6B01511 Информатика в Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті

Пәндер

• Элементар математика

  Элементар математика пәні мектеп математикасы курсының мазмұнына сүйенеді. Элементар математиканың негізгі ұғымдары, фундаменталды идеялары оқытылады. Алған білімдерімен іскерліктерін кәсіби қызметінде қолданудағдыларын қалыптастырады. Элементар математика есептерін шығарудың әртүрлі әдіс-тәсілдері қарастырылады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Педагогика

  «Педагогика» пәнін оқу барысында педагогика ғылымының іргелі және қолданбалы негіздері теориялары және технологиялары жаңа білім беру тұғырлар негізінде меңгертіледі. Педагогиканың теориялық негіздері үдерісінде инновациялық әдістер және педагогикалық іс-әрекеттің практикамен интеграциясы жүзеге асырылады. Болашақ мұғалімдер оқыту мен тәрбиенің принциптерімен, заңдылықтарымен, сонымен қатар, жалпы білім беретін мектептегі оқу-тәрбие үдерісінің жаңа технологияларымен танысады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Алгоритмдеу және бағдарламалау

  Курстың мазмұны C ++ бағдарламалау тілінің мүмкіндігін талдауды және ерекшеліктерін анықтайды, C ++ бағдарламалау тілінің модульдері мен кітапханаларын пайдалану арқылы практикалық бағдарламалау дағдыларын қамтамасыз етеді

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Схемотехника

  Курстың мазмұны электронды құрылғыларды, есептеуіш техниканы, электродинамиканы, сызықты және сызықты емес электрондық тізбектерді қарастыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Объектілі-бағытталған бағдарламалау

  Visual C/C++ тілінде объектілі-бағытталғанбағдарламалаутехнологиясынқолдану, кластарды құру және пайдалану әдістемесі, практикалық қолдану мысалдары қарастырылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Инклюзивті білім берудегі ақпараттық коммуникациялық технологиялар

  Курстың мазмұны студенттерді ақпараттық-коммуникациялық технологияларды инклюзивті білім беруде қолдану принциптерімен, балаларға қатысты кез-келген кемсітуді жоққа шығаратын идеологияға негізделген шетелдік және отандық оқыту тәжірибелерімен таныстырады; барлық адамдарға қатысты теңдікті қамтамасыз ететін шарттарды және ерекше оқу қажеттіліктерін қажет ететін балалар үшін ерекше жағдайларды құру және жүзеге асыру туралы білім береді, білім беру мекемелерінде ақпараттық - коммуникациялық технологияларды қолданып инклюзивті оқытуды ұйымдастыру жолдарын қарастырады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды оқыту әдістемесі

  Курстың мақсаты инклюзивтік білім берудегі мүгедектігі бар балаларды оқытудың негізгі әдістері мен тәсілдерін студенттермен таныстыру. Курстың мазмұны мүгедектігі бар балаларды интеграциялаудың модельдерін, білім беру интеграциясының проблемалары мен болашағын, мүгедектердің әлеуметтік бейімделуін, инклюзивті білім беруді басқарудың нормативтік және этикалық негіздерін қамтиды.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Микроэлектроника

  Курстың мазмұны микроэлектроника саласында теориялық және практикалық білім негіздерін қалыптастыруға, функционалдық және конструкторлық-технологиялық белгілері бойынша микросхемаларды жіктеуге, интегралды микросхемалардың активті және пассивті элементтерін үйренуге бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Қазіргі заманғы бағдарламалау тілдері

  Бұл пәнді оқытудың қажеттілігі бағдарламалау технологиясы саласындағы білімді меңгерудің негізгі бағдарламалау әдістерін білетіндігімен түсіндіріледі (C/C#); студенттерде оқытудың технологияларын, әдістемелері мен құралдарын дамытуға ғылыми, шығармашылық көзқарасқалыптастыру.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Педагогикалық психология

