7M11401 Әлеуметтік жұмыс в Нархоз Университеті

Пәндер

• SPSS көмегімен деректерді талдауға кіріспе

  Курстың мақсаты магистранттарды SPSS бағдарламалық қамтамасыз ету көмегімен деректерді енгізу, өзгерту және статистикалық талдауға үйрету. Курс SPSS бағдарламасындағы шашырау диаграммалары, қорап диаграммалары, гистограммалар және т.б. сияқты деректерді графикалық түрде ұсынудың әртүрлі функциялары мен құралдарын қарастырады. Курс аясында магистранттар регрессиялық және корреляциялық талдаулар жүргізу, конъюгация кестелерін талдау және т.б. сияқты SPSS бағдарламасы арқылы әлеуметтік деректерді талдау дағдыларын алады. Курстың қорытынды бағалануы SPSS бағдарламасы арқылы зерттеу деректерін талдау бойынша жеке жобаны дайындау және қорғау болып табылады.

  Несиелер - 5
  

• Іс-әрекеттегі партисипаторлық зерттеу

  Бұл курстың мақсаты магистранттарда партисипаторлық зерттеулердің қағидалары мен кезеңдерін (Participatory Action Research) тұтас түсінуді қалыптастыру болып табылады. Магистранттар мүдделі тараптардың қатысуымен деректерді бірлесіп жоспарлау, жинау және талдау, әлеуметтік әділеттілікті және әлеуметтік жұмыс тәжірибесінің тиімділігін арттыру мақсатында зерттеу нәтижелері негізінде топтық процестерді фасилитациялау және өзгерістерді енгізу бойынша практикалық дағдыларға ие болады. Курс шеңберінде «жасай отырып үйрену» жобалық оқыту әдістері, ұжымдық картаға түсіру және фотосафари, фокус-топтарды фасилитациялау бойынша рөлдік ойындар, PAR халықаралық практикасынан кейс-стадиді талдау, білім алушылардың рефлексивті журналдарын жүргізу пайдаланылатын болады. Курстың қорытындысы партисипаторлық зерттеудің топтық жобасын қорғау болады.

  Несиелер - 5
  

• Әлеуметтік жұмыстағы ақпараттық технологиялар

  Курстың мақсаты магистранттардың әлеуметтік жұмыста ақпараттық технологияларды қолдану саласындағы практикалық және теориялық білімдерін қалыптастыру болып табылады. Білім алушылар цифрлық платформалармен жұмыс істеу дағдыларын меңгеріп, әлеуметтік қызметтерді үйлестіру және ұсыну үшін Цифрлық отбасы картасы, Әлеуметтік қызметтер порталы, Еңбек.кз және басқа да платформалармен танысады. Курс кәсіби платформалармен жұмыс істеуді, цифрлық жағдайларды талдауды, жағдайларды модельдеуді және әлеуметтік көмекті цифрландырудың этикалық аспектілерін талқылауды қамтиды. Курстың қорытындысы ҚР цифрлық қызметтері мен платформалары бойынша тұтынушыларды бағдарлайтын жеке жоба - гайдты қорғау болады.

  Несиелер - 5
  

• Бағдарламаларды бағалау

  Бұл курстың мақсаты - магистранттарда әлеуметтік бағдарламаларды бағалау критерийлері мен әдістерін қалыптастыру логикасын, мақсаттарды жүйелі түсінуді қалыптастыру болып табылады. Курс магистранттарда әлеуметтік бағдарламаларды бағалауды қалыптастыру, жүргізу және интерпретациялау бойынша практикалық дағдыларын дамытады. Курс аясында кейс-стади әдістері, жағдайды модельдеу қолданылады, сарапшы-аналитиктердің арасынан қонақ лекторларды шақыру жоспарлануда. Курс нақты мемлекеттік әлеуметтік бағдарламаларды бағалау критерийлері мен әдістерін әзірлеу мен негіздеуді қамтитын жеке жобаларды қорғаумен аяқталады.

