6B01523 География-Тарих в Сәрсен Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан университеті

Пәндер

• Академиялық жазу және ғылыми зерттеулер негіздері

  Пәннің мақсаты ғылыми зерттеулерді дайындау бойынша әдіснамалық және теориялық білім жүйесін тереңдету және ұғыну, ғылыми-зерттеу қызметін ұйымдастыру тәсілдері мен академиялық жазудың ерекшеліктері, өлшемдері, концепциялары туралы іргелі білім негізін қалыптастыру болып табылады. Курс барысында білім алушылар объективтілік, дәлдік, дәйектілік және ойдың айқындылығы секілді зерттеу қызметінің негізгі ұғымдарымен танысып, білім алушының болашақ кәсіби қызметінде маңызды рөл атқаратын метапәндік және коммуникативтік құзыреттіліктерді игереді.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Әлемдік шаруашылық географиясы

  Пәннің мақсаты-әлемдік экономиканың кеңістіктік ұйымдастырылуы, оның дамуының қазіргі тенденциялары, әлеуметтік-экономикалық жүйелердің қалыптасуы мен дамуының ерекшеліктері мен алғышарттарын анықтау туралы экономикалық-географиялық білімді қалыптастыру; әлем елдерінің сипаттамаларын, олардың экономика құрылымын, салалары мен өндірістерін, тауарлар, қаржы құралдары мен қызметтер ағындарының жүйелерін құра білу, әлемдік экономиканың даму үрдістерін талдау. географиялық ақпараттың әртүрлі көздеріне негізделген.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 7
  

• Білім берудегі психология және өзара әрекеттесу мен коммуникация тұжырымдамалары

  Пәннің мақсаты: қазіргі психологиялық теориялар мен модельдерді, жеке тұлғаның қызметі мен оның жеке қасиеттерін дамыту. Мазмұны: болашақ мұғалімдер білім беру процесінде диалогқа, өзара әрекеттесуге және қарым-қатынасқа ықпал ете отырып, білім алушылардың қолайлы дамуына ықпал етеді. Олар білім алушылардың отбасыларымен, сондай-ақ серіктестіктің басқа да түрлері шеңберінде қарым-қатынас жасауға, өзара әрекеттесуге және ынтымақтасуға және өздерінің педагогикалық қызметін дамытуға қолайлы жаңа өзара байланыстар жасауға қабілетті.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 4
  

• Жалпы жертану

  Пәннің мақсаты-студенттерде Жер туралы біртұтас табиғи жүйе ретінде, геосфералардың (литосфера, атмосфера, гидросфера, биосфера) даму заңдылықтары және олардың өзара әрекеттесуі туралы жүйелі түсінік қалыптастыру. Пән табиғатта болып жатқан негізгі процестерді зерттеуге, географиялық талдау әдістерін игеруге және алған білімдерін жаһандық және аймақтық табиғи құбылыстар мен проблемаларды түсіну үшін қолдану дағдыларын дамытуға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Қазіргі топонимика

  Пәннің мақсаты – студенттерде қазіргі топонимика ғылымының теориялық негіздері мен әдіснамалық ерекшеліктері туралы тұтас түсінік қалыптастыру, географиялық атаулардың шығу тегі, дамуы, тарихи-мәдени және әлеуметтік мәнін зерттеу дағдыларын дамыту. Пән табиғи және әлеуметтік-экономикалық нысандардың атаулары арқылы аймақтың тарихи, этнолингвистикалық, мәдени және географиялық ерекшеліктерін анықтауға, топонимдерді ғылыми тұрғыда талдауға, жүйелеуге және қолдануға үйретуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Қазақстанның экономикалық және әлеуметтік географиясы

  Пәннің мақсаты білім алушылардың Қазақстанның табиғи және шаруашылық кешенінің ерекшеліктері, табиғи-ресурстық әлеуеті, халқы, өндіргіш күштердің аумақтық ұйымдастырылуы туралы білімдерін қалыптастыру болып табылады. Пән Қазақстан аумағын қалыптастырудың негізгі кезеңдерін, табиғи жағдайлар мен табиғи ресурстардың сипаттамаларын, демографиялық процестерді, халықты орналастыру мен қоныстандыруды, еңбек ресурстарын, экономиканың салалық құрылымының және салалар қызметінің ерекшеліктерін, олардың даму тенденцияларын, сыртқы экономикалық байланыстардың қалыптасу жағдайларын, әртүрлі географиялық ақпаратты талдау негізінде Қазақстанның экономикалық аудандарын экономикалық-географиялық аудандастыру ерекшелігін зерделейді

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Қазақстан тарихының деректануы мен тарихнамасы

  Пәннің мақсаты: Қазақстан тарихының деректемесі мен тарихнамасының қалыптасуы мен даму мәселесін, деректермен және ғылыми зерттеулермен жұмыс жасаудың қағидалары мен әдістерін зерттеуге, деректер мен зерттеушілердің еңбектерін жүйелеуге, «тарихи факт» және «тарихи дерек» ұғымдарының арақатынасын ұғыну бойынша біліктерді қалыптастыруға бағытталған. Пәнді оқу барысында білім алушылар негізгі мәселелер бойынша отандық және шетел ғалымдарының еңбектеріне талдау жасау дағдыларына ие болады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Рекреациялық география және туризм негіздері

  Пәннің мақсаты туристік-өлкетану қызметін ұйымдастыру, жоспарлау және жүргізу мәселелері бойынша теориялық білім мен практикалық дағдыларды қалыптастыру болып табылады. Пән рекреациялық географияның тұжырымдамалық-терминологиялық аппаратын, рекреациялық-географиялық зерттеулердің әдіснамасы мен әдістемесін, рекреациялық шаруашылықты дамыту мен орналастырудың жалпы және аймақтық заңдылықтарын, курорттарды, курорттық аймақтар мен курорттық агломерацияларды орналастыру географиясын,туристік орталықтардың географиясын және олардың ресурстық әлеуетін зерттейді.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Қазақстанның қазіргі заман тарихы

  Пәннің мақсаты қазіргі кезеңдегі Қазақстан аумағындағы тарихи процестер мен оқиғалар туралы кешенді түсінік қалыптастыру болып табылады. Қазақ мемлекеттілігінің тарихи бастаулары мен сабақтастығы, Қазақстандағы кеңестік реформалардың қайшылықтары мен зардаптары, Қазақстанның тәуелсіздік алуы мен экономикалық дамудың қазақстандық үлгісі, әлеуметтік жаңғыру және ұлтаралық келісімді нығайтуға бағытталған, жаңа тарихи сана мен дүниетанымды қалыптастыру саясаты туралы білімдерді береді. Тарихи өткенге сыни қарап, дәлелді мағлұматтардың негізінде қазіргі қоғамдық мәселелерді шешу жолын түсіндіреді.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Батыс елдерінің ортағасырлар тарихы

