6B01521 Физика-Информатика в Сәрсен Аманжолов атындағы Шығыс Қазақстан университеті

Пәндер

• Балалардың жас ерекшелік және физиологиялық даму ерекшеліктері

  Пәннің мақсаты: болашақ мұғалімдерді психиканың қалыптасуымен, оның жұмысымен және даму заңдылықтарымен таныстыру. Болашақ мұғалімдер білім алушылардың даумын бақылай алады және соған сай жас ерекшеліктеріне сәйкес оқу үрдістерін жоспарлап, жүзеге асыра алады, білім алушылардың жеке қажеттіліктерін ескере алады. Болашақ мұғалімдер әр түрлі жағдайларда шығармашылық тұрғыда және жағдаятқа сай әрекет ете алады және жалпы білім беру мен білім алушылардың игілігін сақтай алады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 3
  

• Сызықты алгебра және аналитикалық геометрия негіздері

  Пәннің мақсаты математикалық пәндердің байланысын түсінуді дамыту; белгілі бір кәсіби есепті қою үшін сызықтық алгебра мен аналитикалық геометрияның негізгі ұғымдары мен әдістерін зерттеу арқылы математикалық ойлау, геометриялық объектілерді аналитикалық формаға аудару және оларды аналитикалық әдістердің көмегімен зерттеу дағдыларын қалыптастыру, кәсіби қызметте математикалық аппаратты қолдану.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Оқытудағы желілік технологиялар

  Пәннің мақсаты: Web 2.0 технологиялар сервистерін қолдану, интернет ресурстар топтамаларын құрастыру, желілік білім беру ресуртарын ұйымдастыру. Пән желілік білім беру өнімдерін әзірлеу үшін қазіргі заманғы ақпараттық-коммуникациялық технологияларды бағалау, компьютерлік желілердің оқыту мүмкіндіктерін көрсету, қашықтықтан оқытудың ерекшеліктерімен таныс, желілік оқыту мен өзара әрекеттестік оқытудың орталарында жұмыс істеу, желілік жобаларды жүзеге асыру білімдерін жетілдіруге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Оқытушы мен білім алушылардың IT саласындағы ғылыми-зерттеушілік қызметі

  Пәннің мақсаты робототехниканы адам қызметінің бағыттарының бірі ретінде қолдану салалары, роботтарды құрудың құралдары мен әдістері туралы түсінік қалыптастыру, робототехниканың негізгі принциптерімен, робототехниканың тарихы мен қазіргі даму тенденцияларымен танысу. Пән студенттерде мамандық профиліне байланысты ақпараттық мәдениетін, дүниетанымын білімдерінің, дағдыларының жиынтығы ретінде қалыптастыру және зерттеу-ізденушілік қабілеттіліктерін дамытуға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Интернет технологияcы

  Пәннің мақсаты ретінде білім алушыларда әлемдік ақпараттық желінің жұмыс істеуін қамтамасыз ету технологиялары мен әдістері туралы, Интернет желісінде ақпаратты сақтау мен ұсынуды ұйымдастыру кезінде интернет технологияларын қолдану теориясы мен тәжірибесінің негіздері туралы білім жүйесін қалыптастыру, клиенттік бағдарламалаудың қазіргі заманғы технологияларын пайдалана отырып Интернет-қосымшаларды жобалау дағдыларын қалыптастыру. Пән стильдердің каскадтық кестелерін, HTML тілін және дизайн элементтерін қолдана отырып, өзінің web-беттерін құру дағдыларын үйретуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Web қосымшаларды құру

  Пәннің мақсаты студенттерге веб-қосымшаларды әзірлеудің заманауи әдістері мен құралдарын үйрету болып табылады. Ол функционалды, қауіпсіз және тиімді веб-қосымшаларды құру дағдыларын қалыптастыруға, сондай-ақ веб-технологиялардың негіздерімен және олардың практикалық қолданылуымен танысуға бағытталған. Студенттер статикалық беттерді жасаудан бастап динамикалық, интерактивті және функционалды веб-қосымшаларды құруға дейінгі веб-қосымшаларды дамытудың практикалық дағдыларын алады. Бұл пәнді меңгеру студенттерге білікті веб-әзірлеуші болуға және заманауи веб-жобаларды әзірлеуге тиімді үлес қосуға мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Физикадан оқушыларды олимпиадаға дайындау

  Пәннің мақсаты физика саласындағы мектеп бағдарламасына кірмейтін білімдерді, мысалы, логика, түрлі физикалық құбылыстар туралы заңдар мен теориялар, модельдеу, графиктер және физикалық олимпиадалардың тапсырмаларын орындау үшін қажет басқа да құралдарды зерттеу болып табылады. Курс мектеп және студенттік олимпиадаларға арналған есептерді шешу әдістерімен, логикалық есептермен, теориялық-сандық сипаттағы есептермен, физика бойынша стандартты емес есептермен таныстырады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 7
  

• Білім берудегі STEM тәсілі

  Курстың мақсаты – білім беруде STEM тәсіліне концептуалды көзқарас қалыптастыру. Пәннің мазмұны бірнеше білім беру салаларының қиылысында қалыптасатын құзіреттіліктерді зерттеуге бағытталған. STEM- аббревиатурасының мағынасын түсіндіріп, білім беру бағдарламасы мазмұнына қатысты пәнаралық байланыстарды қамтитін тапсырмаларды жасатып, тәсілдің тәжірибесін жинақтауға негізделген. Осы тәсілге қатысты білім беру бағдармала нәтижелері бойынша болжамдар жасалады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Математикалық талдау

  Пәннің мақсаты болашақ мамандардың физикалық құбылыстар мен процестерді талдау кезінде математикалық аппаратты және математикалық әдістерді қолдана білуін қалыптастыру болып табылады. Сандық тізбектің шегі. Функцияның шегі, үздіксіздігі, бірқалыпты үздіксіздігі. Дифференциалдық есептеу негіздері. Интегралдаудың негізгі әдістері. Белгілі интеграл және оның физикалық қосымшалары. Қолдану меншіксіз интегралдар. Көп айнымалылардың функциялары. Еселік интегралдар. физикалық есептерді шешу үшін математикалық әдістерді қолдану дағдыларын меңгерген

