7M01501 Информатика в Манаш Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан мемлекеттік университеті

Пән мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті қалыптастыруға, ауызша, жазбаша шетел тілін жетілдіруге бағытталған; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы шет тілінде өз көзқарасын баяндай алады, оны әртүрлі есеп формаларына, хаттарға, ғылыми мақалаларға, баяндамаларға рәсімдей алады, шет тілінде аналитикалық мақалалармен жұмыс істей алады, дайындық бағыты бойынша ғылыми әдебиеттерді оқи алады, лингвистикалық төзімділікті қалыптастырады.

Пән қазіргі заманғы психологиялық заңдылықтарды, ұйымдарды басқару принциптерін, басқарушылық шешімдерді қабылдаудың психологиялық аспектілерін, командада жұмыс істеу принциптерін оқытады; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы жаңа ғылыми басқару парадигмасындағы ғылыми басқарудың заманауи үрдістерін талдауды жүзеге асыруға, персоналдың мінез-құлқын жобалауға, команда құруға, тиімді коммуникациялауға, өзін-өзі жүзеге асыруға, тұлғааралық қарым-қатынасты орнатуға және қолдауға қабілетті.

Пән парадигмалар модельдерін, ғылыми таным әдістері мен формаларын, пәнаралық принциптерін оқытады; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы ғылыми-зерттеу жұмысы барысында туындайтын міндеттерді тұжырымдай және шеше алады; өзінің ғылыми ізденісінің нақты міндеттеріне сүйене отырып, зерттеудің оптамалды әдіснамасын таңдай алады, ғылыми зерттеу әдістерін және ұжымдық ғылыми-зерттеу жұмысын ұйымдастыру әдістерін меңгерген.

Пән ақпаратты жинау, сақтау, өңдеу, беру, талдау және бағалау әдістері мен процестерін компьютерлік технологияларды қолдана отырып, оны шешім қабылдау үшін қолдану мүмкіндігін қамтамасыз етеді; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы информатика мұғалімінің жұмысын жоспарлай алады, информатиканы оқыту кезінде педагогикалық қарым-қатынас мәдениетін қалыптастыра алады, информатиканың өмірмен байланысын ашып, оқытудың әртүрлі құралдары мен әдістерін қолдана отырып оқу-тәрбие процесін ұйымдастыруға қабілетті.

Білім алушы академиялық адалдық, ғылыми аргументация принциптерін біледі; жазбаша коммуникацияның қазіргі заманғы нормаларын ескере отырып академиялық мәтін жасайды; ақпаратты өңдеу және түсіндірудің заманауи әдістерін пайдалана отырып, көздермен жұмыс істейді, өз көзқарасын ұсынады, негіздейді; академиялық жазбаша жұмысты бағалау критерийлерінің жүйелерімен жұмыс істейді; өзінің кәсіби саласында кәсіби құжаттарды, мақалалар мен мәтіндерді сауатты жазу талаптарын ескере отырып мәтіндер жасайды.

Пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы информатика бойынша сыныптан тыс жұмысты ұйымдастыру бойынша психологиялық-педагогикалық, әдістемелік әдебиеттерді талдауды жүзеге асыра алады, информатика бойынша сыныптан тыс іс-шаралардың сценарийін әзірлеу және апробациялау, информатика бойынша сыныптан тыс жұмысты ұйымдастыру бойынша өз тәжірибесінің материалдарын сипаттай алады.

Пән жоғары білім беруді дамытудың әлемдік үрдістерін, педагогикалық концепцияларды, білім беру стратегияларын, білім беру үрдістерін басқару заңдылықтарын оқытады; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы оқытудың кредиттік технологиялары, оқытудың жаңа концепциялары бойынша білім беру үдерісін құрастыра алады, қашықтықтан оқытуды қоса, өз қызметінің нәтижелерін талдайды, өзін-өзі дамыту үшін жағдай жасайды, қажетті ақпаратты өз бетінше іздестіруді жүзеге асырады.

Пән компьютерлік желілердің даму тенденцияларын, деректерді берудің заманауи хаттамаларын, сайттарды жылжыту әдістерін, on-line Web-сервистерінің ерекшеліктерін, Web*оқытады.Web-қосымшаларды құру құралдары; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы сымсыз желіге қосылуды баптай алады, on-line Web-сервистермен жұмыс істей алады; Eclipse © IBM ортасында қосымшалар жасай алады; Wiki беттер жасай алады; CMS Joomla, Apache, Tomcat ортасында контентті басқара алады.

Пән бағдарламалық құралдарды құрудың заманауи әдістері мен технологияларының ерекшеліктерін оқытады, пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы бұлтты есептеу сервистерін құру және пайдалану процестерін басқара алады , бұлтты есептеулермен жұмыс істеу дағдыларын меңгерген

Пән жиындарды және жиындарды, жиын түрлерін, екілік қатынастарды, жиындардың тұйықталуын, топологиялық кеңістіктің ішкі кеңістігін, топологиялық қасиеттерді оқып үйренеді; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы әртүрлі әдістер мен амалдар арқылы ралзикалық есептерді шешуді жүзеге асырады, алынған нәтижелерді зерттей алады.