  Курстың мазмұны болашақ мамандардың нақты психологиялық білімдер жүйесін қалыптастыруға бағытталған, бұл оларға педагогикалық жағдайды сауатты талдауға және педагогикалық психологияның негізгі ғылыми тұжырымдамалары туралы теориялық идеяларды кәсіби қызметтің тәжірибелік аспектілерімен байланыстыра отырып қолдануы туралы білімдер жүйесін қамтиды

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға арналған бағдарламалық мазмұнды бейімдеу

  Курс денсаулық мүмкіндіктері шектеулі білім алушыларға арналған білім беру бағдарламаларын, ЕББҚ(ООП)-мен білім алушылардың мүмкіндіктерін ескере отырып, бағдарламалық мазмұнды бейімдеу мәселелерін зерттеуге бағытталған. Студенттер ЕББҚ(ООП)- бар балаларға арналған білім беру бағдарламаларының ерекшеліктерімен танысады. Негізгі білім беру бағдарламасын жүзеге асыру үшін арнайы материалдық-техникалық жағдайлармен; түзету жұмыстар бағдарламасымен; арнайы киім-кешек бөлімдерімен, арнайы білім беру бағдарламаларын іске асырумен жүзеге асады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Компьютерлік желілердің архитектурасы

  «Компьютерлік желілер архитектурасы" пәні информатика курсының бөлігі болып табылады және қазіргі заманғы компьютерлік желілерді жобалау және жұмыс істеу принциптерін зерттеуге бағытталған. Курс желілік архитектураны, деректерді беру стандарттарын, коммутация технологияларын, маршруттау хаттамаларын, сондай-ақ компьютерлік желілердегі ақпараттың қауіпсіздігі мен қорғалуын қамтамасыз ету әдістерін зерттейді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Желілер және қауіпсіздік

  Студенттер компьютерлік желілерде ақпаратты қорғаудың теориялық және әдістемелік мәселелерін қарастырады. Шабуыл түрлері, криптология, ақпаратты түрлендіру түрлері, парольдік қорғауды күшейту, компьютер жүйесін қорғаудың әдістері мен құралдарымен танысады, желілердегі ақпаратты қорғау әдістерін меңгереді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Программалаудан олимпиадалық есептерді шешу практикумы

  Курстың мазмұны олимпиадалық есептерді шешу үшін және есептерді шешу бойынша дағдыларды қалыптастыруға және осы облыста кәсіби дамуға бағытталған. Программалаудан олимпиадалық есептерді шешу практикумы пәні ұзын арифметика, жазықтық пен кеңістіктегі есептеу геометриясы, рекурентті қатынастарды анықтауға арналған есептер, массив түрінде берілген мәліметтермен жұмыс, графтар сияқты есептерді қарастырады

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• ОЖ администрациялау

  Аталған пәнді оқытуда білімгерлерді қазіргі дербес компьютерді баптау мен басқаруында gpedit.msc топтық саясатын, ММС консуль жұмысын, msinfo32 негізгі баптауын, msconfig жүйе конфигурациясын, control admintools әкімшісін басқара алады және компьютерлік техникамен белсенді жұмыс жасай алудың ерекшеліктерін меңгеріп шығады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Ақпараттық қауіпсіздік

  Курстың мазмұны ақпараттық қауіпсіздікті зерттеу болып табылады. Пән желілердің ақпараттық қауіпсіздік қауіптерінің кластарын; ақпараттық жүйелерге кездейсоқ әсер ету себептері мен көздерін; ақпаратқа рұқсатсыз қол жеткізу арналарын; ақпараттың қол жетімділігінің, тұтастығының және құпиялылығының негізгі қауіптерін зерттеуге мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Компьютер жүйелерінің архитектурасы

  Курс мазмұны білімгерлерді қазіргі дербес компьютермен кәсіби жұмыс жасай алуға үйрету, компьютердің ішкі сыртқы құрылғыларын, құрылғылардың жұмыс істеу принціпін,бағдарламалық қамтамасыз етілуін меңгерту