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Физикалық процессерді компьютерлік үлгілеу

  Пәннің мақсаты: білімалушылардын физикалық процестерді модельдеудін негізін түсіну. Пән компьютерлік бағдарламаларды зерделеуге бағытталған, оның көмегімен физикалық процестерді модельдеуге, эксперимент немесе зерттеудің күтілетін нәтижесінің моделін құруға, объектіге бағытталған бағдарламалаудың негізгі әдістері туралы білім алуға, қосымшаларды құрудың заманауи технологияларын игеруге және ғылыми эксперимент нәтижелерін жоспарлау мүмкіндігіне ие болады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Педагогикалық зерттеулер

  Бұл курс болашақ мұғалімдерге педагогикалық зерттеулердің теориялық негіздерін береді. Болашақ мұғалімдер түрлі сенімді көздерден теориялық білімді іздеу және сыни тұрғыдан іріктеу дағдысын меңгереді, педагогикалық ойлау мен практиканы дамытуда зерттеу нәтижелерін пайдалану дағдыларын қалыптастырады, зерттеулерге негізделген оқыту мен білім алуға, сондай-ақ осы дағдыларды үздіксіз дамытып, өздерін кәсіби тұрғыдан жетілдіруге ықпал етуге дайын болуы тиіс.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 4
  

• Оптикадағы есептеулер мен мысалдар

  Пәннің мақсаты: оптиканың физикалық негіздерін үйрену және физикалық есептерді шешуде дағдыларды игеру. Пән оптикадағы негізгі құбылыстар мен заңдарды зерттеуге, есептерді практикалық және эксперименттік шешу үшін оптика бойынша негізгі теориялық білімді пайдалануға, оптика бөліміндегі есептерді шешу әдістері бойынша білім алуға бағытталған. Оптика бойынша есептерді шешуде базалық теориялық білімді қолданады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Элементарлық математика

  Пәнді игерудің мақсаты математикалық деңгейді арттыру арқылы басқа байланысты пәндерді игеру үшін қажетті математикалық дағдыларды қалыптастыру және дамыту болып табылады. Пән білім мен дағдыларды дамытуға, мектеп математикасының белгілі мәліметтерін жалпылауға, практикалық есептерді шешу үшін осы материалдарды қолдануға, сондай-ақ логикалық ойлауды дамытуға, қарапайым математиканың басқа пәндермен байланысын түсінуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Оперциялық жүйелер және сервистік бағдарламалар

  Пәннің мақсаты операциялық жүйелердің теориялық негіздерін, олардың құрылымдық ұйымдастырылуын, сипаттамаларын, есептеу жүйесінің аппараттық құралдарының логикалық мүмкіндіктері мен пайдаланушылардың бағдарламалары арасындағы байланысты қамтамасыз ету мәселелерін шешуге арналған жұмыс принциптерін зерттеу болып табылады. Пән операциялық жүйелердің дамуының қысқаша тарихын, негізгі анықтамалары мен түсініктерін, ОЖ үзілістерінің механизмін, есептеу жүйесінің аппараттық құралдарының логикалық мүмкіндіктері мен пайдаланушылардың бағдарламалары арасындағы байланысты қамтамасыз ету мәселелерін шешуге арналған жұмыс принциптерін зерттейді.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Академиялық жазу және ғылыми зерттеулер негіздері

  Пәннің мақсаты ғылыми зерттеулерді дайындау бойынша әдіснамалық және теориялық білім жүйесін тереңдету және ұғыну, ғылыми-зерттеу қызметін ұйымдастыру тәсілдері мен академиялық жазудың ерекшеліктері, өлшемдері, концепциялары туралы іргелі білім негізін қалыптастыру болып табылады. Курс барысында білім алушылар объективтілік, дәлдік, дәйектілік және ойдың айқындылығы секілді зерттеу қызметінің негізгі ұғымдарымен танысып, білім алушының болашақ кәсіби қызметінде маңызды рөл атқаратын метапәндік және коммуникативтік құзыреттіліктерді игереді.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Электр және магнетизм

  Пәннің мақсаты білім алушыларда қозғалмайтын электр зарядтарының өзара әрекеттесуінің негізгі заңдылықтары, өткізгіштердегі зарядтардың қозғалысы және токтардың магнит өрістері туралы түсініктерді қалыптастыру болып табылады. Пән электр және магнит өрістерінің табиғатын, қозғалмайтын электр зарядтарының өзара әрекеттесуінің негізгі заңдылықтарын, өткізгіштердегі зарядтардың қозғалыс ерекшеліктерін және токтардың магнит өрістерінің қасиеттерін зерттеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 7
  

• Жартылай өткізгіштер және диэлектриктер физикасы

  Пәннің мақсаты: заманауи физикадағы жартылай өткізгіш және диэлектриктердің теориясы мен әдістерінің негізгі идеялары және түсініктері туралы студенттердің білімін қалыптастыру. Пән жартылай өткізгіштер мен диэлектриктер физикасының негізгі түсініктерін, жартылай өткізгіштердегі тең электрондар мен саңылауларының статистикасын, сыртқы өрістердегі заряд тасымалдаушылардың қасиетін, төмен өлшемдегі жартылай өткізгіштер жүйесін зерттеуді қамтиды.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Компьютерлік жүйелерінің сәулеті

  Пәннің мақсаты білім алушыларға заманауи компьютерлер мен компьютерлік жүйелердің сәулеттік қабілеттерін, функционалды түйіндерді жобалау негіздерін, есептеу кешендерін ұйымдастыру негіздерін үйрету болып табылады. Пән компьютерлерді ұйымдастыру принциптерін зерттеуге және олардағы деректерді, компьютерлердің жадын ұйымдастыру принциптерін, интерфейс жүйелерін, компьютерлік жүйелер архитектурасының заманауи түрлерін, компьютерлерді ұйымдастыру принциптерін, компьютерлік технологияның даму тарихын, компьютер буындарын және олардың жіктелуін зерттеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Экономика, кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық негіздері

