6B03101 Әлеуметтану в Шымкент университеті

Әр түрлі мәдени мектептердің идеяларын, олардың бағыттарын талдайды. Қоғам мәдениетін дамытудың қазіргі жағдайы мен бағыттарын мәдени тұрғыдан сипаттайды, олардың болашағын тиісті бағамен болжайды. Отандық мәдениеттің тарихын, оның заманауи мәселелері мен даму перспективаларын зерттейді.

Әлеуметтану тарихы ғылым ретінде қарастырылып, негізгі мектептер және әлеуметтанулық ойдың даму бағыттарын, социологияның қалыптасуы мен оның даму кезеңдерін талдай отырып, әлеуметтанулық теориялар мен тәсілдер туралы түсінік қалыптастыруға бағытталған. Әлеуметтік білімнің онтологиялық, эпистемологиялық және этикалық критерийлерін, теорияларды аналитикалық ұғыну тарихындағы парадигмаларды меңгеруге негізделеді.

Түрлі мәдениеттанулық мектептердің идеяларын, олардың бағыттарын талдайды. Қоғам мәдениетінің қазіргі даму жағдайы мен бағыттарын мәдениеттанулық тұрғыдан сипаттайды, оларға тиісті баға бере отырып болашағын болжамдайды. Отандық мәдениет тарихын, оның қазіргі мәселелерін және даму болашағын зерделейді.

Дін, улитаризм, деонтология, табиғи құқық, қайырымдылық және феминистік этика, сонымен қатар қазіргі кезде жиі талқыға түсіп, қызу пікірталастарға негіз болған эвантазия, мораль, соғыс пен зорлық-зомбылық және жаһандану этикасы кең талқыланады. Этикалық теориялар мен қазіргі моральдік пікірталастардың негізгі аспектілерін зерделеп, зерттеу жүргізуге мүмкіндік береді. Қазіргі кезеңдегі жаһандық мәселелердің этикалық негізін танып біледі.

Қоғамдық сананы жаңғыртудың негізгі бағыттары, рухани жаңғыру бастаулары мен алғышарттары, қазіргі ұлттық сана мәні, сипаты, ерекшеліктері, Қазақстандық сананы жаңғырту бағыттары, прагматизм мен бәсекелік қабілет, ұлттық бірегейлік және ұлттық код, эволюциялық даму тәжірибесі мен келешегі, қазақ халқының ұлттық мәдениеті, туған жер-мемлекет негізі, қазақ халқының этнографиялық ерекшеліктерін оқытады.

Әлеуметтік процестер мен құбылыстарды әлеуметтанулық зерттеу әдістемесін сипаттайды. Әлеуметтік зерттеулерді ұйымдастыру мен жүргізудің негізгі кезеңдерімен, әлеуметтік зерттеу бағдарламасын құрастырудың негізгі принциптерімен, әлеуметтік деректерді жинау үшін әдістемелік құралдарды әзірлеумен танысады.

Әлеуметтік зерттеулерді дайындау, ұйымдастыру, сонымен қатар ғылыми-зерттеу жұмыстарын жазу ережелерімен таныстырады. Эмпирикалық әлеуметтанулық зерттеу жүргізудің, материалды әзірлеуден, әдеби көздерді іздеуден бастап, жазбаша жұмысты ресімдеумен және оны конференцияда, қорғауда, ғылыми мәтін жазудың барлық процесі кезең-кезеңмен талданады.

Қоғамның әлеуметтік құрылымын зерттеудегі теориялық және методологиялық негіздері, қоғамның әлеуметтік құрылымын сараптау әдіснамасы, оның табиғатына және болмысына деген негізгі теоретикалық көзқарастар, әлеуметтік мәдени үрдістерді зерттеудің арнайы әдістері оқытылады.

Социометрияның негізгі теориялық және әдіснамалық ережелерін ашып көрсетеді және социометриялық зерттеу әдісін практикалық қолдану салаларын сипаттайды Социометрияның қалыптасу тарихын, социометриядағы зерттеулер, социометрия әдістері, социометрия саласындағы қазіргі заманғы зерттеулердің проблемалық аспектілері туралы сипаттайды.