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Операциондық жүйелерде командалық қатар интерпретаторлары

  Операциондық жүйелерді командалық қатар интерпретаторлары мен жұмыс істеу негіздері қарастырылады

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Серверлік ОЖ

  Әр түрлі серверлерді орнату қарастырылады: Web-, FTP-, DNS-, DHCP-, пошта сервері, дерекқор сервері. Операциялық жүйені орнату және негізгі конфигурациялау, Apache + MySQL + PHP байланысын орнату, жалпы Linux құрылғысы берілген және осы операциялық жүйемен жұмыс істеудің негізгі принциптері қарастырылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Тәрбие жұмысының теориясы және әдістемесі

  Курстың бағдарламасы болашақ мұғалімдердің оқушылармен тәрбие жұмыстарын өткізуге және ұйымдастыруға теориялық-әдістемелік даярлығы ескеріледі. Білім берумен тәрбиенің гуманистік парадигмаларын жүзеге асыруға бағытталған тәрбиелік іс-әрекеттің теориялық және практикалық негіздерін қарастырады

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Кәсіпкерлік және бизнес

  Теориялық, ғылыми және практикалық білім арқылы «Кәсіпкерлік және бизнес» пәні студенттерге бизнес жоспар жасауға, оны ұйымдастыруға және жүргізуге мүмкіндік береді. Сонымен қатар кәсіпкерлік қызмет жүйесінде нақты және туындайтын мәселелерді шешу үшін құқықытық, экономикалық, басқару мен ұйымдастыру мәселелрін шешудің ғылыми – перактикалық ойлау жүйесін қалыптастырады

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Заманауи желілік технологиялар

  Қазіргі заманғы желілік технологияларды білім беруде қолданудың әдістері қарастырылады

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Ғылыми-зерттеу негіздері

  Курстың мазмұны студенттерді жаратылыстану, жалпы кәсіптік білім салаларындағы ғылыми зерттеулердің әдіснамасы, теориясы және практикасы бойынша дағдыларын қалыптастырады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Тұрақты даму, экология және тіршілік қауіпсіздігі

  Мақсаты: тұрақты даму қағидаттары, тұрақты даму мақсаттарының (ТДМ) негіздері, ESG-принциптері, декарбонизация бойынша білім беру, сондай-ақ экологиялық, әлеуметтік және экономикалық факторлардың өзара байланысын талдауға, тәуекелдерді бағалауға және ғаламдық экологиялық және әлеуметтік сын-қатерлер мен олардың салдары, су ресурстарының экологиялық қауіпсіздігі, ауа бассейні, жер ресурстарының тозуы, азық-түлік қауіпсіздігі, сондай-ақ антропогендік қызметке байланысты табиғи және техногендік апаттар мен олардан қорғау тәсілдерінің тұрақты стратегияларын әзірлеуге үйрету.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Заманауи қоғамдағы инклюзивті мәдениет

  Пәннің мақсаты студенттерде қоғамның инклюзивті мәдениетінің негіздерін, инклюзивті мәдениеттің негізгі принциптерін, сондай-ақ ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылар үшін білім беру процесін ұйымдастырудың нормативтік-құқықтық аспектілерін білу дағдыларын қалыптастыру болып табылады. Пәнді игеру нәтижесінде студенттердің әлеуметтік және кәсіби салаларда инклюзия принциптерін қолдану қабілеті, көпмәдениетті қоғамда коммуникативтік стратегияларды таңдау қабілеті қалыптасады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет

  Курс студенттердің сыбайлас жемқорлыққа қарсы ойлау негіздерін дамытуға бағытталған. Курстың мазмұны мемлекеттің сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясатын, сондай-ақ білім беруді қоса алғанда, сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнаманың нормаларын қамтиды.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Қаржылық сауаттылық негіздері

