6B01407 Дене шынықтыру және спорт в Қызылорда ашық университеті

Пәндер

• Мамандыққа кіріспе

  Мамандыққа кіріспе – курс барысында білім алушылар педагогтің кәсіби іс-әрекетінің мәні мен ерекшеліктері туралы біліммен қаруланады, болашақ мамандардың кəсіби білім жүйесін қалыптастыру мақсатында кәсіби педагогикалық қызметтің маңызды түсініктерімен, теориялық мəселелерімен, сонымен қатар негізгі бағыттарымен танысады

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Оқушылардың физиологиялық дамуы

  Курс педагогика, психология, дене шынықтыру сияқты пәндерді оқудың негізі болып табылады және педагогикалық бағыттағы бакалавриатқа арналған. Оқушылардың физиологиясы туралы білім мұғалімдерге оқу процесінде қажет, өйткені қазіргі педагогика балалардың денсаулығын сақтау мәселесін шешуді талап етеді

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Жүзу

  Қаруландыру: жүзу бассейндері мен шұғылданушыларға қойылатын санитариялық-гигиеналық талаптар туралы біліммен; су ортасында Қауіпсіздік техникасын сақтау, суға батушыларды құтқару дағдыларымен, зардап шегушіге алғашқы көмек көрсету кезіндегі іс-қимыл алгоритмімен; спорттық жүзу техникасын көрсете білумен, бақылау нормативтерін орындай білумен. Өскелең ұрпақтың қалыптасуындағы жүзудің рөлі, орны және маңызы туралы дұрыс түсінік қалыптастыру

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Салауатты өмір салтының негіздері

  Өскелең ұрпақ арасында салауатты өмір салты мәдениетін қалыптастыру, болашақ педагогты Білім және оқушылардың денсаулығын сақтау мен нығайтудың практикалық дағдыларымен қаруландыру, аурулар мен жарақаттардың пайда болу себептерін болдырмауға үйрету; балалар ұжымдарында жұқпалы аурулардың алдын алу бойынша іс-шаралар өткізу.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 4
  

• Анатомия, спорттық морфология негіздері

  Пән кинезиология және динамикалық морфология қағидаларына негізделген адамның ішкі мүшелерінің сыртқы формасы мен құрылымын зерттеуге бағытталған. Жасушалардың, ұлпалардың, ағзалардың мүшелері мен жүйелерінің, тірек-қимыл жүйесі мен бұлшық еттердің құрылымын, олардың түрлері мен функциялары, конституциялық және спорттық морфологиясын қарастырады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Дене шынықтыру және спорт гигиенасы

  Денешынықтыру және спорт гигиенасы саласындағы жүйелі білімді, денешынықтыру және спорт процесінде, сондай-ақ профилактикалық медицина саласында гигиеналық факторларды қолданудың практикалық дағдыларын қалыптастыру. Алынған білімді ауа мен судың санитарлық-гигиеналық сараптамасын орындау үшін, спорт ғимараттарының гигиеналық жағдайын бағалау үшін, энергияны тәуліктік тұтынуды есептеу үшін, білім беру және спорт мектептерінде білім алушылардың оқупроцесін талдау үшін қолдану

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 3
  

• Қаржылық сауаттылық

  Пәннің мақсаты қаржылық қатынастардың маңызды салаларының көрінісі болып табылатын базалық және қаржылық-экономикалық ұғымдарды, сондай-ақ қаржы институттарының кең ауқымымен тиімді өзара іс-қимыл жасауға мүмкіндік беретін практикалық дағдылар мен құзыреттерді игеруді көздейтін білім алушыларда қаржылық сауаттылық негіздерін қалыптастыру болып табылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Педагогика

  Курстың мақсаты: студенттерді оқыту мен тәрбиелеудің теориялық негіздерімен таныстыру, Педагогикалық құзыреттілік деңгейін арттыру, оқу және кәсіби қызметті сәтті меңгеру және жүзеге асыру факторы ретінде адамның жеке ерекшеліктері туралы тұтас түсінікті қалыптастыру; оқу дағдыларын, ақыл-ой еңбегінің мәдениетін дамыту, өздігінен білім алу мен педагогикалық білімге сүйене отырып, тиімді шешімдер қабылдау

