7M01703 Орыс тілі мен әдебиеті педагогтарын даярлау в Жұмабек Ахметұлы Тәшенов атындағы университеті

Пәндер

• Ғылым философиясы және тарихы

  Бұл пән аясында әр түрлі тарихи дәуірлердегі философиялық бағыттардың негізгі даму кезеңдері талданады, олардың басты идеялары мен сол идеялардың тарихи жағдайлар контекстіндегі трансформациясы айқындалады. Ғылыми дүниетанымның философиялық тұрғыдан пайымдалуы — ғылыми таным шекараларын үнемі жаңартып отырудың негізі ретінде ұсынылады. Курста философия мен ғылымдағы ақиқат ұғымы проблемаланып, бұл білім алушылардың сыни талдау мен әдіснамалық рефлексия дағдыларын қалыптастыруына ықпал етеді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Қазіргі орыс әдебиеттану аспектілері

  Курс қазіргі орыс әдебиеттануындағы өзекті мәселелерді, пән ішіндегі процестер мен әдістемедегі өзгерістермен байланысты түрде талдауға бағытталған. Ерекше назар әдебиеттану ғылымындағы өтпелі үдерістерді сыни түрде түсінуге және оның теориялық-әдістемелік әрі құрылымдық ерекшеліктері туралы өз пікірлерін қалыптастыруға аударылады. Магистранттар әдебиеттанудың дамуындағы кезеңдерді, идеялық ағымдарды, стиль, диахрония және синхрония ерекшеліктерін зерттеп, интерпретациялайды.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Жоғары мектеп педагогикасы

  Курс жоғары мектеп педагогикасының аспектілерін зерттейтін құрылымдық бағыттарды талдауға, сондай-ақ гносеологиялық ілімдер теорияларын қазіргі білім беру тәжірибелерімен байланыстыра отырып түсіндіруге бағытталған. Ерекше назар педагогиканы дамытудағы өзекті әдістер мен кәсіби-педагогикалық диалог құралдары арқылы қалыптасатын эмпирикалық негіздерге аударылады. Пәннің негізінде білім беруді философиялық-педагогикалық тұрғыдан пайымдау жатыр, бұл ғылыми таным шекараларын үнемі жаңартып отыруға мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Әдебиеттанудағы интегративті оқыту

  Курс әдебиеттанулық зерттеулердің интегративті аспектілерін талдауға және поэтика, мәтіндік тілтану мен қазіргі стилистика салаларымен пәнаралық байланыстарды анықтауға бағытталған. Ерекше назар көркем мәтінді филологиялық талдаудың инновациялық технологиялары мен әдістемелік стратегияларын меңгеруге, сондай-ақ мәтіндік сипаттамасына аударылады, бұл жаңа зерттеу мүмкіндіктерін ашады. Пән аясында магистранттар әдеби материалды сыни түрде түсіну және интерпретациялау дағдыларын дамытып, ақпараттық мәдениетті қалыптастырады, ғылыми нәтижелерді ұсыну және дәлелдеу заманауи әдістерін игереді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Басқару психологиясы

  Бұл пән заманауи психологиялық басқарудың бағыттары мен қағидаттарын талдауға, сондай-ақ әлеуметтік серіктестермен өзара әрекеттесу мен ынтымақтастықтың тиімді стратегияларын айқындауға бағытталған. Ерекше назар онтогенез кезеңдеріндегі тұлғаның қалыптасу үдерістерін зерттеуге және педагогикалық-психологиялық білім беру заңдылықтарын анықтауға бөлінеді. Курс басқару психологиясы ғылымының қалыптасу және эволюция кезеңдерін ашып көрсетеді, оның тарихи дамуы мен заманауи зерттеу тәсілдеріне ерекше мән береді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Шетел тілі (кәсіби)

  Бұл пән магистранттардың ғылыми және кәсіби салаларда шетел тілін меңгеру дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Курс мәдениетаралық және коммуникативтік құзыреттілікті дамытуға, ғылыми әдебиетпен жұмыс істеу, бейінді мәтіндерді талдау және интерпретациялау, сондай-ақ өз ғылыми-зерттеу жұмыстарының нәтижелерін ұсыну қабілеттерін жетілдіруге мүмкіндік береді. Ерекше назар академиялық пікірталастарға дайындыққа, ғылыми мақалалар, аннотациялар мен тезистер жазуға, ауызша презентациялар дайындау мен өткізуге аударылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Қазіргі тіл білімін қалыптастыру

  Курс гуманитарлық және әлеуметтік ғылымдардың тоғысында қалыптасқан филологияның соңғы междисциплинарлық бағыттарының мәдени, әлеуметтік және тарихи ерекшеліктерін сыни талдауға бағытталған. Магистранттар социолингвистикалық құбылыстарды интерпретациялау әдістерін меңгеріп, ақпараттық мәдениетті қалыптастыруда орыс тілінің рөлін бағалап, полиэтникалық мемлекет жағдайында өздерінің зерттеу траекторияларын кәсіби және ғылыми дамуды жалғастыру үшін жобалайды.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Әлемдік тіл білімінің тұжырымдамалық аспектілері

