6B01514 Информатика және робототехника в Қазақ ұлттық қыздар педагогикалық университеті

Дифференциалдық және интегралдық есептеу. Тізбектер мен қатарлар. Дифференциалдық теңдеулер. Компьютерлік математика жүйелерін қолдана отырып, практикалық есептерді шешу үшін математикалық әдістерді қолдану дағдыларын қалыптастыру, сонымен қатар өлшеулер мен сынақтардың дәлдігін бағалау үшін ықтималды және статистикалық әдістерді қолдану мүмкіндігі.

Курс өз құқықтары мен міндеттерін білетін, сыбайлас жемқорлықтың кез келген көріністеріне төзбейтін заңды сауатты, заңға бағынатын адамды қалыптастыруға бағытталған.Құқықтық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет Қазақстан Республикасының заңдарын, сондай-ақ сыбайлас жемқорлыққа қарсы заңнаманы және сыбайлас жемқорлық әрекеттері үшін заңдық жауапкершілік мәселелерін зерделеу арқылы дараланады.

Пән студенттердің заманауи экологиялық білімі мен мәдениетін қалыптастырады, өмір қауіпсіздігі үшін техникалық құралдар мен технологиялық процестердің қауіпсіздігін арттыру әдістерін қолдану дағдыларын дамытады Пән әртүрлі деңгейдегі ұйымның экожүйелері қызметінің, тұтастай биосфераның негізгі заңдылықтарын, адам мен табиғаттың өзара қарым-қатынасында туындайтын қайшылықтарды, сондай-ақ табиғат пен экологияға ұқыпты қарау қажеттігін айқындайды

Пән студенттердің кәсіпкерлік дағдылары мен іскерлік ойлауын қалыптастыруға бағытталған. Студенттер экономиканың, кәсіпкерлік қызметті жүзеге асыру шарттарын, оның ішкі және сыртқы ортасының заңдылықтарымен жан-жақты танысу арқылы бизнес-жоспар, жеке бизнесті құру және өз бизнесін сәтті жүргізу дағдыларына ие болады.

Тілдер, грамматика және шекті автоматтар теориясының негізгі түсініктері. Оларды ұсыну мен танудың күрделілігіне байланысты тілдердің иерархиясын түсіндіру. Тану есептерін шешу үшін соңғы модельдерді құру дағдылары. Әр түрлі есептеу модельдері үшін проблемалардың шешілмейтіндігін дәлелдеу.

Пәнді игеру арқылы әрбір студент жеке тұлға ретінде көшбасшылық қасиеттерін ашу және дамыту, инновациялық үдерістерден туындаған жаңалықтарға бейімделу дағдыларын дамыту, сонымен бірге ғылыми-техникалық үдерістер нәтижелерін кәсіби қызметінде қолдана алу мүмкіндіктеріне үйренеді. Басқарудағы көшбасшылық қасиеттер мен адами фактордың қазіргі жағдайы мен даму перспективаларын оқып біледі

Пән тұлғаның жеке әлеуметтік жауапкершілігін дамытуға және адамның жеке әлеуетін жандандыруға, ерікті және өтеусіз көмек көрсетуге және өзара көмек көрсетуге, азаматтық қоғамның игілігі үшін кең ауқымды қызмет көрсету, басқа да азаматтық шараларды орындауға үйретуге бағытталған. Пән еріктілер қызметінің маңыздылығын аша отырып, бұл қызметтің Қазақстандағы мәселелері мен даму перспективаларын айқындайды.

Сызықтық алгебра мен аналитикалық геометрияның негізгі түсініктері мен әдістері. Матрицалар, детерминанттар, сызықтық теңдеулер жүйесі. Әр түрлі математикалық есептерді шешуге ғылыми көзқарас. Абстрактілі логикалық ойлау. Қазіргі математикалық терминдермен жұмыс жасау.

