7M02312 Филология: языкознание в ТарГУ им. Дулати

• Цель образовательной программы 7М02312 - целью образовательной программы «Филология: языкознания» является подготовка выпускников, способных проводить научные исследования в области филологии, лингвистики, использовать новые методы исследования, проводить научные эксперименты, оценивать результаты выполненной работы; обеспечение высококвалифицированных, конкурентоспособных специалистов для решения проблем важнейших направлений науки и культуры; Содействие индустриально-инновационному развитию Казахстана и региона.
• Академическая степень Магистратура
• Языки обучения Русский, Казахский
• Название ВУЗа Таразский региональный университет имени Мухаммед Хайдар Дулати
• Срок обучения 2 года
• Объем кредитов 120
• Группа образовательных программ M060 Филология
• Область образования 7M02 Искусство и гуманитарные науки
• Направление подготовки 7M023 Языки и литература

Дисциплины

1 Год обучения Психология управления Педагогика высшей школы Иностранный язык (профессиональный) Новые направления языкознания' История и философия науки Основы филологической работы с текстом (создание/редактирование/перевод) Основные проблемы преподавания филологии в вузе Научный метод подготовки программ и измерительная техника оценки' Активные процессы в современном языкознании' Стратегический менеджмент' Основы перевода' Лингводидактические аспекты высшего образования Практикум по сравнительной грамматике (казахский, русский и английский) Основы киберпедагогики Новые лингвистические парадигмы' Ф. де Соссюр и лингвистика ХХ века Лингвистика и основы современной библиографии'

2 Год обучения Закономерности исследования научного языкознания с теоретических позиций' Аналитика в языкознании' Современные философско-методологические проблемы филологии' Сопостовительное языкознание' Принципы и методы лингвистических исследований' Лингвосемиотика' Современные научные инструментарии исследований Тюркская онамастика' Документоведение и перевод текстов делового стиля' Методы научного исследования'

Результаты обучения

• Демонстрировать знание основ исследования, структуры и оценки качества наноматериалов; уметь формулировать предложения по разработке стратегии и проектов компании, использовать инструменты стратегического, текущего и оперативного планирования и контроля (менеджмент); использовать методы научного исследования.
• Демонстрировать знание коммуникативной компетенции в сфере иноязычного образования для развития навыков и умений владения языком в профессиональной деятельности, подготовки научных статей и свободного устного общения; генезиса, философской сущности и развития научного знания, закономерности организации и развития науки.
• Уметь проводить исследования, создавать новые идеи и совершать научные открытия в области филологии; изучать, анализировать и критиковать и переводить теоретические и методические труды по изучаемым вопросам; разрабатывать научные методы, методики в области языкознания и лингвосемиотики; развивать образовательную парадигму, новые концепции педагогической науки.
• Демонстрировать знания эмоциональной и когнитивной саморегуляции в условиях стресса, уметь использовать педагогические системы, выделять аспекты психологических проблем, учитывать особенности личности при решении конкретной практической задачи, устанавливать взаимосвязь между концепциями и направлениями в психоанализе
• Демонстрировать знания по фундаментальным принципам языкознания, новым направлениям теоретического языкознания, связи с другими науками, современным условиям и актуальным тенденциям развития науки; проводить исследования в области языкознания на высоком уровне, проявлять творческую инициативу и готовность к решению задач в рамках специальности.
• Самостоятельное изучение языковых материалов и произведений искусства на основе текстового и теоретического категориального анализа; развитие проектов, связанных с творческой деятельностью; выполнение научных исследований по профильным дисциплинам в научных и образовательных учреждениях.
• Демонстрировать знания коммуникативной компетенции в сфере филологического образования, необходимые для развития навыков и умений владения языком в профессиональной деятельности, подготовки научных статей и свободного устного общения; знания генезиса, философской сущности и развития научного знания, закономерностей организации и развития науки