  Курс орыс тіл біліміндегі лингвистикалық мектептердің дамуына қатысты тұжырымдамалық мәселелерді сыни тұрғыда талдауға, сондай-ақ өзгермелі ғылыми, мәдени, әлеуметтік және тарихи парадигмалар аясында батыс, еуропалық және әлемдік тіл білімі концепцияларының заманауи мәселелерін пайымдауға бағытталған. Дисциплина магистранттарда әлеуметтік, этикалық және академиялық стандарттарды ескере отырып, ғылыми пікірлерін дәлелді түрде ұсыну дағдыларын қалыптастырады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Ғылым мен білім берудегі лингвистиканың қолданбалы аспектілері

  Дисциплина авторлық бағдарламаға негізделген және саяси, құқықтық және экологиялық тілтанудағы пәнаралық зерттеулердің қолданбалы құралдарын пайдалануға арналған. Ерекше назар тіл мен қоғамдық орта арасындағы өзара байланысты талдауға, сондай-ақ конфликтология тілтануының феномендері, тілдік және сөйлеу манипуляциялары, саяси коммуникацияның ерекшеліктерін зерттеуге аударылады. Магистранттар тілтану сараптамасының әдістерін меңгеріп, әртүрлі коммуникациялық жағдайларда сөйлеу стратегияларын анықтап, интерпретациялауды үйренеді және сөйлеу мәдениетінің экологиялық аспектілері туралы түсініктерін қалыптастырады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 4
  

• Инклюзивті білім беру процесін жобалау

  Курс магистранттарда инклюзивті білім беру бағдарламаларын әзірлеу, енгізу және бағалау үшін қажетті принциптер, әдістемелер мен құралдарды жүйелі түрде түсінуді қалыптастырады. Бұл бағдарламалар мектепке дейінгі, жалпы орта, жоғары және жоғары оқу орнынан кейінгі білім беру ұйымдарында жүзеге асырылады. Пән аясында келесі мәселелер қарастырылады: халықаралық және ұлттық нормативтік-құқықтық негіздер, педагогикалық дизайн (оқытудың әмбебап дизайны), білім алушылардың қажеттіліктерін диагностикалау, қолдау технологиялары (ассистивті және цифрлық), коллаборация және өзгерістерді басқару, инклюзивті практикаларды бағалау.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Әдебиеттану ғылымдарының әдістемесі

  Курс әдебиеттану ғылымындағы теориялар, мектептер мен бағыттардың алуан түрлілігін ашуға, сондай-ақ түрлі әдебиеттану зерттеулерінің нәтижелерін талдауға бағытталған. Ерекше назар әдебиеттану ілімдерінің тарихы мен дамуы туралы білімді біріктіретін ұғымдық-терминологиялық аппаратты байытуға аударылады. Сонымен қатар, магистранттардың ақпараттық мәдениет көрсеткіштерін өз ғылыми тұжырымдарын әзірлеу және ұсыну контекстінде анықтау және қолдану дағдылары қалыптастырылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 7
  

• Қазіргі әдебиеттанудың жіктелуі және ізденістері

  Оқу пәні қазіргі әдебиеттанудың әдістемелік негіздерін терең меңгеруге бағытталған. Көркем мәтінді талдаудың әдістері мен тәсілдері, әдебиеттану ғылымындағы түрлі зерттеу стратегиялары мен тәсілдерін қолдану ерекшеліктері қарастырылады. Ерекше көңіл әдістемелік құралдарды дұрыс таңдау қабілетін қалыптастыруға, олардың теориялық және практикалық маңыздылығын бағалауға, сондай-ақ әдебиеттанушылық зерттеулерді дербес жоспарлау және ұйымдастыру дағдыларын дамытуға аударылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 8
  

• Лингвистикалық зерттеу әдістемесі

  Оқу пәні қазіргі тілтанудың әдістемелік негіздерін зерттеуге бағытталған. Ғылыми зерттеулердің мақсаттары мен міндеттері, ғылыми таным әдістері мен құралдарының ерекшеліктері, тілтану еңбектерін жоспарлау және ұйымдастыру тәсілдері қарастырылады. Ерекше көңіл магистранттардың зерттеу дағдыларын қалыптастыруға аударылады: әдістемелік қолайлы тәсілдерді таңдау, ғылыми қызмет нәтижелерін дұрыс ұсыну және академиялық әрі кәсіби қауымдастықта олар туралы ашық хабарлау қабілеті.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 8
  