Эмоционалды интеллект және ұйымдастыру мәдениеті. Эмоционалды интеллекттің топтық көрсеткішітері. Эмоционалды менеджмент. Эмоционалды интеллект және тиімді команда құру. Жеке адамның эмоционалды интеллектін дамыту. Отандық және шет елдік ұйымдарда эмоционалды интеллект енгізудің жүйелі амалдары: жеке адамның мотивациясын орайластыру, топты қалыптастыру тәсілдері, даудамайларды шешу, кері байланыс орнату.

Бұл курста студенттер математикалық информатиканың негіздерін меңгеру үшін ақпарат теориясының әдістері, комбинаторика, математикалық логика және алгоритмді графикалық түрде ұсыну тәсілдері туралы білімді қалыптастыру мәселелері қарастырылады. Сондай-ақ пәнді оқу барысында студенттер қолданбалы есептерді шешу үшін математикалық аппаратты қолдану дағдыларын меңгереді

Бұл курс студенттердің программалау дағдыларын, алгоритмдік сауаттылығы мен жүйелік ойлауын, сонымен қатар программалауды оқыту дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Курсты оқу барысында студенттер Python тілінің стандартты кітапханасын пайдаланып сандарды, мәтіндерді және олардың жиынтығын өңдеуді және сақтауды үйренеді

Курс Python программалау тілінде Pygame көмегімен графикалық компьютерлік ойындарды құруды қарастырады. Пәнді оқу барысында студенттер Pygame кітапханасы және оның функциялары туралы білім алады. Курс барысында студенттер нақты компьютерлік ойындар жасау дағдыларын меңгереді.

Бұл курс студенттерде электрондық құрылғылардың жұмыс қабілеттілігін тексеру және оларды пайдалану; сызықтық және сызықтық емес электр тізбектеріндегі өтпелі және орнатылған процестерді есептеу әдістерін қолдану; роботтардағы электр схемаларын құрастыру және талдау дағдыларын қалыптастыруға бағытталған

Пәнді оқу барысында студенттер компьютердегі жүйелік программалық қамтама құрылымы мен құралдары, жүйелік процесстерді басқаруды ұйымдастыру, операциялық жүйелерді конфигурациялау мен администрациялау туралы білімді меңгереді. Сондай-ақ компьютердің аппараттық ресурстарын басқару үшін операциялық жүйе функциялары мен құралдарын пайдалануды, практикалық тапсырмаларды орындауда заманауи жүйелік программалық қамтама мүмкіндіктерін қолдануды үйренеді.

Курста компьютер архитектурасының типтері, енгізу-шығару құрылғылары,процессор, адресация тәсілдері, операциялық жүйелер, процестер мен ағындар және BIOS функциясының мүмкіндіктері қарастырылады. Курс барысында студенттер компьютерді жеке құрылғылардан құрастыру, аналық тақшаны жинау, кабельдерді жалғау, операциялық жүйені орнату, жадыларды бөлу, ОЖ-ні өшіру дағдыларын меңгереді.

«Оқушылардың жас ерекшелік физиологиясы» курсы әр түрлі жас кезеңдеріндегі адам ағзасының мүшелері мен мүшелер жүйесінің қызметін, организмнің даму динамикасы мен механизмдерін, ерекшеліктерін зерттейді. Курсты меңгеру барысында студенттің алған білімдері болашақ мамандардың ғылыми ой-өрісін кеңейтуге, педагогикалық іс-әрекетке дайындығының теориялық және тәжірбиелік білімдерін қалыптастыруға мүмкіндік береді.

Бұл курста механиканың физикалық негіздері, термодинамика, электродинамика, тербелістер мен толқындар физикасы мен кванттық физика негіздері қарастырылады. Курс барысында студенттерде физикалық заңдар әлемінде жұмыс істейтін инженерге қажет физикалық білім қалыптасады

Курста алгоритмдеу негіздері, программалау тілдері мен технологияларының түрлері, алгоритмдік тілдер операторларының түрлері мен мәліметтер типтері, стандартты модульдер мен программалау стилін пайдалана отырып программалар әзірлеу, программалау сапасының көрсеткіштері, программаларды қайта өңдеу және тестілеу әдістері қарастырылады.