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Бұқаралық-спорттық жұмысты ұйымдастыру

  Жалпы білім беретін, мамандандырылған және спорт мектептерінде спорттық іс-шаралар мен жарыстарды ұйымдастыру және өткізу ережелері мен әдістерін үйрету, ерекше қажеттіліктері бар балаларға арналған біліктілік, біліктілік емес жарыстар мен жарыстарды өткізу ерекшеліктерін ескере отырып, спорттық іс-шаралар, спорттық жарыстар, жарыстар туралы ережелер жоспарын әзірлеу

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Экономика және құқық

  Пәннің мақсаты экономикалық мəселелер бойынша ғылыми жинақталған негізгі теориялық көзқарастарды білу. Қазақстан Республикасының Конституциясының нормаларының жүйесін, мемлекет және құқық теориясының негізгі анықтамалары мен категорияларын, азамат пен адамның құқықтары мен еркіндіктерін жүзеге асыратын салалық заң шығарушылықтың қажетті нормаларын білу.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Кәсіпкерлік

  Пәннің мақсаты кәсіпкерлік құрылымдардың экономикалық, ұйымдастырушылық және құқықтық қатынастар жүйесі ретінде кәсіпкерліктің теориясы мен практикасын зерделеу негізінде кәсіпкерлік қызметті жүзеге асырудың практикалық дағдыларын қалыптастыру, экономиканың қазіргі жағдайындағы шағын кәсіпорындардың рөлі мен орнын көрсету, кәсіпкерлік қызмет субъектілерінің бизнес-жоспарының негізгі қағидаларын баяндау және мазмұнын ашу болып табылады

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Білім берудегі менеджмент

  Мектептің оқу-тәрбие үдерісіндегі басқарушылық қызметті тиімді ұйымдастыру. Педагогикалық менеджменттің ғылыми-теориялық негіздері мен оқу-тәрбие үдерісіндегі жəне білім беру ұйымдарының педагогикалық ұжымын басқарудың ерекшеліктерін меңгеру

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Инклюзивті білім беру

  Курстың мақсаты инклюзивті және интеграцияланған оқыту теориясының негізгі, ғылыми және әдістемелік ережелерін зерттеу, түзету және дамыту сабақтарын ұйымдастыру және өткізу мәселелерін қарастыру, студенттерге кәсіби бағдарлау және кәсіби өзін-өзі анықтау процесінде, арнайы білім берудің жеке траекториясын құруға көмектесу

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Спорттық генетика

  Пән спорттық генетика саласындағы білімді және олардың негізінде физикалық белсенділікпен байланысты гендерді талдауды, кәсіби қызметте спорттық нутригенетика мен фармогенетиканың заманауи жетістіктерін қолдануды игеруге бағытталған

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Мектеп бағдарламасындағы гимнастика

  Пән гимнастика теориясы мен әдістемесінің негіздерін адамдардың дене тәрбиесінің негізгі құралы ретінде, оның дене тәрбиесі жүйесіндегі орнын және оның дене шынықтыру және спорт саласындағы мамандарды кәсіби даярлаудағы маңыздылығын зерттейді. "Гимнастиканы оқыту әдістемесі" оқу пәні дене шынықтыру бакалаврының кәсіби дайындығы басталатын алғашқы және негізгі пәндердің бірі болып табылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі

  Тәрбие үдерісінің негіздерін, білім беру қызметіндегі тәрбиенің әдістері мен технологияларын білу. Сынып жетекшісінің тәрбие жұмысының бағыттары, тәрбие түрлері, сынып жетекшісінің негізгі қызметі; Тәрбие технологияларын пайдалана отырып, тәрбиелік іс-шараларды ұйымдастыру негіздерімен танысу

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Дене жаттығуларының биохимиясы