  Пәннің мақсаты білім алушылардың орта ғасырлардағы Батыс Еуропа елдерінің даму процестері туралы тарихи түсініктерін қалыптастыру, олардың әлеуметтік-экономикалық, саяси және мәдени эволюциясының ерекшеліктерін ашу болып табылады. Пән Батыс Еуропа елдерінде, соның ішінде Франция, Англия, Қасиетті Рим империясы, Италия және т.б. феодалдық қоғамның қалыптасуы мен дамуының негізгі кезеңдерін зерттейді. Батыс Еуропа өркениетінің ерекшелігі, оның әлемдік тарихқа әсері және болашақ буржуазиялық қоғамдардың негізін қалау көрінеді.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Қазіргі Қазақстандағы дін және құқықтық реттеу

  Бұл курстың мақсаты педагогикалық құзыреттіліктің келесі салаларын арттыру болып табылады: негізгі тарихи үдерістерді түсіну құзыреттіліктер саласы, азаматтық құзыреттілік құзыреттіліктер саласы. Болашақ мұғалімдер діннің, әлемдік және негізгі ұлттық діндердің теологиялық анықтамасы туралы, діннің пайда болуының, дамуының және таралуының табиғи сипаты туралы, оның әлемдік мәдениетке енуі туралы түсініктерін жетілдіреді; «Діни қызмет және діни бірлестіктер туралы» Қазақстан Республикасының Заңын, қазіргі Қазақстандағы конфессиялық қызметті реттейтін нормаларды оқып-үйрену, әлемнің алуан түрлілігін түсінеді. Курс қазіргі құқықтық және діни жағдайды қабылдауда құқықтық мәдениетті, икемді ойлауды қалыптастырады. Болашақ мұғалімдер өз мәдениеті мен әлемнің басқа мәдениеттерінің әдет-ғұрыптары мен наным-сенімдерінің ұқсастықтары мен айырмашылықтарын түсініп, бағалай алады және өз шешімдері үшін әлеуметтік және этикалық жауапкершілікті көтереді.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Саяси география және геосаясат

  Мақсаты: қазіргі дүниедегі геосаяси үдерістерді және әлем елдерінің геосаяси жағдайының ерекшеліктерін зерттеу. Студенттер: • жеке елдердің қазіргі заманғы жағдайын анықтауда геосаясаттың эволюциясын түсіндіру; • саяси құрылымы мен экономикалық дамуын бағалау үшін әлем елдерінің геосаяси жағдайы туралы мысалдар келтіре алады; • елдердің геосаяси кеңістіктегі рөлін анықтауда заманауи геосаяси үдерістерді зерттеудің нәтижелерін талдай алады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Картография топография негіздерімен

  Мақсаты: картография саласына қажетті білімдер мен географиялық картаны қолдану дағдыларын меңгеру. Студенттер: • әртүрлі өмірлік жағдаяттарда пайдалану үшін жалпыгеографиялық, тақырыптық және арнайы карталардың мазмұны мен түрлерін ажырата білу; • есептеулер мен графикалық жұмыстарды жүргізу үшін оқу-тәжірибелік зерттеулерде топографиялық карталарды қолдану; картографиялық үлгілерді жаңа білім қалыптастыру мақсатында құрылымдау.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Шетелдер тарихының деректемесі мен тарихнамасы

  Пәннің мақсаты білім алушылардың шет елдер тарихнамасының деректану теориясы мен әдіснамасы саласындағы тарихи ғылымның қазіргі даму деңгейіне сәйкес білім алуы, тарихи дереккөздер кешендері және олармен жұмыс істеу әдістемесі туралы ақпарат алуы; ғылыми әдебиеттерді талдау дағдыларын меңгеруі және мектептерді, тарих ғылымының бағыттары мен ағымдарын бағалауда ғылыми бағдарларға ие болуы болып табылады. Шет елдердің деректану және тарихнамасын зерттеу көкжиегін кеңейтеді және оның даму деңгейін бақылауға, белгілі бір проблемалардың зерттелу дәрежесін анықтауға, жаңа зерттеу мақсаттарын көруге ықпал етеді.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Ежелгі Шығыс тарихы

  Пәннің мақсаты білім алушыларда Шығыстың алғашқы мемлекеттері мен өркениеттерінің қалыптасуы мен дамуы, олардың әлемдік тарих пен мәдениетке әсері туралы кешенді білімді қалыптастыру болып табылады. Пән Месопотамия, Ежелгі Египет, Үндістан, Қытай, Алдыңғы Азия мемлекеттері сияқты ежелгі шығыс халықтарының саяси құрылымының, әлеуметтік-экономикалық қатынастарының, діни нанымдарының, мәдени жетістіктері мен өмірінің ерекшеліктерін зерттейді. Табиғи-географиялық жағдайлардың Шығыс өркениеттерінің дамуына, мемлекеттік биліктің, жазудың, құқықтық нормалардың және қоғамдық ұйымдардың алғашқы формаларын қалыптастыруға әсеріне ерекше назар аударылады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Педагогикалық зерттеулер

  Пәннің мақсаты: бұл курс болашақ мұғалімдерге педагогикалық зерттеулердің теориялық негіздерін береді. Болашақ мұғалімдер түрлі сенімді көздерден теориялық білімді іздеу және сыни тұрғыдан іріктеу дағдысын меңгереді, педагогикалық ойлау мен практиканы дамытуда зерттеу нәтижелерін пайдалану дағдыларын қалыптастырады, зерттеулерге негізделген оқыту мен білім алуға, сондай-ақ осы дағдыларды үздіксіз дамытып, өздерін кәсіби тұрғыдан жетілдіруге ықпал етуге дайын болуы тиіс.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 4
  

• Кәсіби қызметтің және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениеттің құқықтық негіздері

  Пәннің мақсаты: болашақ мамандардың құқықтық мәдениеті мен саналы парасаттылығын қалыптастыру. Пән сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл бойынша білімді және болашақ кәсіби қызметтегі осы құбылысқа қатысты азаматтық ұстанымды қалыптастыру дағдыларын қалыптастыруға, білім алушыларды әлеуметтік процестерді құқықтық реттеудің негізгі жолдарымен, мемлекеттік басқарудағы және құқықтық тәртіпті қамтамасыз етудегі құқықтың рөлімен таныстыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Географияны оқыту әдістемесі