  «Қаржылық сауаттылық негіздері» пәні жеке қаржыны басқару саласында білім мен дағдыларды алуға бағытталған. Пәннің мақсаты білім алушыларда жеке қаржыға қатысты шешімдер қабылдау кезінде ұтымды қаржылық мінез-құлықты, сондай-ақ цифрлық технологияларды пайдалану арқылы қаржылық қызметтерді тұтынушылар ретінде олардың құқықтары мен мүдделерін қорғауға байланысты процестерді сыни бағалау және талдау қабілетін қалыптастыру. Курс шеңберінде білім алушылар қаржы саласындағы барлық құралдарды практикада қолдануды, жинақтарды сақтауды және көбейтуді, бюджетті сауатты жоспарлауды үйренеді, салықтарды есептеу және төлеу және салық есептілігін дұрыс толтыру бойынша практикалық дағдыларға ие болады, қаржылық ақпаратты талдауды және барабар инвестициялық стратегияны таңдау үшін қаржы өнімдерінде бағдарлауды үйренеді. Қаржылық сауаттылық деңгейін арттыру білім алушыларға ұтымды қаржылық шешімдер қабылдауға, туындайтын қаржылық мәселелерді шешуге және қаржылық алаяқтықтарды уақытылы тануға мүмкіндік береді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Пареллель есептеулер

  Параллель есептеулер туралы негізгі түсініктерді оқыту. Параллельді жүйе деректерін өңдеу классификациясының негіздері ұғымдарын қалыптастыру. Параллель архитектурасының түрлерімен оқыту. Білім берудегі параллель есептеулер кластерін қолдануды үйрету. Параллель есептеулер алгоритмдерімен танысу. Декомпозиция ұғымымен қалыптастыру. Параллель есептеулер тиімділігін есептеуді үйрету. Білім берудегі кластеріндегі параллель есептеулер жүргізу. GPU қосымша есептеу қуаты ретінде пайдалану

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Машиналық оқыту негіздері

  Машиналық оқыту саласында білім мен дағдыларды қалыптастыру. Күрделі статистикалық әдістерді қамтитын жасанды интеллект жиынтығының негізгі принциптерімен таныстыру.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Жаратылыстану-ғылыми пәндердің интеграциясы

  Болашақ мұғалімдерді білім алушылардың жаратылыстану ғылымдарына танымдық қызығушылығын дамытуға дайындау

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Go немесе Golang бағдарламалау тілі

  Курстың мазмұны Go немесе Golang (Голанг) бағдарламалау тілі ашық бастапқы коды бар жинақталған көп ағынды тіл болғандықтан, веб-қызметтерді және клиент-сервер қосымшаларды қолданудың түрлі мысалдарын қарастырып зерттеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Lego Mindstorms EV3 базасындағы робототехника

  Робототехника негіздерімен таныстыру, Mindstorms EV3 роботтарын құрастыру бойынша теориялық білімдерін және біліктерін қалыптастыру

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Инновациялық технологиялар және оқыту әдістері

  Курс мазмұны жаңа педагогикалық технологияларды (Case- технологиялар, Klil-технологиялар және т.б.) зерттеу және пайдалану, сондай-ақ оқу үдерісінде белсенді оқыту әдістерін қолдануға бағытталған

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Жоғары өнімді есептеулерді оқыту әдістері

  Курстың негізгі пәні деректерді өңдеу әдістерін параллель жүзеге асыру алгоритмдерінің сұлбаларын құру және тиісті процедураларды орындау уақытын бағалау; кластерлік жүйелердің базалық бағдарламалық қамтамасыз етуін орнату және конфигурациялау; есептеу әдістерін параллель жүзеге асыру арқылы есептеу эксперименттерін жүргізу.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Информатика сабақтарында жобалық қызметті ұйымдастыру