  Курстың мақсаты болашақ мамандарды дене шынықтыру және спорт процесінде ағзадағы химиялық құрам мен химиялық процестердің өзгеруін зерттеу негізінде адам ағзасында болып жатқан микропроцестер туралы біліммен байыту.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Ғылыми зерттеу әдістері

  Пәнде негізгі теориялық ережелер, заңдар, принциптер, терминдер, ұғымдар, процестер, әдістер, технологиялар, құралдар, ғылыми қызметті жүзеге асыру операциялары, ғылыми зерттеулерді жоспарлау және ұйымдастыру әдістері, ғылыми дизайнның, шығармашылықтың жалпы әдістемесі, ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру схемасы қарастырылады. Зерттеудің ғылыми тақырыбын таңдау және зерттеу тақырыбы бойынша қажетті библиографиялық жарияланымдар мен ақпараттық материалдарды таңдау, ақпараттық процестердің ғылыми мәселелерін қою және шешу процедуралары және кәсіпорындар мен ұйымдарды ақпараттандыру дағдылары игеріледі

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Жасанды интеллект негіздері

  Бұл курстың негізі студенттердің компьютерлердің техникалық мәселелерін тиімді шешу дағдылары мен дағдыларын қалыптастыру болып табылады. Сараптамалық жүйенің схемасын өңдей білу. Білім қоймасының тиісті моделін таңдаңыз. Белгілі бір пән саласына арналған бағдарламалау тілдерін қолдана отырып, сараптамалық жүйені енгізу. Пәннің мақсаты: кез-келген мәселені автоматты түрде шешу, сонымен қатар осы мәселелерді шешу әдістерін қарастыру және түзету.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Оқу жетістіктерін критериалды бағалау

  Пәннің негізгі мақсаты - болашақ мамандардың басауыш сынып оқушыларының білім жетістіктерін критериалды бағалау жүйесін тиімді дамытуы үшін жағдай жасау. Бағалау критерийлерінің негізінде оқушылардың оқу жетістіктері туралы шынайы ақпарат алу және оқу үдерісін жетілдіру үшін оны барлық қатысушыларға ұсыну. Сонымен қатар, оқу үдерісінде бағалаудың қызметі мен мүмкіндіктері аясын кеңейту; жүйелі кері байланыс орнату арқылы оқушылардың өзін-өзі үнемі жетілдіріп отыруына жағдай жасау; бірыңғай стандарттарды, сапалы бағалау құралдарын, механизмдерін қалыптастыруға көмектесу

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Экология және өміртіршілік қауіпсіздігі

  Пән өміртіршілік қауіпсіздігін және экологиялық проблемаларды шешу жолдарын қамтамасыз ету және кәсіби құзыреттілікті қалыптастыру шеңберінде тіршілік әрекетіне жағымсыз әсерлердің дамуын болжау мәселелерін зерделейді. Пән студенттердің экология туралы ғылым ретінде, адам мен қоршаған ортаның өзара байланысы мен өзара тәуелділігі туралы түсініктерін қалыптастыруға және өміртіршілік әрекетінің экологиялық қауіпсіздігін қамтамасыз ету жөніндегі мәселелер шеңберін зерделеуге бағытталған

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Қазақ күресінің теориясы мен әдістемесі

  Ұлттық күрестің пайда болу тарихы, жарыстарды өткізу ережелері, қауіпсіздік техникасын сақтау, сабақтарды, жарыстарды өткізу орындарына және спортшыларға қойылатын гигиеналық талаптар туралы біліммен қаруландыру. Қазақ күресі күресінің техникалық тәсілдерін, арнайы дайындық жаттығуларын және жалпы және арнайы дене дайындығы деңгейін дамыту құралдарын үйрету

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Тұрақты даму

  Тұрақты даму пәні студенттерге тұрақты даму қағидаттарын ғылыми негізде меңгерту, адамзат пен табиғат арасындағы тепе-теңдікті сақтау, ресурстарды ұтымды пайдалану және болашақ ұрпақтың мүдделерін ескере отырып шешім қабылдау қабілетін қалыптастыру. Сонымен қатар, студенттерге сыни ойлау, кешенді талдау, экологиялық жауапкершілік және әлеуметтік белсенділік дағдыларын дамыту көзделеді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері

  Пәнде сыбайлас жемқорлықтың негізгі анықтамалары, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимылды реттейтін халықаралық және ұлттық заңнама, сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл стратегиясын қалыптастырудың негізгі тәсілдері және осындай стратегияның негізгі элементтері ашылады. Алған білімдерін саяси талдауда, мемлекеттік билік органдарының, саяси және қоғамдық ұйымдардың қызметінде қолдану, сыбайлас жемқорлыққа және оған қарсы іс-қимылға байланысты проблемаларды талдау дағдылары меңгеріледі

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Таңдалған спорт түрінің теориясы мен әдістемесі

  Таңдаған спорт түрінің пайда болу тарихы, жарыстарды өткізу ережелері, қауіпсіздік техникасын сақтау және жарақаттанудың алдын алу, материалдық-техникалық қамтамасыз ету туралы біліммен қаруландыру. Таңдалған спорт түріндегі спортшының жалпы және арнайы денешынықтыру деңгейін дамыту техникасына, арнайы дайындық жаттығуларына және құралдарына үйрету

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Базалық спорт түрлерін оқыту теориясымен әдістемесі (мектеп бағдарламасы бойынша)

  Мақсаты: студенттерді жалпы орта білім берудің МЖМБС-ның негізгі ережелерімен және "дене шынықтыру" пәні бойынша үлгілік бағдарламаның мазмұнымен; дене белсенділігі нәтижелерін бағалау критерийлерімен; білім алушылардың жыныстық, жас және дене қабілеттерін ескере отырып, спорттың базалық түрлерін оқытудың әдістемелік негіздерімен және ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балалармен таныстыру

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Волейбол оқыту әдістемесі

  Материалдық қамтамасыз ету туралы, волейболдағы техника және тактикалық әрекеттер туралы, ойын ережелері және жарыстардың төрешілігі туралы біліммен қамтамасыз ету. Волейбол ойынын тактикалық-техникалық іс-қимылға, жынысына, жасына және ерекше қажеттіліктері бар контингентке байланысты сабақтарды ұйымдастыру және өткізу әдістемесіне үйрету

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Дене шынықтыру және спорт менеджменті

  Курстың мақсаты студенттердің нарықтық экономика жағдайында Қазақстанның дене шынықтыру-спорт ұйымдарын әлеуметтік басқару теориясының ғылыми негіздерін игеруі, дене шынықтыру-спорт ұйымдары қызметінің экономикалық тетігін жетілдіру, экономикалық негізделген басқару шешімдерін қабылдау, саланың барлық ресурстарын ұтымды пайдалану үшін қажетті ғылыми-әдістемелік базаны қалыптастыру болып табылады

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Массаж негіздері және бейімделген дене шынықтыру

  Білім алушылардың психологиялық, техникалық және тактикалық дайындығын қалыптастыру. Жеңіл атлетиканың көпсайыс түрлері мен қауіпсіздік техникасы ережелерін, негізгі теориялық және әдістемелік бөлімдерді материалдық-техникалық қамтамасыз ету, жеңіл атлетикадан сабақтар мен жарыстарды ұйымдастыру және оқыту әдістемесі мен әдістемесіне, ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балалармен сабақтар өткізу әдістемесіне оқыту

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Футзал оқыту әдістемесі

  "Футзал" ойын техникасын оқыту және оқыту әдістемесінің теориялық білімі мен практикалық дағдыларын меңгерген дене шынықтыру мұғалімін дайындау, Оқу құжаттамасын жүргізу, физикалық даму деңгейін және ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар контингентке қойылатын талаптарды ескере отырып, жеке тәсілді қолдана отырып, футзал бойынша сабақ пен жарыстарды ұйымдастыру және өткізу