  Пәннің мақсаты – экономика, кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық саласында құзыреттерді қалыптастыру. Пән экономикалық теория мәселелерін, кәсіпкерлік қызметтің даму үрдістері мен рөлін, бизнесті жүргізудің ұйымдастырушылық және қаржылық негіздерін, кәсіпкерлікті қолдаудың құралдық және институционалдық тетіктерін, сондай-ақ кәсіпкерлік қызметтегі оңтайлы ұйымдастырушылық-басқарушылық шешімдер қабылдау қабілеттерін дамыту мәселелерін зерделеуге бағытталған. Курс барысында білім алушылар қаржы құралдарымен жұмыс істеу дағдыларын меңгереді, жеке және отбасылық бюджетті жоспарлау мен басқаруға, жинақтарды сақтап, көбейтуге, қаржылық ақпаратты талдауға және инвестициялық стратегияны таңдауға үйренеді.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Патенттану, инновациялар және технологиялар трансфері

  Пәннің мақсаты білім алушылардың технологиялар трансфері саласындағы ұйымдардың құжат айналымы саласында дағдыларын игеру болып табылады. Пән патенттік құқықтың негізгі ережелері мен анықтамаларын зерделеуге, білім алушының инновациялық техникалық шешімдерді, пайдалы модель туралы түсініктерді және зияткерлік қызмет нәтижелерін кейіннен коммерцияландыру стратегиясын ескере отырып, құқықтық қорғау әдісін дұрыс таңдау қабілетін игеруге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Білім берудегі психология және өзара әрекеттесу мен коммуникация тұжырымдамалары

  Пәннің мақсаты: қазіргі психологиялық теориялар мен модельдерді, жеке тұлғаның қызметі мен оның жеке қасиеттерін дамыту. Мазмұны: болашақ мұғалімдер білім беру процесінде диалогқа, өзара әрекеттесуге және қарым-қатынасқа ықпал ете отырып, білім алушылардың қолайлы дамуына ықпал етеді. Олар білім алушылардың отбасыларымен, сондай-ақ серіктестіктің басқа да түрлері шеңберінде қарым-қатынас жасауға, өзара әрекеттесуге және ынтымақтасуға және өздерінің педагогикалық қызметін дамытуға қолайлы жаңа өзара байланыстар жасауға қабілетті.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 4
  

• Информатиканы оқыту әдістемесі

  Мақсаты: мектептегі жалпы білім берудің әртүрлі кезеңдерінде информатиканы оқытудың теориясы мен әдістемесі саласында болашақ мұғалімдерді дайындау. Пән мектептегі жалпы білім берудің әртүрлі кезеңдерінде информатиканы оқытудың теориясы мен әдістемесі саласында болашақ мұғалімдердің кәсіби даярлығын қалыптастыруға, информатиканы оқытудың теориясы мен әдістемесінің жалпы мәселелерін, информатиканы оқытуды реттейтін нормативтік-құқықтық құжаттарды, жалпы білім беретін мектептегі информатика пәнінің мемлекеттік стандартын зерттеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Кванттық механика

  Пәннің мақсаты - білім алушылардың релятивистік емес кванттық механиканың негізгі ережелерін игеруі, кванттық процестерді материалистік позициядан түсіндіру. Пән кванттық механиканың негізгі постулаттары мен принциптерін зерттеуге, релятивистік емес кванттық механиканың негізгі ұғымдарын қолдануға бағытталған. Кванттық механикалық есептерді шешу және компьютерлік, цифрлық технологиялардың көмегімен зертханалық жұмыстарды орындау үшін жалпы және жуықтап шешу әдістерін қолдану.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Шағын жинақты мектепте физика бойынша есептерді шығарудан практикум

  Пәннің мақсаты– шағын жинақты мектеп базасында инновациялық технологияларды пайдалана отырып, физикалық есептерді шешу, жоспарлау және оларды өңдеу дағдыларын меңгеру. Пән физикалық есептерді шешудің тиімді әдістерді меңгеруге, олардың мазмұнын және формаларын таңдауға, физикалық формулалар мен заңдарды іс жүзінде қолдануға, есептердің түрлерін, физика есептерін шешудің әдістері мен тәсілдері туралы білімдерді меңгеруге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Жасанды интеллект және цифрлық білім беру технологиялары

  Пәннің мақсаты оқытуды басқаруда жасанды интеллект әдістері мен технологияларын қолданудың практикалық дағдыларын қалыптастыру болып табылады. Пәннің мазмұны білім алушыларды жасанды интеллект негіздерімен таныстыруға, оқыту сапасының диагностикасын практикалық тұрғыдан қолдануды зерттеуге және оқу орындарының ұйымдастырушылық-басқарушылық қызметін, жеке білім беру траекторияларын құру үшін жасанды интеллект сервистерін зерттеуге және білім беру процесін талдауға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Оқытуды жоспарлау және дербес оқыту

  Пәннің мақсаты: педагогикалық және дербес зерттеулер негізінде оқушылардың әртүрлілігін және оқыту технологияларын пайдалануды ескере отырып, оқытуды даралау дағдыларын қалыптастыру. Студенттерге берілетін мүмкіндік: оқытуды жоспарлау және өткізу кезінде өзінің педагогикалық және пәндік саласындағы құзыреттілік, кәсіпкерлік және тұрақты даму талаптарын түсіну; оқытуға әсер ететін басқа жағдайларды жоспарлау және болжау; жеке оқыту және көшбасшылық принциптерін іс жүзінде қолдану, оқушылардың қажеттіліктерін ескеру, олардың жеке басының дамуы мен өзін-өзі бағалауын қолдау.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 4
  

