6B05211 Экология және табиғатты пайдалану в М.Әуезов атындағы Оңтүстік Қазақстан университеті

Сызықтық алгебра және аналитикалық геометрия элементтері, бір айнымалыдан функцияны дифференциалдық және интегралдық есептеуді қарастырады. Практикалық сабақтарда теориялық материал (формулалар, анықтамалар, теоремалар) қолданылады; математиканың негізгі ұғымдарын пайдаланумен жаңа білім дағдыларын меңгеру және математикадан оқу әдебиеттерін және оның қосымшаларын өз бетінше оқу.

Бейорганикалық химияның теориялық негіздерін, периодтық жүйенің элементтерін, бейорганикалық заттардың физикалық және химиялық қасиеттерін, биосферадағы химиялық элементтердің айналымдарын, ауыр металдардың трансформациясын, химиялық заттарды пайдалануды қарастырады. Химия бойынша анықтамалық әдебиеттен ақпаратты жинақтайды, химиялық есептерді шешеді.

Химияның негізгі түсініктері мен заңдарын, заттардың құрамы мен құрылысын зерттеу әдістері мен құралдарын қарастырады. Заттар қасиеттері олардың құрамы мен құрылымдарына тәуелділігі зерттеледі; химиялық заттар мен процестер туралы жаңа ақпаратты оқу және ғылыми мақсаттарда пайдалану үшін ғылыми іздестіруді өз бетінше жүргізеді,биосферада болып жатқан қоршаған ортаның ластануын қарастырады

Ықтималдықтар теориясын және математикалық статистиканы, функцияны дифференциалдық және интегралдық есептеуді қарастырады. Практикалық сабақтарда теориялық материалды (формулалар, анықтамалар, теоремалар) қолдана білу; функцияның шектерін есептеуді, интегралдар табуды, анықтауыштарды есептеуді және теңдеулер жүйесінің шешімдерін табуды, математикалық есептер қоя білу, статистиканың типтік математикалық есептерін шеше білу.

Заттар мен сәулеленудің барлық қарапайым формаларының динамикалық реттілігінің іргелі физикалық теориясын, сонымен қатар, олардың өзара әрекеттесуін қарастырады. Механиканың, молекулалық физиканың, термодинамиканың, электростатиканың, тұрақты токтың, магнетизмнің, электромагнетизмнің және оптиканың, кванттық, атомдық және ядролық физиканың негізгі физикалық құбылыстары және заңдарын білу мен түсінуді көрсету.

Материалдық нүктенің кинематикасы мен динамикасын, қатты дененің динамикасын, механикадағы сақталу заңдарын зерттейді. Классикалық және қазіргі заманғы физиканың негізгі заңдарын және физикалық құбылыстарды қарастырады; зерттеудің физика-химиялық әдістерін қолданады. Практикалық қызметте заманауи физикалық құбылыстар мен экологиялық заңдарды қолдана білу. Физикалық тәжірибелер жүргізу қабілеті және оның нәтижелерін бағалау физикалық құбылысты зерттейді.

"Экология" мамандығының негізгі түсінігі университет құрылымына "ректорат", " жоғары мектеп, кафедрада қарастыралады. Экологияның негізгі заңдарын, тірі ағзалардың тіршілік ету ортасымен өзара әрекеттесуін, Жер ресурстарын, атмосфералық ауаның ластануын, су ресурстарын және олардың салдарын, табиғи ресурстарды және табиғатты тиімді пайдалануды қарастырады. Қазіргі заманның әлеуметтік-экологиялық мәселелерін, Қазақстанның экологиялық мәселелерін талдайды.

Академиялық хаттың негізгі жанрларын (реферат, пікір, аналитикалық шолу, ғылыми хат), ғылыми мәліметтер базасының (іздеу салудың ережелерін құру, кілтті сөздер бойынша іздеу) мәнін, Amazon каталогтарынан, отандық және шетелдік ғылыми баспаларданіздестіру. Мәтіндерді аналитикалық өңдеудің басты мақсаттарын анықтау, кәсіби тақырыптар бойынша мәтіндерді талдау.

М. Әуезовтың өмірі мен шығармашылығын университет атымен аталған жазушы ретінде қарастырады. М. Әуезовтың шығармаларын және оның қазақ халқының қоғамдық санасын қалыптастырудағы рөлін талдайды. Көшпелі халықтың дәстүрлерін, жазушының шығармаларындағы дала табиғатына деген махаббат пен ұқыпты қарым-қатынасты зерттейді. М. Әуезовтың шығармашылығын зерттеген ғалымдар.