  Несиелер - 5
  

• Әлеуметтік жұмыстағы супервизия

  Курстың мақсаты - магистранттарда әлеуметтік қызметкерлерді кәсіби қолдау мен дамытудың негізгі құралы ретінде супервизия саласында теориялық білім мен практикалық дағдыларды қалыптастыру. Курс қадағалау модельдері мен функцияларын, этикалық принциптерді, супервайзерлік қатынастардағы өзара әрекеттесу ерекшеліктерін және қадағалау тиімділігін бағалау әдістерін қамтиды. Курс білім алушылардың рефлексивті дағдыларын, әлеуметтік жұмыс тәжірибесінде қиындық тудыратын жалпы кәсіби міндеттерді талдау және тиімді шешу дағдыларын дамытуға бағытталған. Оқытуда рөлдік ойындар, топтық пікірталас, кейстерді талдау, бақылау сессияларын жүргізу және рефлексиялық журнал жүргізу әдістері қолданылады. Курсты аяқтау нақты әлеуметтік мекемелерге арналған супервизияны ұйымдастырудың егжей-тегжейлі жоспарын дайындауды және таныстыруды қамтиды.

  Несиелер - 5
  

• Ғылым тарихы мен философиясы

  Бұл курс ғылыми ой мен әдістеменің тарихи дамуын жаратылыстану мен гуманитарлық ғылымдардың ара-қатынасын факторлармен байланысты қарастыратын кешенді әдісті қолдана отырып зерттеуге бағытталған. Курстың мәні тақырыппен байланысты мәселелерді көтеру және талқылауға бағытталған интерактивтік әдістерге негізделген. Курс магистрантарға ғалымдар еңбектерінің түпнұсқаларымен танысуға және оларды семинарларда философиялық талқылауға мүмкіндік береді.

  Несиелер - 4
  

• Әлеуметтік зерттеулердің эпистемологиясы және логикасы

  Курстың мақсаты білім алушыларды әлеуметтік зерттеулердің өзекті парадигмаларымен (позитивистік, бихевиористік, интерпретациялық, этнометодологиялық, функционалистік және структуралистік) таныстыру және деректерді жинау мен талдаудың қолданылатын әдістерінің ерекшеліктерін түсіндіру. Әлеуметтік ғылымдар әдіснамасы туралы жария дискуссиялар мен пікірталастар әдістемесін пайдалана отырып, магистранттар жария ғылыми сөз сөйлеу, ғылыми қарсыласу, нақты әлеуметтік мәселелер бойынша теориялық дәлелдер базасын құру дағдыларын дамыта алады. Курс әлеуметтік мәселе бойынша аналитикалық эссе жазумен аяқталады.

  Несиелер - 5
  

• Зерттеу семинары 2

  Курстың мақсаты магистранттарды магистрлік диссертация шеңберінде өздерінің эмпирикалық зерттеулерін жүргізу, деректерді талдау және нәтижелерді ресімдеу кезеңінде сүйемелдеу болып табылады. Семинар барысында магистранттар алдын ала алынған нәтижелерді ұсынады, деректерді түсіндіруді талқылайды, диссертациялық жұмыстың құрылымы мен мазмұнын жетілдіреді. Сабақтар ғылыми талқылау, жеке консультациялар және топтық кері байланыс форматында өтеді. Ғылыми стильге, дәлелдеу логикасына және академиялық стандарттарға сәйкестікке ерекше назар аударылады. Магистранттар әлеуметтік жұмыс саласында қолданбалы зерттеулер жүргізудің практикалық дағдыларына ие болады. Курс қорытындысы бойынша магистранттардың зерттеу нәтижелері бойынша ғылыми мақала дайындалып, баспаға шығарылады.