• Бағдарламалау

  Пәннің мақсаты қазіргі заманғы объектіге бағытталған бағдарламалау тілдерін қолдана отырып, объектіге бағытталған бағдарламалаудың негізгі принциптерін зерттеу, көпфункционалды қосымшаларды құрудың негізгі әдістерін үйрету, Заманауи бағдарламалау технологияларының даму жағдайын түсіндіру. Пән бағдарламалау жүйелері, алгоритмдік тілдің негізгі элементтері, блок-схемалар, символдық айнымалылар мен жолдарды өңдеу айнымалыларының түрлері және динамикалық жад, динамикалық деректер құрылымдары, модульдік бағдарламалау туралы жалпы ақпаратты зерттеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Молекулалық физика

  Пәнді игерудің мақсаты: білім алушыларды молекулалық физиканың негізгі бөлімдерімен таныстыру. Пән газ бен сұйықтықтардың қозғалысының молекулалық-кинетикалық теориясының негіздерін, нақты және идеал газдардың заңдылықтарын зерттеуге, алған білімдерін есептерді шешуге қолдануға, зертханалық құралдармен және әдебиеттермен өз бетінше жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыруға, зерттеудің негізгі физикалық әдістерімен танысуға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Бағалау және дамыту

  Пәннің мақсаты: білім беру процесінде бағалауға қатысты терең түсініктері қалыптастыру, оқытудың түрлі кезеңдерінде әдеп ережелерін сақтай отырып, сындарлы (конструктивті) бағалауды қамтамасыз ету және білім алушыларды бағалауға тарту. Курс бағалаудың әртүрлі технологияларын, принциптерін, кезеңдерін, өз білім саласын бағалау құралдарын (қалыптастырушы және жиынтық бағалауды, өзін-өзі бағалауды, өзара бағалауды және т.б. қоса алғанда) анықтайды, саралайды және пайдаланады. Білім алушылар бағалауға қатысты өздерінің түсініктері мен тәжірибелерін сыни тұрғыдан бағалау, талдау және оларды әрі қарай дамыту қабілеттерін игереді.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 4
  

• Мәліметтер қоры

  Пәннің мақсаты болып ақпараттық жүйелерде мәліметтер базасын жобалау негіздерін, мәліметтерді іздестіру және өңдеу әдістерін меңгеру, мәліметтер базасын басқару жүйелермен жұмыс ұйымдастыру. Пән деректер қорының ақпараттық моделін және реляциялық деректер қорының құрылымдарын жобалауды, SQL тілінде деректер қорына интерактивті режимде және жоғары деңгейдегі бағдарламаларда сұраныстарды қалыптастыруды, объектіге бағытталған тілдердің деректер қорына қол жеткізуді бағдарламалауды қарастырады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Математикалық физиканың әдістері

  Пәннің мақсаты: математикалық физика есептерін құрастыру кезінде туындайтын дербес дифференциалдық теңдеулерді шешу үшін физикалық процестерді математикалық модельдеу әдістерінің негіздерін оқу. Пән функциялар және шекаралық есептер, математикалық физика теңдеулері және гиперболалық, параболалық, эллиптикалық типті теңдеулерді және Гельмгольц теңдеулерін шешу бойынша білім алуға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Инклюзивті білім беру ортасы

  Пәннің мақсаты: болашақ мұғалімдерге оқыту процесінде білім алушылардың толеранттылығын түсіндіру, сондай-ақ олардың өмірі мен оқу жағдаяттарын ескеру мүмкіндігіне ие болу. Болашақ мұғалімдердің қабілеттерін дамытуда қолдау көрсете алады: - тиісті АКТ, үйретуші және көмекші технологияларды қолдана отырып, білім алушыларды оқытуды және оларды білім беру процессіне қосу; - білім алушылардың өмірі мен оқуының мәнмәтінін ескере отырып, қоғамдастықпен (мұғалімдермен, оқушылармен, ата-аналармен /қамқоршылармен) ынтымақтастықта психологиялық және этикалық тұрғыдан білім алушылардың әл-ауқаты

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 3
  

• Ақпараттық қауіпсіздік негіздері

  Пәннің мақсаты ақпараттық қауіпсіздік тақырыптарын оқытуда әдістемелік ресурстар жасау. Пән ақпаратты қорғаудың теориялық негіздерін қарастыруға, ақпараттық қауіпсіздікке қатысты оқу материалдарын жүйелеуге, ақпараттық жүйеге төнетін қауіптер түрлерін ажыратуға, компьютерлік тазалық ережелерін орындауға, жеке меншік ақпаратқа қорғау құралдарын қолдануға,ақпараттық қауіпсіздікті басқару тәжірибесін, қорғау объектілерінің жіктелуі мен қасиеттерін, қазіргі заманғы қорғаныс құралдарының негізгі сипаттамаларымен танысуға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Зерттеулер, даму және инновациялар

  Пәннің мақсаты қоғамдағы және білім беру ортасындағы болып жатқан өзгерістер контекстінде оқытудың инновациялық тәсілдері мен технологияларын әзірлеу, жаңарту және қолдану қабілеттерін зерттеуге және дамытуға бағытталған ойлауды қалыптастыру. Студенттер: * зерттеуге негізделген тәсілдер арқылы жеке оқыту дағдыларын дамыта алады * бағдарламалық жасақтаманы әзірлеу үшін деректерді жинау және пайдалану кезінде сыни ойлауды қолдана алады * ғылыми зерттеулерге қатыса алады және / немесе университеттер мен мүдделі тараптар арасындағы ынтымақтастықты дамыта алады * әр түрлі байланыс формаларын қолдана отырып, өзінің зерттеу қызметін құжаттай алады және нәтижелерін ұсына алады

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Термодинамика және статистикалық физика

  Пәннің мақсаты: макроскопиялық жүйелердің болуы мен өзгеруінің термодинамикалық және статистикалық заңдылықтарының негіздерін зерттеу. Пән термодинамика шеңберінде сипатталған құбылыстарға қатысты мәселелерді статистикалық тәсіл арқылы, олардың тәжірибелік техникалық қолдану салаларымен зерттеуге, термодинамиканың негізгі заңдары мен әдістерін, квазистатикалық және статикалық емес процестерді, тепе-теңдік және тұрақтылық шарттарын игеруге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Цифрландыру және жасанды интеллект дәуіріндегі оқушылардың академиялық жетістіктерін басқару психологиясы

