6B01201 Дошкольное воспитание и обучение в Сырдарья

• Цель образовательной программы Подготовка конкурентоспособного специалиста дошкольного воспитания и обучения, владеющего общекультурными и профессиональными компетенциями в соответствии с требованиями национальной системы квалификаций и рынка труда.
• Академическая степень Бакалавриат
• Языки обучения Казахский
• Название ВУЗа Университет имени Жумабека Ахметулы Ташенева
• Срок обучения 4 года
• Объем кредитов 240
• Группа образовательных программ B002 Дошкольное обучение и воспитание
• Предметы на ЕНТ Биология и География
• Область образования 6B01 Педагогические науки
• Направление подготовки 6B012 Педагогика дошкольного воспитания и обучения

Дисциплины

1 Год обучения Психологический менеджмент Менеджмент в дошкольной организации Дошкольная педагогика Физиологическое и психологическое развитие детей дошкольного возраста Организация групповых прогулок Развитие педагогической мысли в Казахстане Инновации в дошкольном образовании Технологии воспитания История педагогики Социальная психология Организация культурного досуга ребенка История современной психологии

2 Год обучения Психологические взгляды аль-Фараби и Абая Духовное возрождение и ценности вечной страны Основы права и антикоррупционной культуры Педагогика и методика воспитательной работы Организация предпринимательской деятельности Физиологическое и психологическое развитие учащихся Основы экологии и безопасности жизнедеятельности Контроль и управление дошкольной организацией Методика преподавания художественного труда в дошкольных учреждениях Теория обучения

3 Год обучения Профессиональная психология Семейная педагогика Семейная психология Дошкольная психология Детская психология Должность воспитателя дошкольной организации Креативное воспитание Инклюзивное образование Методика обучения окружающей среде Подготовка детей к школе Методика научно-психологического исследования Методика обучения детей дошкольного возраста обучению на дому Экспериментальная психология Методика научно-педагогического исследования Работа с одаренными детьми Методика развития речи детей дошкольного Основы дефектологии Для детей дошкольного возраста, психолого-педагогическая диагностика

4 Год обучения Детская литература Развитие и воспитание детей дошкольного возраста в семье История казахской музыки Подготовка детей к школьному обучению в домашних условиях Коррекционная педагогика Методика преподавания детской дошкольной литературы Методика физического воспитания детей дошкольного возраста Логопедия Методика преподавания музыки детей дошкольного возраста

Результаты обучения

• умеет анализировать содержание предметов для обучения дошкольников, обучать по обновленной программе
• умеет применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в изучаемой области, опираясь на предоставленную информацию
• способен определять значение принципов и культуры академической честности, проявлять коммуникативность и креативность в команде, межличностном общении, эффективной работе на лидерство
• умеет разрабатывать методы научных исследований и академического письма, применять их в изучаемой области умеет проводить научные исследования
• умеет обобщать основные разделы предметной и междисциплинарной сферы, формировать аргументы, принимать решения по вопросам в изучаемой области, демонстрировать интеграцию
• базируется на передовых знаниях в этой области, может демонстрировать изучаемые знания и понятия и определять основные концепции и инструменты исследования, структуру предмета с целью привлечения учащихся к критическому мышлению, творческому совместному решению проблемы
• способен формировать навыки обучения, необходимые для самостоятельного продолжения дальнейшего обучения в изучаемой области и направлять личностное развитие учащегося, формировать навыки обучения в течение всей жизни с целью повышения своего профессионального уровня
• способен развивать критическое и системное мышление на основе интереса к собственным и чужим идеям, поступкам и суждениям
• умеет отражать факты, явления, теории и сложные зависимости между ними в изучаемой области и анализировать решения проблем в профессиональной сфере, формулировки выводов, моделировать педагогический процесс
• умеет применять критериальное оценивание и диагностику учебных достижений в соответствии с выбранной целью по дисциплине
• умеет применять педагогические инновационные технологии в соответствии с целями и задачами обучения и воспитания, ожидаемыми результатами и физиологическими особенностями учащихся
• умеет собирать информацию для формирования суждений с учетом социальных, этических, научных сборников и использовать ИКТ и цифровые образовательные ресурсы в преподавании дисциплины

Похожие ОП