Бәсекеге қабілетті тұлғаны қалыптастыру жолдарын, прагматизмді - ұлттық және жеке байлықты білу, ұлттық бірегейлікті сақтау жолдары, білім - болашақ табыстың негізгі факторы, Қазақстанның эволюциялық дамуы, сананың ашықтығы - рухани жаңғырудың шарты, модернизацияның негізгі принциптері ретінде қарастырады; «Туған жер» бағдарламасын енгізу және «Қазақстанның Қасиетті географиясы» жобалары жаңа білім беру жүйесін қалыптастырады.

Ақын Абай Құнанбаевтың шығармашылығын ғылыми танымның алғашқы тәжірибесін, А. Байтұрсынов, М. Дулатов, М. Әуезов және ғалымдар мақалаларының қазақ халқының рухани, мәдени өміріндегі ақынның рөлін анықтаудағы маңызын және Абай шығармашылығындағы қазақ жерінің табиғатын зерттеудегі маңызын қарастырады. М. Әуезов "Абайтану" ғылымының негізін қалаушы. Абайтанушы Қ. Мұхамедханов, З. Ахметов және Ж. Исмағұловтың ақын шеберлігі туралы шығармашылығын зерттейді.

Мәтіннен қажетті ақпаратты алу, оны оқу-кәсіби қарым-қатынаста түсіндіру дағдылары қалыптасады. Қарым-қатынастың мақсаттары мен жағдайына сүйене отырып, кәсіби деңгейде байланыс орнату, коммуникацияны сауатты құру қабілеттері дамуда. Кәсіби қарым-қатынас саласында орыс (қазақ) тілінде сөйлеу мінез-құлық бағдарламасын құру процесінде шығармашылыққа, инновацияларға, алқалылыққа, өз көзқарасын қорғауға қабілеттілік дараланады.

Биосфера концепциясының қалыптасуын және В. И. Вернадскийдің биосфера туралы ілімін, биосфераның қызмет етуінің негізгі заңдылықтарын зерттейді. Биосфера гомеостазы бұзылуының теріс салдарын болжай білу. Биосфераның тұтастығын қолдаудағы тірі ағзалардың рөлі туралы білім дағдыларын меңгеру. Топта жұмыс істей білу, өз көзқарасын дұрыс дәлелдеу, ғылыми конференцияларда, семинарларда ақпарат беру.

Жасушалардың, тіндердің және тұтас ағзаның тіршілік әрекетінің морфологиялық, физиологиялық және биохимиялық аспектілерін зерттейді, экологиядағы биологиялық зерттеулерді қарастырады, орман өсіру және биологиялық сипаттамалардағы ағаш және бұталарды зерттейді.

Ауыл шаруашылығының әлеуметтік-экологиялық мәселелері, ауыл шаруашылығын қарқындатудың экологиялық аспектілері зерттеледі. Ауыл шаруашылығы аумақтарының экологиялық мәселелерін талдау жасайды. Ауыл шаруашылығы зиянкестерімен күрестің биологиялық әдістері практикада қолданылады; ауыл шаруашылығын химиялаудың экологиялық мәселелері шешілуде; биологиялық тыңайтқыштар мен өсімдіктерді қорғау құралдарын өз бетінше қолдану, жер ресурстарының экологиялық мәселелерін шешу жолдарын өз бетінше табу.

Ортогоналды проекциялауды және оның қасиетін, кешенді сызбасын, түзу және жазықтықты қарастырады. Нүктелердің, түзулердің және жазықтықтардың өзара жағдайын зерттейді. Проекциялық сызбалар - түрлері, тіліктері, қималары. Кешенді сызбаның түрленуі зерттеледі.

Оқытылатын шетел тілінің практикалық, лексикалық, грамматикалық және фонетикалық құрылымын, экология бойынша түпнұсқалық мәтіндерді оқу мен түсінуді, Термо білім беру тәсілдерін қарастырады. Шетел әдебиеттерін, интернет сайттарын қоршаған ортаның жай-күйі, экологиялық процестердің динамикасы туралы талдайды, оқытудың мақсаттары мен міндеттеріне сәйкес ақпаратты шет тілінде сауатты береді және дұрыс ресімдейді, мамандық бойынша мәтіндерді жазбаша береді.

