7M01401 Дене шынықтыру және спорт в Ілияс Жансүгіров атындағы Жетісу университеті

Орта білім берудің жаңартылған мазмұны аясында оқытудың жаңа әдістемелері мен технологияларын қарастырады. Педагогикалық үдерісті ғылыми талдау, болжау, жоспарлау және басқару әдістерін зерттейді. Гуманитарлық білім саласы және білім беру процесі субъектілерінің өзара іс-қимылы ретінде педагогика туралы теориялық түсініктерді қалыптастырады.

Дене шынықтыру негіздерін, оның халықтың дене тәрбиесі мен сауықтырудағы маңызы мен орнын ашады. Оның түрлері мен құралдарының жіктелуін; дене шынықтыруға арналған жаттығуларды оқыту және техника негіздерін қарастырады. Оқу орындарында сабақ өткізудің міндеттері, түрлері, құрылымы мен әдістемесін зерттейді

Білім беру қызметі дене тәрбиесінің ғылыми негізделген үдерісін мектеп және мектепке дейінгі оқу орындарында, колледждерде, орта кәсіптік білім беру мекемелерінде, дене шынықтыру ұжымдарында балалар мен жеткіншектердің спорт мектептерінде дене шынықтыру- сауықтыру жұмыстарын ұйымдастырумен сипатталды

Мамандандырылған спорт оқу орындарында білім беру мазмұнын әзірлеу. Оның түрлері мен құралдарының жіктелуін; дене шынықтыруға арналған жаттығуларды оқыту және техника негіздерін қарастырады. Оқу орындарында сабақ өткізудің міндеттері, түрлері, құрылымы мен әдістемесін зерттейді

Білім беру жүйесінде жаңа технологияларды тиімді пайдалану заман талабы. Жаңаша оқыту технологиясы — белгіленген мақсатқа нəтижелі қол жеткізуді қамтамасыз етуде оқытудың формасы, əдістері мен құралдарын ашып көрсетіп, оқу бағдарламасында белгіленген оқытудың мазмұнын жүзеге асыру тəсілі. Оқытуды жаңаша ұйымдастыруда мына міндеттерді қамтуы тиіс:

Дене шынықтыру білімінің ғылыми- теориялық негіздерін, дене шынықтыру кәсіби жұйесінде жаңа әлеуметтік талаптарды зерттейді. Замануи жоғарғы кәсіби дене шынықтыру білімінің орынын қарастырады. Дене шынықтыру білімінің мазмұнын ашады.

Дене шынықтыру негіздерін, оның халықтың дене тәрбиесі мен сауықтырудағы маңызы мен орнын ашады. Оның түрлері мен құралдарының жіктелуін; дене шынықтыруға арналған жаттығуларды оқыту және техника негіздерін қарастырады. Оқу орындарында сабақ өткізудің міндеттері, түрлері, құрылымы мен әдістемесін зерттейді

Әлемдік және Қазақстандық философиялық ой мен идеологиялық үрдістердің дамуының негізгі кезеңдерін қарастырады. Әлемдік көзқарастың әмбебап проблемаларын зерттеуде әлемдік философиялық ойдың тәжірибесін сипаттайды. Бағытталған әлемнің тұтас көзқарастарын дамыту және заманауи дәуірдің шындықтарын түсіну. Ашылады философиялық түсініктер, философиялық білімдердің категориялары мен әдістері.

Білім алушыларды даярлаудағы сауықтыру жұмысының ғылыми-практикалық негізде оқыту процесін ұймдастыру. Бұл болашақ білім алушыларды ғылыми-практикалық шеңберінде даярлау кезеңімен байланысты болып келеді.

Басқару психологиясының пәні мен міндеттерін; қарамағындағыларға әлеуметтік (әкімшілік) әсерін, оның мүмкіндіктерін зерделейді. Басқару психологиясын топтық процесс ретінде қарастырады; басқару қызметіндегі психологиялық әсері. Коммуникативтік құзыреттілікті сипаттайды. Жанжалдың психологиялық ерекшеліктерін және оның өзгеру мүмкіндіктерін ашады.