  Пәннің мақсаты болашақ мұғалімдердің оқушылардың академиялық жетістіктерін басқару саласындағы құзыреттерін қалыптастыру болып табылады. Пәннің ерекшелігі цифрландыру мен жасанды интеллекттің қазіргі жағдайымен анықталады. Пәннің негізгі бағыты психологиялық көзқараспен анықталады, оның ішінде нейропсихологиялық ерекшеліктер, оқушылардың жеке басының ерекшеліктері, әлеуметтену. Инклюзивті тәсіл академиялық жетістіктерді басқарудың негізгі ұстанымы болып табылады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Білім беру туралы ғылым, оқыту мен тәрбиенің негізгі теориялары

  Пәннің мақсаты болашақ мұғалімдердің педагогика, дидактика және тәрбие теориясы саласындағы педагогикалық құзыреттілігін дамыту болып табылады. Курс шеңберінде білім алушылар оқытудың, тәрбиенің және педагогикалық модельдердің әртүрлі теорияларының негізінде жатқан адам туралы тұжырымдамалық түсініктерді қоса алғанда, педагогика ғылымының негіздерін үйренеді. Теориялық тұжырымдамаларды терең түсіну болашақ мұғалімдерге әртүрлі білім беру жағдайларына бейімделе отырып, оқыту мен тәрбиелеудің тиімді әдістерін саналы түрде таңдауға және қолдануға мүмкіндік береді. Бұл оқу процесін ұйымдастыруға кәсіби көзқарасты қалыптастыруға және білім алушылардың жеке басын жан-жақты дамытуға бағытталған қолайлы тәрбие ортасын құруға ықпал етеді.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 3
  

• Физика пәнінен инновациялық зертханалық практикум

  Пәннің мақсаты: білімалушыларға қазіргі заманғы АКТ құралдарын қолдана отырып, физика бөлімдері бойынша зертханалық жұмыстарды ұйымдастыруға және жүргізуге, физикадан жаңа инновациялық зертханалық жұмыстарды әзірлеудің негізгі идеялары мен әдістерін іздеуге бағыттау. Пән еліміздің заманауи мектептерінде физика мұғалімдерін кәсіби даярлау сапасын қамтамасыз етуге, инновациялық технологиялардың жаңа тәсілдерін және сабақта практикалық қолдануды іздеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Алгебра және сандар теориясы

  Пәннің мақсаты-студенттерге жалпы алгебра, сызықтық алгебра, сандар теориясының негізгі әдістерін үйрету; негізгі алгебралық құрылымдармен — топтармен, сақиналармен және өрістермен танысу. Болашақ ғылыми жұмыс процесінде әрі қарай пайдалану үшін сызықтық алгебра мен сандар теориясының математикалық аппаратын игеру. Студенттерде аналитикалық ойлауды және жалпы математикалық мәдениетті дамыту.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Экология және өмір сүру қауіпсіздігі

  Пәннің мақсаты білім алушыларда экология негіздері және қауіпсіз тіршілік ортасы туралы білім жүйесін қалыптастыру болып табылады. Пән халықты табиғи және техногендік сипаттағы қауіптердің ықтимал салдарларынан қорғау бойынша экологиялық ойлау, болжау және төтенше жағдайлар кезінде дұрыс шешімдер қабылдау дағдыларын, адам қызметінің қауіпсіздігі мен қолайлы жағдайларын қамтамасыз ету әдістері мен құралдары туралы білімді қалыптастыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Педагогикалық бағдарламалық құралдардың дизайны және құрылымы

  Пәннің мақсаты педагогикалық аспектілерді, дизайн принциптерін және ашық оқу ортасын құруды ескере отырып, оқу материалдарын әзірлеу, іске асыру, бағалау үшін педагогикалық ерекшеліктер жүйесі ретінде педагогикалық дизайнды зерттеу болып табылады. Пән білім беруге арналған бағдарламалық құралдарды әзірлеуге және жасауға кәсіби көзқарасты зерттеуге, бағдарламалық өнімдерді әзірлеудің теориялық аспектілерін, сондай-ақ білім беру бағдарламалық құралдарын жасау мен жобалаудың практикалық дағдыларын зерттеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Электрониканың физикалық негіздері

  Пәннің мақсаты: студенттерді жартылай өткізгіш аспаптар жұмысының физикалық негіздерімен таныстыру, сондай-ақ білім алушылардың қазіргі заманғы электрондық және жартылай өткізгіш аспаптардың жұмыс принциптері туралы білімдерін қалыптастыру. Пән жартылай өткізгіш аспаптардың, диодтардың, транзисторлардың жұмысының физикалық негіздерін зерттеуге, электрониканың физикалық негіздерінің басты принциптерін, типтік электронды аспаптардың жұмыс принциптері мен құрылымын игеруге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 7
  

• Робототехника негіздері

  Пәннің мақсаты кибернетикалық жүйелерді жобалау, модельдеу, бағдарламалау және тиімді пайдалану дағдыларын дамыту. Пән білім алушыларда роботтар мен робототехникалық жүйелерді құру үшін білім беру конструкторларымен жұмыс істеудің әртүрлі тәсілдері мен құралдарын игеру үшін қажетті технологиялық білім мен дағдылар жүйесін қалыптастыруға және дамытуға, жасалған бағдарламаларды, арнайы элементтерді және басқа да объектілерді пайдалана отырып құрастыру әдістері мен тәжірибелерін пайдалануға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Оптика

  Пәннің мақсаты-жарықтың таралу заңдарымен және оның затпен өзара әрекеттесуімен байланысты физикалық құбылыстардың негіздерін зерттеу. Пән толқындық құбылыстар мен процестер арасындағы өзара әрекеттесулер мен заңдылықтарды зерттеуге, толқындық және тербелмелі құбылыстар және олардың оптикамен байланысы туралы білімді қалыптастыруға, оптикалық кескіннің геометриялық теориясымен танысуға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Теориялық механика