Инженерлік графикадағы негізігі ережелерді, жұмыс істеу дағдысын, қазіргі заманғы компьютерлік бағдарламалармен ортасында автоматтандырылған жобалау AutoCAD, 3D модельдеуді қарастырады. Стандарттар саласындағы АКТ және Тұрақты даму декларациясындағы АКТ мақсаттарға жетуді байланыстырады.

Топырақ түзілу процесі мен факторларын қарастырады. Топырақ түзуші жыныстар, рельеф, топырақ түзудің биологиялық факторлары: флора, фауна және микроорганизмдердің рөлі зерттеледі. Топырақ пішіні және оның қасиеттері зерттеледі. Топырақ пішінінің құрылысы, топырақтың генетикалық қабаттары, олардың диагностикасы, таңбалануы, топырақ пішінінің құрылым түрлері және олардың топырақ-экологиялық жағдайлармен байланысы түсіндіріледі. Топырақ құрамын анықтау үшін зертханалық жұмыстарды қою дағдылары

Қоршаған ортаның негізгі органикалық және бейорганикалық ластағыштарын және химиялық қосылыстардың пайда болуын қарастырады. Биосферадағы тепе-теңдік жүйенің масса алмасу процестерін зерттейді, химиялық ластаушы заттардың көздерін және олардың ауқымын, олардың биосферадағы таралуы мен өзгеруін, биосфераның сыртқы факторлардың әсеріне тұрақтылығын, тірі ағзаларға әсерін талдау жасайды.

Су мен экожүйенің өзара байланысын зерттейді. Гидрологиялық цикл шеңберінде болатын экологиялық процестерді талдайды және оларды экологиялық тұрақтылықты жақсарту үшін қолданады. Экогидрология принциптерін: гидрологиялық, экологиялық, экологиялық инженерия, жердегі және су экожүйелерін біріктіретін тұжырымдамаларды қолдана отырып, экожүйенің деградациясын зерттейді.

Қазақстан Республикасының табиғи ресурстарын қорғау және ұтымды пайдалануды, табиғи ресурстардың түрлерін мен олардың азаюын қарастырады. Табиғи ресурстарды ұтымды пайдаланудың принциптерін талдайды. Жасыл экономикаға көшуді, Қазақстанда жасыл экономика мен тұрақты даму тұжырымдамасының қалыптасу тарихын зерттейді.

Биоиндикациялық зерттеу әдістерінің экологиялық негіздерін зерттейді. Салыстырмалы биоиндикациялық зерттеулерде биологиялық индекстер мен коэффициенттерді зерделейді. Биологиялық жүйелерді ұйымдастырудың молекулалық және жасушалық деңгейлерінде биоиндикацияны сипаттайды.

Климаттың өзгеруін және оның табиғи мен шаруашылық жүйелерге әсерін қарастырады, климаттың өзгеруі бойынша нормативтік құжаттарды талдайды. Жасыл экономикаға өтуді, Қазақстандағы орнықты даму және Жасыл экономика тұжырымдамасының қалыптасу тарихын, ҚР жасыл экономикаға көшу тұжырымдамасының негізгі бағыттарын зерттейді: су ресурстарын тұрақты пайдалану; орнықты және жоғары өнімді ауыл шаруашылығын дамытуды зерттейді.

Экожүйелердегі тірі организмдердің тіршілік етуінің негізгі заңдылықтары, сонымен қатар экологиялық құқық және ҚР Экологиялық кодексі туралы білімдерін көрсету. Табиғатқа құрметпен қарау және қоршаған ортаға қалдықтардың заңсыз шығарылуына төзбеушілік дағдыларын қалыптастыру. Қазіргі қоғамдағы құқықтың орны мен рөлін, қоғам мен мемлекеттің заң мәселелерін, құқық, құқықтық жүйені, құқықтық сананы, қоғамның құқықтық мәдениетін, ҚР құқық жүйесін, қазіргі қазақстандық заңнаманы тұтас түсінуді және оны практикалық мақсаттарда қолдануды зерттейді.

Экологиялық мониторингтің мазмұны мен құрылымын, экологиялық мониторинг нысандарын, бақылау әдістері бойынша мониторинг түрлерінің жіктелуін зерттейді. Экологиялық мониторингтің мәнін, ерекшелігін және қасиеттерін қарастырады; алынған білімді оқу мәліметтерінің мысалында қоршаған орта мониторингінің қазіргі заманғы әдістері мен құралдарын пайдалану мақсатында өз бетінше қолдану.