  Несиелер - 2
  

• Шетел тілі (кәсіби)

  Курс кәсіби тұрғыдан маңызды ақпаратты талдау, жинақтау, жіктеу дағдыларын дамытуға бағытталған, сонымен қатар жасанды интеллект құралдарын пайдалану мүмкіндіктерін қамтиды. Ағылшын тілін ғылыми және кәсіби қызметте тиімді қолдану қабілетін жетілдіруді көздейді және шетелдік әріптестермен қарым-қатынаста (B1 деңгейі және одан жоғары) еркін қолдана білуге, сондай-ақ әрі қарай өзіндік білім алуға негізделген. Курс шетел тілінде кәсіби және ғылыми мәтіндерді оқу, академиялық жазба арқылы жеке дәлелді пікір білдіру, интерактивті сабақтарға белсенді қатысу арқылы тілдік дағдыларды дамытады. Оқу барысында магистранттар зерттелетін сала бойынша ақпаратты жүйелеп, зерттеу нәтижелерін нақты әрі дәлелді түрде жеткізуге үйренеді. Магистранттардың білімі кешенді форматта бағаланады, ол сөйлеу, оқу, жазу және тыңдалым дағдыларын бағалауды қамтиды.

  Несиелер - 5
  

• Мүгедектігі бар адамдардың өмір сүру сапасы: саясат және практика

  Курстың мақсаты - магистранттарда мүгедектігі бар адамдардың өмір сүру сапасы және оны арттырудағы Әлеуметтік жұмыстың рөлі туралы жүйелі түсінік қалыптастыру. Пәннің мазмұнына өмір сапасының теориялық модельдері, халықаралық және ұлттық стандарттар, әлеуметтік-мәдени факторлардың әсері және адамның қадір-қасиеті мен автономиясына бағытталған қолдау тәжірибелері кіреді. Өз өмірін бағалауда мүгедектігі бар адамдардың мәселесіне ерекше назар аударылады. Оқытуда әңгімелеу сұхбаттары, партисипативті әдістер (PAR), дәлелді тәжірибелер (EBR), топтық жұмыс және сыни рефлексия қолданылады. Магистранттар әңгімелесу сұхбаттарын жүргізу, дәлелді зерттеулер жүргізу және сыни рефлексия жүргізу дағдыларын меңгереді. Қорытынды тапсырма-таңдалған әдіс негізінде топтық сапалы зерттеу жүргізу және әлеуметтік практиктерге ұсыныстар әзірлеу.

  Несиелер - 5
  

• Отбасылық-демографиялық саясат

  Курстың мақсаты - магистранттарда әлеуметтік-демографиялық процестерді реттеу құралы ретінде отбасылық-демографиялық саясат туралы жүйелі түсінік қалыптастыру. Курс шеңберінде Отбасы және демография саласындағы мемлекеттік саясаттың теориялық негіздері, модельдері мен бағыттары зерттеледі, сондай-ақ қазіргі заманғы демографиялық сын-қатерлер мен оларды еңсеру шаралары талданады. Отбасын қолдау бағдарламаларын іске асырудың халықаралық тәжірибесіне ерекше назар аударылады. Курсқа қонақ дәрістер, кейс-стади, нормативтік құжаттарды талдау, әлеуметтік модельдеу кіреді. Магистранттар әлеуметтік модельдер (social modeling) құру арқылы демографиялық процестерді талдау, демографиялық саясатты реттеу және оны болжау дағдыларын игереді. Курс аяқталғаннан кейін магистранттар талдамалық есепті тапсырады және оны ҚР демографиялық саясатын жетілдіру бойынша презентация түрінде қорғайды.

