6B01511 Информатика в Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті

Элементар математика пәні мектеп математикасы курсының мазмұнына сүйенеді. Элементар математиканың негізгі ұғымдары, фундаменталды идеялары оқытылады. Алған білімдері мен іскерліктерін кәсіби қызметтерінде қолдану дағдыларын қалыптастырады. Элементар математика есептерін щығарудың әртүрлі әдіс-тәсілдері қарастырылады.

Курстың мазмұны C ++ бағдарламалау тілінің мүмкіндігін талдауды және ерекшеліктерін анықтайды, C ++ бағдарламалау тілінің модульдері мен кітапханаларын пайдалану арқылы практикалық бағдарламалау дағдыларын қамтамасыз етеді

«Педагогика» пәнін оқу барысында педагогика ғылымының іргелі және қолданбалы негіздері теориялары және технологиялары жаңа білім беру тұғырлар негізінде меңгертіледі. Педагогиканың теориялық негіздері үдерісінде инновациялық әдістер және педагогикалық іс-әрекеттің практикамен интеграциясы жүзеге асырылады. Болашақ мұғалімдер оқыту мен тәрбиенің принциптерімен, заңдылықтарымен, сонымен қатар, жалпы білім беретін мектептегі оқу-тәрбие үдерісінің жаңа технологияларымен танысады

Visual C / C ++ тіліндеобъектілі-бағытталғанбағдарламалаутехнологиясынқолдану, кластардықұружәнепайдалануәдістемесі, практикалыққолданумысалдарықарастырылады

Объектігебағдарланғанпрограммалаудыңнегізгіпринциптеріментаныса, Delphi XE7 ортасындапараллель есептеу қолданыпжоғарғыөнімдікросплатформалықосымшалар (Windows, Android, iOSүшін) құруәдістері қарастырылады

Курстың мазмұны студенттерді ақпараттық-коммуникациялық технологияларды инклюзивті білім беруде қолдану принциптерімен, балаларға қатысты кез-келген кемсітуді жоққа шығаратын идеологияға негізделген шетелдік және отандық оқыту тәжірибелерімен таныстырады; барлық адамдарға қатысты теңдікті қамтамасыз ететін шарттарды және ерекше оқу қажеттіліктерін қажет ететін балалар үшін ерекше жағдайларды құру және жүзеге асыру туралы білім береді, білім беру мекемелерінде ақпараттық - коммуникациялық технологияларды қолданып инклюзивті оқытуды ұйымдастыру жолдарын қарастырады.

Курстың мазмұны инклюзивті білім берудің теориялық және әдістемелік негіздерін ұйымдастыруға бағытталған. Жалпы және арнайы білім беру қажеттіліктерін қанағаттандыратын бейімделген білім беру ортасын құру

«Бағдарламалау жүйесі» және «бағдарламалау тілдері» ұғымдарын ажырата білу, деректер түрлерін жіктеу, жобалық интерфейсті құру талаптарын орындау, «Lazarus» интеграцияланған программалық қамтамасыз ету ортасында желілік және тармақталған алгоритмдерді жазу

Курстың мазмұны болашақ мамандардың нақты психологиялық білімдер жүйесін қалыптастыруға бағытталған, бұл оларға педагогикалық жағдайды сауатты талдауға және педагогикалық психологияның негізгі ғылыми тұжырымдамалары туралы теориялық идеяларды кәсіби қызметтің тәжірибелік аспектілерімен байланыстыра отырып қолдануы туралы білімдер жүйесін қамтиды.

