6B01601 История в ЗКИТУ

Дисциплины

1 Год обучения Этнология Археология Основы экологии, бизнеса и права Историческая антропология История первобытного общества Каменный и бронзовый век в Казахстане Физиология развития школьников

2 Год обучения Древняя история Казахстана Музееведение Инклюзивное образование Педагогика Теория и методика воспитательной работы История древнего мира История племенных союзов и древних государств в Казахстане Архивоведение История сакральной географии Казахстана Методика документоведения в архивах и музеях Средневековая история Казахстана Менеджмент в образовании IT в образовании/Методика дифференцированного подхода в обучении и оценивании История средних веков

3 Год обучения История духовной культуры казахского народа Методика преподавания всемирной истории Новая история стран Европы и Америки Организация научной работы учащихся Вспомогательные исторические дисциплины Новая история стран Азии и Африки Идея Мәңгілік Ел и духовная модернизация История демократии США Новая история Казахстана Методика преподавания истории Казахстана Охрана памятников истории и культуры История колонизации Азии и Африки История тюркских народов Этническая история Казахстана (древность и средневековье) Письмо и критическое мышление История Китая Новейшая история стран Западной Европы Академическое письмо Новейшая история стран Азии и Африки Новейшая история Казахстана Новейшая история стран Европы и Америки

4 Год обучения Экономическая история Казахстана Источники по истории Казахстана Историография зарубежной истории Историография истории Казахстана История России и Советского государства Источники по истории зарубежных стран История национальной экономики Казахстана Историческая информатика Внешняя политика Республики Казахстан История мировых религии и методика преподавания религиоведения Религиоведение Новейшая история стран СНГ

Результаты обучения

• - Знает основные положения философии, экологии, основы бизнеса; владеет казахским, русским, иностранным языками, способен грамотно изъясняться на государственном, русском и иностранном языках; способен использовать информационные технологии, программное обеспечение в сфере профессиональной деятельности
• владеет системой предметных, психолого-педагогических и методических знаний, умениями и навыками применения теоретических знаний в профессиональной деятельности с учетом конкретных социально-педагогических условий; осознает профессиональный долг педагога, ответственность за результаты педагогической деятельности; владеет знаниями в области педагогического менеджмента, умениями и навыками осуществлять педагогический мониторинг, разрабатывать систему педагогических измерителей и индикаторов, материал, разрабатывать контрольно-оценочный материал
• владеет базовыми знаниями в области исторических дисциплин; знать современное положение отечественной истории, его взаимосвязь с другими отраслями образования, его будущее развитие и понятие о методологических основах, понимать социальный суть и смысл своей будущей профессии
• Умеет организовывать процесс образования в области педагогической интеграции, интегрировать знания из различных предметных областей в решении педагогических задач, быть способным к социальному партнерству и педагогическому сотрудничеству; обладать организаторскими способностями, проявлять высокую исполнительскую дисциплину
• Знает теоретические основы социально-политических дисциплин, историографию и источниковедения, актуальных проблемах духовного история и методики преподавания, владеть знаниями в области отечественной и всемирной истории
• Владеет знаниями, умениями и навыками необходимые для осуществления всех видов профессиональных деятельности в области истории и методики преподавания истории; уметь ориентироваться в новейшей, специальной историко-гуманитарной литературе
• владеет основными историческими дисциплинами, которые дают представление о теоретических понятиях с учетом достижений всемирной истории; знать основных проблемах исторической науки: понятий, дат, личностей важнейших этапах истории
• владеет инновационными педагогическими технологиями, отвечающими актуальным задачам модернизации национальной системы образования, формировать систему специальных педагогических знаний и умений
• Умеет защищать права и интересы ребенка, профессиональную честь и достоинство педагога, осознавать социальную значимость профессии педагога, уважать гражданские права ребенка; обладать высокой мотивацией к педагогической деятельности, стремиться к самообразованию и самопознанию
• Знает системы психолого-педагогических дисциплин, задач, отраслей, методов и методических основ психологии, содержания современного школьного контента, взаимосвязи профессионального образования, формирования здорового образа жизни, описания форм и методов организации обучения; знает основные положения этнопедагогики и инклюзивного образования, уметь применять нормативно-законодательную базу в области инклюзивного образования

Похожие ОП