  Пәннің мақсаты-орта мектепте оқыту мен тәрбиелеудің бірыңғай процесі ретінде географиялық білім беру туралы білімді, оқытуды ұйымдастырудың әдістері мен формалары, географияны оқыту принциптері мен әдістері қалыптастыру. Пән жоспарлаудың (орта мерзімді және қысқа мерзімді жоспарды әзірлеу), оқытудың заманауи (инновациялық) технологияларын қолданудың, оқу ресурстарын қалыптастырудың және оқыту нәтижелерін бағалаудың, практикалық жұмыстарды ұйымдастыру және жүргізу үшін әдістемелік әзірлемелерді құрастырудың практикалық дағдыларын қалыптастыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Қазақстанның жаңа тарихы

  Пәннің мақсаты білім алушылардың XVIII ғасырдан бастап ХХ ғасырдың басына дейінгі жаңа тарих кезеңіндегі Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық, саяси және мәдени дамуының негізгі кезеңдері туралы білімдерін қалыптастыру болып табылады. Пән қазақ жүздерінің Ресей империясына қосылу, дәстүрлі қоғамның трансформациясы, Дала өлкесіндегі патша үкіметінің отаршылдық саясаты, отаршылдыққа қарсы сөз сөйлеу, экономика мен басқару құрылымындағы өзгерістер процестерін зерттейді. ХІХ ғасырдың аяғы мен ХХ ғасырдың басындағы жаңғырту үдерістеріне, ағартушылық қозғалыстардың дамуына, ұлттық сана-сезімнің өсуіне және қазақ зиялыларының қызметіне ерекше назар аударылады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Қазақстанның табиғи кешендері

  Пәннің мақсаты Қазақстанның табиғи жағдайлары мен ресурстарының алуан түрлілігін, аумақтардың табиғи компоненттерінің даму заңдылықтарын, ішкі материктік жағдайдың ерекшеліктерін және континенттік табиғи "фонды"кешенді зерделеу болып табылады. Пән табиғат пен табиғи ресурстарды зерттеу кезеңдерін, табиғи-аумақтық кешендердің дамуын, олардың құрылымын, Қазақстан аумағын физикалық-географиялық аудандастыруды, физика-географиялық провинциялардың сипаттамасын, Қазақстанның бай табиғи ресурстарын шаруашылық бағалауды зерттейді

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Ел тану

  Мақсаты: дүниежүзі аймақтарын, елдерді кешенді географиялық аудандастыруды зерттеу. Студенттер: • елдер және оның бөліктерін салыстыру әдістерін жүйелеу; • елтанушылық ақпаратты іздестіріп оқудың дағдыларын қолдану; • ақпарат көздерін қолданып, елдердің дамуына әлеуметтік, саяси, экономикалық және мәдени негізгі көрсеткіштері бойынша кешенді сипаттама құрастыру; • ғаламдану үрдістерін анықтау үшін әртүрлі көрсеткіштері бойынша елдердің жағдайын зерттеу.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Шет елдердің ортағасырлар тарихы

  Пәннің мақсаты білім алушыларда орта ғасырлардағы шет елдердің дамуының негізгі кезеңдері туралы тұтас түсінік қалыптастыру, ортағасырлық қоғамның ерекшеліктерін, оның саяси, экономикалық, мәдени және діни негіздерін ашу болып табылады. Пән Еуропа, Азия және Солтүстік Африка феодалдық мемлекеттерінің қалыптасу және даму процестерін, олардың ішкі және сыртқы қатынастарын, таптық құрылымның ерекшеліктерін, басқару нысандарын, крест жорықтарын, қалалардың қалыптасуын, қолөнердің, сауданың және білімнің дамуын зерттейді. Мәдени алмасу процестері, христиан және мұсылман әлемдерінің өзара әрекеттесуі, діннің қоғамдық өмірдегі рөлі қамтылған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Тарихты оқытудың заманауи технологиялары

  Пәннің мақсаты: білім алушыларда ақпараттық технологияларды қолданудың заманауи әдістері мен тәсілдері туралы білімдер жүйесін қалыптастыруға; білім беру ортасын ақпараттық технологиялар, сандық білім беру ресурстарын және мультмедиалық құралдарды қолдана отырып басқару, құру және ұйымдастыру мүмкіндіктерімен таныстыруға; тарих пәнін оқыту барысында заманауи технологияларды жасау және енгізуге мүмкіндік беретін жоғары кәсіби құзіреттіліктерді қалыптастыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Зерттеулер, даму және инновациялар

  Пәннің мақсаты – болашақ педагогтарда қазіргі білім берудегі зерттеулердің, дамудың және инновациялардың рөлін тұтас түсінік қалыптастыру, зерттеушілік мәдениетті дамыту, жаңа ғылыми идеяларды сыни тұрғыдан түсініп, оларды кәсіби қызметте инновациялық тәсілдер арқылы іске асыруға бейімдеу. Пән педагогикалық зерттеу әдістерін меңгеруге, кәсіби және тұлғалық дамудың стратегияларын игеруге, сондай-ақ қоғам мен білім беру ортасының қарқынды өзгеріп отыратын жағдайында инновациялық білім беру тәжірибелерін жобалап, жүзеге асыруға дайындық қалыптастыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Климатология және метеорология

  Пәннің мақсаты метеорологиялық және климаттық деректер туралы банктерді пайдалану негіздері туралы білімді қалыптастыру болып табылады. Пән метеорологиялық жағдайлардың адамға және халық шаруашылығы объектілеріне әсерін зерттеу мен бағалаудың теориялық және әдістемелік негіздерін зерделеуге, халық шаруашылығы объектілерін тиімді жобалау және функционализациялау үшін климатологиялық болжам жасауға бағытталған. Пәнді оқытудың мақсаты метеорологиялық және климаттық деректерді пайдалану негіздері туралы білімді қалыптастыру болып табылады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Азия және Африка елдерінің жаңа заман тарихы