  Курстың мазмұны жобалық қызметтің теориялық негіздерін анықтауға, жобалау әдістерінің маңызын, жобалардың түрлерін қарастыруға бағытталған. Информатика сабақтарында оқушылардың жобалық жұмыстарын ұйымдастыру дағдыларын дамыту. Болашақ информатика мұғалімдерін жобалық қызметті ұйымдастыруда ақпараттық технологияларды қолдануға дайындау, жобалық қызметті қолданудың әртүрлі әдістерімен және оқытуды ұйымдастырудың әртүрлі формаларымен таныстыру.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• C# және .NET платформасына кіріспе

  Курстың мазмұны шағын жұмыс бағдарламаларынан бастап күн сайын миллиондаған пайдаланушыларға қызмет көрсететін үлкен веб-порталдар мен веб-қызметтерге дейін көптеген тапсырмаларды шешуге пайдалы болатын IT саласындағы С# бағдарламалау тілінің құрылымдарын және әр түрлі қосымшаларды зерттеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Arduino платформасындағы робототехника

  Arduino микроконтроллерлерін бағдарламалау ортасы бойынша білім мен біліктерін қалыптастыру. Микроконтроллерлердің негізгі сипаттамалары және жұмыс жасау принциптерімен, Arduino IDE бағдарламалау тілінде бағдарламалау негіздерімен таныстыру

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

• Жасанды интеллект

  Физикалық және логикалық жобалаудың негіздерін оқып үйрену; сараптамалық жүйелерді құру, роботтардың көмегімен әрекеттердің дәйектілігін қалыптастыру. Топтық жоба жасау.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Виртуалды және кеңейтілген шындық

  Берілген курс Unity платформасында VR/AR қосымшаларды әзірлеу дағдыларын қалыптастыруға, c# AR/VR қосымшасын іске асыруға, жүктеу, 3D модельдерді, олардың анимациясымен материалдарын көрсетуге бағытталған.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Білім беруде IT қолдану

  Заманауи бағдарламаларды қолдану арқылы адамның мүмкіндіктерін кеңейтуге бағытталған іскери және жеке қолданыстың кең ауқымды бағдарламалық өнімдерін қарастыру

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Инфографика

  Инфографиканың негізгі түсініктерімен және визуалды моделдеу дизайнының тұжырымдамасымен, сандық деректер массивтерімен таныстыру. Деректерді талдау және визуализация ерекшеліктері. Flash технологиясын пайдаланып интерактивті графиканы құру мүмкіндігі.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• 3 D модельдеу және принтинг

  Бұл курс жазықтықта және кеңістікте сурет салудың негізгі әдістерін, үш өлшемді графикалық объектілерді модельдеудің принциптері мен технологияларын зерттеп, құрылымдық-геометриялық модельдеу дағдыларын дамытады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Білім берудегі бұлттық технологиялар негіздері

  Бұлттық есептеулер архитектурасын зерттеу, бұлттық есептеудің қағидаларын іске асыру, бұлтты қоймалар құру, бұлттық есептеулер орталарын және пайдаланушыларды басқару мысалдары қарастырылады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Веб-бағдарламалау

  Студенттер web-архитектура, серверлік бағдарламалар стегін, клиенттік технологияларды (HTML, Javascript, CSS), контентті басқару жүйелері (CMS), web-қосымшалардың заманауи моделін, сыртқы Интернет-сервистерді және олардың API-лерін меңгереді, PHP тілінде бағдарламалау және деректер қорына (MySQL) негізделген қосымшаларды құру бойынша білік, дағдыларға ие болады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Үлкен деректерді өңдеу

  Курстың мазмұны ауқымды бағдарламалық құралдардың көмегімен деректердің үлкен массивін және оларды өңдеу әдістерін зерттеуге бағытталған. Өте үлкен көлемде тез түсетін мәліметтермен жұмыс істей білу. Деректермен қатар және түрлі аспектілермен жұмыс істей білу.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Android платформасында мобильдік бағдарламалау

  Курстың мазмұны Android платформасының құрылысын және осы платформадағы ұялы жүйелерді дамытуға пайдаланушы интерфейсін жасауда, сигнализация, аппараттық сенсорларды және ақпаратты сақтаудың стандарттын құруда практикалық дағдыларды меңгеруге бағытталған

