6B02301 Филология в Университет имени Сулеймана Демиреля

Дисциплины

1 Год обучения Фонетика и орфография современного казахского языка Введение в языкознание Введение в литературоведение Турецкий язык 1уровень А1) Учебная практика (Введение в языкознание) Казахская народная устная литература Лексикология и лексикография современного казахского языка Турецкий язык 2 (уровень А1)

2 Год обучения Профессионально-ориентированный иностранный язык Турецкий язык 3 (уровень А2) История становления казахской литературы Проблемы дериватологии казахского языка Ораторское искусство в современной цивилизации Морфология современного казахского языка Турецкий язык 4 (уровень A2) Документная лингвистика

3 Год обучения Инновационные тренды Коммуникативный синтаксис казахского языка Зарубежная литература Литература ХIХ века Общее языкознание Тюркология и историческая грамматика казахского языка Прагмастилистика современного казахского языка Казахская литература XX века Теория литературы Производственная практика 1 Сравнительная грамматика казахского и английского языков Новые направления лингвистики

4 Год обучения Современная казахская литература Инновационные и интерактивные технологии в образовании Функциональная грамматика казахского языка Анализ и оценка художественного текста Абаеведение Основы редактирования письменных текстов Производственная практика 2 Основы научных исследований Предипломная практика

Результаты обучения

• "Студент должен продемонстрировать свои общекультурные, информационно-аналитические, межличностные качества путем освоения базовых знаний в области гуманитарных дисциплин (философских, социальных, психологических, культурных); уметь демонстрировать социально-этические ценности на основе социальных норм, демонстрировать свою гражданскую позицию в жизни."
• Студент должен знать теоретические аспекты теории литературы, проводить комплексные исследования текста, теоретически и практически овладеть аналитическими навыками, использовать полученные знания в исследовательской работе; проанализировать основные произведения представителей древнегреческой и римской литературы, литературы эпохи Возрождения и классицизма, проанализировать их духовную деятельность. Анализировать историческую и социальную ситуацию каждого литературного периода, исторические события и анализировать тенденции развития литературы по отношению к внешним факторам. Познакомиться с текстами мирового литературного наследия и сформировать собственное мнение об их идеологической и эстетической ценности.
• Студент должен общаться в устной и письменной форме на русском, английском и турецком языках с целью решения проблем межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения
• Студент должен использовать инновационные процессы в науке и образовании, применять их в повседневной практике, должен осваивать методы использования инновационных и интерактивных технологий в преподавании филологических дисциплин, уметь проводить филологические исследования с помощью специальных компьютерных программ с использованием инновационных и цифровых технологий.
• Студент должен овладеть научной методологией литературоведения и теории литературы, уметь демонстрировать теоретические знания, полученные путем постепенного развития казахской литературы; знать методологические принципы и категории литературоведения, показывать умение проводить комплексный литературный анализ; студент должен уметь осуществлять межпредметную связь, демонстрировать умение применять ее в повседневной жизни; анализировать аналитическое и критериальное мышление по актуальным проблемам филологии.
• Студент знакомится с лингвистическими концепциями в общей лингвистике, должен проводить лингвистический анализ концепций языковых школ и направлений, применять на практике методы философии языка, истории языка, методы лингвистических исследований; уметь определять функцию речевых единиц в речевой деятельности; может анализировать функциональную активность грамматических единиц по отношению к другим лингвистическим единицам с функционально-семантической стороны, может обосновывать различия между структурной грамматикой и функциональной грамматикой.
• Студент может продемонстрировать владение научно- методологической базой по отраслям филологии; провести языковой анализ лингофилософической концепции лингвистических течений и направлений общего языкознания.
• Студент должен владеть фоно-морфо-семантической системой казахского, русского и английского языков, провести сопостовительно-лингвистический анализ текста, использовать в письменной и устной речи, в художественном и научном переводе; прагматический и стилистически обосновать активность речевой деятельности, теорию языковой личности, стилистически проанализировать проблемы языковой тактики речи, языковой стратегии, речевого этикета, стиля речи.
• Студент должен владеть методологией научно-теоретических исследований в области филологии, умеет применять на практике систему соответствующих методов и приемов с формами лингвистических и литературных исследований; Изучает методы речи казахских бии и ораторов, сравнивая их с речевыми стилями известных зарубежных ораторов, самостоятельно анализирует и понимает их общие качества.
• Студент должен обрабатывать письменные тексты, редактировать художественные и научные тексты; уметь проводить стилистическую обработку переводных текстов; проводить лингвистический анализ с точки зрения сопоставительного аспекта; вести делопроизводство на государственном языке; знать правовые основы официального делопроизводства.

Похожие ОП