  Пәннің мақсаты білім алушылардың жаңа тарих кезеңінде Азия мен Африка елдеріндегі саяси, әлеуметтік-экономикалық және мәдени қайта құрулар туралы тұтас түсініктерін қалыптастыру, сондай-ақ отаршылдықтың осы өңірлердің дамуына әсерін түсіну болып табылады. Пән отаршылдықты басып алудың негізгі кезеңдерін, отаршылдықты басқарудың формалары мен әдістерін, Азия мен Африка халықтарының шетелдік үстемдікке қарсы тұруын, модернизацияның ішкі процестерін, Батыс өркениетінің әсерін, сондай-ақ ұлттық қозғалыстардың қалыптасуының басталуын зерттейді. Дәстүрлі қоғамдардың еуропалық империялармен өзара әрекеттесуіне, саяси жүйелердің өзгеруіне, отарлық қысым жағдайында білім беруді, инфрақұрылым мен мәдениетті дамытуға баса назар аударылады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Дүние бөліктері мен мұхиттардың физикалық географиясы

  Мақсаты: географиялық қабықтың ең үлкен таксондарының жүйелік кешенді сипаттамасын зерделеу. Студенттер: • құрлықтар мен мұхиттардың кешенді сипаттамаларының принциптерін түсінеді; • табиғи, геожүйелердің қалыптасуы мен саралануының жаһандық және аймақтық заңдылықтарының ерекшеліктерін салыстырады; • аймақтағы проблемалық жағдайларды шешу үшін зерттеу нәтижелерін қолданады; • табиғи геожүйелердің негізгі топтарын және олардың антропогендік модификацияларын талдайды.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Қазақстанның киелі жерлер географиясы

  Пәннің мақсаты Қазақстанның киелі жерлерімен, аймақтық көрікті жерлері бар кластерлік тарихи-мәдени кеңістіктер тақырыбымен таныстыру болып табылады. Пән Қазақстанның киелі рухани құндылықтарының мәнін және елдегі табиғат, тарих және мәдениет ескерткіштерінің алуан түрлілігі мен орналасу ерекшеліктерін зерттейді, Қазақстанның киелі жерлерінің географиясы жобасын және оны іске асыру мәселелерін қарастырады? Қазақстанның киелі нысандарын анықтау және жүйелеу жөніндегі жұмыстың маңыздылығын түсінеді. Қасиетті жерлердің географиясын оқытудың жаңа әдістерін зерттейді.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Этнология

  Пәннің мақсаты – студенттерде этностардың шығу тегі, дамуы мен алуан түрлілігі, олардың мәдени, әлеуметтік және рухани ерекшеліктері туралы кешенді түсінік қалыптастыру, сондай-ақ қазіргі әлемде жүріп жатқан этникалық үдерістерді зерделеу. Пән этникалық сәйкестік пен этносаралық өзара қатынастарды, дәстүрлер мен әдет-ғұрыптарды, қоғамның тарихи және қазіргі дамуындағы этникалық фактордың рөлін зерттеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Шет елдердің жаңа және қазіргі заман тарихы

  Пәннің мақсаты – шет елдердің тарихи, саяси, әлеуметтік-экономикалық дамуының кең ауқымды мәселелерін зерттеу. Пән отаршылдық жүйелердің күйреуі тарихын, дүние жүзіндегі барлық елдер мен аймақтардың өзара тәуелділігінің күшеюін, жаһандану процестерін, ақпараттық революцияның дамуын зерттеуге бағытталған; алғышарттарына талдау жасалып, қазіргі және соңғы кезеңдегі Еуропа мен Шығыстағы саяси жүйенің қалыптасу және даму ерекшеліктерінің мәселелері ашылды.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Оқытуды жоспарлау және дербес оқыту

  Пәннің мақсаты: болашақ мұғалімдерді оқыту саласындағы білім беру бағдарламасымен, сондай-ақ кәсіпкерлік және тұрақты даму сияқты білім берудің белгілі бір деңгейін дамытудың жетекші педагогикалық принциптерімен және түпкілікті тақырыптарымен таныстыру болып табылады. Болашақ мұғалімдерде педагогикалық және өз бетінше ізденістерге негізделген оқыту технологияларын қолдану және оқыту үдерісіне оқушылардың жан-жақтылығын және инклюзия қағидаларын ескере отырып, оқытуды дараландыру дағдылары бар.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 4
  

• Инклюзивті білім беру ортасы

  Бұл курс педагогтік құзыреттіліктің келесі салаларын дамытуға бағытталған: Педагогика мен дидактика саласындағы құзыреттіліктер; Мұғалімдердің жұмыс ортасы үшін құзыреттіліктер саласы. Болашақ мұғалімдер оқыту үдерісінде білім алушылардың әртүрлілігін түсінеді, сондай-ақ олардың өмірі мен оқу жағдаяттарын ескеру мүмкіндігіне ие. Болашақ мұғалімдер тиісті АКТ, үйретуші және көмекші технологияларды қолдана отырып, білім алушыларды оқытуды және оларды білім беру үдерісіне қосуда қолдайды. Болашақ мұғалімдер қауымдастықпен (мұғалімдер, білім алушылар, ата-аналар/қамқоршылар) ынтымақтастықта, психологиялық және этикалық тұрғыдан олардың әл-ауқатын қолдайды.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 3
  

• Географиядағы ГАЖ технологиялар

  Пәннің мақсаты геоақпараттық жүйелермен, олардың құрылымымен, жіктелуімен, электрондық Карталарды жобалау және жасау технологияларымен жұмыс істеу негіздері мен принциптерін; мәліметтерді жинақтау, өңдеу және беру әдістерін, техникалық құралдардың көмегімен ақпаратты, географиялық кеңістікті, табиғи-аумақтық және әлеуметтік-экономикалық кешендерді зерттеу кезінде ГАЖ-ды пайдалануды зерделеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Тарихты оқыту әдістемесі

  Пәннің мақсаты орта мектепте тарихи білім беруді, оқытуды ұйымдастыру әдістері мен нысандарын, олардың тарихта оқытудың қағидаттары мен тәсілдерін зерделеуге бағытталған; жаңартылған білім беру мазмұны жағдайында белсенді дамыта оқытудың қазіргі заманғы нысандарын (АКТ пайдалану, диалогтың маңыздылығы, сыни ойлауға оқыту және т.б.) қамтитын әдістемелік модельдерді және тарихты оқытудың тұжырымдамалық-әдістемелік тәсілдерін тиімді пайдалануға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Қосалқы тарихи пәндер