Курстың мазмұны деректерді талдаудан бастап жаңа бағдарламалық өнімдерді әзірлеуге дейін көптеген тапсырмаларды шешуде пайдалы болатын Python тілінің негізгі құрылымдарын зерттеуге бағытталған

Инклюзивті білім беру жағдайындағы ерекше білімді қажет ететін балаларды оқытудың әдістемесі қарастырылады.Инклюзивтік білім берудегі мүгедек балаларды психологиялық-педагогикалық сүйемелдеу модельдері мен технологияларын (есту, көру қабілеті, интеллектуалдық, тірек-қозғалыс жүйесі, сөйлеу, аутизм спектрі бұзылулары) таныстыру

Елбасы Н. Назарбаевтың «Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру» бағдарламалық мақаласында қоғамның рухани дамуының басымдықтары айқындалып, бағдар берілді. Рухани жаңғыруды жедел жүзеге асыру міндеті қойылды. Қазіргі заманның талабына сәйкес қоғам дамуының іргелі қағидасының бірі жастардың білімге, прагматизмге, бәсекеге қабілеттілікке деген ұмтылыс болуы қажет. Білім алушылардың зердесі мен санасының ашықтығы – рухани жаңғыруды тиімді жүзеге асырудың басты шарты болып табылады.

"Қазақстан-2050" Стратегиясы: қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты" сыбайлас жемқорлықты ұлттық қауіпсіздікке тікелей қауіп-қатер дәрежесіне көтереді. Бұл пәннің мақсаты ҚР сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнамасын терең зерделеу болып табылады. Пән сыбайлас жемқорлыққа қарсы көзқарасты және кез келген сыбайлас жемқорлық көріністеріне нөлдік төзімділікті қалыптастырады, сыбайлас жемқорлыққа теріс көзқарасты тәрбиелейді

Компьютердің аппараттық және бағдарламалық қамтамаларымен, компьютерлік желілерді ұйымдастыру әдістерімен, желі түрлері және топологияларымен таныстыру. Компьютердің аппараттық құралдарын баптау, бағдарламалық қамтамаларын орнату, компьютерлік желілерді құру бойынша білік, дағдыларын қалыптастыру

Оқу пәні адамның қоршаған ортамен қауіпсіз қарым-қатынас жасау тәсілдерін, қоршаған ортадағы ғаламдық өзгерістерді және адамның тіршілігінің стратегияларын зерттеуге бағытталған. Төтенше жағдайлар (ТЖ) жағдайларында шаруашылық жүргізу объектілерінің тұрақты жұмыс істеуін қамтамасыз ету, техногенді және табиғи сипаттағы ТЖ салдарын жою, алдын ала ескерту, сондай-ақ қазіргі заманғы зақымдау құралдарын қолдану, өнеркәсіптер мен ұйымдарда қауіпсіз еңбек шарттарын қамтамасыз ету сұрақтары қарастырылады.

Аталған пәнді оқытуда білімгерлерді қазіргі дербес компьютерді баптау мен басқаруында gpedit.msc топтық саясатын, ММС консуль жұмысын, msinfo32 негізгі баптауын, msconfig жүйе конфигурациясын, control admintools әкімшісін басқара алады және компьютерлік техникамен белсенді жұмыс жасай алудың ерекшеліктерін меңгеріп шығады

Аталған пәнді оқу барысында студенттер желілік технологиялармен, хаттамалармен, ақпарат қалай алмасатындығын, физикалық ақпарат тасымалдаушылардың жұмыс істеу принциптерін меңгеріп шығады

Курс мазмұны білімгерлерді қазіргі дербес компьютермен кәсіби жұмыс жасай алуға үйрету, компьютердің ішкі сыртқы құрылғыларын, құрылғылардың жұмыс істеу принціпін,бағдарламалық қамтамасыз етілуін меңгерту

Курс кәсіби-тәжірибелік бағытта құрастырылған. Оны оқу арқылы кәсіби маңызды жағдайларда риторикалық іс-әрекет технологиясын игеру көзделген. Білім алушылардың сөздік білімділігін арттыру, тиімді іскерлік қарым-қатынас қағидалары, жұрт алдында сөйлеудің ұтымды ықпал етуін қамтитын негізгі факторлар мен үдерістері, шешен мен аудитория ынтымақтасуының формалары мен құралдары туралы білім алу курстың міндеттеріне кіреді.

Пән ҚР «Цифрлық Қазақстан» Мемлекеттік бағдарламасын енгізу және жүзеге асырудың кезеңдерін, электрондық қызметтерді көрсетудің цифрлық платформаларын, әртүрлі кәсіби салалар бойынша цифрлық технологияларды енгізу және қолдану жолдарын қарастырады.