  Несиелер - 5
  

• Адамның мінез-құлқы және әлеуметтік орта (тереңдетілген деңгей)

  Курстың мақсаты-әлеуметтік мінез-құлық пен когнитивті мінез-құлық психологиясының тұжырымдамасы мен теориясын игеру. Магистранттар мінез-құлықтың қалыптасу заңдылықтарын, мінез-құлық парадигмаларын, жеке адамның мінез-құлқы мен оның қоршаған ортасы арасындағы байланыс теорияларын талдайды. Олар әлеуметтік институттардың, мәдениеттің, отбасылық динамиканың, кемсітушіліктің және теңсіздіктің жеке тұлға мен топтың мінез-құлқына әсерін зерттейді. Пәнді игеру іскерлік ойындар мен пікірталастар, әңгімелесу сұхбаттары, әлеуметтік карталау, рефлексиялық эсселер форматында жүзеге асырылады. Магистранттар әлеуметтік-психологиялық диагностика дағдыларын қолдана отырып, болашақ клиенттердің мінез-құлқы мен мотивтерін кәсіби қызметінде талдай алады. Курсты игеру нәтижесі жеке зерттеу жобаларын-Портфолионы қорғау болады.

  Несиелер - 5
  

• Басқару психологиясы

  Пән персоналдың, жеке адамның және топтардың мінез-құлқын басқарудың заманауи зерттеулерінің нәтижелеріне шолу, бизнес қауымдастықтың әлеуметтік-экономикалық және цифрлық даму тенденцияларын талдау, сондай-ақ бәсекеге қабілетті ұйымдастырушылық мәдениетті қалыптастыруда психология әдістерін игеру және инновацияға ықпал ететін персоналды ынталандыру білімін меңгертеді. Магистрант ұсынылған әдістемелерді игереді және сыни ойлауды, интроспекция және кейс стадиді талдау арқылы ойлаудың жағымсыздығын жеңе отырып, тиімді қарым-қатынас жасау қабілетін дамытады

  Несиелер - 5
  

• Отбасылық интервенциялар

  Курстың мақсаты - магистранттарды әлеуметтік және психологиялық практикадағы отбасылық араласудың негізгі тәсілдері мен әдістерімен таныстыру. Мазмұны отбасылық терапияның теориялық негіздерін, араласу кезеңдерін, әртүрлі типтегі отбасылармен өзара әрекеттесу заңдылықтарын, сондай-ақ жұмыстың этикалық аспектілерін талдауды қамтиды. Дағдарыстағы отбасыларды қолдаудың қысқа мерзімді және ұзақ мерзімді формалары зерттеледі. Оқыту процесінде әлеуметтік модельдеу әдістері, шағын топтық жұмыс, қадағалау, case study және жағдайды модельдеу қолданылады. Магистранттар курс шеңберінде отбасылық интервенцияларды іріктеу және жүзеге асыру дағдыларына ие болады. Курсты аяқтау қорытынды жазбаша тапсырманы-нақты интервенцияларды негіздей отырып және қолдана отырып кейсті шешуді қамтиды.

  Несиелер - 5
  

• Әлеуметтік әл-ауқат және әлеуметтік саясат

  Курстың мақсаты магистранттарда халықтың әртүрлі топтарының әлеуметтік әл-ауқатын қамтамасыз ету тетігі ретінде әлеуметтік саясатты тұтас түсінуді қалыптастыру болып табылады. Курс әлеуметтік саясаттың теориялық тәсілдерін, модельдерін, оның өмір сүру деңгейіне әсерін, осал топтарды қорғауды және әлеуметтік әділеттілікті дамытуды қарастырады. Білім алушылар нақты елдер мен өңірлердің әлеуметтік саясатын талдау және бағалау дағдыларын меңгереді. Оқыту барысында кейс-стади әдістері, компаративті талдау, әлеуметтік модельдеу әдістері қолданылады. Курс қорытындысы бойынша магистранттар ҚР әлеуметтік саясат бағыттарының бірінің тиімділігін бағалауды қамтитын жазбаша талдамалық жұмысты ұсынады.