  Бұл курстың мақсаты пәндік құзыреттіліктердің келесі салаларын арттыру болып табылады: негізгі тарихи үдерістерді түсіну құзыреттіліктер саласы, тарихи таным құзыреттіліктерін қолдану құзыреттіліктер саласы, зерттеу құзыреттілігі құзыреттіліктер саласы.Курс әртүрлі көмекші, немесе арнайы тарихи пәндерді – тарихи хронология, топонимика, геральдика, нумизматика, фалеристика, ономастика және т.б. оқуды қарастырады, олардың пайда болу және даму тарихымен таныстырады. Болашақ мұғалімдер жаңа қабілеттер мен дағдыларды (хронологиялық және генеалогиялық кестелерді құрастыру, монеталарды жіктеу және т.б.) меңгереді, жаңа ақпараттың үлкен көлемін жеңе білуді, зерттеуде пәнаралық тәсілді қолдануды үйренеді.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Археология

  Бұл курстың мақсаты пәндік құзыреттіліктердің келесі салаларын арттыру болып табылады: негізгі тарихи үдерістерді түсіну құзыреттіліктер саласы, тарихи таным құзыреттіліктерін қолдану құзыреттіліктер саласы, зерттеу құзыреттілігі құзыреттіліктер саласы. Курс заттай дереккөздерге сүйене отырып, ежелгі мемлекеттер мен қоғамдардың тарихын зерттеуді қарастырады. Курс болашақ мұғалімдерге археологиялық қазба жұмыстарының әдістерін, далалық зерттеу жұмыстарының әдістемелік тәсілдерін меңгеруге көмектеседі. Болашақ мұғалімдер ежелгі адамдардың эволюциясы, діни наным-сенімдерінің қалыптасуы, адамзат мәдениетінің, материалдық өндірісінің даму кезеңдері, идеологиясы мен дүниетанымы, қоғамдық қатынастар туралы мағлұматтар алады. Аналитикалық ойлау дағдылары, топта жұмыс істеу, зерттеудің этикалық стандарттарын сақтау, цифрлық дағдылар қалыптасады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Табиғатты пайдалану және геоэкология

  Пәннің мақсаты - табиғатты пайдалану мен геоэкологияның теориялық негіздері туралы білімді қалыптастыру. Пән ғаламшарды Жаһандық экологиялық жүйе, геосфера, антропогендік әсердің ерекшеліктері ретінде зерттейді; экологиялық дағдарыс және оның әртүрлі иерархиялық деңгейлердегі көріністері, антропогендік ландшафттар, олардың сапалық және сандық сипаттамалары негізінде мониторингі мен бағалауы; ғылыми зерттеулер негізінде қазіргі заманғы табиғатты пайдалану ерекшелігі.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Балалардың жас ерекшелік және физиологиялық даму ерекшеліктері

  Бұл курс педагогтік құзыреттіліктің келесі салаларын дамытуға бағытталған: Педагогика мен дидактика саласындағы құзыреттіліктер. Болашақ мұғалімдер психиканың қалыптасуымен, оның қызметімен және даму заңдылықтарымен танысады. Болашақ мұғалімдер білім алушылардың даумын бақылай алады және соған сай жас ерекшеліктеріне сәйкес оқу үрдістерін жоспарлап, жүзеге асыра алады және білім алушылардың жеке қажеттіліктерін ескере алады. Болашақ мұғалімдер әр түрлі жағдайларда шығармашылық тұрғыда және жағдаятқа сай әрекет ете алады және жалпы білім беру мен білім алушылардың игілігін сақтай алады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 3
  

• Азия және Африка елдерінің ортағасырлар тарихы

  Пәннің мақсаты Азия және Африка елдерінің ортағасырлар және ерте жаңа замандағы (V–XVII ғасырдың алғашқы жартысы) фактілік тарихын, феодалдық қоғамдық жүйенің тарихи эволюциясының заңдылықтары мен оның Шығыс елдеріндегі ерекшеліктерін және де дүниежүзі тарихының жалпы заңдылықтарын оқуға бағытталған. Сонымен қатар, ортағасырлық Азия және Африка елдерінің әлеуметтік-экономикалық және саяси даму мәселелері қарастырылып, талданады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Еуропа мен Америка елдерінің жаңа және қазіргі заман тарихы

  Пәннің мақсаты білім алушыларда жаңа және жаңа тарих кезеңінде (XVIII ғасырдың аяғынан XXI ғасырдың басына дейін) Еуропа мен Америка елдеріндегі негізгі оқиғалар, процестер мен құбылыстар, сондай-ақ олардың әлемдік тарихқа әсері туралы жүйелі түсінік қалыптастыру болып табылады. Пән Еуропа мен Америка елдеріндегі маңызды саяси, әлеуметтік-экономикалық және мәдени өзгерістерді зерттейді: буржуазиялық революциялар, индустриалды қоғамның қалыптасуы, ұлттық мемлекеттердің қалыптасуы, дүниежүзілік соғыстар, демократияның дамуы, отарлық және постколониялық саясат, "қырғи қабақ соғыс" және жаһандану процестері. Тарихи тұлғаларға, қозғалыстарға, халықаралық қатынастарға және батыс өркениетінің әлемнің басқа аймақтарына әсеріне ерекше назар аударылады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Экономикалық, әлеуметтік және саяси географияға кіріспе

  Пәннің мақсаты география ғылымының мазмұны мен құрылымы, экономикалық және әлеуметтік географияның теориялық негіздері, оның категориялары, шаруашылық құрылымы, халық географиясының негіздері, Табиғи ресурстар мен табиғатты пайдалану, елтану, Геосаясат және геоэкономика туралы білімді қалыптастыру болып табылады. Пән типтік сипаттамаларға, географиялық зерттеулердің заманауи әдістеріне және оларды экономикалық географияда қолдану ерекшеліктеріне негізделген экономикалық-географиялық объектілердің даму және қайта құру ерекшеліктерін зерттейді.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Географиялық қабық туралы ілім

  Пәннің мақсаты-географиялық қабық, оның құрамдас салалары туралы білімді қалыптастыру. Пән сипаттамалары мен экологиялық функцияларын, табиғи процестерге әсерін зерттейді; біздің планетамыздың табиғатын біртұтас материалдық жүйе ретінде түсіну, оның құрамдас бөліктері тығыз өзара әрекеттесуде және үздіксіз дамуда, қоғам мен табиғаттың өзара әрекеттесу заңдылықтарына негізделген географиялық қабық компоненттерінің эволюциясы

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Білім беру туралы ғылым, оқыту мен тәрбиенің негізгі теориялары