«Іскерлік қарым-қатынас мәдениеті» пәні студенттерді іскерлік қарым-қатынастың негізгі стратегиясы мен тактикасын таныстырады, әр түрлі сөйлеу жағдайларында түрлі деңгейдегі бизнес-серіктестермен кәсіби қарым-қатынас жасаудың сенімділігі мен тиімділігін қамтамасыз етеді. Үш тақырыптық блоктардан тұрады: қарым-қатынас мәдениетінің негіздері; ауызша іскерлік қарым-қатынас (диалогтық жанрлар, дау-дамай); Қазақстан Республикасының стандарттарына сәйкес басқару құжаттары

Курстың бағдарламасы болашақ мұғалімдердің оқушылармен тәрбие жұмыстарын өткізуге және ұйымдастыруға теориялық-әдістемелік даярлығы ескеріледі. Білім берумен тәрбиенің гуманистік парадигмаларын жүзеге асыруға бағытталған тәрбиелік іс-әрекеттің теориялық және практикалық негіздерін қарастырады

Теориялық, ғылыми және практикалық білім арқылы «Кәсіпкерлік және бизнес» пәні студенттерге бизнес жоспар жасауға, оны ұйымдастыруға және жүргізуге мүмкіндік береді. Сонымен қатар кәсіпкерлік қызмет жүйесінде нақты және туындайтын мәселелерді шешу үшін құқықытық, экономикалық, басқару мен ұйымдастыру мәселелрін шешудің ғылыми – перактикалық ойлау жүйесін қалыптастырады

Курстың бағдарламасы болашақ информатика мұғалімдерін оқу үрдісінде заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдануға, информатикада ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану бойынша студенттердің құзыреттілігін қалыптастыруға, цифрлық білім беру ресурстары мен білім беруді ұйымдастырудың әртүрлі формаларын қолдануға және әртүрлі пәндер саласында қолдануға үйрету

Arduino микроконтроллерлерін бағдарламалау ортасы бойынша білім мен біліктерін қалыптастыру. Микроконтроллерлердің негізгі сипаттамалары және жұмыс жасау принциптерімен, Arduino IDE бағдарламалау тілінде бағдарламалау негіздерімен таныстыру

Білім алушыларды робототехника негіздерімен таныстыру, Mindstorms EV3 роботтарын құрастыру бойынша теориялық білімдерін және біліктерін қалыптастыру. Роботтардың классификациясы мен сипаттамалары, терминологиясы, мектептік робототехника курсының бағдарламаларымен таныстыру

Курс мазмұны жаңа педагогикалық технологияларды (Case- технологиялар, Klil-технологиялар және т.б.) зерттеу және пайдалану, сондай-ақ оқу үдерісінде белсенді оқыту әдістерін қолдануға бағытталған

Студенттерді Arduino контроллерінің негізінде басқарылатын электрондық құралдарды әзірлеу, жобалау және бағдарламалау принциптері мен әдістерімен таныстыру. Бағдарламалау дағдыларын дамыту

Робототехника негіздерімен таныстыру, Mindstorms EV3 роботтарын құрастыру бойынша теориялық білімдерін және біліктерін қалыптастыру

Курстың мазмұны жобалық қызметтің теориялық негіздерін анықтауға, жобалау әдістерінің маңызын, жобалардың түрлерін қарастыруға бағытталған. Информатика сабақтарында оқушылардың жобалық жұмыстарын ұйымдастыру дағдыларын дамыту

Қазіргі заманғы мұғалімнің тәжірибесінде жаңа білім беру ресурстарын (EE NP) дамыту негіздері дәстүрлі білім беруде, инновациялық білім беру технологияларын қолдануды жүзеге асырады. Дәстүрлі білім беру контексінде төмендегілер ESM-ті оқу үрдісінде қолдануға арналған модельдерді құрудың негізі ретінде пайдаланылуы мүмкін: оқу үрдісінде электронды оқыту ресурстарын пайдаланудағы студенттің әрекеті