Популяциядағы экологиялық байланыстар, биологиялық жүйелердегі өзара байланыс, популяциялар мен биоценоздардың динамикасы мен өзін-өзі реттеу, оларды зерттеудің негізгі әдістері мен модельдеудің тәсілдері туралы түсініктерді зерттейді. Экологиялық қоғамдастықтар туралы түсініктердің қалыптасуын қарастырады. Тірі организмдердің бір-бірімен және қоршаған ортамен күрделі өзара байланысын сипаттайды.

Өнімнің бәсекеге қабілеттілігін арттыруға бағытталған елдің қоршаған ортасын сақтау және қорғау үшін стандарттау, сертификаттау және метрология жүйесінің қазіргі заманғы тенденциялары мен талаптарын, тәжірибелік деректерді өңдеуді талдау әдістерін қолдана білу, ғылыми-техникалық ақпаратты жүйелеу аудандандардағы қоршаған ортаны қорғауды қарастырады.

Өндірістік қалдықтардың сандық бағасы, химиялық процесс жүйесінің құрылымына байланысты элементтердің жіктелуі зерттеледі. Шикізат пен бейорганикалық материалдарды кешенді пайдалану мысалдары анықталады. Пластмасса қалдықтарын пайдалану және кәдеге жарату зерттеледі. Ыдырайтын полимерлер, қалдықтарды зарарсыздандыруды және энергияның екіншілік көздерін пайдалануды зерттейді.

Білім берудегі технологиялық тәсілдің теориялық негіздерін, жіктелуі, құрылымы мен ерекшеліктерін, заманауи білім беру технологияларын таңдау мәселесін қарастырады. Оқытудың жаңашыл технологияларын, білім беру үдерісі субъектілерінің әлеуетін өзектендіруді, білім беру үдерісі ақпаратымен жұмыс істеу технологиясын, белсенді интерактивті әдістер элементтерімен сабақ жоспарларын құруды зерттейді.

Қоғам мен табиғаттың өзара іс-қимыл мәселелерін, халықаралық ұйымдарды, қазіргі заманғы экологиялық мәселелерді шешудегі халықаралық ұйымдардың рөлін қарастырады. Халықаралық шарттар, климаттың өзгеруі туралы Париж келісімі зерттеледі. Халықаралық ұйымдар мен халықаралық шарттар туралы ақпаратты жинау және түсіну қабілеті.

Қазақстан Республикасындағы өнеркәсіптің қазіргі жағдайы, өнеркәсіп өндірісінің технологиясы мен техникасын дамытудың негізгі бағыттары зерттеледі. Өндірістің тиімділігін бағалаудың сапалық және сандық критерийлері, технологиялық құжаттама зерттеледі. Өндірістің экологиялық аспектілерін және өнімнің (өнімдердің) өмірлік циклін өз бетінше зерттеу.

Экологиялық құқық ұғымы, терминдер мен анықтамалар; бақылауды жүзеге асыратын лауазымды тұлғалардың құқықтары мен міндеттері; экологиялық бақылауды жүргізу тәртібі қарастырылады. Нормативтік-құқықтық құжаттармен жұмысты қарастырады; жаңа білім алу, оларды өңдеу, сақтау, кәсіби қызметте пайдалану және беру, қоршаған ортаны қорғау туралы заңнаманы бұзғаны үшін заңды жауапкершілік түрлерін өз бетінше ажыратады.

Биология және экологияны оқыту әдістемесінің пәні мен мәселелері, экология және биологияны оқыту әдістерінің теориясы оқытылады. Педагогикалық іс-әрекетті болашақтағы ағымдағы жоспарлауды жүзеге асыру білігін қалыптастыру. Тәжірибелік сабақ дағдыларын меңгеру, озық педагогикалық тәжірибені талдау, жалпылау және қолдану. Білім беруде озық педагогикалық жетістіктер мен жаңашыл технологияларды пайдалануды талдайды және зерттейді.

Өмір сүрудің негізгі ортасын және оларға ағзалардың бейімделуін, дарақтардың, популяциялардың, қауымдастықтар мен экожүйелердің экологиясын қарастырады. Ноосфера концепциясы, қазіргі экологияның басты жағдайлары, биосфераның құрылысы мен эволюциясы, биосферадағы тірі заттың рөлі зерттеледі, қазіргі заманның экологиялық мәселелері мен шешу жолдары зерттейді.

