негізделген ойлау қабілетін қалыптастырып, қоғам мен білім беру ортасында болып жатқан өзгерістерге бейімделе отырып, инновациялық оқыту тәсілдері мен технологияларын әзірлеп, жаңартып және қолдана алады; шағын зерттеу жобасын құрастырып, мұғалім ретіндегі кәсіби қызметін ғылыми тұрғыдан дамытуға үйренеді; зерттеу тақырыбы мен сұрақтарын анықтап, әдебиеттерге шолу жүргізеді, деректерді жинау мен талдау әдістемесін этикалық тұрғыдан құрастырады; этикалық талаптарға сай жүргізілген зерттеу мен тәжірибе негізінде өз педагогикалық қызметін жетілдіре алады; зерттеу жобаларын жүзеге асыруға және ғылыми зертте-улерге қатысуға дайын болады; зерттеу нәтижелерін түрлі кәсіби тәсілдер мен коммуникациялық арналар арқылы ұсынуға қабілетті. Болашақ мұғалімдердің мынадай құзыреттері қалыптасады: өз кәсіби қызметі мен жұмыс ортасын бағалап, жетілдіруге болатын бағыттарды анықтай алады; зерттеуге негізделген тәсілді қолдана отырып, өз бетінше зерттеу жүргізеді; зерттеу рәсімдеріндегі этикалық талаптарды ескереді және қолданады; деректерді жинау мен қолдануда сыни ойлау қабілетін дамытады; ғылыми зерттеулерге қатысады немесе университеттер мен мүдделі тараптар арасындағы әріптестікті дамытады; өз зерттеу жұмысын құжаттап, нәтижелерін түрлі форматта ұсына алады.

    Оқу жылы - 4
    Семестр - 1
    Несиелер - 4
  • Таңдау шеберханалары

    Мақсаты: Болашақ еңбекке баулу пәні мұғалімдеріне шығармашылық дипломдық жобаны ғылыми-әдістемелік негізде орындаудың әдістемесін меңгерту. Жобалау, зерттеу, конструкторлық және көркемдік-эстетикалық тапсырмаларды кешенді орындауға дағдыландыру Мазмұны: Студенттер дипломдық жоба идеясын орындау және таныстыру дағдыларына ие. Студент оқушының көркемдік-зерттеу іс-әрекетін басқарудың маңыздылығы мен мақсатын педагогикалық қызметтің маңызды компоненттерінің бірі ретінде түсінеді. Студенттер: • оқушыларға арналған бейнелеу өнері жобаларының түрлері мен нысандарын біледі; • көркемдік-педагогикалық қызметте зерттеу жобаларын әзірлеу дағдыларын меңгереді; • бейнелеу өнері, графика және жобалау мұғалімдерінің жобалық қызметіне шығармашылық, зерттеушілік көзқарасты көрсете отырып, жобаны құру үшін ақпаратты шығармашылықпен түрлендіруді талдайды, синтездейді.

    Оқу жылы - 4
    Семестр - 1
    Несиелер - 5
  • Киімді техникалық модельдеу

    Мақсаты: Студенттерге бұйым конструкцияларын, олардың функционалдық қызметін, сән үрдістерін және өндірістік технологияларды талдау негізінде киімді техникалық модельдеуді орындауға қажетті кәсіби білім, білік және дағдыларды қалыптастыру Мазмұны:.Киімді техникалық модельдеуге кіріспе:Модельдеудің анықтамасы мен міндеттері.Модельдеу түрлері: көркемдік, техникалық және өндірістік.Техникалық модельдеудің киім конструкциясы және дизайнымен байланысы. Киімнің базалық конструкцияларын құру негіздері:Әйелдер, ерлер және балалар киімі: базалық формалардың ерекшеліктері.Өлшем және киімнің денеге сәйкес келу стандарттары.Техникалық модельдеу әдістері:Сызықтық модельдеу.Пішіннің көлемді-кеңістіктік трансформациясы.Аралас модельдеу әдістері. Киім түрлерін модельдеу:Иықты және белдік бұйымдарды модельдеу.лементтерді түрлендіру: жағалар, жеңдер, бүкпелер, рельеф сызықтары, қалталар.Трикотаж, тоқыма және аралас материалдармен жұмыс. Техникалық құжаттаманы рәсімдеу:Модельдің техникалық эскизі.Материалдар мен әрлеу элементтерінің спецификациясы.Модельді компьютерлік бағдарламаларда әзірлеу (бар болған жағдайда). Дайын бұйымды талдау және конструкцияны түзету:Фитинг және киімнің денеге отыруын бағалау.Модельдің техникалық шешіміне өзгерістер енгізу.

