7M01501 Математика педагогтарын даярлау в Мұхаммед Хайдар Дулати атындағы Тараз өңірлік университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Шет тілі (кәсіби) Жоғары мектеп педагогикасы Басқару психологиясы Анализдің іргелі мәселелері' Нақты анализдің қосымша тараулары' Логиканың іргелі мәселелері' Ғылым тарихы мен философиясы Математикалық анализдің таңдаулы бөлімдері' Орта мектептегі ықтималдықтар теориясы' Дифференциалдық операторлардың спектральді теориясы' Стандарт емес есептерді шешу практикумы' Элементар математиканың қосымша тараулары (алгебра)' Элементар математиканың қосымша тараулары (геометрия)' Алгебраның іргелі мәселелері' Геометрияның іргелі мәселелері' Стратегиялық менеджмент Киберпедагогика негіздері

2 Оқу жылы Ғылыми зерттеу әдістері Оқушыларды ғылыми-зерттеу жұмыстарына баулу негіздері Мектепте математиканы тәжірибеге бағыттап оқыту Білім берудегі инновация' Зерттеулердің заманауи ғылыми инструментарийлері Сызықты операторлар мен функционалдар теориясы Штурм-Лиувилль операторының бөліктенуі Интегралдық теңдеулер' Аралас типті дифференциалдық операторлардың спектральді қасиеттері' Математика сабағында критериальді бағалау'

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Оқытудың әдістемелерін, технологиялары мен тәсілдерін әзірлеуге және іске асыруға, оларды білім беру қызметін жүзеге асыратын білім беру ұйымдарында пайдалану процесінің нәтижелерін талдауға дайындығын көрсете білу
• Заманауи зерттеу әдістерін пайдалана отырып, ғылыми-зерттеу құралдары арқылы кәсіптік қызметте білім, білік және дағдыларын көрсету
• Шет тілін ғылыми-педагогикалық, зерттеу және кәсіби қызметінде пайдалана отырып, ғылыми білімнің генезисі, философиялық болмысы мен даму ерекшеліктерін сипаттау
• Нақты практикалық мәселені шешу кезінде жеке тұлғаның ерекшеліктерін ескере отырып, стресс жағдайында эмоционалды және когнитивті өзін-өзіреттеу құралдарын таңдауда психологиялық мәселелердің аспектілерін айқындау
• Математикалық пайымдау логикасы заңдылықтарының әмбебап сипатын, олардың адам қызметінің әртүрлі салаларында қолданылуын пайдалана отырып, математика саласындағы оқу іс-әрекетін ұйымдастыруды көрсету;
• Математиканың іргелі пәндері бойынша алған білімдерін қолдана отырып қолданбалы есептерді шешуге математикалық модельдерді қолдану
• Алгебра, математикалық талдау, геометрияның заманауи әдістерін қолдана отырып, оқу процесін ұйымдастыру және жүзеге асыру
• Ғылыми зерттеу процесінде және математиканың практикалық есептерін шешуде функционалдық талдау, дифференциалдық теңдеулерді, математикалық логиканы, ықтималдықтар теориясы әдістерін қолдану
• Білім берудің жаңартылған мазмұны жағдайында білім беру үрдісін ұйымдастыру мен басқарудың заманауи әдістерін қолдана отырып, педагогикалық процесті ұйымдастыру

Ұқсас БББ