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Білім берудегі smart технологиялар

  Білім берудегі smart технологиялардың теориялық және практикалық негіздерін білу. Smart технологияларды түрлі салаларды дамыту үшін ақпараттық технологияларды қолдана алу құзыреттілігінің болуы.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Python деректер қорына кіріспе

  Бұл курста Python бағдарламасында деректер қорымен жұмыс жасаудың әдістерін қарастырады. Сонымен қатар, онда SQLite алдын ала орнатылған деректер базасын қолдану негіздері оқытылады және ақпаратты сақтау үшін жергілікті деректер базасын пайдаланатын шағын қосымшаларды әзірлеуді үйренеді.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Мобильді қосымшаларды құру

  Курс IOS мобильді қосымшалар үшін бағдарламалаудың жұмыс жасау қағидаларын және құжаттарды жасау және өңдеу үшін дайын бағдарламалық өнімдерді пайдалану технологияларын білуді қалыптастырады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Компьютер және желілердің техникалық сипаттамалары

  Компьютердің аппараттық және бағдарламалық қамтамаларымен, компьютерлік желілерді ұйымдастыру әдістерімен, желі түрлері және топологияларымен таныстыру. Компьютердің аппараттық құралдарын баптау, бағдарламалық қамтамаларын орнату, компьютерлік желілерді құру бойынша білік, дағдыларын қалыптастыру.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Компьютерлік жүйелер және желілер

  Аталған пәнді оқу барысында студенттер желілік технологиялармен, хаттамалармен, ақпарат қалай алмасатындығын, физикалық ақпарат тасымалдаушылардың жұмыс істеу принциптерін меңгеріп шығады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Таратылған деректер қорын басқару жүйелері

  Курстың мазмұны таратылған деректер қорын және ақпараттық жүйелердің негіздерін қалыптастыру, деректерді сақтау құралдары мен әдістерін меңгеру, реляциялық деректер қорлардың моделі, ДҚБЖ, SQL тілінің негіздерін қарастыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• IT Startup

  Курс мазмұны IT Startup теориясы мен тәжірибесін зерттеуге бағытталған. Студенттердің IT Startup-қа шығармашылық дағдыларын дамыту. Нарықты талдау, бизнес-модельді түсіну, жобадағы негізгі рөлдерді анықтау. Өз идеяларын әзірлеу дағдыларын игеруге бағытталған.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Жанартылған бағдарлама бойынша ақпараттық – комуникациялық технологияларды оқытудың әдістемесі

  Курстың бағдарламасы болашақ информатика мұғалімдерін оқу үрдісінде заманауи ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдануға, информатикада ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдану бойынша студенттердің құзыреттілігін қалыптастыруға, цифрлық білім беру ресурстары мен білім беруді ұйымдастырудың әртүрлі формаларын қолдануға және әртүрлі пәндер саласында қолдануға үйрету

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Информатикадан есептерді шығару әдістемесі

  Студенттердің мектеп информатиканың негізгі мазмұнына сәйкес есептердің түрлері және типтері бойынша және оларды шығару әдістемесі туралы ұғымдарын қалыптастыру, алған теориялық білімдерін тәжірибеде қолдану дағдыларын қалыптастыру

