6B01101 Педагогика и психология в Мирас

Дисциплины

1 Год обучения Введение в психолого-педагогическую профессию Психология личности Акмеология Общая психология Философия успеха Самопознание Основы права Физиология развития школьников Современные зарубежные психологические школы История педагогики Основы безопасности жизнедеятельности История психологии

2 Год обучения Психология развития личности Психология лидерства Педагогика Психологический менеджмент Основы профессионально-педагогического общения Педагогическая психология Педагогическая этика Теория и методика воспитательной работы Психолого-педагогическая диагностика личности

3 Год обучения Социальная педагогика Инклюзивное образование Концептуальные основы обновления содержания общего образования Методика преподавания педагогики Социальная психология Этнопсихология Гендерная психология Технологические особенности освоения обновленного содержания образования Технологии критериального оценивания Психология труда Педагогика профориентационного обучения Основы психокоррекционной и психопрофилактической работы Практическая психология Педагогическое мастерство Организация психологической службы в образовательных учреждениях Основы арт-терапии Основы дефектологии Семейная психология Психология здоровья Проектирование и диагностика учебно-воспитательного процесса Методика преподавания психологии Интерактивные методы обучения

4 Год обучения Инновационные образовательные технологии Психология профессионального выгорания Технология развития критического мышления Менеджмент в образовании Экспериментальная психология Психология медиации Креативная психология Психология стресса Организация НИР профессионального направления Основы психологического консультирования Основы патопсихологии Практикум по психологии Коррекционно-развивающая система деятельности школьного психолога

Результаты обучения

• Владеть навыками организации коммуникативной деятельности с участниками образовательного процесса, уметь работать в команде и владеть навыками делового общения
• Осуществлять корректное использование психологических техник в коммуникативной и психолого-педагогической деятельности
• Уметь системно мыслить и проводить анализ информации, выражать свою точку зрения и принимать правильное решение в педагогической ситуации
• Свободно апеллировать терминами по педагогике, психологии и физиологии, проводить анализ данных
• Предоставить качественные психологические услуги на современном этапе, самостоятельно и грамотно выбирать стратегии и тактики решения проблем участников образовательного процесса
• Диагностировать, интерпретировать и иллюстрировать результаты личностного развития участников образовательного процесса
• Применять информационно-коммуникационные технологии для поиска, обработки информации и анализировать их на трех языках
• Выбирать подходящие педагогические технологии дифференцированного, интегрированного и развивающего обучения на основе компетентностного подхода
• Применять знания в области педагогического менеджмента, владеть умениями и навыками осуществления педагогического мониторинга
• Применять методы стандартных, прикладных, современных педагогических технологий воспитательного значения в преподавании психолого-педагогических дисциплин и уметь проводить психолого-педагогическую работу в процессе обучения
• Демонстрировать высокий уровень педагогического мастерства, владеть умениями профессионального самообразования и самосовершенствания с учетом требований к качеству современного образования

Похожие ОП