Кәсіпкерлікке оқыту бұрын тап осындай маңызды болған емес. Өскелең ұрпақ көптеген елдерде жастар арасында ұлғайып келе жатқан жұмыссыздықпен бірге жұмыс орындарының ашылуына және жұмысқа орналасу үшін кәсіпкерлік мінез-құлық мәдениетіне баса мән беруде

Оқу және жеке жетістіктер деңгейінің салыстырмалы сипаттамаларын алу, білім беру мазмұнының сәйкестігін бағалау және оның мақсаты - өміршең тұлғаны дамыту. Адамға өзінің өмірлік мәселелерін шешу үшін білімдерін тиімді пайдалануға мүмкіндік беретін жобалық-бағытталған ойлауды қалыптастыру; тұлғааралық, мәдениаралық, мемлекетаралық деңгейде жағымды қарым-қатынасқа қабілеттілік пен дайындықты, сондай-ақ өзіне, жақын қоршаған ортаға, қоғамға, мемлекетке, адамзатқа, табиғатқа деген әлеуметтік жауапкершілікті қалыптастыру.

Мемлекеттік саясатты зерттеу, саясаткер және оның ортасы, саясатты қалыптастыру, саяси шешім қабылдау, бюджетті қалыптастыру және мемлекеттік саясат, саясатты іске асыру, саясаттың әсері, оны бағалау және және өзгертулерді оқып таниды. Негізгі ұғымдар мен идеялар қарастырылып, олардың қалай қолданылатыны нақты мысалдар негізінде талданады.

Әлеуметтану теориясына тарихи шолу: ерте , кейінгі кезең. (Карл Маркс, Эмиль Дюркгейм, Макс Вебер, Георг Зиммель).Құрылымдық функционализм, жүйелер және конфликт теориялары, неомарксистік теориясының әралуандығы, символикалық интеракционизм, этноәдіснама, айырбас, желілік және рационалды таңдау теориялары, қазіргі феминистік теория, микро, макро және агенттік құрылымдық интеграция, модернизмнің замануи теориялары, нәсіл және отаршылдық теориялары, жаһандану теориясы, структурализм, постструктурализмжәне постмодерндік әлеуметтік теория мен ХХІ ғасырдағы теорияларды оқып таниды.

ҚР тұрғындарының қазіргі кезеңдегі саяси, экономикалық, құқықтық, медициналық және әлеуметтік салалары бойынша зерттеледі. Тұрғындардың өмір сүру деңгейі, жұмыссыздық, зейнетақымен қамтамасыз ету, демографиялық жағдай, әлеуметтік теңсіздік және т. б. модернизациялық жаңару мәселелері қарастырылады.

Табиғи ресурстарды ұтымды пайдалану және қоршаған ортаны қорғаудың заманауи әдістері туралы теориялық және практикалық білімдерді қалыптастыра отырып, экономиканы, кәсіпкерлік іс-әрекеттерді, кәсіпкерлік қызметтің түрлерін, экологиялық білім, білік пен дағдыларды қоршаған ортамен қалыптастырудың теориялық негіздерін оқып үйрену. Сыбайлас жемқорлыққа қарсы азаматтығын жүйелі түрде білу арқылы сыбайлас жемқорлық саласындағы сыбайлас жемқорлыққа қарсы дүниетаным мен құқықтық мәдениетті қалыптастыру

Зерттелетін әлеуметтік құрылымдарды, институттар мен процестерді зерттеу әдіснамасын үйретеді. Қоғам және әлеуметтік институттар көзқарасы, жіктелуі, құрылымы, типологиясы қызметінің заңдылықтарын оқытады.

