7M01501 Подготовка педагогов математики в ТарГУ им. Дулати

Дисциплины

1 Год обучения История и философия науки Дополнительные главы элементарной математики (алгебра) Фундаментальные вопросы логики Дополнительные главы элементарной математики (геометрия) Иностранный язык (профессиональный) Педагогика и психология высшей школы Методы научного исследования Методика и технология преподавания профильных дисциплин Математические и компьютерные методы в научных исследованиях Избранные разделы математического анализа Практикум решения нестандартных задач Теория обобщенных функции Теория вероятностей в средней школе Фундаментальные вопросы анализа Спектральная теория дифференциальных операторов Дополнительные главы дифференциальных и интегральных уравнений Дополнительные главы действительного анализа

2 Год обучения Фундаментальные вопросы геометрии Теория линейных операторов и функционалов Дополнительные главы функционального анализа Разделимость оператора Штурма-Лиувилля Основы привлечения учеников к научно-исследовательской работе Критериальное оценивание на уроках математики Инновации в образовании Фундаментальные вопросы алгебры Практико-ориентированное обучение математике в школе Спектральные свойства дифференциальных операторов смешанного типа

Профессии

Результаты обучения

• Демонстрировать разработку и реализацию методик, технологий и приемы обучения; анализировать результаты процесса, их использования в образовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность
• Демонстрировать знания, умения и навыки в профессиональной деятельности, используя инструменты научно-исследовательской деятельности с использованием современных методов исследования
• Описывать генезис, философскую сущность и особенности развития научного знания, закономерности организации и развития науки, применяя иностранный язык в научно-педагогической, исследовательской и профессиональной деятельности
• Знать основные теории и концепции педагогики и психологии высшей школы; современные подходы, методы и технологии преподавания профильных дисциплин в вузе; разрабатывает учебно-методические материалы; мотивирует студентов к обучению и формированию профессиональных компетенций; использует цифровые инструменты и платформы в образовательной деятельности.
• Демонстрировать организацию учебной деятельности в области математики, используя универсальный характер законов логики математических рассуждений, применимость их в различных областях человеческой деятельности
• Применять математические модели для решения прикладных задач с использованием полученных знаний по базовым дисциплинам математики
• Организовывать и реализовывать образовательный процесс, используя современные методы алгебры, математического анализа, геометрии
• Применять методы функционального анализа, дифференциальных уравнений, математической логики, теории вероятностей в процессе научных исследований и при решений практических задач математики
• Организовывать педагогический процесс в условиях обновленного содержания образования, используя современные методы организации и управления образовательного процесса

Похожие ОП