  Пәннің мақсаты болашақ мұғалімдердің педагогика, дидактика және тәрбие теориясы саласындағы педагогикалық құзыреттілігін дамыту болып табылады. Курс шеңберінде білім алушылар оқытудың, тәрбиенің және педагогикалық модельдердің әртүрлі теорияларының негізінде жатқан адам туралы тұжырымдамалық түсініктерді қоса алғанда, педагогика ғылымының негіздерін үйренеді. Теориялық тұжырымдамаларды терең түсіну болашақ мұғалімдерге әртүрлі білім беру жағдайларына бейімделе отырып, оқыту мен тәрбиелеудің тиімді әдістерін саналы түрде таңдауға және қолдануға мүмкіндік береді. Бұл оқу процесін ұйымдастыруға кәсіби көзқарасты қалыптастыруға және білім алушылардың жеке басын жан-жақты дамытуға бағытталған қолайлы тәрбие ортасын құруға ықпал етеді.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 3
  

• Сыртқы экономикалық байланыстар географиясы

  Пәннің мақсаты білім алушылардың мемлекеттердің сыртқы экономикалық байланыстарының мәні, құрылымы және географиялық ерекшеліктері туралы білімдерін, сондай-ақ елдердің халықаралық еңбек бөлінісі мен жаһандық экономикалық процестерге қатысуын анықтайтын факторларды қалыптастыру болып табылады. Пән сыртқы экономикалық қызметтің негізгі нысандарын (сыртқы сауда, инвестициялар, халықаралық туризм, қаржы-несие қатынастары, жұмыс күшінің көші-қоны және т.б.), сыртқы экономикалық байланыстардағы аумақтық айырмашылықтарды, өңірлік мамандануды, Халықаралық экономикалық ұйымдардың рөлін зерттейді. Елдің табиғи-ресурстық, демографиялық және экономикалық әлеуеті мен оның сыртқы экономикалық қатынастарының сипаты арасындағы байланысқа ерекше назар аударылады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Бағалау және дамыту

  Бұл курс педагогтік құзыреттіліктің келесі салаларын дамытуға бағытталған: Педагогика мен дидактика саласындағы құзыреттіліктер. Болашақ мұғалімдер оқу үдерісінде бағалаудың мәнін терең түсінеді және оқу үдерісінің әртүрлі кезеңдерінде этикалық түрде конструктивті бағалауды қамтамасыз ете алады және білім алушыларды бағалауға тарта алады. Болашақ мұғалімдер бағалаудың әртүрлі технологияларын, принциптерін, кезеңдерін, өз білім саласын бағалау құралдарын (қалыптастырушы және жиынтық бағалауды, өзін-өзі бағалауды, өзара бағалауды және т.б. қоса алғанда) анықтайды, саралайды және пайдаланады. Олар бағалауға қатысты өздерінің түсініктері мен тәжірибелерін сыни тұрғыдан бағалауға, талдауға және оларды әрі қарай дамытуға қабілетті.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 4
  

• Оқытудың әдісі мен технологиялары

  Пәннің мақсаты нақты педагогикалық жағдайларға, белгілі бір мектептің жағдайлары мен білім алушылардың мүмкіндіктеріне сәйкес келетін инновациялық тәсілдермен жоспарлау, оқыту және бағалау кезінде оқыту стратегиялары мен әдістемелерін жан-жақты түсінуді дамыту болып табылады. Болашақ мұғалімдер білім беру үдерісінің әртүрлі кезеңдерінде қолайлы инклюзивті, физикалық және онлайн оқыту ортасын құра алады. Болашақ мұғалімдер оқу материалдарын жоспарлау кезінде авторлық құқық пен деректерді қорғау ережелерін түсінеді және қолдана алады. Болашақ мұғалімдердің дидактика, оқыту технологиялары мен оқушыларды ынталандыру әдістері бойынша қажетті білімдері бар, оқушыларға қажетті педагогикалық көмек көрсете алады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Цифрландыру және жасанды интеллект дәуіріндегі оқушылардың академиялық жетістіктерін басқару психологиясы

  Пәннің мақсаты - болашақ мұғалімнің әдістемелік мәдениетін және кәсіби құзыреттілігін, өз бетінше ойлануын қалыптастыру. Пән жаңартылған білім беру бағдарламасын, білім беру ортасын ұйымдастыру әдістерін, білім алушылардың дамуының психикалық және психофизиологиялық ерекшеліктері негізінде оқу және тәрбие процесін жүзеге асырудың әдістерін пайдалануға мүмкіндік беретін оқыту мен тәрбиелеудің инновациялық педагогикалық технологияларын пайдалануға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Қазақстандағы диаспоралар тарихы

  Пәннің мақсаты білім алушылардың Қазақстан халқының этникалық және мәдени әртүрлілігі, ел аумағында әртүрлі диаспораларды қалыптастыру, бейімдеу және дамыту ерекшеліктері туралы білімдерін қалыптастыру болып табылады. Пән Қазақстанда диаспоралық қауымдастықтардың пайда болуының тарихи себептерін, көші-қон, депортация және қоныс аудару процестерін, этникалық топтардың әлеуметтік-мәдени өмірінің ерекшеліктерін, олардың республиканың экономикасына, мәдениетіне, ғылымына және қоғамдық өміріне қосқан үлесін зерттейді. Этносаралық қатынастар саласындағы мемлекеттік саясатқа, ұлттық келісім мен азаматтық бірлікті қолдаудың институционалдық тетіктеріне ерекше назар аударылады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Ежелгі дүние тарихы

  Пәннің мақсаты-студенттерде ежелгі өркениеттердің қалыптасуы мен дамуы, олардың адамзат тарихындағы рөлі туралы тұтас түсінік қалыптастыру. Пән қарабайыр қоғамнан тарихи процестің негізгі кезеңдерін зерттейді, ежелгі қоғамдар өмірінің саяси, әлеуметтік-экономикалық, мәдени және рухани аспектілерін талдауды қамтиды. Табиғи-географиялық жағдайлардың ежелгі мемлекеттердің қалыптасуы мен дамуына, адамның қоршаған ортамен өзара әрекеттесуіне, сондай-ақ өркениеттік әртүрліліктің пайда болуына ерекше назар аударылады. Тарихты адамның кеңістігі, уақыты мен қызметі өзара байланысты процесс ретінде түсіну қалыптасады, ежелгі уақытта қоғам мен табиғаттың өзара әрекеттесу заңдылықтары байқалады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Аймақтық география

  Пәннің мақсаты - табиғи кешеннің ерекшеліктері, табиғатты зерттеу тарихы, аймақтың экономикалық мамандануы және елдің біртұтас экономикалық жүйесіне интеграция туралы білімді қалыптастыру. Пән географиялық зерттеу әдістерінің үлкен арсеналын пайдалана отырып, жағдайды географиялық талдау және бағалау үшін аймақтың табиғи және әлеуметтік-экономикалық объектілерін дамытудың негізгі заңдылықтарын, оның табиғи-ресурстық, демографиялық және экономикалық әлеуеттерін, салалық құрылымын, экономикалық байланыстары мен экологиялық проблемаларын зерттейді.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Геоморфология негіздерімен геология