Адам қызметінің әсерінен Жер геосферасының өзгеруін және геоэкологиялық проблемаларды зерттейді. Жердің жаһандық экологиялық мәселелерін, жер экожүйелерінің антропогендік трансформациясын, Қазақстанның табиғи ресурстарын зерттейді. Пайдалы қазбаларды өндірудің экологиялық салдарларын, экожүйелердің табиғи биологиялық өнімділігінің төмендеуін, Қазақстан аумағында антропогендік шөлейттену қауіптілігінің картасын талдайды

Радиоактивті қалдықтардың түрлерін, өндірістік қалдықтардың сандық бағасын, химиялық процесс жүйесінің құрылымына байланысты элементтердің жіктемесін қарастырады. Пластмасса қалдықтарын пайдалану және кәдеге жарату, қалдықтарды зарарсыздандыру зерттеледі. Радиоактивті қалдықтарды кәдеге жарату дағдысын меңгеру.

Жануарлар мен өсімдіктердің экологиясын, биоалуантүрлілікті жүйелеу мәселелерін зерделейді. Тірі ағзалардың алуан түрлілігін, прокариоттың және эукариоттың салыстырмалы сипаттамалары зерттейді. Биогеография дамуындағы негізгі кезеңдерді, жеке биогеография кезеңдерінде организмдердің жалпы таралуын, түрлердің таралу ерекшеліктері мен олардың тарихын бағалайды. Биологиялық нысандар ареалдарын карталау әдістерін меңгеру

Физикалық шамалар мен олардың өлшем бірліктерін, эталондар мен салыстырып тексеру сызбаларын қарастырады. "Өлшем бірлігін қамтамасыз ету, қателіктер жүйесі мен оларды болдырмау әдістері туралы" ҚР Заңы оқытылады. Кездейсоқ қателіктердің таралу заңдары, нүктелік және аралық бағалар зерттеледі. Жанама өлшеу нәтижелерін өңдеу дағдыларын меңгеру.

ҚР Жер кодексін, ҚР жерлерін, эрозиялық-қауіпті жерлерді, дефляция аумағындағы жерлер, суландыру, тұздану аудандарында жерлерді ұтымды пайдалануды, ЕҚТА жерлерін ұтымды пайдалануды қарастырады. Ауыл шаруашылығы арналған жерлерді, өнеркәсіп, көлік, байланыс, энергетика және өндіру саласындағы жерлерді, тозған жерлерді, қала жерлерді қолдануды талдау.

Судың негізгі физика-химиялық сипаттамаларын қарастырады. Ағынды сулардың құрамы мен қасиеттерін сипаттау. Ағынды суларды тазалаудың қажетті деңгейін анықтау. Ағынды суларды тазарту әдістерін зерттеу. Өнеркәсіптік кәсіпорындардың сарқынды суларын тазалауға арналған әдістер мен жабдықтардың сипаттамасы (механикалық, физика-химиялық, электрохимиялық, термиялық, биологиялық). Ағынды сулардың тұнбаларын өңдеу, залалсыздандыру және кәдеге жаратуды қарастырады..

Су ресурстарын ұтымды пайдалану мен қорғауды, мәселелерді, су тапшылығын қарастырады. Жер бетіндегі судың таралуы, ҚР өзен ағысы, өзен ағынының ерекшеліктері: аумақ бойынша таралуы, уақыт бойынша біркелкі бөлінбеуі, климаттық жағдайларға тәуелділігі зерттеледі. Су ресурстарын тиімді пайдалану дағдыларын зерттейді.

Пәндерде қосымша құзыреттерді қалыптастыратын қосымша білім беру бағдарламасы. Бұл ретте пәндер дайындық бағыты үшін бейінсіз болып табылады. Бірнеше пәннен тұрады. Артықшылықтары: пәнаралық және құзыреттілік аумағын кеңейту.

Қоғамдық өндірісті, экономикалық жүйелердің типтерін және өтпелі экономиканың заңдылықтарын қоршаған ортаны қорғауды қарастырады. Нарықтық экономиканың мәні мен жұмыс істеу механизмі оқытылады. Сұраныс пен ұсыныс теориясының негіздері, капиталдың мәні, капитал айналымы мен салымы зерттеледі. Кәсіпкерлік қызметті білу дағдысын меңгеру.