Пән студенттердің болашақ педагог мамандығына қызығушылықтарын дамытуға және кейін өзін-өзі жетілдіру мақсатында кәсіби өз бетінше білім алуға ынталандыруға бағытталған. Курс студенттердің педагогикалық үдерісті жоспарлау, болжау, ұйымдастыру, басқару және талдау дағдыларын дамытуға; орта білімнің жаңартылған мазмұны аясында тәрбиелеу мен оқытудың технологиялары мен әртүрлі әдістемелерін меңгеруге бағытталған.

Курста басқарылатын манипуляторлар мен жүретін құрылғыларға қатысты робототехникалық жүйелер механикасының негіздері оқытылады. Курстың теориялық бөлімінде қатты денелер жүйелерінің динамикасы қарастырылады. Практикалық бөлісде кеңістіктік қозғалыстағы жазық манипулятордың, антропоморфты механизмнің және аяқтары бар автоматты жүру аппараттарының мысалдары келтірілген

Инклюзивті білім беру тұжырымдамасы. Шетелде және Қазақстан Республикасында инклюзивті білім беруді дамыту. Ерекше білім беруді қажет ететін жандар үшін оқу іс-әрекетін ұйымдастыру және жоспарлау. Ерекше білім беруді қажет ететін жандарды психологиялық-педагогикалық қолдау бойынша жағдай жасау үшін әртүрлі профильдегі мамандар тобында жұмыс істеу дағдылары. Оқу жоспарларын бейімдеу және инклюзивті оқыту жағдайында репетиторлық практиканы ұйымдастыру.

Бұл курста цифрлық интегралды схема және оның робототехникада практикалық қолданылуы оқытылады. Курсты оқу нәтижесінде студенттерде интегралды цифрлық схемотехниканың дамуы, типтік микропроцессорлық жүйелердің сәулеті мен программалануы, электрондық схемаларды автоматты модельдеу және жобалау әдістері туралы білім қалыптасады

Оқу үдерісін ұйымдастыру және әдістемелік материалдарды әзірлеуге арналған цифрлық технологияларды қолдану дағдыларын қалыптастыруға бағытталған практикалық курс. Курс білім беруді цифрландырудың барлық бағыттарында: білім беру басқармасы мен мекемелерінде компьютерлік бағдарламалар, оқытудың цифрлық технологиясы; АКТ дидактикалық мүмкіндіктері; виртуальды орта және қашықтықтан оқыту технологияларында цифрлық бағдарламалар мен техникалық құралдарды меңгеру дағдыларын қалыптастырады.

Бұл курс объектіге бағытталған программалау тәсілінің негізгі ережелерін, құралдарын, технологияларын және оны объектіге бағытталған програмалау тілдерінің бірінде (C++, C#, Java, Python) жүзеге асыруды қарастырады. Сонымен қатар курс барысында студенттер объектіге бағытталған программалау тілін оқытудың әдістері мен дағдыларын меңгереді

Бұл курста бастауыш мектепте АКТ пәнін оқытудың негізгі принциптері қарастырылады. Бастауыш мектепте АКТ-ны оқытудың әртүрлі тәсілдері, АКТ-ны оқытуды ұйымдастырудың түрлері мен формалары, сондай-ақ бастауыш сынып оқушыларына АКТ-ны оқытудың психофизиологиялық ерекшеліктері қарастырылады

Пән инновациялық технологияларды оқу үдерісінде практикалық қолдануды оқытады. Курс білім беру мақсатындағы таксономияның негізінде және білім алушының білім деңгейіне сәйкес оқыту нәтижелерін бағалаудың критерийлері мен формативтік және жиынтық тапсырмаларды әзірлеу дағдыларын қалыптастыра отырып, оқыту нәтижелері мен әдістерінің өзара талаптары мен мақсаттарын үйретеді және бақылаудың рейтингтік жүйесінің тұжырымдамасын ашады.