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 1
  Несиелер - 6
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Жеке, мәдени тұрғыдан және кәсіби қарым-қатынас бағыттарындағы мәселелерді шешуде ауызша және жазбаша түрде қазақ, орыс және шет тілдерінде байланыс жасау; кәсіби қызметінде экология мен тіршілік қауіпсіздігі саласындағы білімін қолдана біледі. Қаржы саласындағы барлық құралдарды практикада қолдануды, жинақтарды сақтауды және көбейтуді, бюджетті сауатты жоспарлауды үйренеді.
• Ақпараттарды іздеу, сақтау, өңдеу, қорғау және таратуда цифрлық технологияны, ғылыми зерттеу әдістерін, әртүрлі ақпараттық және коммуникациялық технологияларды қолдану және тіршіліктің әртүрлі салаларында кәсіпкерлік білімді қолдана білу;
• Әлемдік көзқарасты қалыптастыруда философиялық білімді қолдана білу, сонымен бірге азаматтық ұстаным қалыптастыруда тарихи дамудың негізгі этаптары мен заңдылықтарын талдай білу мүмкіндігі;
• Дене шынықтырудың әдістерімен және құралдарымен толыққанды әлеуметтік және кәсіби қызметті қамтамасыз ету, қауіпсіздік мәдениетін меңгеру, экологиялық қауіп көздерін талдау мен бағалау, тіршілік қауіпсіздігі жағдайларын ұйымдастыра білу, сондай-ақ орнықты даму стратегияларын әзірлеу және енгізу, экологиялық, әлеуметтік және экономикалық факторлардың әсерін бағалау, тәуекелдерді болжау және жаһандық экологиялық және әлеуметтік сын-қатерлер жағдайында оларды төмендету жөнінде шаралар әзірлеу.
• Құқықтық сауаттылықты арттыру, мінез-құлық мәдениеті мен қарым-қатынастың этикалық нормаларын, кәсіби міндеттерін орындау; инклюзивті мәдениеттің негізгі принциптері мен тәсілдерін меңгеру дағдыларын қолдану, әлеуметтік теңдік принциптеріне негізделген күнделікті және кәсіби қызметте коммуникация стратегиясын таңдау.
• Білім алушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, оқу үдерісінде психологиялық-педагогикалық қолдау дағдыларын меңгеру, болашақ мамандығы бойынша оқу үдерісінде критериалды бағалау дағдыларын меңгеру
• Оқу процесін студенттердің арнайы білім беру, әлеуметтік, жас, психофизикалық және жеке қажеттіліктерін ескере отырып, ұйымдастыруға қабілетті;
• Физика-математика аппаратын қолдана отырып кәсіби қызметте жаратылыстану-ғылыми пәндердің негізгі заңдарын пайдалану дағдыларын меңгеру;
• Қазіргі заманғы педагогикалық технологияларды кәсіптік салада қолдану, білім алушылардың жобалық жұмыстарын ұйымдастыру, әртүрлі инновациялық технологиялар мен оқыту әдістерін қолдану, информатикадан есептерді шешу әдістерін анықтау, заманауи ақпараттық технологиялар құралдарын тиімді пайдалану;
• Алгоритмдік тіл негіздерін меңгеру, қойылған тапсырманы шешуге арналған алгоритм құру, есептерді шешуде бағдарламалау дағдыларын игеру, үлкен деректерді өңдеу және таратылған деректер қорын құруды білу;
• АКТ негізгі архитектуралық құрылымының концепциясын, функционалды ұйымдастыру модельдерін, компьютердің техникалық және логикалық негіздерін игеру; бұлттық ортада жұмыс істеу, көп ядролы кластермен жұмыс жасауды ұйымдастыру дағдыларын меңгеру және желілердің қауіпсіздігін ұйымдастыру;
• Заманауи интеллектуалды технологиялар туралы білімнің болуы, білім беру үрдісінде робототехника мен бағдарламалау дағдыларын қолдану, роботтарды басқару алгоритмін құру және өңдеу, виртуалды және кеңейтілген шындық технологияларын білім жүйесінде қолдану, ақпараттық объектілерді модельдей алу және түрлендіре білу, жасанды интеллекттің алгоритмдік, технологиялық негіздерін практикада қолдану, веб-бағдарламалау мен мобильді қосымшаларды құру дағдыларына ие болу, қосымшалардың интерфейсі мен дизайнын әзірлеу, микроэлектроника мен схемотехникадағы жұмыстарды ұйымдастыруды игеру;

Ұқсас БББ