Жекпе жек түрлерінің негізгі даму бағыттарын оқытады. Жоғарғы оқу орынындағы спорт және спорттағы жоғарғы жетістіктердің теориялық және тәжіриебелік негіздерін қарастырады. Маманның жекпе жек түрлерінен кәсіптік құзыреттілігін қалыптастырады.

Пән кәсіби тақырып бойынша жазбаша және ауызша мәтіндерді құрудың құрылымы мен негіздерін, әлеуметтік-тұрмыстық және академиялық салалардағы қарым-қатынастың стилі мен сипатына байланысты кәсіби қарым-қатынас жағдайларына сәйкес сөйлеу мінез-құлық ережелерін зерттейді. Кәсіби қызмет үшін қажетті коммуникативтік құзыреттіліктерді қалыптастырады және дамытады.

Таңдаған спорт түрлерінің негізгі бағыттарын оқиды. Жоғарғы оқу орынындағы спорт және спорттағы жоғарғы жетістіктердің теориялық және тәжіриебелік негіздерін қарастырады. Маманның таңдау спорт түрлерінен кәсіптік құзыреттілігін қалыптастырады.

Интеграция мен ғаламдастыру қатар жүріп келе жатқан бүгінгі таңда жоғары оқу орындары мен орта буын оқу орындарындағы білім берудің сапасы мен деңгейін жан–жақты көтеріп, жаңаша ойлайтын, оқыту мен тәрбиенің жаңа технологиясын күнделікті жұмысында қолдана білетін мамандар даярлау Бүкіл әлемдік білім беру кеңістігіне ұмтылыстар, қоғам дамуындағы қалыптасып отырған жаңа жағдайлар, тыңнан туындаған мәселелер, өзгеріп жатқан өмірге бейімделу қажеттігін үйрету.

Кәсіби қызметінде психологиялық дайындығын отандық және шетелдік зерттеулер ретінде қарастырады. Кәсіби қызметте білімгер спортшылардың маман ретінде дайындау барысында психологиялық аспектерді және бағдарламасын зерттейді. Мамандарды кәсіби қызметіне психологиялық дайындығын қалыптастыру.

Дене шынықтыру мен спорттағы заманауи инновациялық технологияларды зерттейді. Заманауи инновациялық технологияларды қолдана отырып, дене шынықтыру және спорт сабақтарын өткізу әдістемесін ашады. Оқытудың жаңа технологиясы оқу бағдарламасына енгізілген, белгіленген мақсатқа өнімді қол жеткізуді қамтамасыз етуде оқытудың нысандарын, әдістері мен құралдарын ашатын оқыту мазмұнын іске асыруға ықпал етеді.

Білімгер- спортсмендердің дене және техникалық дайярлауының ғылыми тәжіриебелік негіздерін ғылым және тәжірибе козқарасында зерттейді. Дене және техникалық дайындықтың ғылыми және тәжіриебелік терминологиясын қолданады. Білімгер- спортшылардың дене және техникалық дайярлауының ғылыми тәжіриебелік негіздері таңдау сппорт түрлерінде қарастырады.

Дене тәрбиесі мамандарының кәсіби сауаттылығына қойылатын талаптарды зерделейді. Дене тәрбиесі бойынша кәсіби сауаттылықты жетілдірудің педагогикалық шарттарын ашады. Дене тәрбиесі мамандарының қажетті кәсіби сауаттылығын қалыптастырады.

Педагогика және дене шынықтыру психологиясының эксперименттік әдістерін қарастырады. Эксперименттік әдістердің теориялық негіздерін зерттейді. Дене шынықтыру педагогикасы мен психологиясының эксперименттік әдістерін ұйымдастыру және өткізу бойынша білімді қалыптастырады.