Әлеуметтік-экономикалық антропологияның теориясы мен концепцияларын, мәдениет пен өркениеттің шығу жағдайы туралы ғылыми көзқарастарды әлеуметтік-мәдени мәселелерді антропологиялық тұрғыдан зерттейді және талдайды. Әлеуметтік-экономикалық антропологияның негізгі принциптерімен, зерттеу әдістерімен таныстырылады.

Демографияның негізгі түсініктері және әдістерімен таныстырады. Демографияны әлеуметтік статистикамен байланыстағы жеке ғылым ретінде жалпылама қабылдау әлеуметтанулық зерттеулерде демографиялық талдау әдістерін қолдануға мүмкіндік береді. Демография, халық барлық қоғамдық өмірдің негізі және субъектісі болып табылатындықтан, қоғамдық процестерді басқаруға ықпал етеді. Демографиялық зерттеулерде статистикалық, математикалық, сонымен қатар әлеуметтанулық әдістер қолданылады.

Этноәлеуметтану туралы ғылым, этностардың қалыптасуының қазіргі заманғы теориялары, этностық қатынастардың ерекшелігі туралы біртұтас білім жүйесін қарастырады. Этносоциологияның пәндік саласын және проблемаларын зерттейді және сыни талдайды.Ұлттар мен ұлтшылдықтың негізгі тұжырымдамаларын, негізгі категорияларын, сондай-ақ қазіргі этноәлеуметтік тәжірибені әлеуметтанулық түсіндірудің негізгі дағдыларын қалыптастырады.

Білім берудің әлеуметтік-гуманитарлық және экономикалық циклінің соңғы бөлігі ретінде ұлттық-аумақтық және жалпы адамзаттық құндылықтардың біртұтастығын көрсетеді. Қоғамның түрлі сфераларындағы модернизациялық өзгерістердің ерекшелігін, нарықтық қатынастар жағдайындағы тұлғанын рөлін анықтайды.

Жеке адамдардың әлеуметтік мәселелерін, ең алдымен әлеуметтік жәбір шеккен жеке тұлғалар мен қоғамдық топтардың әлеуметтік мәселелерін шешуге, азаматтардың әлеуметтік кепілдігі бар құқықтары мен қажеттіліктерін қамтамасыз етуге негізделіп, әлеуметтік қызметін атқару қабілетін қалпына келтіруге немесе көтеруге қолайлық туғызатын жағдайлар жасауға бағытталған кәсіптік іс-әрекеттің ерекшелігін анықтау және зерттеу, болжау.

Әлеуметтік психология отбасының , ұжымнң , таптың,, ұлттың , тағы да басқа адамдардың тұрған жеріне , кәсібіне қоғамдағы алатын орнына қарай жіктелетін топтарының психологиясын зерттейді. Әлеуметтік психология қоғамда болып жатқан саяси-әлеуметтік құбылыстардың сырын түсінуге, олардан қорытынды шығарып, қоғамның даму бағытын айқындауға , ірі топтарды және қоғамды басқаруға, бағыттарды, шараларды айқындай отырып, оны стратегиялы дұрыс жолға салып отыруға көмектеседі.

«Әлеуметтік саясат" пәнінің мазмұны тұлға мен әлеуметтік жүйе арасындағы өзіндік қатынасын кеңейтеді, Қазақстан Республикасының әлеуметтік саясатының негізгі тенденцияларының білімдерін қалыптастырады және халықтың аз қамтылған топтарының негізгі мәселелерін, әлеуметтік қызмет көрсету типтері мен механизмдерін игеруге септігін тигізеді.

Қазіргі қоғамның өзекті мәселелері мен халықтың қызмет етуі, сонымен қатар федералдық және аймақтық деңгейдегі қолданыстағы заңнама шеңберінде әлеуметтік әріптестікті жүзеге асыру механизмдері болатын өзара байланысты қызмет жүйесі ретінде әлеуметтік әріптестіктің мәні мәні туралы түсініктерді қалыптастырады.