  Несиелер - 5
  

• Әлеуметтік инновациялар және әлеуметтік ұйымды басқару

  Курстың мақсаты магистранттарда әлеуметтік инновацияларды іске асырудың табиғаты мен тетіктері туралы теориялық түсінік қалыптастыру болып табылады. Курста әлеуметтік инновацияларды құру үшін қажетті дизайн ойлауды дамытуға бағытталған дағдыларды меңгертеді. Олар сондай-ақ мақсатты топтардың қажеттіліктерін талдау, инновациялық шешімдерді жобалау және енгізу, стратегиялық жоспарлау және ресурстарды тұрақты басқару әдістерін игереді. Курс аясында кейс-стади, жобалық жұмыс, тәжірибелік сабақтар жүргізу және әлеуметтік инновация саласындағы шақырылған сарапшылардың қатысуы көзделген. Курс аяқталғаннан кейін магистранттар әлеуметтік ұйымдарды басқаруда қажетті нақты әлеуметтік инновацияларды әзірлеу бойынша топтық жобаларды ұсынуы тиіс.

  Несиелер - 5
  

• Әлеуметтік жұмыс психологиясы (озық курс)

  "Курста қазіргі ғылыми жұмыс психологиясының өзекті мәселелері, оның бағыттары, әдістері мен әдістері, танымал ғылыми журналдарда келтірілген мақалалардың зерттеу тақырыбы болып табылады. Курс әлеуметтік осал топтардың жұмыс істеу, даму заңдылықтарын, мүгедек және әлеуметтік қолдауға мұқтаж адамдармен қарым-қатынас және өзара әрекет ету тетіктерін анықтауға көмектеседі. Магистранттар пікірталастар мен дөңгелек үстелге, психологиялық тренингтерге (бағдарлама серіктестері өткізеді), психологиялық мәселелер мен жағдайларды шешуге қатысады. Курс осы саладағы зерттеу нәтижелеріне эссе мен әдебиетке шолумен аяқталады. "

  Несиелер - 5
  

• Әлеуметтік қызметтерді бағалау және басқару

  Курстың мақсаты - болашақ мамандардың ұйымдардың қызметкерлері қызметінің сапасын мониторингтеу және қызметтер мониторингі арқылы әлеуметтік қызметтер жүйесін тиімді басқару дағдыларын дамыту. Оқыту әдістеріне нақты жағдайларды талдау, нормативтік құжаттармен және статистикалық мәліметтермен аналитикалық жұмыс, іскерлік ойындар кіреді. Магистранттар мониторинг жүргізу, әлеуметтік ұйымдар жұмысының тиімділігі мен нәтижелілігін баға беру дағдыларын игереді. Әлеуметтік қызметті дамыту стратегияларын әзірлеуге, сараптама жүргізуге және әлеуметтік қызметтер көрсету сапасын жақсартуға қабілетті болады. Курс қорытындысы бойынша білім алушылар нақты әлеуметтік қызметті немесе мекемені бағалау және жетілдіру бойынша жеке аналитикалық жобаны қорғауы керек.

  Несиелер - 5
  

• Балалар әл-ауқатының саясаты мен тәжірибесі

  Курстың мақсаты - магистранттардың әлемдегі балалардың әл-ауқатын қамтамасыз етуге бағытталған саясат пен тәжірибелер туралы түсініктерін дамыту. Курс балалардың әл-ауқаты ұғымына теориялық көзқарастарды, халықаралық стандарттарды (соның ішінде бала құқықтары туралы Конвенцияны), сондай-ақ балалар мен отбасыларды қолдаудың ұлттық стратегиялары мен бағдарламаларын талдауды қамтиды. Сондай-ақ, әлемде кешенді көмек көрсетуде әлеуметтік қызметтер, білім беру, денсаулық сақтау және Әділет арасындағы өзара іс-қимыл зерттеледі. Оқу процесінде case study әдістері, әңгімелесу сұхбаттары, партисипативті зерттеулер (PR) және нормативтік құжаттармен жұмыс қолданылады. Курс шеңберінде магистранттар балалық шақты қорғауды қамтамасыз ету бойынша пәнаралық және құқықтық дағдыларға ие болады. Курстың қорытындысы таңдалған саладағы балалардың әл-ауқаты саясатын жақсартуға арналған аналитикалық шолу мен практикалық ұсыныстар әзірлеу болып табылады.