Пән комбинаторика принциптерін, қосу, көбейту ережелерін, комбинаторлық талдау фактілерін, есептерді шешудің әдістері мен тәсілдерін, қосу және ерекшелік формулаларын, комбинаторлық талдау фактілерін, біріктірулер, орналастыру және орын ауыстырулар санын, қосу және ерекшелік формулаларын оқып үйренеді; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы математикалық ұсыныстарды дәлелдеуге және оларды есептерді шешу кезінде қолдануға қабілетті.

Пән Internet-те іздеуді ұйымдастыру принциптерін, жоғары жүктелген real-team жүйелері жұмысының әдіснамасын, қашықтықтан оқытуды қамтамасыз ету жүйесін (ZOOM, BigBlueButton, E-learning және т.б. платфрмалары), қашықтықтан қамтамасыз ету үшін әдістемелік қамтамасыз етуді визуализациялау жүйесін ( PowerPoint, Flesh және т. б.) оқытады; пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы білім беру ұйымдарында қашықтықтан оқытуды қамтамасыз ету және әдістемелік материалдарды визуализациялау құралдарын меңгерген.

Пән білім беруді ақпараттандырудың бағыттарын, технологияларын, оқытуда ақпараттық технологияларды енгізуді оқытады; пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы оқу материалын меңгеруді жүйелендіру және бақылау үшін мультимедиялық қосымшаларды, оқыту модельдерін әзірлей алады.

Пән оқытудың инновациялық технологиялары мен әдістерінің түрлерін, соның ішінде компьютерлік және қашықтықтан оқыту технологияларды оқытады; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы оқытудың жаңа ақпараттық-коммуникациялық құралдары мен технологияларын пайдалана отырып, педагогикалық қызметті жүзеге асыра алады, Lesson Study білім беру ортасын талдауды жүзеге асыра алады, ғылыми-әдістемелік өнімдерді, авторлық курстарды әзірлеуге қабілетті.

Пән жоғары мектепте іздеу және ғылыми-әдістемелік қызметті жоспарлау, ұйымдастыру және енгізу үшін қажетті ақпараттық, инновациялық, креативті және әдіснамалық құзыреттерді қалыптастырады.Пән үрдісінің кезеңдерінің құрылымы мен мазмұнын, ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру мен жоспарлау принциптерін, ғылыми зерттеулер әдістерін,

Пән компьютерлік ақпаратты қорғаудың негізгі бағыттарын, ақпаратты қорғауды ұйымдастыру әдістерін оқытады; оқу нәтижесі бойынша білім алушы ақпаратты қорғау саласының негізгі ұғымдарын біледі, ғаламдық компьютерлік желілерде ақпаратпен жұмыс істей алады

Пән жаңартылған орта білім беру жағдайында мектеп информатика курсының құрылымын оқытады; пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы информатика оқулықтарын сараптауды, талдауды жүзеге асыра алады, критериалды бағалау жағдайында оқушылардың білімі мен іскерлігін бақылау және бағалаудың міндеттері, формалары, тәсілдері мен құралдарын қолдана алады.

Пән психологиялық-педагогикалық параметрлер арасындағы статистикалық байланыстарды анықтау үшін коэффициенттер мен критерийлерді, статистиканың әдістері мен әдіснамалық негізін, экономикалық-статистикалық, педагогикалық зерттеу кезеңдерін оқытады; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы корреляция, регрессия, дисперсия, факторлық салмақ коэффициентін есептеуді жүзеге асыруға қабілетті; статистикалық есептердің компьютерлік технологияларын меңгерген.

Пән білім беру робототехникасы мен IT-білім беруді дамытуды, робототехниканы сабақтан тыс жұмыста оқыту жүйесін, робототехниканы оқытады; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы бағдарламалаудың нақты міндеті үшін белгілі шешімдер алгоритмдерін қолдана алады, информатиканы оқыту процесінде Роботтар моделін қолдана алады, балалардың техникалық шығармашылығын ұйымдастыруда роботтарды қолдана алады.

Пән информатика бойынша Бақылау-өлшеу материалдарын әзірлеудің теориялық және әдістемелік негіздерін, оқушылардың білімін, іскерліктері мен дағдыларын бақылау және бағалау процесін моделдеуді үйренеді. білімді бақылау және бағалау принциптері; пәнді оқу нәтижелері бойынша білім алушы информатиканы оқыту үрдісінде білім берудегі қазіргі үрдістерді ескере отырып, білім алушылардың оқу жетістіктерін бақылауды жобалау және ұйымдастыруға қабілетті.