Оқу процесін ақпараттық сүйемелдеу құралдары мен әдістерінің ғылыми - теориялық негіздерін зерделейді. Жарыс қызметін автоматтандырылған талдауды қарастырады. Жоғары дәрежелі спортшылардың жаттығу процесін ақпараттық қамтамасыз ету құралдары мен әдістері бойынша білімді қалыптастырады.

Дене шынықтыру мен спортты ақпараттық қамтамасыз етуді зерделейді. Дене шынықтыру және спорт қызметін ақпараттық қамтамасыз ету ерекшелігін қарастырады. Дене шынықтыру және спорт саласындағы ақпараттық қажеттіліктерді, ақпараттық мәдениеттің мәнін заманауи анықтауды ашады.

Жаңа бастаған зерттеушіге өзекті ғылыми мәселелерді өз бетінше іздеуді және зерттеуді ұйымдастыруда көмек көрсететін мәселелерді, диссертация жазу әдістемесін және оны ресімдеу Ережелерін қарайды, дене шынықтыру және спорт саласындағы ғылыми зерттеулерді ұйымдастыру және жоспарлау дағдыларын қалыптастырады.

Спорттық жетістіктерді болжау және болжамды бағалау әдістерін ғылыми негіздеу мәселелерін қарастырады. Эксперименттік деректерді өңдеуді едәуір жеделдететін және жеңілдететін қуатты заманауи компьютерлік технологиялар мен тиісті қолданбалы бағдарламаларды ғылыми-зерттеу жұмысының тәжірибесіне кеңінен енгізуді зерттейді. Нақты оқу-жаттығу процесі барысында болжам моделін қалыптастырады.

Қазақстан Республикасында дене шынықтыру мен спортты дамыту тұжырымдамасын зерделейді. Ол дене шынықтыру мен спортты халықты сауықтырудың, оның өзін-өзі жүзеге асырудың және қоғамға қарсы құбылыстарға қарсы күрестің ең қол жетімді және тиімді тетіктерінің бірі ретінде қарастырады. Бұқаралық дене шынықтыру-спорт қозғалысын тиімді дамыту нәтижесінде Спорт және дене шынықтыру саласын дамытудың әлемдік тәжірибесін, спортшылардың Олимпиада ойындары мен халықаралық жарыстардағы жоғары жетістіктерін ашады.

Таңдалған мамандандыруда, оқу процесін басқаруда және жоғары білікті спортшыларды дайындауда инновациялық және интерактивті оқыту технологияларын қолдану.

Дене шынықтыру және спорт сабақтарын өткізудің мазмұны мен әдістемесінде ғылыми мәселелерді және оларды шешу тәсілдерін анықтау.

Инновациялық әдістер мен ақпараттық - коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, білім беру, жаттығу, рекреациялық, сауықтыру қызметін ұйымдастыру

Таңдалған спорт түрінің әдістемесі мен практикасы саласындағы білім негізінде адамның физикалық жағдайын бағалау және басқару.

Ғылым тарихы мен философиясын талдау негізінде ғылыми-зерттеу проблемаларын және оларды шешу жолдарын анықтау

Білім беру бағытында дене тәрбиесінің заманауи әдістерін қолдана отырып, білім алушылардың спорттық дайындығын жүзеге асыру.

Кәсіби ортада қарым-қатынасты жүзеге асыру және кешенді ғылыми-педагогикалық қызметті жүзеге асыру үшін шет тілін меңгеру

ғылыми фактілер мен қорытындыларды талдау және синтездеу арқылы ғылыми-зерттеу қызметін басқару

Субъектілердің психологиялық ерекшеліктерін ескере отырып, білім беру процестерін басқару

Дайындық бағытына сәйкес және білім алушылардың жеке ерекшеліктерін ескере отырып, жоғары мектепте оқу процесін ұйымдастырудың тәсілдері мен құралдарын пайдалану

Спортшылардың даму перспективаларын талдау негізінде спорттық жетістіктерді болжау.

Дене шынықтыру мен спортты оқытудың оқу пәндерінің, технологиялары мен әдістемелерінің мазмұнын жобалау.