«Бұқаралық ақпарат құралдары әлеуметтануы» пәні әлеуметтік көзқарастармен, қазіргі қоғамдағы БАҚ функцияларымен таныстыру, осы саладағы эмпирикалық әлеуметтік зерттеулердің бағыттары мен нәтижелерін талдау, ақпараттың сенімділігін қамтамасыз етеді. Пәннің мазмұны мен құрылымы студенттерге заманауи қоғамдағы саяси процестерді ақпараттық қолдаудың маңыздылығын және олардың әлеуметтік талдау әдістерін толық бейнелеуге мүмкіндік береді.

"Тұлға әлеуметтануы" жеке тұлға әлеуметтануының объектісі мен пәнін зерделеуді; әлеуметтану, әлеуметтік психология, психология және философиядағы жеке тұлға туралы негізгі теориялық түсініктерді қамтиды; Тұлғаның тұжырымдамасы мен типологиясы; тұлғаның құрылымы; тұлғаның әлеуметтенуі; тұлғаның әлеуметтік мінез-құлқын реттеу; әлеуметтанудағы тұлғаны зерттейді.

Әлеуметтік көшбасшылықтың теориялық аспектілері, көшбасшылық қабілеттерді іске асырудың мәні туралы түсініктерін қалыптастырады. Саясатта беделді көшбасшылардың рөлі анықталады.

Әлеуметтік экологияның пайда болу тарихы және даму заңдылықтары, ғылым ретіндегі негізгі ұғымы, экологиялық мәселелер, қоршаған орта, оның негізгі элементтері және олардың сипаттамалары туралы түсіндіріледі.Экологиялық дағдарыстың себептері мен салдары, қоршаған орта мен халық денсаулығының өзара байланысы , экологиялық қауіпсіздік принциптерін қарастырады.

Этникалық және ұлттық қауымдастықтар туралы ғылыми негізделген түсініктерді қалыптастырады. Этникалық және ұлттық қауымдастықтардың даму заңдылықтармен және қызмет ету механизмдерімен танысады. Әлемнің этникалық картасы, этникалық процестердің динамикасы туралы білім деңгейін арттыру, этностық мәселелерді шеңберге енгізу, практикалық этноссоциологиялық жұмыс дағдыларын талқылайды.

Экономикалық социологияның тарихы зерттеу әдіснамасының қалыптасуы мен даму тарихын қарастырады.Экономикалық социологияның тарихы категорияларының әдіснамасы мен жүйесін қолдана отырып, әлеуметтік –экономикалық процестерді әлеуметтанулық талдау дағдыларын дамыту. Маңызды экономикалық категориялар мен заңдарды, қазіргі қоғамның дамуындағы жаңа құбылыстарды зерделейді.

Дін әлеуметтануының қалыптасуының негізгі кезеңдерін, діннің әлеуметтанулық концепциялары; діни феномендерді талдаудың әлеуметтанулық, әдіснамалық ыңғайларын жасау; қазіргі қоғам мен діннің өзара концептуалды байланысын ашу; дін эволюциясының қазіргі кезеңіндегі діни сананың өзгеруінің әлеуметтік алғышарттары мен жағдайлары оқытылады.

Девианттық мінез-құлықты әлеуметтанулық зерттеудің теориялық негіздерін оқып біледі, девианттық мінез-құлық әлеуметтанулық зерттеудің пәні ретінде қарастыра отырып, девианттық мінез-құлықтың негізгі концепцияларына талдау жасап, кәмелетке толмағандар арасындағы қылмыс жасауының арту себептерін анықтайды. Қазіргі қоғамда балалар мен жасөспірімдердің әлеуметтенуінің негізгі әлеуметтік институттарының өзгеруіне талдау жасайды.

Нарық әлеуметтануын талдаудың обьектісі ретінде нарықты ұйымдастыру жүйесі , нарықтың және бюджеттік басқарылатын экономика, Қазақстандағы нарықтың қатынастардың дамуы, құрылымы, жеке меншік пен жекешелендірудің әлеуметтік мәселелері, посткеңестік қоғамдағы биоттық трансформациясын оқытады.