Деректер қорын құру және пайдалану үшін негізгі түсініктер, әдістер мен құралдар. Даму тарихы және қазіргі жағдайы. Дерекқорды басқару жүйелерін типтік ұйымдастыру. Деректер үлгілері, мәліметтер базасының технологиялары негізінде ақпараттық жүйелерді жобалау принциптері. Реляциялық мәліметтер базасының теориялық негіздері. SQL тілі және оны стандарттау.

Курс студенттерді жасанды интеллект жүйелерімен шешілетін негізгі міндеттердің техникалық құралдарымен; жасанды интеллектінің заманауи жетістіктерін түсінуге негіз болатын тұжырымдамалар мен әдістермен таныстыруды қарастырады. Курсты оқу барысында студенттер мектепте интеллектуалды жүйелерді оқыту дағдыларын қалыптастырады. Сондай-ақ интеллектуалды жүйелерді Python, С++ және т.б. программалау тілдері арқылы жүзеге асыруды қарастырады

BigData технологиялары. BigData технологияларын қолданудың ерекшеліктері мен болашағы. Белгілі бір тапсырма үшін қажетті инфрақұрылымды құру нұсқалары. Әртүрлі құралдарды қолдану арқылы BigData технологияларын практикалық қолдану.

Жасанды интеллект саласындағы жұмыстың негізгі бағыттары. Жасанды интеллектке арналған программалау тілінің синтаксисі. Білім ерекшеліктері және оларды ұсыну модельдері. Сараптамалық жүйелерді әзірлеу әдістері. Бағдарламалық жасақтаманы жобалау және жөндеу кезінде технологиялық және функционалдық стандарттарды, сапа мен сенімділікті бағалаудың заманауи модельдері мен әдістері

Курс болашақ маманның кәсіби қызығушылықтары саласында ғылыми-зерттеу компоненттерін дамытуға бағытталған. Пән студенттердің ғылыми әдебиеттермен жұмыс істеу, зерттеуді ұйымдастыру және жүргізу (таңдалған облысқа сәйкес), ғылыми эксперименттер жасау, зерттеу нәтижелерін академиялық сипатта сауатты рәсімдеу және оларды көпшілік алдында таныстыра білу дағдыларын қалыптастырады.

Пән ғылыми стильдің жанрлық түрлері туралы білімді, кәсіби қызмет саласындағы ақпарат пен материалдарды жинау, сақтау және өңдеудің заманауи әдістерін меңгеруді, сондай-ақ сөйлеу қызметінің төрт түрін (оқу, сөйлеу, жазу, тыңдау) академиялық қарым-қатынас жасау мақсатында білігі мен дағдыларын қалыптастырады.

Компьютерлік графиканың әдістері мен құралдары. Векторлық, растрлық және үш өлшемді графиканың ерекшеліктері. Компьютерлік графиканы құрудың алгоритмдік және математикалық негіздері. Арнайы бағдарламалық жасақтамадағы кескінді құру және өңдеу әдістері. Аддитивті, FDM, SLA, SLS 3D форматында суреттерді басып шығару технологиялары.

Модельдеу принциптері. Модельдерді ұсыну әдістерінің жіктелуі. Объектілерді, процестерді, құбылыстарды ресімдеу және оларды компьютерде жүзеге асыру әдістері. Модельді математикалық және алгоритмдік түрде көрсете білу. Ақпараттық жүйелердегі процестерді модельдеу. Ақпараттық процестердің модельдерін құру дағдылары.

Курс мехатрондық модульдердің, білім беру роботтарының бөлшектерін және оларды құрастыруды, компьютерлік және электротехникалық компоненттерді біріктіру принциптерін оқытады, олардың негізінде инновациялық жүйелер мен машиналар жобалау және құруды қарастырады. Сондай-ақ білім беру роботтары мен жүйелерін құрастыру бойынша дағдыларды қалыптастырады.