  Пәннің мақсаты физикадағы қатты денелер мен жүйелердің қозғалысын сипаттайтын негізгі заңдар мен принциптерді оқып үйрену. Ол классикалық механиканы, соның ішінде аналитикалық механиканы (статика да, динамика да), сонымен қатар Ньютон принциптері, энергия мен импульстің сақталу заңдары, ең аз әрекет принципі (Гамильтон принципі) сияқты негізгі принциптер мен әдістерді зерттеуді қамтиды. Денелердің механикалық қозғалысының және олардың тепе-теңдігінің жалпы заңдылықтарын қарастыру осы қозғалыс пен тепе-теңдікке қатысты мәселелерді шешудің жалпы әдістері мен әдістерін белгілейді. Қозғалысқа байланысты физикалық есептерді шешуде Теориялық механика әдістерін қолдануға үйрету.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 7
  

• Информатиканың теориялық негіздері

  Пәннің мақсаты теориялық информатика негіздерін табысты игеру үшін қажетті комбинаторика, математикалық логика, ақпарат теориясы әдістері, ақпаратты кодтау, алгоритмдер теориясы және алгоритмді графикалық бейнелеу әдістері туралы білімді қалыптастыру. Пәнді оқу барысында болашақ мұғалімдер сәйкес қолданбалы есептерді шешу үшін компьютерді пайдалану дағдыларын және типтік есептерді шығару дағдыларын меңгереді. Студенттерге берілетін мүмкіндік: ақпарат теориясының жалпы принциптерін және әртүрлі кластағы алгоритмдерді жүзеге асыруды білу; теориялық информатика бөлімдерін пайдаланудың негізгі дағдыларын меңгеру; қолданбалы есептерді шешу үшін қолданылатын алгоритмдердің тиімділігін талдау.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Мектеп экспериментінің техникасы

  Пәннің мақсаты: оқушыларға мектеп деңгейінде физикалық эксперименттерді жүргізудің әдістері мен принциптерін үйрету. Ол физиканың негізгі принциптерін, тәжірибелік әдістер мен әдістерді және эксперименттерді жүргізу үшін қолданылатын негізгі аспаптар мен жабдықтарды зерттеуді қамтиды. Курс студенттерді физикалық тәжірибелерді жоспарлау, жүргізу және талдау әдістерімен таныстырады. Жабдықты, өлшеу құралдарын, қауіпсіздікті таңдауды қамтиды. Студенттер эксперименттік қондырғыларды баптау, деректерді өңдеу дағдыларын меңгереді. Дәлдік, қателіктер, нәтижелерді түсіндіру мәселелерін көтереді. Эксперименттік зерттеулерді жүйелеу қабілетін дамытады

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Кәсіби қызметтің және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениеттің құқықтық негіздері

  Пәннің мақсаты: болашақ мамандардың құқықтық мәдениеті мен саналы парасаттылығын қалыптастыру. Пән сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл бойынша білімді және болашақ кәсіби қызметтегі осы құбылысқа қатысты азаматтық ұстанымды қалыптастыру дағдыларын қалыптастыруға, білім алушыларды әлеуметтік процестерді құқықтық реттеудің негізгі жолдарымен, мемлекеттік басқарудағы және құқықтық тәртіпті қамтамасыз етудегі құқықтың рөлімен таныстыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Білім берудегі цифрлық технологиялар

  Пәннің мақсаты: білім беруді ақпараттандыру. Заманауи цифрлық технологиялар және оларды білім беруде пайдалану. Мультимедиа технологиялары. Білім берудегі 3D-технологиялар. Цифрлық білім беру ресурстарын жіктеу. Сапалы цифрлық білім беру ресурстарын әзірлеу. Виртуалды шындық. Цифрлық робототехника. Оқыту үдерісінде цифрлық білім беру ресурстарын қолдану әдістемесі. Оқыту нәтижелерін цифрландыру. Сабақтан тыс және ғылыми-зерттеу қызметін цифрландыру мәселелері.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Робототехника және жасанды интеллект

  Пәннің мақсаты робот техникасы және жасанды интеллект жүйелерін жобалау саласы бойынша білім негіздері мен дағдыларын жетілдіру. Бұл курс Робот техникасының негіздері, пайдалану салалары, түрлері, LEGO® MINDSTORMS® EV3 Education, Arduino UNO, Fishertechnik жинақтары негізінде құрылатын жасанды интеллектің негізгі ұғымдары мен олардың қолданылу салаларына бағытталған. Курс барысында білім алушылар әртүрлі міндеттерді шешу үшін роботтардың үлгілерін әзірлейді, оларды жасау техникасын бағдарламалайды және роботтар жасайды.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Ақпаратты қорғаудың криптографиялық әдістері

  Пәнді оқытудың мақсаты: техника және технологиялық бағытындағы оқитын білім алушыларға ақпаратты қорғаудың криптографиялық әдістерінің теориялық негіздерімен таныстыру. Пән ақпаратты қорғаудың криптографиялық әдістерінің теориялық негіздерін,ақпаратты қорғау мәселелерінің өзектілігін, криптографиялық жүйелердің математикалық негіздерін,криптографияда модулярлық арифметиканы қолдануды,шифрлеудің дәстүрлі жүйелерін,симметриялық және асимметриялық жүйелерді, құпия хабарламалармен алмасу кезінде криптографиялық хаттамаларды,тэлектрондық цифрлық қолтаңба алгоритмдерін оқытуға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Атом және атомдық ядро физикасы

  Пәннің мақсаты: білім алушыларда физика пәнінен атомдық-молекулалық деңгейде базалық білімді қалыптастыру. Пән атомдық физика мен атом ядросы физикасының негізгі ұғымдарын, заңдары мен принциптерін игеруге, физиканың осы бөлімі туралы жалпы түсінік алуға және оның қазіргі физикадағы рөлін түсінуге, атомдар физикасы саласындағы теориялық және практикалық іс-әрекет дағдыларын дамытуға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Молекулалық физика және термодинамика бойынша практикум