Медицина институтының дамуы, қазіргі күйі, қатысушылар мен ұстанымдар қарастырылады. Ғылыми медицина мен медициналық статистиканың адамдардың күнделікті өміріне енуі мен салалуатты өмір салтының қалыптасуы мен денсаулық сақтаудың өзара байланысы талданады.

Деректерді талдауға арналған қолданбалы бағдарламалық қамтамасыздандыруды , сонымен қатар зерттеу барысында, проблемалық мәлімдемелер мен әдебиеттерді шолудан дайындаудан бастап қорытынды есептің соңғы нұсқасы, Scopus және Web of Science мәліметтер базасы, менделей бағдарламалары және google құжаттарының бағдарламалық қамтамасыздандыруы бар MSword плагиндері, мәліметтерді жинауға арналған суреттеме кілті, деректерді талдауға арналған SPSS және R бағдарламалық ортасы жүйесін үйретеді.

Шетелдік әлеуметтанудың дамуы, қазіргі шетелдік әлеуметтану ғылымы өкілдерінің парадигмалары мен идеялары, идеялық-теориялық және әлеуметтік-саяси алғышарттары, батыс және отандық тарихи-социологиялық әдіснамалық және дүниетанымдық, деңгейлері, құрылымы, әдістері мен тәсілдерін қарастырады.

Экономикалық әлеуметтанудың пәні, әдістері, обьект туралы жүйеленген және тереңдетілген түсініктері, экономикалық мәдениет пен мінез-құлық, шаруашылық пен экономикалық ұйымдар, еңбек қатынастары мен әлеуметтік серіктестік мәселелері талқыланады.

Тұтынудың негізгі модельдері мен теориялық тұжырымдамалары, тұтынуды зерттеу саласындағы сараптамалық, консалтингтік және аналитикалық қызметті жүзеге асыру кезінде әлеуметтік және гуманитарлық ғылымдардың әдістері мен теорияларын білуді пайдалану.Тұтыну саласындағы өзекті әлеуметтік мәселелерді зерттеудің негізгі әлеуметтік топтардың қажеттіліктері мен мүдделерін айқындау .

Саяси саладағы медиация рәсімдері қарастырылады, медиация тарихы туралы теориялық ақпарат ұсынылады, келісу технологияларының ерекшеліктері анықталады, медиатор ретінде медиация рәсіміне қатысудың практикалық дағдылары игеріледі.

Саяси дау-жанжалдар мен мемлекет аралық күресті зерттеу. Қоғам өміріндегі мемлекет орны мен рөлі, басқару қызметтерін жүзеге асырушы институттар, ұйымдар мен әлеуметтік топтардың қоғамға және оның жеке бөліктеріне қатынасын зерттеу. Саяси ұйымдар, партиялар мен қозғалыстарды, олардың әлеуметтік құрылымын, динамикасын, ішкі дау-жанжалдарын талдау. Жеке түлғалардың саяси қатысуы мен саяси мінез-құлқын, соның ішінде сайлауда, саяси үміткерлер мен мәселелер бойынша дауыс беруін зерттеу.

Заманауи әлеуметтік-саяси қозғалыстар зерттеледі, (феминизм, неофашизм, антиглобализация және т.б.) Қарастырылатын болады: заманауи әлеуметтік-саяси қозғалыстардың типологиясы; заманауи әлеуметтік-саяси қозғалыстардың саяси шешімдерді қабылдауға әсер етуін зерттейді.

Күнделікті және әлеуметтанулық білімдер, рациональды таңдау теориялары мен әлеуметтік әрекеттің экономикалық теориялары туралы, топтар теориялары мен ұжымдық іс-әрекет мәселелері, әлеуметтанулық қиял, оның әлеуметтану тәжірибесінде жүзеге асырылуы, әлеуметтік факт және институт тәжірибесінде жүзеге асыру туралы, өмірлік жағдайларды күнделікті бақылау туралы, әлеуметтік тапсырыстар және зерттеу объектісін таңдау туралы түсініктерді қалыптастырады.

