6B01506 Математика-информатика в ОАИУ

Пәндер

Обьектіге бағытталған программалау Бағдарламаны әзірлеу және сүйемелдеу Оқушылардың физиологиялық дамуы Бағдарламалау тілдері Математиканы оқыту әдістемесі "Мәңгілік Ел" құндылықтары және рухани жаңғыру Геометриялық есептерді шешу практикумы Қиындығы жоғары есептер UNIX желілік бағдарламалау Мектеп геометрия курсын оқыту әдістемесі Дифференциалдық теңдеулер Көп айнымалылар функциясы Бағалаудың өлшемдік технологиялары Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі Деректер қорлары жүйелері Kәсіби бағытталған шетел тілі Сандық әдістер Дінтану Экология және тіршілік қауіпсіздігі негіздері Білім берудегі менеджмент ЭЕМ-де машықтану Кәсіби қазақ (орыс) тілі Математикалық есептерді шешу практикумы Mатематикалық талдау Жасанды интеллект Логикалық алгебра Информатиканы оқыту әдістемесі Есептерді шығарудың әдістемелік негіздері Қолданбалы ақпараттар теориясы Инклюзивті білім беру Си бағдарламалау тілі Визуалды бағдарламалау технологиясы Кәсіпкерлік, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері Дербес компьютердің құрылымы Математикалық логика және дискретті математика Алгоритмдер және программалау Элементар математика Интернетте программалау Педагогика Функционалдық анализ "Компьютерлік графика " Компьютерлік және математикалық модельдеу Компьютер архитектурасы Веб бағдарламалау негіздері Геометрия негіздемелері Комплексті талдау Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика Программалау есептерін шығару практикумы Математиканы оқытудың жаңа технологиялары Delphi-де программалау Өрістер теориясы Жастар саясаты Операциялық жүйелер және параллельдік есептеулер

Оқыту нәтижелері

• Қазақстанның тарихи дамуының негізгі кезеңдерін, заңдылықтарын және өзіндік ерекшелігін терең түсінеді. Ғылыми талдау негізінде азаматтық ұстанымын көрсете алады. Философиялық және әлеуметтік-гуманитарлық білім негіздерін ғылыми дүниетаным қалыптастыруға бейімдейді.
• Кәсіпкерлік және құқық, экология салаларындағы кәсіби дағдыларды, кәсіпкерлік пен көшбасшылық қабілеттерін, сондай-ақ, сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздерін меңгереді.
• Заманауи ақпараттық технологияларды меңгеру, пайдалану арқылы ақпараттық сауаттылықты өз бетінше көрсетуге бағыттайды.
• Кәсіптік қызметті жүзеге асыруға қажетті қазақ, орыс және шет тілдерді игерген және конструктивтік сұхбат құра білуге дағдыланған және көпконфессионалды қоғамдағы қарым-қатынас, педагогикалық ынтымақтастыққа қабілетті және толерантты болады.
• Мектеп жасына дейінгі балаларды салауатты өмір сүру дағдыларын баулу, дене тәрбиесі мәселесін теориялық талдау.
• Қоғамдық пікірге, салт-дәстүрге, қоғамдық нормаларға негізделген әлеуметтік-мәдени құндылықтарды таңдау және өз қызметінде қолдану. «Мәңгілік ел» жалпы халықтық идеясын кәсіби қызметінде жас ұрпақты тәрбиелеуде іске асыруда қолдау.
• Кәсіби қызметпен жоғары деңгейде айналысатын және өзінің кәсіби дамуын одан әрі жобалай білетін, кәсіби қарым - қатынас тәсілдерін қолдана алатын қабілеттілікке бағыттайды.
• Білім беру мазмұнын жанартудың негізгі бағыттарын, педагогикалық кадрлардың кұзіреттіліктерін, білім беру процесін ұйымдастыру жолдарын меңгереді және білім беру процесінің мониторингі, бағалау критерийлері ерекшеліктерін болашақта кәсіби қызметінде қолдана білу және жүзеге асыру. Болашақ кәсіби қызметінде білім беру үдерісін мониторингілеу және бағалау ерекшеліктерін, білім беру мазмұнын өзектендірудің негізгі бағыттарын, педагогикалық кадрлардың біліктілігін, білім беру процесін ұйымдастыруды пайдаланады.
• Заманауи ақпараттық және педагогикалық технологияларды қолдану жағдайында білім алушылардың оқу-ізденушілік жұмыстарын ұйымдастыруға қабілетті болуды қамтамасыз ету. қолданбалы математикалық талдау жүргізудің дағдыларын қалыптастыра отырып , есептерді шешу мен зерттеудің негізгі математикалық әдістерін меңгеру.
• Жүйелік бағдарламалау қамтамасыздандыру, функцияларының тәжірибелік машықтарын дамыту, өңдеу және көркемдеу тәсілдерін игерту, оларға жұмыстың жүйелі түрде сауатты орындалу жолдарымен таныстыру арқылы білім берумен бірге инклюзивті маман даярлау. Педагогикалық білім беру саласында авторлық жаңашыл идеяны іске асыру, альтернативті шешімдер табуға, педагогикалық идеялардағы жаңашылдықты туындату, сын көзбен ойлау білімдерін дамытуға қабілетті.
• Білім алушылардың сыни ойлау қабілеті мен өз бетімен іздену дағдыларын дамытуға арналған оқу-әдістемелік жұмыстарды саралау Педагогикалық, ғылыми зерттеулердің методологиясы мен әдістерін саралай алады және теориялық және эксперименттік зерттеу әдістерін қолдану .
• Бағдарламалау тілдерін басқарудың инновациялық технологиялық моделін құрастыру. Дифференциалдық теңдеулердің және қиындығы жоғары есептердің компьютер көмегімен нәтижесін алу.

Ұқсас БББ