Нақты қызмет саласындағы кәсіпкерлік қызмет мазмұнының ерекшеліктерін, өз ісін құру және тіркеу кезеңдерін қарастырады. Бизнес-идеяларды қалыптастыру тетігі, бизнес-жоспарлау технологиясы, тәуекелдерді басқару, нақты саладағы немесе экономика саласындағы кәсіпкерлік қызметтің тиімділігін бағалау және талдау ерекшеліктері анықталады.

Пайдалы қазбаларды пайдаланудың артықшылығын геоэкологиялық бағалауды, экологиялық ресуртанудың салааралық сипаты зерттеледі.Табиғи ресурстардың жекелеген түрлерінің және олардың кешендері құрылымы мен орналастырудың экологиялық салдарын талдайды. Өндірістік қалдықтардың қоршаған ортаға әсері бағаланады.Табиғатты пайдаланудың экономикалық механизм типтерін мен табиғи ресурстарды экономикалық бағалау бағыттарын зерттейді

Экологиялық нормалау негіздерін, экологиялық нормалау механизмдерін, ҚОӘБ қалыптасу тарихын қарастырады. Экологиялық нормалау мен сараптаманың мазмұны аудан экологиясы мен теориялық негіздері, терминдер мен анықтамалар, экологиялық сараптама принциптері, өлшемдері мен онысандары зерделенеді. Экологиялық нормативтерді өз бетінше пайдалану, экологиялық сараптама жүргізу қабілеті.

Қоршаған ортаның ластану учаскелерін мемлекеттік есепке алуды қарастырады. Қоршаған ортаның ластану учаскелерінің есебін жүргізу тәртібін және олардың тізілімін, зиянды заттарды, радиоактивті қалдықтарды көмуді және сарқынды суларды ағызуды есепке алуды сипаттайды. Аумақтардың экологиялық жағдайын және қоршаған ортаға әсерін бағалауды айқындайды. ҚОӘБ процесінде есепке алынатын әсер түрлерін қарастырады.

Радиациялық экологияның даму тарихын және дозиметрия негіздерін, радиоактивтілік, альфа және бета бөлшектер мен гамма-сәулеленуді қарастырады. Атом құрылысы, нейтрондық сәулелену және физикалық ластану зерттеледі. Атмосфераны, гидрофераны және литосфераны өнеркәсіптік ластанудан қорғау әдістерінің принциптерін қалыптастыру.

Қазақстан Республикасының табиғи ресурстарының мемлекеттік кадастрларын қарастырады. Қалдықтардың экологиялық кадастрын, табиғи кадастрлардың жіктелуін зерттейді; мемлекеттік кадастрлардың негізгі мазмұны талданады және кадастрлық жұмысты жүргізу негіздерін түсінеді; кадастрлық жұмыстың табиғатты пайдалану және табиғатты қорғауды басқарумен байланысы анықталады.

ҚР табиғи ресурстарын бағалауды, қоршаған ортаның жағдайын бақылауды, қоршаған ортаның ластануын анықтау және бағалау әдістерін зерттейді. Пайдалы қазбаларды өндіру мен өңдеудің толықтығы мен кешенділігін қамтамасыз ететін, қалдықтардың ОЖ-ға, табиғи ресурстардың кадастрларына және ҚР экологиялық саясатына әсерін азайтатын тәсілдермен игеруді қарастырады. Қоршаған ортаны ластаудан экологиялық-экономикалық залалдың есебін қарастырады.

Өнеркәсіптік кәсіпорындарда газ-тозаңды шығарындылардың пайда болу көздерін, бастапқы шикізаттың газ (құраушылар) реакциясына түспеген газ тәрізді өнеркәсіптік қалдықтардың сипаттамасы мен түсіндірмесі, газ тәрізді өнімдерді, тотығу процестерінің жұмыс істеген ауасын қарастырады. Әр түрлі өндірістердің газ шаң шығарындыларын тазарту әдістерін зерттейді.

Қосымша экологиялық тәуекелдерді жасамай-ақ экономикалық өсудің қажетті деңгейін қамтамасыз етуге мүмкіндік беретін жасыл технологияларды қарастырады. Табиғи ресурстарды тиімді пайдалануды, табиғи капиталды сақтауды және ұлғайтуды, қоршаған ортаның ластануын азайтуды, экожүйелер мен Биоәртүрлілікті сақтауды, халықтың табысы мен жұмыспен қамтылуының өсуін зерделейді.