Қоғамның әлеуметтік-кеңістіктік ұйымдасуының біртұтас әлеуметтік жүйесінің элементі ретінде, қаланың, ауылдың дамуы мен қызмет етуінің мәні мен жалпы заңдылықтарын зерттейтін әлеуметтану саласы оқыталады. Қалалық, ауылдық көршілестік және этникалық қоғамдастықтар, мигранттар, қалалық, ауылдық даму теорияларының сыни талдаулары, қаланы, ауылды әлеуметтанулық талдау объектісі ретінде зерттейді.

Әлеуметтік құқықтың пайда болуының себептерін; қалыптасу процесін; қоғамдық катынастар жүйесіндегі себеп-салдарлық байланыстардағы арнайы әлеуметтік институт есебіндегі орнын; оның қоғамдық басқа институттар мен жеке адамға тигізетін әсерін; құқық мемлекет орнатудағы көкейтесті мәселелерді шешудің шараларын зерттеп, негіздейтін жалпы әлеуметтану ғылымының арнайы саласын оқытады.

Сапалы әдістер-сұхбат, фокус топтары және байқаулар арқылы әлеуметтік зерттеулерді жоспарлау және жүргізудің негізгі ережелермен таныстырады. Жоғары сапалы әлеуметтанулық ақпаратты өңдеу және талдау ерекшеліктеріне арналған бөлек тақырыптар оқытылады.

Отбасы институты туралы, отбасындағы қазіргі өзгерістер және отбасылық саясаттың мақсаттары туралы әлеуметтік білімнің негіздерімен таныстырады. Отбасы әлеуметтануының ерекшеліктері, отбасы мен некені әлеуметтанулық зерттеу әдістері оқытылады, отбасы әлеуметтануы институционалдық әлеуметтану ретінде неке және отбасы туралы ғылыми білім оларға саналы және прагматикалық таңдау жасайды. Қазіргі заманғы отбасылық неке қатынастарын әлеуметтанулық әдістері бойынша зерттейді.

Әлеуметтік деректермен жұмыс істеу негіздерін, SPSS тарихын, SPSS модульдерін оқып, Windows үшін SPSS іске қосуды, SPSS басты терезелер және стандартты құралдар тақтасын пайдалануды оқытады. Деректерді өңдеудегі негізгі қадамдарды жасап, сауалнаманы өңдеуге дайындау, зерттеу нәтижесінің сандық көрсеткішіне анализ жасайды.

Әлеуметтік өмірдің мәдени мазмұны сипатталады және әлеуметтік теория көзқарасы негізінде замануаи мәдениеттану мәселесі қарастырылады.

Әлеуметтік мәліметтерді сандық әлеуметтік зерттеу шеңберінде жинақтаудың, талдаудың және ұсынудың процедуралық ерекшеліктері, сонымен қатар, әлеуметтік және маркетингтік зерттеудегі еңбек нарығында ең аса үлкен сұранысқа ие арнайы әдістерді тәжірибе жүзінде қолдануы қарастырылады.

Салыстырмалы әлеуметтану халықаралық деңгейдегі, тарихи кезеңдердегі және аймақтардағы әлеуметтік даму және өзгеру үдерістерін нақтылы көрсеткіштері мен индикаторларын құруды, әртүрлі елдердегі әлеуметтік қатарлар мен топтардың ұқсастықтары мен айырмашылықтарын көрсетеді.

«Жастармен әлеуметтік жұмыс» жастардың әлеуметтік - демографиялық, әлеуметтік-психологиялық және әлеуметтік-мәдени ерекшеліктерімен, оның әртүрлі топтарымен, әлеуметтік жұмыстың негізгі принциптері, әдістері мен әдістерімен танысу, білім алушыға білім мен дағдылармен қаруландыру, жастар ортасында, атап айтқанда, жұмыссыз жастар, девиантты мінез-құлықты жастар, "қиын" жасөспірімдер, жастардың бейресми бірлестіктері сияқты жастар санаттарымен жұмыс істеуге үйретеді.