Пән заманауи компьютерлік жүйелердегі ақпаратты қорғаудың заманауи әдістерін; ақпаратты рұқсатсыз бұғаттаумен, қол жеткізумен, көшірумен, өзгертумен және жинаумен күресудің заманауи тәсілдерін меңгереді; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы ақпаратты қорғау жүйесін құруға, ұйымдарда құпия ақпаратты қалпына келтіруге қабілетті; ақпараттық технологиялар және олардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету саласында консультативтік қызметті жүзеге асыруға, ақпараттық ресурстарды басқаруға қабілетті.

Пән білім беру робототехникасы мен IT-білім беруді дамытуды, ақпараттық технологиялар, Компьютерлік модельдеу, мехатроника, робототехника және ғылыми-техникалық шығармашылық саласында білім беру жүйесін дамытуды оқытады; пәнді оқу нәтижесі бойынша білім алушы нақты бағдарламалау міндеті үшін белгілі шешімдер алгоритмдерін қолдана алады, информатиканы оқыту процесінде роботтар моделін қолдана алады, балалардың техникалық шығармашылығын ұйымдастыруда роботтарды қолдана алады.

Пән білім алушылардың зерттеу және жобалық қызметін ұйымдастыру әдістері мен жолдарын, зерттеу мәдениетіне қойылатын талаптарды, оқу үрдісінің құрылымындағы ҒЗЖ орнын зерделейді; пәнді оқу нәтижесінде білім алушы оқу орнының ерекшеліктеріне сәйкес ғылыми-зерттеу жұмысының жүйесін жасай алады, зерттеу және жобалау қызметін ұйымдастыру жүйесін бағалауды жүзеге асырады.

Білім беру үдерісінде заманауи ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, білім беру ұйымдарында зерттеу қызметі үшін ұтымды әдістер мен тәсілдерді таңдауды жүзеге асыруға, зерттеу және жобалау қызметін ұйымдастыру жүйесіне бағалауды жүзеге асыруға қабілетті.

Жаһандану және интернационализация жағдайында отандық ғылымның дамуының қазіргі үрдістерін, бағыттары мен заңдылықтарын талдауды жүзеге асыруға, алынған зерттеу нәтижелерін ресімдей отырып, ғылыми зерттеу әдістерін пайдалана отырып, жаратылыстану ғылымдары, АКТ саласында жоспарлауды жүзеге асыруға және зерттеулер жүргізуге, ғылыми зерттеулер әдіснамасы саласында құзыретті болуға қабілетті.

Оқытудың кредиттік технологиясы, орта білімнің жаңартылған мазмұны жағдайында қашықтықтан оқытуды сүйемелдеу жүйесі негізінде оқытудың жаңа ақпараттық-коммуникациялық технологияларын пайдалана отырып, білім беру және тәрбие қызметті жүзеге асыруға қабілетті.

Әртүрлі тілдік және мәдени ортада еркін қарым-қатынас дағдыларын меңгерген, өзінің кәсіби саласында ғылыми коммуникация мен халықаралық ынтымақтастықты жүзеге асыруға қабілетті, өз ойын академиялық адалдық ережелерін қарастырып ауызша және жазбаша нысанда дұрыс ресімдеуге қабілетті

Информатика әдістемесінің қазіргі жағдайы туралы білімді көрсете алады, информатиканы оқыту процесін құрастыру, оның ішінде ақпаратты қорғау, ақпаратты қалпына келтіру үшін математика мен информатиканың қазіргі заманғы үрдістерін қолдана алады; Ақпараттық технологиялар және олардың қауіпсіздігін қамтамасыз ету саласында кеңес беру қызметін жүзеге асырады, ақпараттық ресурстарды басқара алады.

Стандартты және стандартты емес ғылыми есептерді шешу негізінде зерттеу нәтижелерін ұсына отырып, ғылыми зерттеулердің теориялық-әдіснамалық негіздеріне сәйкес білім беру ортасының ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асыруға қабілетті.

Жаңартылған орта білім (Lesson Study) аясында білім беру ортасын талдауды жүзеге асыруға, ғылыми-әдістемелік өнімдерді, ақпараттық технологияларды әзірлеумен авторлық курстарды, оқу материалын меңгеруді жүйелеу және бақылау үшін қосымшаларды әзірлеуге қабілетті.

Оқытудың кредиттік технологиясының талаптарына сәйкес, білім беру үдерісін әдістемелік қамтамасыз ете отырып, білім беру ұйымдарда информатиканы, АКТ пәндерін оқытудың инновациялық технологиялары мен әдістерін пайдалана отырып, оқу ақпаратын таратуға қабілетті, соның ішінде педагогика мен информатикада ғылыми зерттеулердің теориялық-әдістемелік негіздеріне сәйкес білім беру ортасының зерттеу қызметін жүзеге асыруға қабілетті, оқу үрдісінде білім алушылардың танымдық іс-әрекеті психологиясының біліміне негізделе отырып командада жұмыс істеуге, шешімдер қабылдауға, даулы жағдайларды шешуге қабілетті.

Математика саласындағы білімді, іскерлікті, құзыреттілікті көрсете алады, информатиканы оқыту процесін құрастыру үшін оқылатын салалардағы заманауи үрдістерді қолдана алады