Биогеохимияның ғылым ретінде қалыптасуы мен дамуын, жер геоосферасының пайда болуы мен эволюциясын, литосфераның, гидросфераның және атмосфераның пайда болуы мен эволюциясын қарастырады. Биосфераның әртүрлі ортасындағы элементтердің биогеохимиялық айналымы зерттеледі. Экотоксиканттардың қоршаған орта және адаммен өзара әрекеттесу заңдары мен механизмдері сипатталады. Қоршаған ортаның жаһандық биотикалық реттелуінің шарттары мен механизмдерін (айналымдарын) түсіну дағдыларын меңгеру.

Өндірістік токсикологияның мақсаты мен міндеттерін қарастырады, өндірістік улардың ағзаға, соның ішінде сенсибилизациялайтын, канцерогендік, гонадотропты, эмбриотропты, тератогенді, мутагендік, кардиоваскулярлық, склеротикалық ерекше әсерін зерттеу. Өндірістік токсиканттардың гигиеналық сараптамасы, қоршаған орта нысандарында өнеркәсіптік токсиканттардың құрамын гигиеналық мөлшерлеу зерттеледі.

Өнеркәсіптік экологиядағы бақылау және өлшеу саласында негізгі ұғымдар мен анықтамаларды қарастырады. Кәсіпорында атмосфералық ауаға шығарындыларға экологиялық бақылауды жүзеге асыру тәртібін сипаттайды. Бақылау нүктелерінің орналасуы мен жабдықталуын анықтайды. АЛИ ағынының аэродинамикалық параметрлерін өлшеу әдістерін және газ өткізгіштегі статикалық қысымды, газдың сызықтық және көлемді жылдамдығын зерттейді.

Ғылыми рефератты, әдеби шолуды дайындау және ресімдеу, ҒЗЖ бағдарламалары мен кестесін әзірлеуді, өндіріске ҒЗЖ енгізу нәтижелерінің техникалық-экономикалық тиімділігін есептеу процесін қарастырады. Студенттің ғылыми-зерттеу жұмысын ұйымдастыру зерттеледі. Теориялық және эмпирикалық зерттеу әдістері, ғылыми зерттеу бағытын таңдау және ҒЗЖ кезеңдері зерттейді.

Географиялық ақпаратты жинау, сақтау, өңдеу, талдау және беру кезінде қазіргі компьютерлік технологияларды зерттеледі. Геоэкологиялық зерттелу ауданының жұмыстарды пайдалана отырып бағалау жүргізеді, қазіргі заманғы мамандандырылған бағдарламалық қамтамасыз етеді. Геоақпараттық жүйелер туралы түсінік, олардың жалпы мақсаты және экологияда қолданылуы.

Саланың негізгі технологиялық процестерінің қоршаған ортаға әсерін, атмосфералық ауаны қорғау техникасын, су ресурстарын, жерді рекультивациялау технологиясын қарастырады. Өндіріс қалдықтарын және қатты тұрмыстық қалдықтарды қайта өңдеу, кәдеге жарату технологиясы зерттеледі. Экоқорғау технологияларын әзірлеу және енгізу қабілеті.

Модельдердің қысқаша сипаттамасы, экологиялық модельдерді құру принциптері, қарапайым математикалық модельдер зерттеледі. математикалық әдістердің көмегімен техникалық есептерді жүргізу, экологияда математикалық талдау және статистикалық үлгілеу әдістерін қолдану; математикалық үлгілеу саласында инженерлік-техникалық есептерді, жобалау-құрылымдық және ғылыми-зерттеу есептерін жүргізу үшін алынған білімді өз бетімен интеграциялауды зерттейді.

Ғылыми зерттеулер мен патенттік іздеу негіздерін, ғылыми–зерттеу жұмысының кезеңдерін, ғылыми зерттеу бағытын таңдауды, ақпаратты жинақтау мен өңдеуді қарастырады, сонымен қатар, зерттеу нәтижелерін, ғылыми және ғылыми-өндірістік тәжірибелерді жүргізу әдістерін жинақтайды. Ғылыми зерттеулерді талдайды және оларды Start-Up студенттік ғылыми жұмыстары түрінде зерттейді.