  Пәннің мақсаты студенттерге эксперименттер жүргізу, мәліметтерді талдау және практикалық есептерді шешу арқылы молекулалық физика және термодинамика саласындағы практикалық дағдыларды үйрету болып табылады. Курс барысында болашақ мұғалімдер молекулалық физика және термодинамика саласындағы заманауи білім мен практикалық зерттеу дағдыларын игереді. Олар молекулалық физика және термодинамика саласындағы ғылыми зерттеу әдістерін меңгереді. Осы курсты игергеннен кейін олар байқалған құбылыстарға теориялық модельді сауатты және сыни түрде таңдайды.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Астрономия

  Мақсаты: аспан денелерінің табиғаты, олардың қозғалысы, шығу тегі және дамуы туралы жалпы түсініктерді зерттеу Пән аспан денелері мен жалпы Ғаламның табиғатының іргелі заңдарын, Күн жүйесінің құрылысын, Күн жүйесі денелерінің табиғатын, Күн мен жұлдыздарды, әлемнің құрылысы мен эволюциясын, даму тарихын, әлемнің құрылысы туралы түсініктерді дамытуға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Механика

  Пәннің мақсаты: білімалушылырға механиканың негізгі ережелерінің ұғымдары, заңдылықтары және әдістері туралы білімдерді меңгерту. Пән статиканың, механиканың, кинематиканың, динамиканың негізгі түсініктерін, заңдары мен модельдерін, энергияның механикалық жұмысқа айналуын, материалдық нүктенің, қатты дененің және механикалық жүйенің қозғалысын оқып-үйренуге сонымен қатар алған білімдерін механика есептерін шығаруда қолдана білуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Конденсиялық күйдегі физика

  Пәннің мақсаты-конденсацияланған күй физикасының іргелі негіздерін және конденсацияланған орталардың қасиеттерін практикалық қолдану тәсілдерін зерттеу. Пән конденсацияланған орталардың физикалық-механикалық қасиеттері мен зерттеу әдістерін, құрылымдық-фазалық күйлердің ерекшеліктерін, кристалдардың симметриясы мен тұрақты күйін, кристалдық тордың ерекшеліктерін, фонондардың тербелістерін, қатты денедегі электрондардың статистикасын, қатты денедегі оптикалық сіңіру ерекшеліктерін зерттеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Компьютерлік графика және 3D модельдеу

  Пәннің мақсаты: заманауи бағдарламалық құралдардың көмегімен екі өлшемді және үш өлшемді графиканы құру және өңдеудің практикалық дағдыларын меңгеру. Студенттер кескіндерді жасау және өңдеу, нысандар мен көріністерді 3D форматында модельдеу, анимация және көрсету үшін құралдарды пайдалануды үйренеді. Курс сонымен қатар компьютерлік графика мен 3D-модельдеудің іргелі принциптерін игеруге мүмкіндік береді, бұл студенттерге алған білімдерін дизайннан бастап ойын индустриясына дейінгі әртүрлі қызмет салаларында қолдануға мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Ғылыми білім берудегі жобалық тәсіл

  Пәннің мақсаты – студенттерді ғылымның әртүрлі салаларынан алған теориялық білімдерін нақты мәселелер мен мәселелерді шешу үшін қолдануға ынталандыру. Курс барысында білім алушылар оқу міндеттерін бірлесіп шешу үшін топтарға біріктіріледі. Жоба бойынша командада жұмыс істей отырып, олар болашақ мамандықтарына мүмкіндігінше жақын тәжірибе алады. Болашақ мұғалімдер жобаны шынайы ғылыми мәселені шешу және анықтау бойынша жүзеге асырады. Олар орта мектеп оқушылары үшін ұқсас жобаны әзірлеуді үйрену.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Компьютерлік графика

  Берілген пәннің мақсаты ретінде компьютерлік графиканың әдістері мен құралдарын меңгеру, бейнемонтаж бағдарламалары, векторлық және растрлық графика редакторлары көмегімен екіөлшемді және үшөлшемді геометриялық үлгілерді тұрғызу технологиялары болып табылады. Пән студенттерді компьютерлік графика тарихымен, оның негізгі түсініктерімен, CorelDraw-мен жұмыс істеу тәсілдерімен, үшөлшемді графиканың негізгі осьтерімен, 3D MAX жұмыс істеу әдістерімен, бейнемонтаж рөлдерімен, PhotoShop-та жұмыс істеу тәсілдерімен, креативті жобаны әзірлеу жолдарымен таныстыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Оқытудың әдісі мен технологиялары

  Мақсаты: педагогика және дидактика саласындағы құзыреттілікті арттыру. Студенттер оқытудың әдістемелік жүйесі туралы тұтас түсінікке ие, нақты педагогикалық мәселелерді шешудің стратегиялары мен технологияларын, жоспарлауды, басшылықты, оқытуды және бағалауды модельдей алады, белгілі бір мектептің шарттары мен оқушылардың мүмкіндіктеріне сәйкес оқытудың білімін, формаларын, әдістері мен технологияларын қолдана алады. Студенттер: * оларды оқытуға қолайлы педагогикалық модельдерді таңдау * технологиялар ұсынатын мүмкіндіктерді ескере отырып, оқыту әдістерін шығармашылық және әр түрлі қолдану * оқытуда қолайлы оқу ортасын пайдаланыңыз * авторлық құқықтар мен деректерді қорғау нормалары мен принциптерін білу және қолдану

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Физиканы оқыту әдістемесі

  Пәнді оқытудың мақсаты: білім алушыларды физиканы оқытудың теориясы мен әдістемесімен таныстыру. Пән болашақ педагогтарды кәсіби қызметке дайындауға, олардың өз пәнін оқытудың негізгі әдістері мен әдістерін игеруге және білім алушылардың физика сабағында тәрбие жұмысын ұйымдастыруға; заманауи педагогикалық технологиялардың негіздерін, оқытудың жаңа стратегияларын, сондай-ақ мектептің физика курсының бағдарламаларын білуге бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Алгоритмдер және деректер структурасы