  Несиелер - 5
  

• Тұрақты даму: кедейлікті жеңу

  Курстың мақсаты - магистранттарда кедейлік пен әлеуметтік тиімділікті еңсеру контекстінде тұрақты даму тұжырымдамасы туралы тұтас түсінік қалыптастыру. Курс халықаралық және Ұлттық тұрақты даму стратегияларын, экологиялық, экономикалық және әлеуметтік факторлардың өзара байланысын, сондай-ақ кедейлік деңгейін төмендетудегі Әлеуметтік жұмыстың рөлін қамтиды. Әлеуметтік бағдарламалардың тиімділігін бағалауға және қоғамдастықтардың тұрақты даму процестеріне қатысуына ерекше назар аударылады. Проблемалық бағдарланған оқыту, case study, жобалау жұмысы, саясатты сыни талдау және далалық бақылау әдістері қолданылады. Сабақтар дәрістер, семинарлар және практикалық тапсырмалар түрінде өтеді. Курстың қорытындысы белгілі бір әлеуметтік бастаманың немесе саясаттың тұрақтылығын бағалау бойынша кешенді талдамалық баяндаманы әзірлеу және қорғау болып табылады.

  Несиелер - 5
  

• Жоғары мектеп педагогикасы

  Пән жоғары оқу орны оқытушысының кәсіби-педагогикалық мәдениетінің негіздерін қалыптастыруға, қазіргі педагогикалық ғылымның теориялық негіздерін меңгеруге, оқыту әдістемелері мен технологияларын зерттеуге, сондай-ақ кәсіби міндеттерді шығармашылықпен шешуге дайындығын қалыптастыруға бағытталған. Курс интерактивті форматта өткізіледі (бірлескен жобалар, конференциялар, ашық пікірталастар, интерактивті дәрістер) және оқытудың практикалық дағдылары мен әдістерін, білім беру технологияларын дамытуға бағдарланған. Курсты меңгергеннен кейін магистрант оқу үдерісін ұйымдастыра алады, оның ішінде оқу, ғылыми-әдістемелік және ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүзеге асырады.

  Несиелер - 3
  

• Сыни әлеуметтік саясат және практика

  Курстың мақсаты - магистранттардың әлеуметтік саясатты қоғамдағы билікті, ресурстарды және ықпалды бөлу құралы ретінде сыни тұрғыдан түсінігін қалыптастыру. Саясаттың халықтың осал топтарына әсерін талдауға ерекше назар аударылады. Мәтіндерді сыни талдау әдістері, case study, пікірталастар, шағын топтық жұмыс және рефлексия қолданылады. Магистранттар әлеуметтік саясат теорияларын сыни талдау, әлеуметтік деректерді талдау, әлеуметтік әділеттілік пен теңсіздік мәселелерін шешуде дәлелдер келтіру дағдыларын меңгереді. Курс сыни теориялар призмасы арқылы ҚР әлеуметтік саясаты мен әлеуметтік жұмыс тәжірибесінің бір аспектісіне аналитикалық шолу жасаумен аяқталады.

  Несиелер - 5
  

• Әлеуметтік саладағы ұйымдастырушылық даму

  Курстың мақсаты - кәсіби саланы ұйымдастыру теорияларын, менеджмент теорияларын және еңбекті қорғау туралы құқықтық білімді игеру арқылы микро, мезо және макро деңгейлерде әлеуметтік саланы тиімді ұйымдастыру дағдыларын дамыту. Магистранттар осы теорияларды әлеуметтік сала ұйымдарында нақты жағдайлар мысалында ұйымдастырушылық өзгерістерді жобалау арқылы жүзеге асыру дағдыларындағдыларын игереді. Курс ҚР әлеуметтік ұйымдарының тиімділігі мен тұрақтылығын арттыру бойынша ұсыныстармен топтық жобаларды қорғаумен аяқталады.