Экологиялық мониторинг және оның жеке бөлімдерінің жіктелуі мен маңызын, бақылау әдістерін, экологиялық болжамның негізгі принциптерін, жергілікті, аймақтық, ғаламдық мәселелерін, экожүйелердің қызметі мен құрылымының бұзылуын жоюда рационалды шараларды білу

Әр түрлі өндірістің технологиялық сызбанұсқаларын, ақаба суларды тазалау құралдарын қолданудың техникалық ережелерін зерттеу, қоршаған орта жағдайын бағалай білу дағдыларын игеру, зертханалық тәжірибелер қоя білу, ҒЗЖ жоспарын құру және жүзеге асыру, ғылыми зерттеулерді жүргізе алу.

Табиғи ортаның сапасын талдау және анықтау, табиғатты тиімді пайдалану мәселелерін талқылау, аз қалдықты технологияларды жобалау және қалдықтарды кәдеге жарату, алынған деректерді табиғи ортаның жай-күйін бағалау және кездесетін өзгерістерді болжау үшін практикалық қызметте қолдану.

Экология саласындағы білім беру және тәрбие жұмыстарын халық арасында жүргізуге, Жеке және топтың мүшесі ретінде тиімді жұмыс істеу, биология мен экологияны оқыту әдістемесін білу, білім беру қызметін жүзеге асыратын ұйымдарда оқыту дағдыларын меңгеру.

Кәсіби орта мен социумда қазақ, орыс және ағылшын тілдерінде еркін байланыс орнату. Кәсіби ортада латын графикасы негізінде қазақ әліпбиін, сонымен қатар, қазақ тіліндегі сөйлеу мәдениеті мен байланыс орнатуды пайдалану.

Кәсіби қызметте жаратылыстану-ғылыми, математикалық, әлеуметтік-экономикалық және инженерлік білімді, деректерді математикалық өңдеу әдістерін, теориялық және тәжірибелік зерттеу әдістерін көрсету. Экологияда физика-химиялық және биоиндикациялық зерттеу әдістерін қолдану. Қазақстанның қазіргі тарихын білу. Кәсіптік қызметте тіршілік әрекетінің қауіпсіздік негіздері білімін қолдануды меңгеру.

Зерттеу, кәсіпкерлік дағдыларды, экологиялық заңнама, нормалау және сараптама негіздерін қолдану, қоршаған ортаның ластану көздерін талдау және бағалау, өнеркәсіптік экологияда бақылау және өлшеу құралдарын тиімді қолдану.

Су, жер ресурстарын, ерекше қорғалатын табиғи аумақтарды ұтымды пайдалану және қорғау саласындағы материалдар мен қалдықтар кадастрын өз бетінше зерттеу қабілеті. Экологиялық гидрологияға және қала экологиясына теріс әсерді азайту жолдарын таңдау және мақсат қою.

Экология мен табиғатты пайдаланудың физикалық, химиялық және биологиялық негіздерін меңгеру үшін қажетті көлемде физиканың, химия мен биологияның іргелі бөлімдерінің базалық білімін меңргеру; химиялық талдау әдістерін, табиғаттағы және техносферадағы заманауи динамикалық үрдістер, әлеуметтік экология және биосфера эволюциясының жағдайы, ғаламдық экологиялық мәселелер, геологиялық және биологиялық сынамаларды іріктеу және талдау әдістерін меңгеру.

Экология және табиғатты пайдалану саласындағы кәсіби міндеттерді шешу, адамзаттың әлеуметтік-экологиялық мәселелерін білу, өнеркәсіпте ресурс үнемдейтін технологияларды қолдану, өндіріс қалдықтарын тазалауға арналған оңтайлы әдістерді, технологиялар мен жабдықтарды таңдау;

Экологиялық ақпаратты жинау, сақтау және өңдеу түрлерін, қоршаған ортаны және ауыл шаруашылығын қайта қалпына келтіру, химиялық, физикалық, радиациялық ластануларды жою, алдын алу әдістерін, Қазақстан Республикасының жасыл экономикаға өту тұжырымдамасының басты бағыттарын терең зерттеу.

Эко-жүйелердегі өзгерістерге математикалық моделдерін құру, өнеркәсіп пен кәсіпорындарда жеке экологиялық мәселелерді практикалық тұрғыдан кәсіптік шешу, ҚОӘБ және экология-экономикалық зардапты есептеу.