CLIL әдістемесін пайдалана отырып, бұл пән студентке компьютерлік ғылымды мета-тақырыптық коммуникацияларды қолдану арқылы және практикалық нәтижелерге қол жеткізуге мүмкіндік береді, тілдік құзыреттілікті дамытады, сондай-ақ жылдам өзгеретін өмір жағдайына бейімделуге және ұтқырлықты қамтамасыз етуді ұйымдастырады

Бұлттық есептеулер архитектурасын зерттеу, бұлттық есептеудің қағидаларын іске асыру, бұлтты қоймалар құру, бұлттық есептеулер орталарын және пайдаланушыларды басқару мысалдары қарастырылады

Бастауыш мектепте білім берудің ақпараттық-коммуникациялық технологиясы қазіргі әлемнің басты проблемаларының бірі болып табылады. Бастауыш сынып оқушылары компьютерді білім беру түрінде емес, күнделікті міндеттерді шешудің тиімді құралы ретінде тани бастады. Интеллекттің ең қарқынды дамуы ерте мектеп жасында жүреді, егер назар ерікті түрде болса, онда визуалды-ауызша-логикалық ойлауға ауысады. Бастауыш мектептерде АКТ оқытудың маңыздылығы

Курстың мазмұны педагогикалық ойлаудың кәсіби шығармашылық дағдыларын дамытуға; интерактивті технологиялар туралы теориялық негіздерің меңгеруге; интерактивті жаттығуларды, тапсырмаларды, тесттерді, викториналарды, сауалнамаларды ақпараттық технологиялар қызметтері мен ресурстарын пайдаланап құруға, дамытуға және қолдануға бағытылғын

Болашақ мұғалімдерді білім алушылардың жаратылыстану ғылымдарына танымдық қызығушылығын дамытуға дайындау

Инфографиканың негізгі түсініктерімен және визуалды моделдеу дизайнының тұжырымдамасымен, сандық деректер массивтерімен таныстыру. Деректерді талдау және визуализация ерекшеліктері. Flash технологиясын пайдаланып интерактивті графиканы құру мүмкіндігі

Заманауи бағдарламаларды қолдану арқылы адамның мүмкіндіктерін кеңейтуге бағытталған іскери және жеке қолданыстың кең ауқымды бағдарламалық өнімдерін қарастыру

Бұл курста ДК (Windows, Macintosh), мобильді құрылғылар (Android, iOS) және браузерлерге арналған компьютерлік ойындарды әзірлеудің алдыңғы қатарлы ортасы оқытылады. Unity3D қозғалтқышымен және MonoDevelop ойын сценарийлерін әзірлеу ортасы қарастырылады. Екі өлшемді сахна құру, ойын логикасын бағдарламалау және оның тұжырымдамасын әзірлеуді, сондай-ақ, элементтерді компонентациялау, тестілеу және түзету, ойынның соңғы нұсқасын пысықтау және аудио-сүйемелдеуді қосуды үйренеді

Бұл курс жазықтықта және кеңістікте сурет салудың негізгі әдістерін, екі өлшемді және үш өлшемді графикалық объектілерді модельдеудің принциптері мен технологияларын зерттеп, құрылымдық-геометриялық модельдеу дағдыларын дамытады

Курстың мазмұны алгоритмдік және логикалық ойлауға, когнитивтік сауаттылықты дамытуға үшін мультимедиалық жүйе ретінде Scratch визуалды программалау ортасын зерттеуге; сүрет салуға, есептерді шешуге, мультфильмдерді, ойындарды, интерактивті қосымшаларды жасауға мүмкіндік беретін командаларың меңгеруге бағытылған

«Мектепте оқыту мен бағалаудың жаңа әдістері» пәні оқыту үрдісін бағалаудың негізгі түсініктері мен заманауи құралдарын, критерийлік бағалауды ұйымдастырудың технологиялары мен принциптерін, кесте-рубрикаторларды құрастыруды қамтиды