• Саяси сананы қалыптастыру мәселелері

  Курс полилингвальды білім берудің теориялық және әдістемелік негіздерін талдауға, тілдік жағдайларды зерттеуге, сондай-ақ Қазақстан Республикасындағы тіл саясаты мен тілдік жоспарлау ережелерін қарастыруға бағытталған. Ерекше назар заманауи білім беру кеңістігінде полилингвальды оқытудың модельдерін интерпретациялауға аударылады. Дисциплина төзімділік сана-сезімі мен мінез-құлқын қалыптастыруға ықпал етеді, Қазақстан қоғамының мәдени алуандығы мен полиэтникалық ерекшеліктері туралы білімді кеңейтеді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 8
  

• Орыс тілінің функционалды грамматикасының ерекшелігі

  Дисциплина орыс тілінің функционалдық грамматикасының тарихы мен негізгі даму кезеңдерін зерттеуге, сондай-ақ тілдік бірліктердің сөйлеу практикадағы қызметін түсінуге бағытталған. Магистранттар орыс тілінің грамматикалық формалары мен синтаксистік құрылыстарын сыни талдап, оларды әртүрлі сөйлеу жағдайларында интерпретациялайды және басқа тілдік модельдермен салыстырады. Курс функционалдық грамматиканың ұғымдық аппаратын өз ғылыми идеялары мен тұжырымдарын жария түрде ұсыну үшін қолдану дағдыларын қалыптастырып, академиялық коммуникация мәдениетін дамытады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 7
  

• Мәдениетаралық коммуникацияның қазіргі теориясы

  Курс қазіргі заманғы мәдениетаралық коммуникация теориясының қалыптасуы мен дамуын зерттеуге, сондай-ақ стандартты емес коммуникациялық жағдайларда кәсіби мәселелерді шешудің шығармашылық тәсілдерін сыни талдауға арналған. Дисциплинаны меңгеру барысында магистранттар мәдениеттер мен дүниетанымдарды салыстырмалы талдау, мәдениетаралық айырмашылықтарды кең ауқымды пәнаралық контекстте интерпретациялау, сондай-ақ полимәдени ортада кәсіби өзара әрекеттестіктің тиімді стратегияларын жобалау дағдыларын игереді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 8
  

• Орыс тілі филологының ақпараттық-коммуникациялық қызметі

  Оқу пәні ақпараттық-коммуникациялық технологияларды ғылыми-оқытушылық қызметте қолдануға арналған, сондай-ақ эксперименттік деректерді модельдеу және түсіндіру әдістерін, тілдік зерттеулерді автоматтандыру үшін пайдаланылатын мәтіндік материалдарды жинау және өңдеудің құралдық тәсілдерін қарастырады. Магистранттар цифрлық ақпаратты өңдеу дағдыларын меңгереді, ақпараттық коммуникация мәдениетін дамытады және зерттеу мен педагогикалық тәжірибеде тілдік құралдарды тиімді қолдану қабілетін қалыптастырады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Ғылыми зерттеу әдістері

  Оқу пәні тілтанудағы қазіргі заманғы ғылыми парадигмалардың негізгі ұғымдары, құрылымы мен функцияларын меңгеруге бағытталған. Зерттеу әдістері мен тәсілдері, әдістеме, әдістер мен технологиялардың өзара байланысы, сондай-ақ ғылыми мәтінді модельдеудің қағидалары талданады. Ерекше көңіл зерттеу тәуелсіздігін қалыптастыруға аударылады: библиографиялық және анықтамалық дереккөздермен жұмыс істеу, ғылыми ақпаратты жинау және жүйелеу, тілтану саласындағы жетістіктерді сын тұрғысынан бағалау дағдыларына. Оқу процесінде магистранттың кәсіби маңызды сапалары – этикалық жауапкершілік, коммуникативтік мәдениет және ғылыми рефлексия дағдылары дамытылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Ғылымметрия және ғылыми мәліметтер базасы

  Курс магистранттарды ғылыми қызметтің сандық және сапалық көрсеткіштерін зерттейтін ғылымметрияның негізгі тұжырымдамаларымен таныстырады және жетекші әлемдік ғылыми ақпараттық жүйелерді тиімді пайдалануға үйретеді. Сонымен қатар, курс магистранттарға жарияланым белсенділігін талдау, зерттеулердің әсерін бағалау, ғылыми ақпаратты стратегиялық басқару, жарияланым стратегиясын құру және журналдар мен конференциялардың сапасын сыни тұрғыдан бағалау дағдыларын қалыптастыруға көмектеседі.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Жасанды интеллект арқылы интернет-коммуникациядағы виртуалды тілдің жұмыс атқаруын зерттеу