Ғылымды әлеуметтік институт ретінде қарастыра отырып, қоғамның дамуындағы ғылым рөлінің дамуын, қоғамның өндіргіш күштері ретінде ғылымның қалыптасуын, ғылыми-техникалық прогресс және қоғамдық дамудың уақыт пен кеңістігін, қазіргі қоғамдағы ғылым дамуының заңдарын, принциптерін оқытады.

Қоғам өміріндегі өнердің өзіндік ерекшеліктерін анықтау мен сақталу, даму мәселелерін әлеуметтанулық тұрғыдан талдау; қазақ өнерінің әлемдік мәдениет аясына кең ауқымда және қарқынды түрде ену үдерісін Өнер әлеуметтануының қолданыстағы түрін талдайды.

Экономикалық, әлеуметтік және саяси мәселелерді шешудің таңдалған математикалық әдістерін негіздеу үшін қолданылатын мәлімдемелер мен олардың салдары; математикалық талдау әдістерімен саяси, экономикалық және әлеуметтік құбылыстар мен процестердің дамуын болжау және жағдайын бағалау үшін математикалық модельдерді құру, талдау және қолдану.

Экономикалық саясаттың, халықты еңбекті ұйымдастыру арқылы қорғау жүйесі мемлекеттің құрамдас бөлігі екенін әлеуметтанулық тұрғыдан талдай алуға үйретеді.

Зерттеу нәтижесінің сенімділігін негіздеудің бірыңғай және тұтас процесі ретінде әлеуметтанулық зерттеу туралы идеяларды қалыптастыру. Әлеуметтанушының әдіснамалық және ұйымдастырушылық ерекшеліктеріне оның әдіснамалық бағытына, мақсаттарына, зерттеу пәні мен объектісіне, зерттеу стратегиясының түріне және басқа параметрлерге байланысты сипаттама беріледі. Бастапқы теориялық тұжырымдамадан эмпирикалық зерттеу деңгейіне және эмпирикалық деректерді түсіндіру шекараларын анықтауға көшудің жеткіліктілігі мәселесі қарастырылады.

Жастар әлеуметтануын зерттеудің негізгі әдіснамалық және әдістемелік тәсілдерімен таныстыруға, батыс және отандық әлеуметтанудағы жастарды зерттеудің стратегияларын сипаттайды және салыстырады, білім алушыға социологиялық эмпирикалық ақпаратты жинау, талдау және интерпретациялаудың негізгі дағдыларын үйретеді.

Менеджменттің әдіснамасы мен әдістерін, әлеуметтік менеджменттің негіздері мен принциптерін, менеджмент функцияларын жүзеге асыру алгоритмін ғылыми негіздей отырып, менеджментті жүзеге асырудың мемлекеттік тетіктерін, әлеуметтік қайшылықтарды реттеу менеджментін үйренеді. Басқарудың жалпы теориясындағы социологиялық тәсілдің ерекшелігі, басқарушылық шешімдер қабылдау дағдылары туралы тұтас түсінік қалыптастырады.

Әлеуметтанулық ойлауын дамытуға арналған және қоршаған ортаны талдау үшін визуалды құралдарды барынша толық пайдалануға үйретуді мақсат етеді. Визуалды ақпаратты пайдалана отырып, әлеуметтанушы әлеуметтік қиялдың көмегімен қоршаған әлеуметтік әлемнің құбылыстары мен процестерінің мәніне кіре алады.Болашақ әлеуметтанушылар сол немесе басқа құбылыстардың сыртқы белгілерін фотофиксациялаудың көмегімен қоғам өмірінің терең тенденцияларын қалай тануды үйренеді.