Клиент-серверлік технологияларды жобалаудың негізгі принциптері. Клиент-сервер ортасында деректерді басқару принциптері мен әдістері. Белгілі бір тапсырма үшін ақпараттық модель құру. Клиент-серверлік технологияны қолдану, қолданбалы аймақты логикалық және физикалық деңгейде талдау әдістері. Клиент-сервер ортасында жұмыс істеу заңдылықтары.

Компьютерлік желілердің жұмыс істеу және құрылу принциптері. Байланыс жабдықтарының функционалды мүмкіндіктері. Хаттамалардың мақсаты және желілерде мәліметтерді алмасу технологиясы. Компьютерді баптау және компьютер желісіндегі ақауларды жою. Кәсіби мәселелерді шешуде бұлттық технологияларды қолдану.

Жаңартылған білім беру мазмұны жағдайында информатика және робототехника сабақтарында оқыту әдістерін, формалары мен құралдарын жүзеге асырудың ерекшеліктері. Ғылыми-әдістемелік қолдауды ұйымдастыруға және мектепке робототехниканы енгізуге дайын болу, робототехника мүмкіндіктерін студенттердің инженерлік мәдениет саласындағы негізгі идеяларын қалыптастыру құралы ретінде пайдалану.

Курсты оқу барысында студенттер Arduino-мен жұмыс істеу принциптерін техникалық және программалық жағынан қарастырады. Сонымен қатар, Arduino-да аспаптар мен роботтарды құруды, олардың қимыл-қозғалысын программалауды үйренеді. Сондай-ақ болашақ оқушыларға Arduino технологиясын оқыту әдістемесін меңгереді

Курсты оқу барысында студенттерде роботтарды программмалаудың жалпы принциптері туралы білім қалыптастады. Курс барысында роботтардың қолданбалы программалық қамтамасын әзірлеу ортасы (LEGO Mindstorms EV3, ROBOTC, NXT және т. б.), роботтарды программалау тілдері ( Java, с++, Python және т. б.) және роботтарды басқару тәсілдері тәрізді тақырыптар қарастырылады

Тіл синтаксисі және операторлар. Деректерді серверге жіберу әдістері және оларды PHP көмегімен өңдеу. Желілік мәліметтер базасы, құжаттың XML элементтерін өңдеу. Үлгі түсінігі және оны PHP программалау тілінде қолдану. Fast Template және Smarty шаблондарының сыныптары. Веб- программалау мәселелерін шешу.

Курста LEGO роботтарды виртуалды ортада құрастыруды ұйымдастыру, Lego Digital Designer, LeoCad, Vrep және т.б. программаларының көмегімен роботтың жұмысын және оның виртуалды кеңістіктегі объектілермен өзара әрекеттесуін симуляциялауға мүмкіндік беретін виртуалды ортаны робототехникада қолдану мүмкіндіктері қарастырылады.

Шифрлаудың негізгі әдістері. Практикалық есептерді шешуде оларды қолдану мысалдары бар криптографиялық хаттамалар. Криптожүйелерде қолданылатын негізгі алгоритмдер, сондай-ақ программалар мен деректердің қауіпсіздігін арттыру үшін қолданылатын шаралар. Компьютерлік желілердегі осалдықтарды анықтау, түзету және алдын-алу. Программалардың өмірлік циклінің әртүрлі кезеңдеріндегі осалдықтарды анықтау.

Зерттеу қызметін ұйымдастыру ережелері және зерттеу әдістемесі. Әр түрлі ақпарат көздерімен жұмыс жасау кезінде өзіндік іс-әрекеттің рефлексия дағдыларын дамыту және бекіту, зерттеу нәтижелерін таныстыру, ғылыми таным әдістерін игеру. Оқушылардың дербестігін дамыту және өз қызметінің нәтижелері үшін жауапкершілік.