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Конструктивті оқыту әдістемесі

  Қазіргі жаңа оқыту технологияларының енгізілуі, ізденістер мен тәжірибе жинақтау және орта білім беру жүйесінде әлемдік жоғары деңгейге қол жеткізу мақсатында сындарлы (конструктивті) оқытуға негізделген тәсілді, болашақ маманға игерту, студенттердің болашақ педагогикалық үрдісті тиімді ұйымдастыра білуді меңгеру.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Баскетбол және гандболды оқыту әдістемесі

  "Баскетбол" және "гандбол" ойын техникасын оқыту және оқыту әдістемесінің теориялық білімі мен практикалық дағдыларын меңгерген дене шынықтыру мұғалімдерін даярлау, Оқу құжаттамасын жүргізу, спорттық ойындар бойынша сабақтар мен жарыстарды ұйымдастыру және өткізу, жеке тәсілді қолдану, білім алушылар үшін жынысын, жасын, дене дамуының деңгейін ескере отырып инклюзивті орта құру

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Жеңіл атлетика оқыту әдістемесі

  Білім алушылардың психологиялық, техникалық және тактикалық дайындығын қалыптастыру. Жеңіл атлетиканың көпсайыс түрлері мен қауіпсіздік техникасы ережелерін, негізгі теориялық және әдістемелік бөлімдерді материалдық-техникалық қамтамасыз ету, жеңіл атлетикадан сабақтар мен жарыстарды ұйымдастыру және оқыту әдістемесі мен әдістемесіне, ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар балалармен сабақтар өткізу әдістемесіне оқыту.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Дене шынықтыру және спорт педагогикасы

  Мақсаты: қазақстандық білім беру жүйесін жаңғырту жағдайында болашақ дене шынықтыру мұғалімі мен спорт түрлері бойынша жаттықтырушының кәсіби-педагогикалық даярлығына қажетті Академиялық адалдық мәдениетін, жеке қасиеттерін қалыптастыру, студенттерді дене шынықтыру және спорт құралдары арқылы жан-жақты дамыған, тұтас дамыған тұлғаны тәрбиелеу заңдылықтары туралы біліммен қаруландыру. Ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану дағдыларын, тілдік сауаттылықты үйрету

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Спорттық метрология және ғылыми-зерттеу жұмысы

  Студенттерді спорттағы метрология, стандарттау және бақылау негіздерімен таныстыру; дене шынықтыру және спорт саласында қолданылатын өлшеу құралдарының метрологиялық сипаттамалары мен аттестациясымен таныстыру, оқу-жаттығу процесі мен жарыстардың жаңа ақпараттық-техникалық қамтамасыз етілуін пайдалана отырып, спортшылар мен паралимпиадашылардың дене, техникалық және тактикалық даярлығын кешенді бақылау нәтижелеріне талдау жүргізуге үйрету

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Дене шынықтыру мен спорттағы ғылыми зерттеулердің заманауи әдістері

  Курс дене шынықтыру саласының тиісті салаларында нәтижелерді қолдану перспективасын анықтай отырып, теориялық және әдіснамалық тұрғыдан қамтамасыз етілген ғылыми зерттеуді жүзеге асыру қабілетін дамытуға, ғылыми зерттеудің әдіснамасы, әдістемесі мен әдістері, осы категориялардың мәнінің арақатынасы туралы кәсіби түсінік қалыптастыруға бағытталған. Студенттерде ғылыми-танымдық қызметке жүйелік-құрылымдық көзқарас, оны ұйымдастырудың негіздері туралы түсінік қалыптасады

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Дене шынықтыру теориясы мен əдістемесі

  Студенттерді дене тәрбиесі туралы, оның адам мен қоғам өміріндегі рөлі мен орны туралы, Дене тәрбиесі мен тәрбиенің құралдары мен әдістерін қолданудың жалпы заңдылықтары мен ерекшеліктері туралы, оның ішінде дене дамуындағы мүмкіндігі шектеулі студенттер контингенті туралы білім жүйесімен қаруландыру. Дене шынықтыру және спорт саласындағы зерттеу құзыреттерін қалыптастыру

