6B01402 Музыкальное образование в ГУ им. Шакарима

Дисциплины

1 Год обучения Сольфеджио Введение в теорию музыки с элементами гармонии Основы экономико-правовых и экологических знаний Возрастная психология и физиология Инструментальное исполнительство 1 Музыкальный инструмент 1 Основной музыкальный инструмент 1 Педагогика

2 Год обучения Вокальный класс и сольфеджирование1 Музыкальный инструмент 2 Постановка голоса 1 Технологии обновленного содержания образования и критериального оценивания Мир Абая Инструментальное исполнительство 2 Основной музыкальный инструмент 2 Инклюзивное образование Эстрадный вокал 1 Вокальный класс и сольфеджирование 2 Основы дирижерского искусства 1 Эстрадный вокал 2 Хоровой класс 1 Основы хорового исполнительства 1 Музыкальный инструмент 3 Основы хорового дирижирования 1 Дирижирование хором и чтение хоровых партитур 1 Хоровое исполнительство 1 Постановка голоса 2 Основной музыкальный инструмент 3 Инструментальное исполнительство 3

3 Год обучения Инструментальное исполнительство 4 Технологии в музыкальном образовании 1 Музыкальный инструмент 4 Звукорежиссура 1 Методика преподавания музыки Музыкальное продюсирование 1 Хоровой класс 2 Основы хорового дирижирования 2 Хоровое исполнительство 2 Основной музыкальный инструмент 4 Основы хорового исполнительства 2 Основы дирижерского искусства 2 Дирижирование хором и чтение хоровых партитур 2 Хоровое исполнительство 3 Технологии в музыкальном образовании 2 Исполнительское мастерство учителя музыки 1 Звукорежиссура 2 Музыкальное продюсирование 2 Практикум по школьному песенному репертуару (инд) 1 Основы дирижерского искусства 3 Гармония и анализ музыкальных произведений Хоровой класс 3 Подбор и упрощение аккомпанемента 1 Дирижирование хором и чтение хоровых партитур 3 Основы хорового исполнительства 3 Основы хорового дирижирования 3

4 Год обучения Подбор и упрощение аккомпанемента 2 Технологии в музыкальном образовании 3 Звукорежиссура 3 Исполнительское мастерство учителя музыки 2 Основы музыкальной психотерапии Дополнительный музыкальный инструмент Хоровое исполнительство 4 Хоровой класс 4 Дирижирование хором и чтение хоровых партитур 4 Музыкальное продюсирование 3 Музыкальная психология Практикум по школьному песенному репертуару(инд) 2 Основы хорового дирижирования 4 История музыки Основы хорового исполнительства 4 Методология музыкального образования Аранжировка музыкальных произведений Основы дирижерского искусства 4

Результаты обучения

• Понимать законы построения музыкальной ткани, анализировать строение музыкальных произведений, различать фактуру, особенности музыкальной ткани. Создает аккомпанемент к мелодиям. Отрабатывает чистоту интонирования элементов музыкальной речи, ритмическую точность.
• Демонстрировать сформированность навыков игры на инструменте, культуры звукоизвлечения, показывает умение участвовать в коллективном музицировании.
• Применять современные технологии обучения и критериального оценивания с учетом индивидуальных, физиологических и психологических особенностей учащихся.
• Демонстрировать социально-культурные, экономико-правовые, экологические знания, коммуникативные умения, применять информационные технологии с учетом современных тенденций развития общества.
• Обладать знаниями теоретических основ музыкознания в профессионально ориентированной музыкально- педагогической деятельности.
• Приобщать к лучшим произведениям мировой музыкальной культуры, применять знания о музыкальном искусстве на уроках музыки. Демонстрировать базовые знания по истории развития музыкального искусства.
• Использовать свои навыки для обеспечения качественного учебно-воспитательного процесса, работает над теоретическими и экспериментальными исследованиями в избранной области, знает современные тенденции развития музыкального образования в своей профессиональной деятельности.
• Владеть современными музыкально-теоретическими знаниями о гармонии и музыкально-исполнительском искусстве, основами индивидуальной подготовки музыканта.
• Владеть техникой хорового дирижирования, передачи замысла композиторов при исполнении хоровых произведений. Умеет работать над формированием певческой культуры, осуществлять вокальную работу в школе.

Похожие ОП