  Пәннің мақсаты – студенттердің Жердің құрылысы, литосферада жүретін процестер және жер бедерінің қалыптасу заңдылықтары туралы ғылыми білімін қалыптастыру. Пән геологиялық үдерістерді, жер қыртысының құрамын мен құрылымын, жер бедерінің формалары мен олардың динамикасын, сондай-ақ Жердің ішкі және сыртқы күштерінің географиялық қабықтың дамуына тигізетін әсерін зерделеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Жасанды интеллект және цифрлық білім беру технологиялары

  Пәннің мақсаты оқытуды басқаруда жасанды интеллект әдістері мен технологияларын қолданудың практикалық дағдыларын қалыптастыру болып табылады. Пәннің мазмұны білім алушыларды жасанды интеллект негіздерімен таныстыруға, оқыту сапасының диагностикасын практикалық тұрғыдан қолдануды зерттеуге және оқу орындарының ұйымдастырушылық-басқарушылық қызметін, жеке білім беру траекторияларын құру үшін жасанды интеллект сервистерін зерттеуге және білім беру процесін талдауға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Қазақстанның ортағасырлар тарихы

  Пәннің мақсаты Қазақстан аумағындағы ортағасырлық мемлекеттер мен Қазақ хандығының тарихын зерттеу болып табылады. Деректану негізінде осы мемлекеттердің құрамындағы Этногенез және тайпалардың аумақтық шекаралары мәселелері зерттеледі. Пән ортағасырлық Қазақстан аумағындағы мемлекеттердің қалыптасуын, ішкі және сыртқы саясатын зерттейді. Қазақ халқының этногенезі және оның тарихнамалық аспектісі айқындалады. Қазақ халқының материалдық және рухани мәдениеті зерттейді.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Қазақстан аймақтарының географиясы

  Мақсаты: Қазақстанның жекелеген аймақтарының табиғатын, халқын, шаруашылығын, мәдениетін және қоғамдық ұйымдасуын зерттеу. Студенттер: • аймақтың әлеуметтік-экономикалық дамуы аясында аймақтың жағдайы туралы мини жоба әзірлеу; • аймақтың шаруашылығын, халқын, әлеуметтік-экономикалық дамуын салыстыру; • ақпараттарды талдау негізінде Қазақстан экономикасының салалық және аумақтық құрылымының өзгеруі туралы болжамдарды және мәселелерді шешудің мүмкін жолдарын негіздеу.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Географиялық зерттеу әдістері

  Мақсаты: Географиялық зерттеулер жүргізілетін географиялық ақпараттың негізгі әдістері мен көздерін зерттеу. Студенттер мүмкін: • географиялық зерттеу әдістерін білу және алынған деректерді талдай және өңдей білу; • математикалық әдістерді қолдана отырып, географиялық құбылыстар мен процестерге бақылау жүргізу; * процестер мен құбылыстарды ғылыми сипаттау үшін географияда зерттеу әдістерін қолдану.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Қазақстанның физикалық географиясы

  Пәннің мақсаты – студенттерде Қазақстанның табиғи жағдайлары мен ресурстары, оның рельефі, климаты, су объектілері, топырақ және өсімдіктер мен жануарлар әлемі туралы, сондай-ақ табиғи кешендердің аумақтық саралану заңдылықтары туралы тұтас түсінік қалыптастыру. Пән табиғи компоненттердің өзара іс-қимылын зерттеуге, картографиялық материалдарды талдау дағдыларын қалыптастыруға және тұрақты даму контекстінде елдің табиғи-ресурстық әлеуетін бағалау дағдыларын дамытуға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Тарихи өлкетану

  Бұл курстың мақсаты пәндік құзыреттіліктердің келесі салаларын арттыру болып табылады:негізгі тарихи үдерістерді түсіну құзыреттіліктер саласы, тарихи таным құзыреттіліктерін қолдану құзыреттіліктер саласы, азаматтық құзыреттілік саласы. Болашақ мұғалімдердің туған өлкесінің тарихи және мәдени ескерткіштерін, материалдарын іздестіру және жобалау әдістемесін, өлкетану жұмыстарын жоспарлау және жүргізу әдістерін, экскурсиялық-далалық жұмыстарды ұйымдастыруды біледі; өз өлкесінің тарихы бойынша тәжірибелік зерттеу дағдылары мен құзыреттерін қалыптастырады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Экономика, кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық негіздері

  Пәннің мақсаты: экономика, кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық саласында құзыреттерді қалыптастыру. Пән экономикалық теория мәселелерін, кәсіпкерлік қызметтің даму үрдістері мен рөлін, бизнесті жүргізудің ұйымдастырушылық және қаржылық негіздерін, кәсіпкерлікті қолдаудың құралдық және институционалдық тетіктерін, сондай-ақ кәсіпкерлік қызметтегі оңтайлы ұйымдастырушылық-басқарушылық шешімдер қабылдау қабілеттерін дамыту мәселелерін зерделеуге бағытталған. Курс барысында білім алушылар қаржы құралдарымен жұмыс істеу дағдыларын меңгереді, жеке және отбасылық бюджетті жоспарлау мен басқаруға, жинақтарды сақтап, көбейтуге, қаржылық ақпаратты талдауға және инвестициялық стратегияны таңдауға үйренеді.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Шығыс Қазақстан географиясы

  Пәннің мақсаты Шығыс Қазақстан облысының табиғи және шаруашылық кешенінің ерекшеліктері туралы білімді қалыптастыру болып табылады. Пән олардың қалыптасу шарттары мен даму тарихын, табиғи жағдайлар мен табиғи-ресурстық әлеуетті, халықты, демографиялық процестерді және өндіргіш күштердің аумақтық ұйымдастырылуын, Облыстың Қазақстан экономикасындағы рөлі мен орнын, геоэкономикалық және геосаяси процестер негізінде өңірдің қазіргі жағдайы мен даму үрдістерін зерделейді.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Картографиядағы компьютерлік технологиялар