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Спорттағы қауіпсіздік және жарақат техникасы

  Пәннің мақсаты спорттық жарақаттардың негізгі спорттық қауіпсіздік техникасымен алдын-алуды біледі. Спорттың барлық түрлеріне арналған қауіпсіздік техникасын сақтау ережелерін меңгереді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Дене шынықтырумен өз бетінше айналысу әдістемесінің негіздері

  Курс барысында өзіндік сабақтардың мотивациясы, формалары мен мазмұны, әр түрлі бағыттағы физикалық жаттығулардың тәуелсіз сабақтарын ұйымдастыру, жасына байланысты сабақ мазмұнының сипаты қарастырылады. Пән мазмұнына әйелдерге арналған өзіндік сабақтардың ерекшеліктері, оларды жоспарлау және басқару, әр түрлі жастағы адамдарда өзіндік сабақтар жағдайында жүктеме қарқындылығы мен фитнес деңгейі арасындағы байланыс, өзіндік сабақтардың гигиенасы, тиімділігін өзін-өзі бақылау кіреді

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Әлеуметтік экономикалық, экологиялық механизмдерді, заңнамалық актілерді, нормативтік құқықтық құжаттарды пайдалана отырып, мемлекеттік тілде және орыс, ағылшын тілдерінде оқу-әдістемелік материалдарын дайындау, дене шынықтыру және спорт саласында ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізу, педагогикалық өлшемдер мен бақылау негіздеріне сүйене отырып, зерттеудің жаңа әдістерін өз бетінше меңгеру
• Оқушылардың физиологиясы туралы білімді практикада қолданады; оқушылардың жас ерекшеліктері арасындағы айырмашылықтарды көре алады; мектептегі оқу-тәрбие процесін ұйымдастырудың негізгі ерекшеліктерін, оқушылардың оқу іс-әрекетін ұйымдастыру формаларын біледі
• Жалпы дидактикалық және жалпы әдістемелік қағидаттарды ескере отырып, оқу процесін ұйымдастыра алады, өзінің педагогикалық қызметін дене шынықтыру және спорт педагогикасы, сондай-ақ спорттық гигиена, спорттық-бұқаралық жұмысты ұйымдастыруда қолданады. Спорт мектептері мен интернаттарда дене шынықтыру сабақтары саласындағы заманауи ғылыми жетістіктердің нәтижелерін біледі.
• Мектепте дене шынықтыруды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізу кезінде іс жүзінде және теориялық білімді қолданады, дене шынықтыру бойынша негізгі ұғымдарды, терминологияны, арнайы пәндерді меңгереді, салауатты өмір салтын жүргізудің негіздерін талдайды, инклюзивті білім берудің тиімділігі мен құндылығын түсінеді
• Дене шынықтыру пәндерін оқыту әдістемесін, мектепте дене шынықтыру бойынша оқу процесін ұйымдастыруды біледі, мектепте дене шынықтыруды оқытудың заманауи әдістемелік жүйелері мен бағдарламаларын сыни тұрғыдан талдайды, озық педагогикалық технологияларды шығармашылықпен қолданады
• Оқыту мен тәрбиелеудің жаңа әдістері мен құралдарын қолданады, кәсіби қызметте формативті жиынтық бағалауды қолдана алады; оқытудың жаңа инновациялық стратегиясын бағалайды
• Дене шынықтыруды оқыту технологиясын зерттеудің теориялық эксперименттік әдістерін қолданады; оқушылардың кәсіби қызметте білім беру дағдыларын қалыптастыру әдістерін меңгереді
• Күрес түрлері бойынша теориялық, оқыту-үйрету әдістемелері, жаттықтыру жолдары, спорттық күрестердің әдіс-тәсілдерін үйрету, жарақаттануды болдырмау мақсатында жаттығу ережелері, қауіпсіздік техникасының талаптарын үйретеді.

Ұқсас БББ