8D01702 Подготовка педагогов русского языка и литературы в ТарГУ им. Дулати

Дисциплины

1 Год обучения Методика преподавания русского языка и литературы в высшей школе' Дискурсионные стратегии жанрово-родовой трансформации художественного текста' Структурализм в литературоведении' Семиотека' Лингвоконцептология' Синергийная антропология как продуктивный метод литературоведческого анализа' Инновационные методики преподавания русского языка и литературы в высшей школе' Онтологическая герменевтика' Академическое письмо' Методы научных исследований' Психологическое направление в литературоведении' Концепции современной филологической науки'

Результаты обучения

• РО6. Проявляет способность формулировать идеи в профессиональной, маркетинговой и управленческой сферах, готовность руководить группой единомышленников для достижения практического результата.
• РО10. Демонстрирует способность эффективно использовать в практике преподавания дисциплин лингвистического, историко-литературного и литературно-теоретического циклов открытия передовой научной и методической мысли.
• РО2. Демонстрирует компетентность в области смежных с филологическими исследованиями сферах научного знания.
• РО3. Демонстрирует способности дифференцировать и систематизировать новые знания с учетом современных направлений в лингвистике и литературоведении, интерпретировать языковедческие и историко-литературные феномены в свете последних достижений науки.
• РО8.Проявляет готовность и обладает необходимыми способностями к ведению научных дискуссий, аргументированно излагает собственные исследовательские открытия в репутационных научных изданиях с высоким индексом цитируемости.
• РО5. Владеет лингвистической и литературоведческой эрудицией по проблемам современных направлений и школ в филологии, профессионально ориентируется в смене научных парадигм.
• РО1. Демонстрирует глубокое понимание проблем истории и современного состояния лингвистической и литературоведческой науки, концепции исторической эволюции человека в синергийной антропологии, способен соотносить достижения в области филологических наук с мировой философской мыслью.
• РО4. Проявляет способность к новаторству и инноватике в профессиональной сфере, готовность творчески использовать традиционный и инновационный методический инструментарий в преподавании лингвистических и историко-литературных дисциплин в высшей школе.
• РО9. Владеет необходимым научным потенциалом для исследовательских открытий в области филологического знания, для руководства научно-исследовательской деятельностью коллектива.
• РО7. Использует в научно-исследовательской деятельности результаты актуальных исследований в области филологического образования.

Похожие ОП