Курстың мазмұны компьютерлік графика саласындағы ақпараттық технологиялар құралдарын пайдалануға және оларды болашақ кəсіби қызметінде қолдануға туралы білімді, дағдыларды жəне қабілеттерді қалыптастыруға; көрнекі объектілерді құруға үшін қажетті кеңістік ойлауды мен қиялды дамытуға бағытылған

Бұл курс білім берудің онлайн ресурстарын құру, ресурстарды жобалау үшін стильдерді пайдалану үшін HTML, CSS, JavaScript, PHP тілдерін үйренуге бағытталған

Студенттердің мектеп информатиканың негізгі мазмұнына сәйкес есептердің түрлері және типтері бойынша және оларды шығару әдістемесі туралы ұғымдарын қалыптастыру, алған теориялық білімдерін тәжірибеде қолдану дағдыларын қалыптастыру

Курстың мазмұны әртүрлі пайдаланушылардың деректерді өңдеуді немесе беруді қамтамасыз ететін Lazarus еркін бағдарламалық қамтамасыз етуді қолдану арқылы білім берудегі ақпараттық жүйелердің дамытуды зерттеуге бағытталған

Курстың мазмұны Android платформасының құрылысын және осы платформадағы ұялы жүйелерді дамытуға пайдаланушы интерфейсін жасауда, сигнализация, аппараттық сенсорларды және ақпаратты сақтаудың стандарттын құруда практикалық дағдыларды меңгеруге бағытталған

Бұл курста Python бағдарламасында деректер қорымен жұмыс жасаудың әдістерін қарастырады. Сонымен қатар, онда SQLite алдын ала орнатылған деректер базасын қолдану негіздері оқытылады және ақпаратты сақтау үшін жергілікті деректер базасын пайдаланатын шағын қосымшаларды әзірлеуді үйренеді

Курс мобильді қосымшалар үшін бағдарламалаудың жұмыс жасау қағидаларын және құжаттарды жасау және өңдеу үшін дайын бағдарламалық өнімдерді пайдалану технологияларын білуді қалыптастырады

Объектіге бағдарланған программалаудың негізінде деректер қорын құру принциптері және Database Desktop утилитасымен таныса, кесте, сұраныс пен есеп беруді Delphi XE7 ортасында құру әдістері қарастырылады

Студенттер web-архитектура, серверлік бағдарламалар стегін, клиенттік технологияларды (HTML, Javascript, CSS), контентті басқару жүйелері (CMS), web-қосымшалардың заманауи моделін, сыртқы Интернет-сервистерді және олардың API-лерін меңгереді, PHP тілінде бағдарламалау және деректер қорына (MySQL) негізделген қосымшаларды құру бойынша білік, дағдыларға ие болады

Курстың мазмұны олимпиадалық есептерді шешу үшін және есептерді шешу бойынша дағдыларды қалыптастыруға және осы облыста кәсіби дамуға бағытталған. Программалаудан олимпиадалық есептерді шешу практикумы пәні ұзын арифметика, жазықтық пен кеңістіктегі есептеу геометриясы, рекурентті қатынастарды анықтауға арналған есептер, массив түрінде берілген мәліметтермен жұмыс, графтар сияқты есептерді қарастырады

Курстың мазмұны интернет желісінде қауіпсіздігін зерттеуді болып табылады. Пән желілердің ақпараттық қауіпсіздік қауіптерінің кластарын; ақпараттық жүйелерге кездейсоқ әсер ету себептері мен көздерін; ақпаратқа рұқсатсыз қол жеткізу арналарын; ақпараттың қол жетімділігінің, тұтастығының және құпиялылығының негізгі қауіптерін зерттеуге мүмкіндік береді

Студенттер компьютерлік желілерде ақпаратты қорғаудың теориялық және әдістемелік мәселелерін қарастырады. Шабуыл түрлері, криптология, ақпаратты түрлендіру түрлері, парольдік қорғауды күшейту, компьютер жүйесін қорғаудың әдістері мен құралдарымен танысады, желілердегі ақпаратты қорғау әдістерін меңгереді