  Пән интернет-коммуникацияның ерекше құбылысы ретінде виртуалды тілді зерттеуге арналған. Ол тілдің лексикалық, грамматикалық, прагматикалық және стильдік ерекшеліктерін қамтиды. Цифрлық ортадағы тілдік тәжірибелерді талдау, модельдеу және түсіндіру үшін жасанды интеллекттің (ЖИ) заманауи технологияларын қолдануға ерекше назар аударылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Философиялық-эстетикалық орыс әдебиетін білу әдістері

  Курс қазіргі әдебиеттануда қарастырылатын ең жаңа мәселелерді зерттеуге және сыни талдауға бағытталған, мәтінді көпөлшемді феномен ретінде қарастыруды қалыптастырады. Ерекше назар коммуникативтік және эстетикалық функцияларды атқаратын көркем мәтінге аударылады. Дисциплина әдебиеттанудың тарихы, қазіргі жағдайы және даму перспективалары туралы ғылыми білімдерді біріктіріп, орыс әдебиетінің қазіргі даму кезеңіне тән философиялық-эстетикалық мәселелерді шешуге негізделеді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 7
  

• Жасанды интеллекттің дамуы жағдайында этнолингвистика және лингвомәдениеттану парадигмалары

  Пән жасанды интеллект (ЖИ) технологияларының қарқынды дамуы жағдайында этнолингвистика мен лингвомәдениеттанудың заманауи бағыттары және олардың трансформациясы туралы терең түсінік қалыптастыруға бағытталған. Ерекше назар тілде көрініс тапқан мәдени кодтар, концептілер мен құндылық жүйелерін цифрландыру мен гуманитарлық білімді автоматтандыру контекстінде талдауға аударылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Қазіргі орыс тіл білімінің философиялық және әдіснамалық аспектілері

  Курс XX–XXI ғасырлардағы тілтану саласындағы философиялық, жалпыәдістемелік және лингвистикалық бағыттарды талдауға арналған. Ерекше назар тіл туралы ғылымның концептуалдық негіздеріне және филологиялық зерттеулер контекстіндегі философияның әдістемелік функциясының дамуына аударылады. Дисциплина магистранттарға қазіргі заманғы тілтану әдістері мен олардың зерттеу қызметіндегі қолданылуы туралы тұтас түсінік қалыптастырады. Курс барысында студенттер әдістемелік тәсілдерді сыни бағалау, түрлі зерттеу стратегияларын салыстыру және өздерінің ғылыми жобаларын жүзеге асыру үшін оңтайлы құралдарды таңдау дағдыларын игереді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 7
  

• ЖОО-да әдебиетті оқытудың инновациялық құралдары

  Оқу пәні педагогикада қазіргі заманғы инновациялық әдістерді теориялық және практикалық тұрғыдан игеруге, сондай-ақ олардың білім беру қауымдастығында жүзеге асырылу ерекшеліктерін меңгеруге бағытталған. Курс барысында интерактивті технологияларды пайдалана отырып, ғылыми-зерттеу жұмысын ұйымдастыру және жүргізу дағдылары жетілдіріледі, оқу және зерттеу тапсырмаларын шешу үшін әдеби деректерді таңдап, жүйелеу қабілеті қалыптасады. Ерекше көңіл метапәндік құзыреттердің дамуына, инновациялық педагогикалық қызметтің әлеуметтік, этикалық және ғылыми негіздерін түсінуге аударылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Қазіргі заманғы тіл білімі мен әдебиеттану саласында ғылыми зерттеу әдістерін қолдану.
• Филология саласындағы өзекті ғылыми зерттеулерге сүйене отырып, мәтінге ғылыми және сараптамалық талдау жүргізу.
• Орыс тілі мен әдебиеті теориясы мен практикасының өзекті мәселелеріне сыни талдау жасап, оның нәтижелерін өз ғылыми зерттеулерінде қолдану.
• Пәнаралық білімді біріктіріп, оны зерттеу және педагогикалық міндеттерді шешуде тиімді пайдалану.
• Жалпы және кәсіби білім берудің әртүрлі деңгейлерінде, соның ішінде инклюзияны ескере отырып, білім беру үдерісін жобалау және жүзеге асыру.
• Білім беру қызметін ұйымдастыру мен педагогикалық басқарудың заманауи әдістерін меңгеру.
• Кәсіби және зерттеу қызметінде шетел тілін меңгеру және мәдениетаралық коммуникация дағдыларын көрсету.
• Цифрлық технологияларды және интернет-коммуникация ресурстарын пайдаланып, жасанды интеллекттің қазіргі тілдік ортаға әсерін талдау.
• Интернет-коммуникация ресурстарын және интернет-мәдениетін сапалы пайдаланып, виртуалды тілдің қызметін, интернет мәтінінің құрылымдық тұтастығын, сондай-ақ цифрлық коммуникация ортасындағы жасанды интеллекттің мүмкіндіктері мен әсерін талдау.

Ұқсас БББ