  Несиелер - 5
  

• Зерттеу семинары 1

  Семинардың мақсаты - магистранттардың ғылыми коммуникациясын дамыту, олардың зерттеу дағдыларын және магистрлік зерттеулерінің сапасын арттыру. Семинар барысында магистранттар әдебиеттерге шолу, диссертациялық зерттеу процесін таныстырады және талқылайды. Семинардың жетекшісі зерттеу әдіснамасы мен әдістерін талқылау үшін peer-to-peer рецензиялаудың, ғылыми талқылаудың әртүрлі нысандарын ұйымдастырады. Курстың нәтижесінде магистранттар сын тұрғысынан рецензиялау, әлеуметтік зерттеулердің мақсаттары мен міндеттеріне сәйкес зерттеу әдістерін таңдау және құралдарды әзірлеу дағдыларын меңгереді. Қонақ лекторлар - танымал ғалымдар, Қазақстандық және шетелдік қолданбалы зерттеушілер әлеуметтік жұмыстағы жаңа зерттеу әдістерімен таныстырады. Курстың соңында білім алушылар магистрлік диссертация тақырыптарына сәйкес өздерінің зерттеу дизайндарын таныстырады.

  Несиелер - 2
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Әлеуметтік жұмыс және әлеуметтік саясат саласындағы теориялық білімді талдай отырып, олардың әлеуметтік тәжірибеде қолдану мүмкіндігін бағалайды.
• Стигматизация, кемсітушілік және қысым көрсету тұрғысынан әлеуметтік саясат пен әлеуметтік жұмыс тәжірибесін сыни тұрғыдан бағалайды.
• Мезо және макро деңгейлерде әлеуметтік жобалар мен бағдарламаларды әзірлейді, олардың тиімділігі мен әлеуметтік әсерін бағалаудың ғылыми әдістерін біріктіреді.
• Көпшілік алдында, оның ішінде шет тілінде сөйлеу дағдыларын көрсете отырып, мемлекет, үкіметтік емес сектор және бизнес тарапынан әлеуметтік инновацияларға бастамашылық жасайды.
• Мемлекеттік және үкіметтік емес сектордағы арнаулы әлеуметтік қызметтердің сапасын басқарады.
• Арнаулы әлеуметтік қызметтер көрсететін персоналға мониторинг және бағалау жүргізу арқылы әлеуметтік жұмыс практиктерінің және әлеуметтік саланың басқа да кәсіптерінің кәсіби дамуын басқарады.
• Жеке тұлғамен, отбасымен, топпен және қоғамдастықпен жұмыс істеу үшін қажет болған жағдайда оларды біріктіре отырып, тиімді және инновациялық интервенцияларды әзірлейді.
• Көрсетілетін қызметті алушылар мен мекеме мамандарының құқықтарын қорғауды қамтамасыз ете отырып, әлеуметтік ұйымды басқарудың өзекті және тиімді әдістерін енгізеді.
• Ақпараттық технологияларды, жасанды интеллект құралдарын қолдана отырып, зерттеу нәтижелерін оқу процесіне біріктіре отырып, болашақ әлеуметтік қызметкерлерді ғылыми-әдістемелік жұмысты және оқытуды жүзеге асыра отырып, әлеуметтік жұмыс саласында ғылыми зерттеулер жүргізеді.
• Кәсіби және ғылыми коммуникация ғылым философиясы мен басқару психологиясының теорияларын шет тілдік құзыреттіліктерді қолдана отырып, зерттеу қызметіне біріктіреді.

Ұқсас БББ