    Оқу жылы - 4
    Семестр - 1
    Несиелер - 5
  • Сәулет графикасы және пішіндеу

    Мақсаты: Студенттер сәулеттік графиканы орындау ережелерін, әдістерін және сәулеттік және басқа да макеттерді орындаудың кезектілігі, техникалық тәсілдері туралы білімді, сәулет суреттерін, сәулеттік және басқа да макеттерді орындау дағдыларын меңгереді. Студенттер сәулеттік графиканы орындау ережелерін, мектепте дизайнды оқытуда және мектептегі тәжірибеде макет технологияларын білудің маңыздылығын жақсы түсінеді. Студенттер: • Сәулеттік графиканы орындау ережелерін, әртүрлі объектілерді макеттеудің техникалық әдістерін үйрету • Алынған теориялық жобалық білімді қолдана отырып, сәулеттік сызбалар мен макеттерді орындау дағдыларын қолданыңыз. • Шығармашылық жобалық идеяларды әзірлеу кезінде зерттеу дағдыларын, сыни және креативті ойлау дағдыларын қолданыңыз. • Сәулеттік сызбаларды, макеттерді орындау ережелері мен реттілігін оқыту процесінде түсіндіру дағдыларын қолдану.

    Оқу жылы - 4
    Семестр - 1
    Несиелер - 5
  • Арт білім беру

    Мақсаты: Студенттердің шығармашылық ойлауын, эстетикалық сезімін және көркемдік қабілетін дамыту, өнер арқылы тұлғаның рухани-мәдени әлеуетін арттыру, көркем шығармаларды қабылдау, талдау және интерпретациялау дағдыларын қалыптастыру. Мазмұны: Арт-білімнің теориялық негіздері. Өнер мен тәрбиенің өзара байланысы. Эстетикалық тәрбие және көркемдік талғам. Көркем өнердің түрлері (кескіндеме, графика, мүсін, сәндік-қолданбалы өнер, сәулет, дизайн). Заманауи өнер мен арт-практикалар. Балалар мен жасөспірімдерге арналған көркем білім беру әдістері. Арт-терапия элементтері мен олардың білім беру процесіндегі рөлі. Шығармашылық жобалар мен көрмелер ұйымдастыру. Көркем мәдениеттің ұлттық және әлемдік аспектілері.

    Оқу жылы - 4
    Семестр - 1
    Несиелер - 5

Оқыту нәтижелері

  • қазіргі ғылымның тарихи-саяси, философиялық, әлеуметтанулық, мәдениеттанулық және психологиялық аспектілерінің заңдылықтарын, фактілері мен құбылыстарын, Абайтану ережелерін еңбекке баулу және кәсіпкерлік саласындағы білім беруді байыту үшін талдау;
  • заманауи ақпараттық-коммуникациялық және цифрлық технологияларды пайдалану, мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде арт-білім беруді дамытудың проблемалары мен перспективалары бойынша өз пікірін дәлелдеу, сондай-ақ зерттелетін салада одан әрі оқытуды өз бетінше жалғастыру үшін қажетті оқыту дағдыларын меңгеру;
  • еңбек және кәсіпкерлік саласындағы оқу-практикалық және кәсіптік міндеттерді шешу үшін экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, экология және өмір тіршілік қауіпсіздігі саласындағы талдау әдістерін қолдану, сондай-ақ академиялық адалдық қағидаттары мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну;
  • әртүрлі жастағы балалардың физиологиялық дамуы негізінде педагогикалық-психологиялық зерттеулер, өзара іс-қимыл және коммуникация, бағалау және даму негіздерін, сонымен қатар еңбекке баулу және кәсіпкерлік саласындағы инклюзивті білім беруді меңгеру;
  • оқыту, жоспарлау және жеке оқыту технологияларына, сондай-ақ ресми және бейресми білім беруді, еңбек және кәсіпкерлік саласындағы инновацияларда қолдана отырып, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін білу;
  • сурет, кескіндеме, композиция, өнер тарихы, инженерлік графика және сызба геометрия, әртүрлі материалдарды көркем өңдеу (металл, тоқу, тігін бұйымдарының технологиясы және т. б.), үй және тамақтану мәдениеті, педагогикалық және шығармашылық қызметте дизайн және компьютерлік графика негіздері саласында білім мен практикалық дағдыларды қолдану
  • арт-менеджмент пен кәсіпкерліктің, маркетингтің, жарнаманың фактілері мен заңдылықтарын талдау, оларды мектептің оқу-тәрбие процесінде және өз қызметінде қолдану, сондай-ақ өзін-өзі тәрбиелеуге қажетті оқыту дағдыларына ие болу;
  • педагогика салаларының соңғы жетістіктері негізінде еңбекке баулу және кәсіпкерлік саласындағы ресми және бейресми білім беру жүйесінде педагогикалық процесті іске асыру;
  • сурет және кескіндеме, сәндік-қолданбалы өнер (түрлері бойынша), мүсін, керамика, дизайн, өнердің цифрлық формалары саласында колористика мен түстану негізінде шығармашылық жұмыс жасау
  • шығармашылық орта құру және оқу-зерттеу жобаларын іске асыру мақсатында еңбекке баулу және кәсіпкерлік саласындағы отандық және әлемдік білім беру әдістері мен технологияларын жалпылау;
  • қолмен және машиналық әдістерді қолдана отырып, жобалау және макеттеу саласында сызбаларды, бұйымдар схемаларын және басқа да графикалық құрылымдарды жасау әдістемесін меңгеру
  • Еңбекке баулу және кәсіпкерлікті оқытудың әлемдік және отандық әдістемесінің соңғы жетістіктерін өзінің оқытушылық қызметінде пайдалану.
Top