  Бұл пәннің мақсаты тиімді және сапалы бағдарламалық шешімдерді әзірлеу үшін қажетті алгоритмдер мен деректер құрылымдарының іргелі тұжырымдамаларын игеру болып табылады. Студенттер алгоритмдерді талдауды және жобалауды, нақты есептерді шешу үшін оңтайлы деректер құрылымын таңдауды, олардың уақыттық және кеңістіктік күрделілігін бағалауды үйренеді. Курс сонымен қатар абстрактілі ойлауды, мәселелерді талдау және шешу қабілетін дамытуға мүмкіндік береді, бұл IT саласындағы табысты мансаптың қажетті құрамдас бөлігі болып табылады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Механика бойынша практикум

  Пәннің мақсаты білім алушыларды механикада тәжірибелер жүргізу әдістерімен, соның ішінде күш, жылдамдық және үдеу сияқты физикалық шамаларды өлшеу үшін әртүрлі аспаптар мен жабдықтарды қолданумен таныстыру. Курс барысында болашақ мұғалімдер заманауи зертханалық жабдықтар мен математикалық бағдарламалық жасақтаманы қолдана отырып, заманауи зертханалық практиканың теориясы мен практикасын үйренеді. Олар зертханалық жұмыстарға физикалық модельдерді Шығармашылық орындау және қолдану дағдыларын дамытады. Олар сонымен қатар механика мәселелерін шешуге қажетті өзіндік жұмыс дағдыларын дамытады. Курсты аяқтағаннан кейін олар физикалық модельдерді зертханалық жұмыстарда шығармашылықпен қолдана алады және механиканың міндеттерін өз бетінше шеше алады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

• Бұлттық сервистер және технологиялар

  Курстың мақсаты – бұлттық есептеулер архитектурасын, жүзеге асыратын орталарды және аталған орталарды болашақта кәсіби қызметтерінде қолдана білуге үйрету. Мазмұны: курс білім алушыларды бұлттық технологиялардың негіздерімен, бұлттық технологияларды талдау, бұлттық технологиялар арқылы жоғары деңгейдегі бағдарламалар кешенін пайдалану жолдарымен, академиялық бұлт ұғымымен, бұлттық сервистермен айналысатын компаниялармен, бұлттық шешім түрлерімен таныстыруға және бұлттық қойма құруға бағытталған.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 6
  

• Мектеп информатикасының мазмұндық тараулары әдістемесі

  Курстың мақсаты: информатиканы оқытудың әдістемелік жүйесінің негізгі компоненттерін зерттеу. Пән орта мектепте информатиканы оқытудың теориялық және практикалық негіздерін, информатика мектептегі ғылым және оқу пәні ретінде, информатиканы оқытудың мақсаттары мен міндеттері, формалары мен әдістерін, бөлімдерді оқыту әдістемесін, информатиканы қосымша оқыту формалары және оның мектептегі қосымшаларын оқыту нысандарын үйретуге бағытталған. Оқыту нәтижесінде білім алушылар орта білім берудің барлық сатыларын оқытудың интеграциясы мен сабақтастығы қағидаттарын ескере отырып оқу сабақтарын жоспарлайтын болады.

  Оқу жылы - 1
  Несиелер - 5
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Орта білім беру бағдарламасы және мектеп дидактикасын қолдану аясында физика және информатиканың даму тарихын, негізгі заңдылықтарын, фактілерін, технологиялары мен құбылыстарын түсіндіру.
• Математика және физика бөлімдеріндегі, оның ішінде стандартты емес және күрделілігі жоғары есептерді шешу.
• Ғылыми зерттеулер мен академиялық жазудың әдістемелері мен әдістерін, зияткерлік меншік құқығын және кәсіпкерлік дағдыларды қорғау әдістерін пайдалана отырып, білім алушылардың оқу және ғылыми-зерттеу қызметін ұйымдастыру.
• Экология және тіршілік қауіпсіздігі, экономика және кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет, зерттеу әдістері салаларында жан-жақты үйлесімді дамыған тұлға ретінде білімін көрсету.
• Физика мен информатиканы оқыту саласындағы педагогикалық қызметте әртүрлі заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, бағдарламалау және ақпаратты өңдеу әдістерін қолдану;
• Білім берудегі жаңа трендтер, физика және информатика пәндері бойынша заманауи білім беру мазмұнының қағидаттарын, сабақты зерделеу әдістерін және білім беру үдерісін жаңғырту үшін оқушылардың жеке ерекшеліктерін диагностикалауды жүйелеу.
• Зертханалық жұмысты орындау барысында демонстрациялық тәжірибелер мен эксперимент қою.
• Орта білім берудің мемлекеттік білім беру стандартына және ұлттық білім беру жүйесінің өзекті міндеттеріне сәйкес пәнаралық байланыстарды және оқытудың инновациялық технологияларын пайдалана отырып физика және информатика бойынша оқу процесін жобалау.
• Аралас және қашықтықтан оқыту жағдайында пәндердің мазмұнын сапалы аудару мақсатында компьютерлік дизайн және ІТ технологиялар дағдыларын пайдалана отырып, әртүрлі оқу, электронды және ақпараттық ресурстарды әзірлеу.
• Жеке тұлғаның үйлесімді дамуының құндылықтарын, белсенді азаматтық және әлеуметтік жауапкершілігін, өзін-өзі дамыту принциптерін, толеранттылық пен кәсіби мәселелерді шешу, тұлғаның үйлесімді дамуын сипаттау.
• Физика және информатика курстарын оқытуды оқу мақсаттарына сәйкес, саралап және кіріктірілген білім берудің белгілі педагогикалық технологияларын, дамыта оқыту, инклюзивті білім беру және құзіреттілік тәсілін, критериалды бағалау стратегияларын пайдалана отырып жүзеге асыру.
• Педагогикалық әдеп ережелерін сақтай отырып, дүниетанымы кең, ойлау мәдениеті қалыптасқан жеке тұлғаны дамытуға бағытталған физика және информатика пәндерін оқытудың бағдарламалары мен әдістерін қолдану.