Берілген пәнге арналған курс мазмұны C# Visual Studio .NET үлгісі арқылы визуальды программалау жүйелерінің теориялық мазмұнын толық игеруге, сондай-ақ студенттерді бағдарламалық жасақтаманың қазіргі заманғы әдістерімен таныстыру, алгоритмдік ойлауды дамыту және визуалды бағдарламалау арқылы бағдарламалау технологиясын әзірлеуге бағытталған

Курстың мазмұны студенттерде программалық өнімдерді шифрлеу және деректерді қорғау жүйелерін қолдану, деректерді қорғау және шифрлаудың негізгі принциптері туралы білімдерді қалыптастыру, сондай-ақ программалық қызметте белгілі шифрлау жүйелерін қолдану дағдыларын дамытуға бағытталған

Жеке, мәдени тұрғыдан және кәсіби қарым-қатынас бағыттарындағы мәселелерді шешуде ауызша және жазбаша түрде қазақ, орыс және шет тілдерінде байланыс жасау

Ақпараттарды іздеу, сақтау, өңдеу, қорғау және таратуда цифрлық технологияны, әртүрлі ақпараттық және коммуникациялық технологияларды қолдану және тіршіліктің әртүрлі салаларында кәсіпкерлік білімді қолдана білу

Әлемдік көзқарасты қалыптастыруда философиялық білімді қолдана білу, сонымен бірге азаматтық ұстаным қалыптастыруда тарихи дамудың негізгі этаптары мен заңдылықтарын талдай білу мүмкіндігі

Дене шынықтырудың әдістерімен және құралдарымен толыққанды әлеуметтік және кәсіби қызметті қамтамасыз ету, қауіпсіздік мәдениетін меңгеру, экологиялық жағдайдан хабардар болу

Құқықтық сауаттылықты арттыру, мінез-құлық мәдениеті мен қарым-қатынастың этикалық нормаларын, кәсіби міндеттерін орындау

Студенттердің жас ерекшеліктерін ескере отырып, оқу үдерісінде психологиялық-педагогикалық қолдау дағдыларын меңгеру, болашақ мамандығы бойынша оқу үдерісінде критериалды бағалау дағдыларын меңгеру

Оқу процесін студенттердің арнайы білім беру, әлеуметтік, жас, психофизикалық және жеке қажеттіліктерін ескере отырып, ұйымдастыруға қабілетті

Математикалық және компьютерлік модельдеу әдістерін, жаратылыстану пәндерінің негізгі заңдарын кәсіби қызметінде қолдану дағдыларын меңгеру

Қазіргі заманғы педагогикалық технологияларды кәсіптік салада қолдануға, білім алушылардың жобалық жұмыстарын ұйымдастыруға, әртүрлі инновациялық технологиялар мен оқыту әдістерін қолдануға, заманауи ақпараттық технология құралдарын пайдалана отырып, дидактикалық материалдар жасауға

Негізгі алгоритмдік құрылымдарды білу, қойылған тапсырманы шешуге арналған алгоритм құру, бағдарламалау есептерін шешу, ақпаратты шифрлеу дағдыларына ие болу, информатикадан тапсырмаларды шешу алгоритмін құру және деректер қорын құру біліктілігі

ЭЕМ негізгі архитектуралық құрылымының концепциясымен, ЭЕМ функционалды ұйымдастыру модельдері және параллельді есептеуіш жүйелермен жұмыс істеу дағдылары; есептеу жүйелерінің және желілердің қауіпсіздігін ұйымдастыру

Заманауи интеллектуалды технологиялар туралы білімнің болуы, білім беру үрдісінде робототехника мен бағдарламалау дағдыларын қолдану, роботтарды басқару алгоритмін құру және өңдеу, ақпараттық объектілерді модельдей алу және түрлендіре білу, графикалық редактормен жұмыс дағдыларын практикада қолдана алу, компьютерлік ойындарды құру, веб-қосымшалар мен мобильді қосымшаларды құру дағдыларына ие болу, қосымшалардың интерфейсі мен дизайнын әзірлеу қабілеті