  Пәннің мақсаты-кәсіби дағдыларды қалыптастыру заманауи компьютерлік және ақпараттық жүйелерді еркін меңгеру картографиялық өндірістерді құру және пайдалану саласындағы технологиялар, карталарды жасау мен пайдаланудың техникалық және бағдарламалық құралдарының мүмкіндіктерін білу.Пән ГАЖ және компьютерлік технологиялар негізінде географиялық карталарды бағдарламалық-басқарылатын құруға және пайдалануға, компьютерлік технологиялардың көмегімен картографиялық туындыларды жобалау және құрастыру негіздерін, картографиялық материалдарды құру ерекшеліктерін, компьютерлік технологияларды қолдана отырып карталар мен атластарды басып шығару, картографиядағы геоиконика негіздерін оқып білуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Климаттың өзгеруі

  Пәннің мақсаты-мемлекеттер арасында қайта бөлу климаттың өзгеруіне әкелетін маңызды табиғи ресурс ретінде білім алушылардың климат туралы білімдерін қалыптастыру. Пән тұтастай алғанда немесе оның жекелеген аймақтарындағы климаттың ауытқуын, климаттың өзгеру факторларын зерттейді. Курс әлем мемлекеттерінің әл-ауқатын анықтайтын елеулі әлеуметтік-экономикалық және саяси салдарлардың себептерін игеруге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Әлемнің экономикалық, әлеуметтік және саяси географиясы

  Пәннің мақсаты әлемдік экономика, аумақтық ұйым салаларының даму және орналастыру заңдылықтары, сондай-ақ әлемдік қоғамдастықтың дамуының негізгі тенденциялары туралы экономикалық-географиялық білімді қалыптастыру болып табылады. Пән әлемнің қазіргі саяси-географиялық бейнесін, аймақтар мен жекелеген елдердің табиғи-ресурстық әлеуетін, халықтың бөлінуінің географиялық заңдылықтарын және еңбек ресурстарын, әлемдік экономиканың салалық, инфрақұрылымдық, ұйымдастырушылық және кеңістіктік аспектілерін зерттейді

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 7
  

• Экономикалық және әлеуметтік географияның қазіргі мәселелері

  Пәннің мақсаты-қазіргі экономикалық, әлеуметтік және саяси географияның негізгі даму тенденциялары туралы білімді қалыптастыру. Пән проблемалық мәселелерді шешудегі экономикалық географияның рөлін, орны мен маңыздылығын, ғылымның даму ерекшеліктерін, негізгі ережелерін, категорияларын, теорияларын, шаруашылық құрылымындағы өзгерістерді, халық географиясының негіздерін, Табиғи ресурстар мен табиғатты пайдалануды, елтану, геосаясат пен геоэкономиканы, географиялық зерттеудің жаңа әдістерін зерттейді

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Экология және өмір сүру қауіпсіздігі

  Пәннің мақсаты тірі ағзалар мен экожүйелердің жұмыс істеу заңдылықтарын, экономикалық қызметтің экологиялық салдарын, тұрақты даму тұжырымдамаларын, экология мен тіршілік қауіпсіздігі мәселелерін зерттеу болып табылады. Тәуекелдерді талдау және басқару, әлеуметтік және экономикалық қауіптер, қауіпсіздік жүйелері және қауіпсіздікті қамтамасыз ету органдарының қызметін құқықтық реттеу қарастырылады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Қазақстанның ежелгі тарихы

  Пәннің мақсаты Қазақстан тарихының тас, қола және темір ғасырларына қатысты білім және тарихи материалдармен, көшпелі өркениеттер және олардың отырықшы-егінші халықтармен өзара әрекеттестігі туралы теориялар мен жұмыс дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Қазақстанның ежелгі тарихы курсын оқу студенттердің дүниетанымын, Қазақстанның археологиялық кезеңдестірілуі мен ескерткіштері негізінде адамзат қоғамының қалыптасу үдерістері туралы қалыптастырады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, ғылыми зерттеулер жүргізу әдістері саласындағы жан-жақты дамыған тұлға ретінде білімдерін көрсету
• Қазақстанның физикалық және экономикалық-географиялық жағдайының ерекшеліктерін, халықтың таралуының географиялық заңдылықтарын, табиғи-ресурстық әлеуеті мен экономика салаларын, сондай-ақ Қазақстанның экономикалық аудандастырылу ерекшеліктерін ажырату.
• Қазіргі қоғамның географиялық және тарихи дүниетанымын кеңейту үшін IT технологияларын қолдану, демонстрациялық эксперименттер мен практикалық жұмыстарды әзірлеу, сондай-ақ пәндік-тілдік оқытудың CLIL технологияларын пайдалану.
• Табиғи-аумақтық кешендерді бағалау және ғылыми зерттеу әдістері бойынша алынған білімдерді кадастр, картографиялау және ГАЖ технологияларын қолдана отырып интеграциялау.
• Оқу экспериментін қою, бақылау, модельдеу және физикалық-географиялық үдерістер мен құбылыстарды талдау бойынша кешенді географиялық зерттеу әдістерін қолдану.
• Оқу процесінде зерттеулер жүргізу үшін физикалық-географиялық және экономикалық-географиялық әдістерді пайдалану, сондай-ақ практикалық міндеттерді шешу үшін далалық, геоақпараттық және статистикалық әдістерді қолдану.
• География мен тарихты оқытуда тұтас педагогикалық үдеріс, әдістердің, формалардың және оқыту құралдарының кең спектрі туралы жүйелі білімді пайдалана отырып, білім беру қызметін құрастыру.
• Сын тұрғысынан ойлау және қоғам дамуының объективті заңдылықтары саласындағы білімдерге сүйене отырып, жаһандық және жергілікті тарихи-мәдени, рекреациялық, әлеуметтік-саяси, этнодемографиялық және конфессиялық үдерістерді бағалау.
• Тарихи оқиғаларды, құбылыстар мен үдерістерді талдау, себеп-салдарлық байланыстарды анықтау.
• Отандық және дүниежүзілік тарихтың кезеңдерін, оқиғаларын, құбылыстары мен үдерістерін ежелгі заманнан бүгінгі күнге дейін түсіндіруде білімдерді жіктеу.
• Зерттеу және практикалық міндеттерді шешу барысында деректік, тарихнамалық, этнографиялық және демографиялық материалдарды талдау.
• Инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық ерекшеліктерін түсіну, олардың жеке қабілеттерін оқу үдерісінде ескеру, сондай-ақ оқу және өмірлік ортада білім алушылардың психологиялық әл-ауқатын этикалық тұрғыда қолдау, кәсіби және қоғамдық қызметтегі менеджмент туралы білім мен ғылыми түсініктерге сүйену.

Ұқсас БББ