Аймақтық әлеуметтік-экономикалық процестердің ерекшеліктері мен механизмдері туралы ақпараттандыру, аймақтың қазіргі заманғы дамуының үстемдігін анықтау, аймақтық дамудың типтік жағдайлары мен проблемаларын талдау; аумақтық әлеуметтік қауымдастықтардың қалыптасу ерекшеліктерін, аймақтың әлеуметтік құрылымын, аймақтың экономикалық және әлеуметтік-мәдени даму ерекшеліктерін зерттеу; Қазіргі аймақтық саясаттың ерекшеліктерін анықтау; аймақтық басқару органдарының әлеуметтік-экономикалық саясатының қалыптасуы мен жұмыс істеуін талдау; аймақ әлеуметтануының негізгі теориялық ережелерімен, практикалық ұсыныстармен танысады.

Социологиялық зерттеудің далалық кезеңі үшін практикалық құзіреттіліктерді қалыптастыру. Курс кәсіби және пәнаралық құзыреттілікті, социологиялық зерттеудің далалық кезеңін жүргізу дағдыларын қалыптастыруға бағытталған.

«Білім беру әлеуметтануы» пәні әлеуметтік білім беру институтының теорияларын, концепцияларын және зерттеулерін және басқа әлеуметтік институттармен байланысын зерттейді.. Білім беру жүйесін зерттеудің теориялық және практикалық аспектілеріне: Қазақстанда және шетелде білім беруді реформарлау стратегияларына және халықаралық контекстке ұлттық білім беру жүйесін тартуға ерекше назар аударылады.

Қазақстанның қазіргі заманғы оқиғаларының себептері мен салдарын талдау үшін тарихи сипаттау әдістері мен тәсілдерін қолдана білу,әлеуметтік және өндірістік салаларда болып жатқан барлық құбылыстарға жеке баға беру,

Өзін-өзі дамыту,мансаптық өсу үшін өмір бойына жеке білім беру траекториясын құру, әлеуметтану әдістері арқылы толыққанды әлеуметтік және кәсіби қызметті қамтамасыз ету үшін салауатты өмір салтын ұстану

Ғылыми, философиялық таным әдістерімен табиғи және әлеуметтік әлемді ғылыми тұрғыда түсінуді және зерттеуді қамтамасыз ететін философия негіздерін білу арқылы қалыптасқан дүниетанымдық ұстанымдар негізінде қоршаған шындыққа баға беру және мифологиялық, діни және ғылыми дүниетанымның мазмұнын және ерекшеліктерін интерпретациялау;

Тұлғаралық, мәдениетаралық және өндірістік (кәсіби) қарым-қатынас мәселелерін шешу мақсатында қазақ, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша түрде қарым-қатынас жасай білу;

Жеке іс-әрекеттерінде түрлі ақпараттық және коммуникациялық технологияларды: интернет-ресурстары, ақпаратты іздеу, сақтау, өңдеу, қорғау және тарату бойынша бұлтты және мобильді қызметтерді қолдана білу

Қазақстандық қоғамның іскерлік, мәдени, құқықтық және этикалық нормаларын пайдалану, жеке және кәсіби бәсекеге қабілеттілігін таныту

Әлемде танылған әлеуметтік-гуманитарлық ғылымдар саласындағы пәнді практикада қолдана білу және талдаудың әдіснамасын таңдау

Әлеуметтану ғылымдардағы білімді интеграциялық процестердің қазіргі заманғы өнімі ретінде синтездеу, зерттеудің нәтижелерін жинақтай білу,

Әлеуметтік, этикалық және ғылыми жинақтарды ескере отырып, пайымдаулар жасау үшін ақпаратты жинау және түсіндіру

Әлеуметтану білімі және түсінігін кәсіби деңгейде қолдану, зерттелетін саладағы проблемаларды шешу және дәлелдерді қалыптастыру,

Әлеуметтік саладағы озық білімге негізделген, зерттелетін саладағы білімі мен түсініктерін көрсету

Ғылыми зерттеулердің әдістерін және академиялық хатты білу және оларды әлеуметтану салада қолдану

Әлеуметтік салада фактілерді, құбылыстарды, теорияларды және олардың арасындағы күрделі тәуелділікті білу және түсіну, академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңызын ұғыну