Веб-сайттарды әзірлеу, баптау, қолдау және өңдеу. Ғаламдық компьютерлік интернет желісі және стандартты веб-сайттарды өз бетінше құру және олардың мазмұнын басқару дағдылары. Web Modeling Language (WebML) әзірлеу әдісі және тілі. Web Site Design Method (WSDM) web-қосымшаларын әзірлеу әдісі.

Ақпаратқа рұқсатсыз қолжеткізуді, пайдалануды, ашуды, бұрмалауды, өзгертуді, зерттеуді, жазуды немесе жоюды болдырмау тәжірибесі. Ақпаратты енгізу, шығару, жіберу, өңдеу және сақтаудың ақпараттық процестерін жүзеге асыру кезінде ақпаратты қорғау. Ақпаратты қорғаудың әдістері мен құралдары. Ақпаратты қорғаудың криптографиялық құралдары. Компьютерлік жүйелер мен желілердегі ақпаратты қорғаудың ұйымдастырушылық және техникалық құралдары.

Ақпараттық технологиялар саласындағы ғылыми жұмыстардың мақсаты мен міндеттері. Мектептегі ғылыми жұмыстарды ұйымдастыру тәсілдері. Ғылыми-зерттеу жұмыстарын жобалау әдістері. Жобалау жұмыстарын әзірлеудің негізгі және қосалқы құралдарын қолдану дағдылары.

Пән сабақтың 7 модульге сәйкестігін кешенді бағалауға бағытталған. Ол келесі дағдыларды қалыптастырады: - оқытудың жаңа тәсілдерін қолдану; - сыни ойлау; - оқытуды бағалау; - дарынды және талантты балаларды оқыту; - білім беру ақпараттық-коммуникациялық технологияларын қолдану; - оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқу қызметін модельдеу; - білім берудегі басқару және көшбасшылық

Пәндік салада зерттеу нәтижелері мен академиялық жазбаны, оның ішінде шетел тілінде, таныстыра алатын, ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізе алатын дағдыларды меңгерген

Кәсіби қызметте желілер мен веб-қосымшаларды әзірлеудің желілік ресурстарын және аспаптық программалық құралдарын пайдаланады

Қойылған міндетке сәйкес ақпараттық жүйені жобалайды және компьютерлік жүйелер мен желілерде деректерді (BigData) қорғауды қамтамасыз етеді

Білім алушылардың жас кезеңдері ерекшеліктерін ескере отырып, жаңартылған жүйедегі педагогикалық процессті жүзеге асыра алатын негізгі білім мен дағдыларды, сонымен қатар цифрлық білім беру технологиясын қолдану дағдыларын меңгерген

Жаһандық мәселелерге бей-жай қарай алмайтын, еріктілік және инновациялық қызметке дайын, құқықтық және іскерлік мәселелер тұрғысынан білімді, ұлттық рухта тәрбиеленген және икемді дағдыларды (Soft skills) меңгерген көшбасшы-қыз

Виртуалды орындаушылар мен жасанды интеллектіні басқару үшін алгоритмдер құрады, сондай-ақ әр түрлі әзірлеу орталарында роботтардың модельдерін құрастыру және программалау технологияларын меңгерген

Кәсіби қызмет процесінде физика-математикалық аппаратты, информатика теориясын, компьютерлік модельдеу әдістерін, зерттеудің есептік және эксперименттік әдістерін қолданады

Қолданбалы есептерді шешудің программалық прототиптерін және компьютерлік, мобильді (iOS және Android платформаларында) қосымшалар жасау үшін жоғары деңгейлі программалау тілдерін қолданады

Арнайы программалық қамтамалар көмегімен объектілер, процестер мен құбылыстардың модельдерін өңдеу және визуализациялау әдістерін қолданады

Бағалау түрлерін ажыратады, сыни ойлауды дамытуға ықпал ететін информатика мен робототехниканы оқытудың мазмұнды және әдістемелік аспектілерін қолданады